湖北省随州市部分高中2024_2025学年高三生物下学期2月月考试题含解析

这是一份湖北省随州市部分高中2024_2025学年高三生物下学期2月月考试题含解析，共24页。试卷主要包含了答题前，请将自己的姓名，选择题的作答，非选择题作答，考试结束后，请将答题卡上交，300等内容，欢迎下载使用。
本试卷共 8 页，共 22 题，全卷满分 100 分，考试用时 75 分钟。
★祝考试顺利★
考试范围：高中全部高考内容
注意事项：
1、答题前，请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考
证号条形码粘贴在答题卡上的制定位置。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写
在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答
题卡上的非答题区域均无效。
4、考试结束后，请将答题卡上交。
一、单项选择题：本题共 18 小题，每题 2 分，共 36 分，在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的。
1. 利用输液的方法对移植的大树或生长状况不良的古树进行营养补充，输入的营养液主要成分为磷、锌、
镁等多种矿质元素及生长素类似物等，下列选项不正确的是（ ）
A. 输入的营养液必须有适合的渗透压、pH 值
B. 营养液中的生长素类似物在高浓度下能促进根的生长
C. 营养液直接输入到茎的输导组织，运输到树木的各部分
D. 输液是对移植或其它原因造成植物根系功能损伤的补救措施
【答案】B
【解析】
【分析】
无机盐主要以离子形式存在，有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分，许多无机盐对于维持细胞和生物
体的生命活动具有重要作用，有的无机盐还参与维持酸碱平衡和渗透压。
【详解】A、生物体内酶等物质作用的发挥需要适宜条件（如渗透压、pH 等），故输入的营养液必须有适合
的渗透压、pH 值，A 正确；
B、植物生长素的作用具有两重性，若浓度过高，会抑制根的生长，B 错误；
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C、一般情况下，植物的根可以吸收无机盐和水，该物质可通过输导组织运输到叶片；而输入营养液可直接
输入到茎的输导组织，运输到树木的各部分，C 正确；
D、输液可“对移植的大树或生长状况不良的古树进行营养补充”，是对移植或其它原因造成植物根系功能损
伤的补救措施，D 正确。
故选 B。
2. 如图是人体内葡萄糖转化成脂肪的部分过程示意图。下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 长期偏爱高糖膳食的人，图示过程会加强而导致体内脂肪积累
B. 细胞质基质中有催化过程①的酶，该过程会产生少量[H]和 ATP
C. 酒精是过程②产生的二碳化合物之一
D. 在糖尿病患者体内，图示过程减弱，脂肪分解增加
【答案】C
【解析】
【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸
第一 阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量 ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，
合成少量 ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量 ATP。
2、无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。无氧呼吸由于不同生
物体中相关的酶不同，在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳，在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸。
【详解】A、据图分析，人体内葡萄糖可以通过一系列的过程转化成脂肪，故长期偏爱高糖膳食的人，图示
过程会加强而导致体内脂肪积累，A 正确；
B、呼吸作用第一阶段在细胞质基质中进行，故细胞质基质中有催化过程①（有氧呼吸第一阶段）的酶，该
过程会产生少量[H]和 ATP，B 正确；
C、人体有氧呼吸和无氧呼吸都不能产生酒精，C 错误；
D、糖尿病病人葡萄糖氧化分解能力下降而细胞供能不足，机体感觉饥饿，故体内脂肪分解增加，D 正确。
故选 C。
3. 研究叶肉细胞的结构和功能时，取匀浆或上清液依次离心将不同的结构分开，其过程和结果如图所示，
P1～P4 表示沉淀物，S1～S4 表示上清液。据此分析，下列叙述正确的是（ ）
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A. P2、P3、P4 和 S3 均能合成相应的蛋白质
B. DNA 仅存在于 P1、P2 和 P3 中
C. ATP 仅在 P2 和 P3 中产生
D. S1、S2、S3 和 P4 中均有具膜结构的细胞器
【答案】A
【解析】
【分析】据图分析可知，P1 为细胞核、细胞壁碎片，S1 为细胞器和细胞质基质；P2 为叶绿体，S2 为除叶绿
体之外的细胞器和细胞质基质；P3 为线粒体，S3 为除叶绿体、线粒体之外的细胞器和细胞质基质；P4 为核
糖体，S4 为除叶绿体、线粒体、核糖体之外的细胞器和细胞质基质。S1 包括 S2 和 P2，S2 包括 S3 和 P3，S3
包括 S4 和 P4。
【详解】A、蛋白质的合成场所是核糖体，线粒体和叶绿体中也含有核糖体，所以 P2、P3、P4 和 S3 均能合
成相应的蛋白质，A 正确；
B、DNA 存在于细胞核、线粒体和叶绿体中，即 P1、S1、S2、P2 和 P3 中，B 错误；
C、ATP 可以在细胞质基质、线粒体和叶绿体中产生，即在 P2、P3、S1～S4 中均可产生，C 错误；
D、P4 中核糖体没有膜结构，D 错误。
故选 A。
4. 呼吸电子传递链是指在线粒体内膜上由一系列呼吸电子传递体组成的将电子传递到分子氧的“轨道”，
如下图所示，相关叙述不正确的是（ ）
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A. 图示过程是有氧呼吸的第三阶段，是有氧呼吸过程中产能最多的阶段
B. 有氧呼吸第一、二阶段产生的 NADH 所携带的电子最终传递给了氧气
C. 高能电子在传递过程中逐级释放能量推动 H+跨过内膜到达线粒体基质
D. 呼吸链的电子传递所产生的膜两侧 H+浓度差为 ATP 的合成提供了驱动力
【答案】C
【解析】
【分析】据图分析：图示过程表示在线粒体内膜上发生的一系列化学反应，在线粒体内膜中存在一群电子
传递链，在电子传递链中，特殊的分子所携带的氢和电子分别经过复杂的步骤传递给氧，最后形成水，在
这个过程中产生大量的 ATP。
【详解】A、据图可知，图示为线粒体内膜的过程，表示有氧呼吸的第三阶段，该阶段是有氧呼吸过程中产
能最多的阶段，A 正确；
B、在电子传递链中，有氧呼吸第一、二阶段产生的 NADH 所携带的电子最终传递给了氧气，生成水，B
正确；
C、高能电子在传递过程中逐级释放能量推动 H+跨过内膜到达线粒体膜间隙，C 错误；
D、电子传递过程中释放的能量用于建立膜两侧 H+浓度差，使能量转换成 H+电化学势能，为 ATP 的合成提
供了驱动力，D 正确。
故选 C。
5. 如图是某动物细胞有丝分裂模式图，下列叙述错误的是（ ）
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A. 上述细胞有丝分裂的顺序是图 1→图 4→图 2→图 3
B. 若某药物可抑制纺锤体形成，则它极可能作用于图 2 细胞所属时期
C. 在图 2 时期，细胞中的核 DNA 数目不变，但染色体数目加倍
D. 开始出现染色体的时期是图 4，染色体开始转变成染色质形态的时期是图 3
【答案】B
【解析】
【分析】图示分析，图示是某动物细胞有丝分裂模式图，其中图 1 细胞处于分裂间期；图 2 细胞中着丝点
分裂，应处于有丝分裂后期；图 3 细胞的细胞质中央向内凹陷，应处于有丝分裂末期；图 4 细胞中出现染
色体，且染色体分布散乱，应处于有丝分裂前期。
【详解】A、分析题图可知，图 1 细胞处于有丝分裂前的间期；图 2 细胞中着丝粒分裂，应处于有丝分裂后
期；图 3 细胞的细胞质中央向内凹陷，应处于有丝分裂末期；图 4 细胞中出现染色体，且染色体分布散乱，
应处于有丝分裂前期。由以上分析可知，上述细胞有丝分裂的顺序是图 1→图 4→图 2→图 3，A 正确；
B、纺锤体的形成发生在有丝分裂前期，即图 4 细胞所属时期，若某药物可抑制纺锤体的形成，则它极可能
作用于图 4 细胞所属时期，B 错误；
C、图 2 细胞处于有丝分裂后期，此时细胞中的核 DNA 数目不变，但着丝粒分裂使染色体数目加倍，C 正
确；
D、染色体出现于分裂前期，即图 4 细胞所处时期，染色体解螺旋形成染色质丝的时期是末期，即图 3 细胞
所处时期，D 正确。
故选 B。
6. 有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥（2n=10）花药减数分裂细胞中染色体形态、位置
和数目，以下为镜检时拍摄的 4 幅图片。下列叙述正确的是（ ）
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A. 图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期
B. 图甲细胞中同源染色体已彼此分离
C. 图乙细胞中 5 个四分体排列在赤道板附近
D. 图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为乙→甲→丙→丁
【答案】C
【解析】
【分析】
分析题图：由于拟南芥的染色体数为 2n=10，故知其细胞内含有 5 对同源染色体，则甲表示同源染色体正在
联会，处于减数第一次分裂前期；乙中四分体排列在赤道板附近，处于减数第一次分裂中期；丙图中染色
体移向细胞两极，且每一极均有 5 条染色体，处于减数第二次分裂后期；丁图形成了四部分，且每部分含
有 5 条染色体，处于减数第二次分裂末期。
【详解】A、图丙处于减数第二次分裂时期，A 错误；
B、图甲细胞中染色体正在联会，B 错误；
C、图乙细胞中 5 个四分体排列在赤道板附近，C 正确；
D、图中细胞的分裂顺序为甲→乙→丙→丁，D 错误。
故选 C。
【点睛】
7. 某一年生植物开两性花，花极小，杂交育种时去雄困难，而利用花粉不育的方法育种则不需要去雄。已
知该植物花粉的育性是由细胞核基因 A/a（A、a 基因仅在花粉中表达）和线粒体基因 N/S（每株该植物只
含有其中的一种）共同控制的，基因型可表示为“线粒体基因（核基因型）”，如植株 N（aa）、花粉 N（a），
花粉不育的机理如图所示。下列有关叙述错误的是（ ）
A. a、S 基因的共同表达会导致花粉不育，所以该植物群体中不存在基因型为 S（aa）的植株
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B. 基因型为 N（Aa）的母本可通过减数分裂过程将其 N 基因传递给卵细胞
C. 控制该植物花粉育性的相关基因的遗传不遵循基因的自由组合定律
D. 若基因型为 S（Aa）的植株自交，则子代植株的基因型只有 2 种，且比例为 1∶1
【答案】A
【解析】
【分析】题图分析：a 基因表达出的 P 蛋白可促进线粒体基因 S 表达出 S 蛋白，S 蛋白使花粉不育，即基因
型为 S（aa）表现为雄性不育。如果存在 A 基因，花粉最终可育。
【详解】A、由于 S（a）的花粉不育，可选 S（a）的卵细胞与 N（a）的精子结合形成基因型为 S（aa）的
植株，A 错误；
B、N 基因属于细胞质基因，质基因控制的性状表现为母系遗传，即基因型为 N（Aa）的母本可通过减数分
裂过程将其 N 基因传递给卵细胞，B 正确；
C、孟德尔遗传规律适用于核基因，不适用于细胞质基因，因此上述基因中，只有 A、a 基因遵循孟德尔遗
传规律，N、S 基因的遗传不遵循基因的分离定律，C 正确；
D、植株 S（Aa）自交，由于 S（a）花粉不可育，因此后代的基因型及比例是 S（AA）∶S（Aa）＝1∶1，D
正确。
故选 A。
8. 某雌雄同株的二倍体植物中，控制抗病（A）与易感病（a）、高茎（B）与矮茎（b）的基因分别位于两
对染色体上。让纯种抗病高茎植株与纯种易感病矮茎植株杂交，F1 全为抗病高茎植株，F1 自交获得的 F2 中，
抗病高茎：抗病矮茎：易感病高茎：易感病矮茎=9∶3∶3∶1．下列有关叙述错误的是（ ）
A. 等位基因 A、a 与 B、b 的遗传既遵循分离定律又遵循自由组合定律
B. F2 中的抗病植株分别进行自交和随机交配，后代中抗病基因频率均不变
C. F2 中的抗病高茎植株进行自交，后代的性状比例为 25∶5∶5∶1
D. F2 中的抗病高茎植株随机交配，后代的性状比例为 27∶9∶9∶1
【答案】D
【解析】
【分析】分析题干可知，两个纯合亲本的基因型分别为 AABB 和 aabb，F1 的基因型为 AaBb，由 F2 中抗病
高茎∶抗病矮茎∶易感病高茎∶易感病矮茎=9∶3∶3∶1，可推知 A、a 与 B、b 位于两对同源染色体上，符
合自由组合定律。
【详解】A、由 F2 中抗病高茎:抗病矮茎∶易感病高茎∶易感病矮茎=9∶3∶3∶1，可推知等位基因 A、a 与
B、b 位于两对同源染色体上，每对基因遵循分离定律，两对基因之间遵循自由组合定律，A 正确；
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B、由分析可推知，F2 中的抗病植株基因型为 AA（1/3）、Aa（2/3），A 的基因频率为 2/3，a 的基因频率为
1/3。当 F2 中的抗病植株自交时，后代为 AA（1/3+1/4×2/3=1/2）、Aa（1/2×2/3=1/3）、aa（1/4×2/3=1/6），其
中 A 的基因频率为 2/3；当 F2 中的抗病植株随机交配时，后代为 AA（2/3×2/3=4/9）、Aa（2×2/3×1/3=4/9）、
aa（1/3×1/3=1/9），其中 A 的基因频率为 2/3，B 正确；
C、F2 中抗病植株为 AA（1/3）、Aa（2/3），自交后代为 AA（1/3+1/4×2/3=1/2）、Aa（1/2×2/3=1/3）、aa（1/4
×2/3=1/6），抗病∶易感病=5∶1；同理可推出，F2 中高茎植株自交后代高茎∶矮茎=5∶1，故 F2 中的抗病高
茎植株进行自交，后代的性状比例为 25∶5∶5∶1，C 正确；
D、F2 中抗病植株为 AA（1/3）、Aa（2/3），随机交配后代为 AA（2/3×2/3=4/9）、Aa（2×2/3×1/3=4/9）、aa
（1/3×1/3=1/9），抗病:易感病=8:1；同理可推出，F2 中高茎植株随机交配后代高茎∶矮茎=8∶1，故 F2 中的
抗病高茎植株随机交配，后代的性状比例为 64∶8∶8∶1，D 错误。
故选 D。
【点睛】本题考查基因的分离定律和自由组合定律，要求能运用分离定律思想解决自由组合问题，注意区
分自交和随机交配是解题的关键。
9. 大肠杆菌的 RNA 聚合酶功能强大，可以自主解开双链 DNA,并进行 RNA 的合成。合成出的 RNA 一端，
很快会结合核糖体合成多肽链。某同学绘制了一幅大肠杆菌转录和翻译的模式图，请同学们进行评议。下
列有关该图的评议，正确的是（ ）
A. RNA 聚合酶沿模板链移动的方向应该是从 5'向 3'
B. RNA 聚合酶结合位置应该包含整个 DNA 的解链区
C. 双链解开的 DNA 应该在 RNA 合成结束后恢复双螺旋
D. 图中移动的 3 个核糖体上已合成的肽链长度应该相同
【答案】B
【解析】
【分析】转录是以一条脱氧核糖核苷酸链为模板；转录时是先以 DNA 单链为模板形成 RNA-DNA 杂交区域，
然后 RNA 与 DNA 分离，形成 RNA 单链。
【详解】A、RNA 聚合酶沿模板链移动的方向应该是从 3'向 5'，A 错误；
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B、RNA 聚合酶结合位置应该包含整个 DNA 的解链区，而不是仅包含模板链和 RNA 链，B 正确；
C、据图可知，左侧的 DNA 已恢复双螺旋，C 错误；
D、图中移动的 3 个核糖体上已合成的肽链长度不同，D 错误。
故选 B。
10. 无籽西瓜的培育过程如图所示。如果除染色体数目整倍体变异外，不考虑其他变异，则下列叙述正确的
是（ ）
A. 植株Ⅰ体细胞中含有 4 个或 8 个染色体组
B. 植株Ⅰ、植株Ⅱ之间无生殖隔离
C. 植株Ⅲ的变异属于不可遗传变异
D. 植株Ⅳ花粉刺激能促进植株Ⅲ果实发育
【答案】D
【解析】
【分析】
无子西瓜的培育的具体方法：
（1）用秋水仙素处理幼苗期的普通二倍体西瓜，得到四倍体西瓜；
（2）用四倍体西瓜作母本，用二倍体西瓜作父本，杂交，得到含有三个染色体组的西瓜种子；
（3）种植三倍体西瓜的种子，这样的三倍体西瓜开花后是不会立即结果的，还需要授以普通二倍体西瓜的
成熟花粉，以刺激三倍体西瓜的子房发育成为果实，这样就会得到三倍体西瓜。
【详解】A、植株Ⅰ体细胞中含有 2 个或 4 个或 8 个染色体组，A 错误；
B、植株Ⅰ、植株Ⅱ杂交产生的后代不可育，它们之间存在生殖隔离，B 错误；
C、植株Ⅲ的变异为染色体数目变异，属于可遗传变异，C 错误；
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D、植株Ⅳ花粉刺激能促进植株Ⅲ产生生长素，促进果实发育，D 正确。
故选 D。
11. 如图是对某种遗传病在双胞胎中共同发病率的调查结果。a、b 分别代表异卵双胞胎和同卵双胞胎中两者
均发病的百分比。据图判断下列叙述中错误的是
A. 同卵双胞胎比异卵双胞胎更易同时发病
B. 同卵双胞胎同时发病的概率受非遗传因素影响
C. 异卵双胞胎中一方患病时，另一方可能患病
D. 同卵双胞胎中一方患病时，另一方也患病
【答案】D
【解析】
【详解】A、由图分析可知，同卵双胞胎比异卵双胞胎同时发病率高，A 正确；
B、同卵双胞胎是由同一个受精卵发育而来，他们的基因是一样的，所以理论上同卵双胞胎的同时发病率应
该是 100%，但图中同时发病率只有 75%，所以会受非遗传因素影响（环境），B 正确；
C、异卵双胞胎的基因不一定一样，两者的表现型没有必然的关系．所以一方患病，另一方只能是可能患病，
由图分析可知毕竟只有 15%同时患病，C 正确；
D、同卵双胞胎虽然基因相同，但生物的性状是基因与环境共同控制的，所以一方患病另一方不一定患病，
图中同卵双胞胎同时发病也只有 75%，D 错误。
故选 D。
12. 下列关于神经兴奋的叙述,正确的是
A. 神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来
B. 神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元
C. 兴奋在反射弧中的传导是双向的
D. 神经元细胞膜外 Na+的内流是形成静息电位的基础
【答案】B
【解析】
【详解】当神经元受到一定强度的刺激时，突触小泡内的神经递质会释放出来，若刺激强度过小，神经递
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质不会释放出来；神经递质包括兴奋性递质和抑制性递质，与突触后膜上的受体结合，可使下一个神经元
兴奋或抑制；由于兴奋在神经元间传递具有单向性，所以兴奋在反射弧中传导是单向的；神经元细胞内 K+
外流是形成静息电位的基础。
【考点定位】本题考查神经兴奋的知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形
成知识的网络结构的能力。
13. 腺病毒载体疫苗属于基因工程疫苗，它只需搭载新冠病毒核酸片段便可发挥作用，而传统的“灭活病毒
疫苗”需要灭活使病毒失去致病能力。如图是注射两类疫苗引发人体产生免疫反应的部分过程示意图，图
中①～⑤代表不同细胞。下列说法正确的是（ ）
A. 图中物质 A 为细胞因子，能特异性识别抗原的细胞有①②③④
B. 感染过腺病毒的人群接种腺病毒载体疫苗，会提高疫苗免疫预防效果
C. 新冠病毒感染免疫预防人群时，会直接刺激②和③迅速发生二次免疫反应
D. 腺病毒载体疫苗不存在“灭活”，但需要新冠病毒核酸片段表达才能发挥作用
【答案】D
【解析】
【分析】分析题图可知：②辅助性 T 细胞、③B 细胞、④记忆 B 细胞，①抗原呈递细胞，⑤是浆细胞，物
质 A 是细胞因子，物质 B 是抗体。
【详解】A、物质 A 是辅助性 T 细胞分泌的细胞因子，图中能特异性识别抗原的细胞有②辅助性 T 细胞、
③B 细胞、④记忆 B 细胞，①抗原呈递细胞没有特异性识别功能，A 错误；
B、如果人群感染过腺病毒，在接种腺病毒载体疫苗时，人体之前产生的针对腺病毒的抗体会作用于腺病毒
载体，使得腺病毒载体疫苗难以将新冠病毒核酸片段正常运输到受体细胞，从而降低疫苗的有效性，而不
是提高免疫预防效果，B 错误；
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C、新冠病毒感染免疫预防人群时，会直接刺激④记忆 B 细胞迅速发生二次免疫反应，C 错误；
D、腺病毒载体疫苗注入人体后，其发挥作用的机理是腺病毒将相关蛋白（抗原）基因转化到受体细胞中，
并在受体细胞中表达出相关蛋白，作为抗原引起人体的免疫反应，故腺病毒载体疫苗不存在“灭活”，但需要
新冠病毒核酸片段表达才能发挥作用，D 正确。
故选 D。
14. 生态学上环境容纳量又称 K 值，最低起始数量又称 M 值，科学家研究了某种群的数量变化规律，下图
所示为该种群的种群瞬时增长量随种群数量的变化曲线，下列有关该图的分析正确的是( )
A. 图中 K 值为 750 个，M 值为 25 个
B. 当种群数量大于 K 值时，种群数量下降；小于 K 值时种群数量上升
C 当种群数量小于 M 值时，种群数量下降；大于 M 值时种群数量上升
D. 若该种群的起始数量分别是 75、300、800，则理论上种群的最终数量依次为 0、600、600
【答案】D
【解析】
【分析】据图分析，种群数量小于 100 时，种群增长量小于 0，种群数量减少；种群数量为 100-600，种群
增长量大于 0，种群数量增加；种群数量大于 600 时，种群增长量小于 0，种群数量减少。
【详解】A、曲线表示种群瞬时增长量随种群数量的变化，当种群数量大于 600 时，种群数量下降，所以 600
为种群数量的最大值，即 K 值，当种群数量小于 100 时种群的瞬时增长量小于 0，所以 100 是种群数量的最
小值，即 M 值，A 错误；
B、种群数量小于 M 值 100 时，种群瞬时增长量小于 0，种群数量下降，故种群数量小于 K 值时种群数量不
一定上升，B 错误；
C、当种群数量大于 K 值 600 时，种群瞬时增长量小于 0，种群数量下降，故种群数量大于 M 值时种群数量
不一定下降，C 错误；
D、当种群数量为 75 时，数量小于 100，种群数量下降，最终数量为 0，当种群数量为 300 时，种群数量增
加到 K 值达到最大，最终数量为 600，当种群数量为 800 时，种群数量下降到 600，维持稳定，D 正确。
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故选 D。
【点睛】本题结合曲线图，考查种群数量的变化曲线，要注意，增长速率与种群数量不是一个概念，只要
增长速率为正值，种群数量就在增加；增长速率为零，种群数量恒定不变；增长速率为负值时，种群数量
应下降。
15. 下列信息传递中，与其他三种不属于同一类型的是（）
A. 小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食
B. 群居动物通过群体气味与其他群体相区别
C. 雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊
D. 榆树通过分泌一种化学物质，与楝树产生相互拮抗的现象
【答案】C
【解析】
【分析】生态系统的信息种类包括：物理信息、化学信息和行为信息。
【详解】小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，属于化学信息；群居动物通过群体气味属
于化学信息；榆树通过分泌一种化学物质属于化学信息；蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌
蚊属于物理信息。综上所述，ABD 不符合题意，C 符合题意。故选 C。
16. 某镇对辖区富营养化水体实施了生态恢复：引入生态浮床、增加贝类等底栖动物、引种挺水植物、放养
滤食性鱼类等，部分示意图如下。相关叙述正确的是（ ）
A. 生态浮床的美化和净化水质作用，体现了生物多样性的直接和间接价值
B. 引种芦苇、香蒲既可吸收水中的有机污染，又能遮光抑制藻类的繁殖
C. 治理后增强了该水生生态系统的恢复力稳定性，自我调节能力也有一定程度提高
D. 水体中 N 含量超标，有利于蓝细菌吸收后用于叶绿体中光合色素的合成
【答案】A
【解析】
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【分析】生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义以及有旅游观赏、
科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。
（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。
【详解】A、生态浮床的美化体现了生物多样性的直接价值，间接价值是对生态系统起重要调节作用的价值，
生态浮床的净化水质作用，体现了生物多样性的间接价值，A 正确;
B、引种芦苇、香蒲只吸收水中的无机盐，不能直接吸收有机污染，B 错误；
C、治理后增强了该水生生态系统的抵抗力稳定性，自我调节能力也有一定程度提高，C 错误；
D、蓝细菌是原核生物，没有于叶绿体，D 错误。
故选 A。
17. 如图所示，核苷酸合成有两个途径，物质 A 可以阻断其中的全合成途径。正常细胞内含有补救合成途
径所必须的转化酶和激酶，制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤细胞中缺乏转化酶。现用加入 H、A、T 三种物
质的“HAT 培养基”来筛选特定的杂交瘤细胞。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 浆细胞及其自身融合细胞因含有转化酶可在 HAT 培养基上大量增殖
B. 杂交瘤细胞因为可以进行上述两个途径所以能在 HAT 培养基上大量增殖
C. HAT 培养基上筛选出的杂交瘤细胞都能分泌针对同一种抗原的抗体
D. 利用杂交瘤细胞制备的单抗可作为特异性探针研究相应抗原蛋白的结构
【答案】D
【解析】
【分析】分析题图：核苷酸合成有两个途径，物质 A 可以阻断其中的全合成途径，正常细胞含有补救合成
途径所必需得转化酶和激酶，骨髓瘤细胞中缺乏转化酶．因此，加入 H、A、T 三种物质后，骨髓瘤细胞及
其自身融合的细胞中缺乏转化酶，无法进行上述两个途径而在 HAT 培养基上不能增殖；已经免疫的 B 淋巴
细胞和自身融合的细胞也因高度分化而不能增殖，因此在该培养基上能增殖的只有杂交瘤细胞（杂交瘤细
胞中全合成途径被物质 A 阻断，但其可借助正常细胞的补救合成途径来合成核苷酸，进而大量繁殖）。
【详解】A、浆细胞及其自身融合细胞均属于高度分化的细胞，不能增殖，A 错误；
B、全合成途径被 HAT 培养基内的物质 A 阻断，因此杂交瘤细胞只能通过补救合成途径在 HAT 培养基上大
量增殖，B 错误；
C、HAT 培养基上筛选出的杂交瘤细胞既能大量增殖，又能产生抗体，但不一定产生同一种特异性抗体，C
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错误；
D、单克隆抗体的作用之一是采用抗原-抗体杂交技术，利用抗体作为特异性探针，研究相应的抗原蛋白，D
正确。
故选 D。
18. 依据《中华人民共和国生物安全法》，生物安全是指国家有效防范和应对危险生物因子及相关因素威胁，
生物技术能够稳定健康发展，人民生命健康和生态系统相对处于没有危险和不受威胁的状态，生物领域具
备维护国家安全和持续发展的能力。下列叙述错误的是（ ）
A. 高致病性微生物须在高等级生物安全实验室中开展实验活动
B. 生物技术可广泛应用在人类自身基因组改造和新物种创造中
C. 外来入侵物种可能增加本土食物来源却给自然生态造成破坏
D. 动物饲料中的抗生素会通过食物链使人体微生物耐药性增强
【答案】B
【解析】
【分析】《中华人民共和国生物安全法》是为维护国家安全，防范和应对生物 安全风险，保障人民生命健
康，保护生物资源和生态环境，促进生物技术健康发展，推动构建人类命运共同体，实现人与自然和谐共
生，制定的法律。
【详解】A、高致病性微生物须在高等级生物安全实验室中开展实验活动，防止造成致病性微生物外泄，造
成污染，危害生物健康，A 正确；
B、生物技术可应用在新物种创造中，但对人类自身基因组改造到目前还存在相应的问题，难以实现，B 错
误；
C、外来入侵物种可能增加本土食物来源，但如果缺乏天敌会造成自然生态破坏，C 正确；
D、长期使用抗生素，必然产生残留，而其残留在动物饲料中的抗生素，会随着食物链进入人体引发微生物
的耐药性，D 正确。
故选 B。
二、非选择题：本题共 4 小题，共 64 分。
19. 肾脏对维持血糖浓度相对稳定具有重要作用，在其从原尿中重吸收葡萄糖进入血液的过程中，肾小管近
端小管细胞管腔面的钠——葡萄糖协同转运蛋白（SGLT）和侧基底膜的葡萄糖转运蛋白（GLUT）共同发
挥作用。人体尿的形成如图 1 所示，肾脏对葡萄糖的重吸收过程如图 2 所示。
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（1）据图 2 判断，葡萄糖以____________方式进近端小管细胞，以____________方式出近端小管细胞，这
两种运输过程均体现了细胞膜的____________功能。
（2）据图 2 进一步推测，影响肾近端小管细胞从原尿中重吸收葡萄糖进入小管细胞内的因素主要有
____________、____________。若某人一次性摄糖过多，导致血糖浓度超过了肾脏的重吸收能力，则其尿
量较平时____________（选填“少”或“多”）。
（3）目前已发现多种 SGLT，其中 SGLT1 是一种高亲和力、低转运能力的转运蛋白，除位于肾脏，还大量
存在于小肠、心脏等器官中；SGLT2 是一种低亲和力、高转运能力的转运蛋白，可完成原尿中约 90%葡萄
糖的重吸收。
①根据 SGLT1 和 SGLT2 的功能特点，可确定在图 1 中①，②位置其主要作用的 SGLT 分别是____________、
____________。
②研究发现，部分 2 型糖尿病患者 SCLT2 的含量及转运能力增加，这一变化会_____________（选填“加剧”
或“减缓”）患者的高血糖症状。
③科学家研制了抑制 SGLT2 的同时部分抑制 SGLT1 功能的双靶点抑制剂，其降糖机理是：通过抑制 SGLT2
减少____________，同时部分抑制 SGLT1 功能，主要减少____________对葡萄糖的吸收，从而在一定程度
上有效降低糖尿病患者的血糖水平。
【答案】（1） ①. 主动运输 ②. 协助扩散 ③. 选择透过性
（2） ①. 近端小管细胞膜两侧的钠离子浓度差 ②. 近端小管细胞膜上的 SGLT 数量 ③. 多
（3） ①. SGLT2 ②. SGLT1 ③. 加剧 ④. 肾（近端）小管对葡萄糖的重吸收 ⑤. 肠道细
胞
【解析】
【分析】分析图示可知，葡萄糖进入肾近端小管细胞内是从低浓度向高浓度运输，为主动运输，消耗的能
量来自钠离子的浓度梯度产生的化学能。钠钾泵运输钠钾离子为主动运输，消耗 ATP。细胞内的葡萄糖由
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位于细胞侧基底膜的载体 GLUT，经协助扩散进入到肾小管周围的毛细血管中。
【小问 1 详解】
据图 2 判断，葡萄糖进入肾近端小管细胞内是从低浓度向高浓度运输，为主动运输，葡萄糖出近端小管细
胞需要载体的协助，不消耗能量，属于协助扩散。这两种运输过程均体现了细胞膜的选择透过性。
【小问 2 详解】
据图2可知近端小管细胞膜两侧的钠离子浓度差和近端小管细胞膜上的SGLT数量影响了肾近端小管细胞从
原尿中重吸收葡萄糖。当血液中葡萄糖含量明显升高，超过了肾脏重吸收的能力时，尿中就会出现大量葡
萄糖，同时导致重吸收水减少，最终导致尿量增加。
【小问 3 详解】
①SGLT2 是一种低亲和力、高转运能力的转运蛋白，可完成原尿中约 90%葡萄糖的重吸收，所以在图 1 中①
位置，SGLT1 是一种高亲和力、低转运能力的转运蛋白，可结合原尿中剩余的少量的葡萄糖，因此 SGLT1
位于②段。
②SGLT2 是重吸收葡萄糖的载体，则 SCLT2 的含量及转运能力增加，会使患者的高血糖症状加剧。
③SGLT2 为 Na+―葡萄糖协同转运蛋白，抑制 SGLT2 的功能，则葡萄糖不能被重吸收，随尿液排出，从而
有助于糖尿病患者的血糖控制。SGLT1 除少量分布于肾脏近曲小管外，还大量存在于小肠、心脏等多个器
官，其主要功能是从肠道吸收葡萄糖，部分抑制 SGLT1 可以减少肠道细胞对葡萄糖的吸收，从而在一定程
度上有效降低糖尿病患者的血糖水平，并大大减少不良反应。
【点睛】本题考查学生从题图中获取 SGLT 靶点的新型降血糖药物的信息，并结合所学血糖平衡调节过程做
出正确判断是解答本题的关键。
20. 翻毛鸡羽毛反卷皮肤外露散热性好，是我国南方地区饲养的优质鸡种之一。羽毛反卷程度由等位基因 A
、a 控制，翻毛是显性性状。羽色的金羽和银羽是一对相对性状，由等位基因 B、b 控制。上述两对性状在
雏鸡阶段均表现出显著差别。鸡的性别决定为 ZW 型。某研究小组进行如下实验，结果见下表：
实验 亲本 F₁
雌 雄 雌 雄
① 翻毛银羽 正常毛金羽 轻度翻毛金羽 轻度翻毛银羽
轻度翻毛金羽：正常毛金羽 轻度翻毛银羽：正常毛银羽 ② 轻度翻毛银羽 正常毛金羽
=1：1 =1：1
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请回答相关问题：
（1）根据杂交实验可以判断等位基因 B、b 位于____（填“常”或“性”）染色体上，银羽是____（填“显
性”或“隐性”）性状，羽色和羽毛反卷程度的遗传遵循______定律。
（2）实验①中亲本雌鸡的基因型为____，实验②中 F1 雄鸡的基因型为_______。
（3）实验①中的 F1 个体随机交配，仅从羽毛反卷程度和羽色分析（不分雌雄），F2 的表型有____种，F2 中
与 F1 表型不同的个体占比为____。雏鸡在早期雌雄难辨，为挑选最适合我国南方地区的优质蛋鸡，F2 中的
轻度翻毛银羽雌鸡和轻度翻毛金羽雄鸡杂交，应从杂交后代中选育表型为_____的雏鸡。
【答案】（1） ①. 性 ②. 显 ③. 自由组合
（2） ①. AAZBW ②. AaZBZb、aaZBZb
（3） ①. 6 ②. 1/2 ③. 翻毛金羽
【解析】
【分析】具体分析：实验①雌性翻毛与雄性正常毛杂交，子一代无论雌雄均表现为轻度翻毛，说明控制该
性状的 A、a 基因存在于常染色体上，且 A 对 a 为不完全显性。实验①雌性银羽和雄性金羽杂交，子代雌性
均为金羽，雄性均为银羽，雌雄表现型不同，说明与性别有关，则控制该性状的基因 B、b 存在于性染色体
上。
【小问 1 详解】
实验①雌性银羽和雄性金羽杂交，子代雌性均为金羽，雄性均为银羽，雌雄表型不同，说明与性别有关，
则控制该性状的基因 B、b 存在于性染色体上，由于鸡的性别决定为 ZW 型，分析可知银羽为显性性状。实
验①雌性翻毛与雄性正常毛杂交，子一代无论雌雄均表现为轻度翻毛，说明控制该性状的 A、a 基因存在于
常染色体上。两对等位基因存在于非同源染色体上，因此羽色和羽毛反卷程度的遗传遵循自由组合定律。
【小问 2 详解】
①题干信息“羽毛反卷程度由等位基因 A、a 控制，翻毛是显性性状”，实验①雌性翻毛与雄性正常毛杂交，
子一代无论雌雄均表现为轻度翻毛，所以亲本雌鸡控制羽毛反卷程度的基因型为 AA。由小问 1 可知，金羽
为隐形性状，且基因 B、b 存在于性染色体上，所以雌性银羽基因型为 ZBW。综合分析实验①中亲本雌鸡
的基因型为 AAZBW。
②实验②雌性表型为轻度翻毛银羽，雄性为正常毛金羽，根据子代轻度翻毛：正常毛=1:1 以及雌性全为金
羽，雄性全为银羽可知亲本的基因型为 AaZBW 和 aaZbZb，因此实验②中 F1 雄鸡的基因型为 AaZBZb、aaZBZb。
【小问 3 详解】
①实验①亲本的基因型为 AAZBW 和 aaZbZb，所以 F1 基因型为 AaZbW、AaZBZb，F1 个体随机交配，仅从
羽毛反卷程度和羽色分析（不分雌雄），用分离定律的思路求解：Aa 和 Aa 杂交，子代有翻毛、轻度翻毛和
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正常毛三种表型，ZbW 和 ZBZb 杂交，子代有金羽和银羽两种表型，综合分析 F2 的表型有 6 种。
②F1 基因型为 AaZbW、AaZBZb 表型为轻度翻毛金羽和轻度翻毛银羽，用分离定律的思路求解：Aa 和 Aa
杂交，子代有翻毛：轻度翻毛：正常毛=1:2:1，ZbW 和 ZBZb 杂交，子代金羽：银羽=1:1，F2 中与 F1 表型不
同的个体占比为 1/2×1=1/2。
③题干信息“翻毛鸡羽毛反卷、皮肤外露，散热性好，是我国南方地区饲养的优质鸡种之一”，为挑选最适合
我国南方地区的优质蛋鸡，因此需要的是翻毛雌鸡。F2 中的轻度翻毛银羽雌鸡 AaZBW 和轻度翻毛金羽雄鸡
AaZbZb 杂交，雌鸡均表型为金羽，因此应从杂交后代中选育表型为翻毛金羽的雏鸡。
21. 阅读材料,完成下列要求。
为研究 IAA（生长素）对番茄子房发育成果实的调节，科研人员进行了下列实验。
（1）科研人员将处于花蕾期去雄的番茄花分成 4 组进行实验，实验处理及结果见下表。
组别 1 组 2 组 3 组 4 组
受粉 未受粉
实验处理
不涂抹 IAA 不涂抹 IAA 在子房上涂抹 IAA 在花柄上涂抹 IAA
果实平均重量（g） 4.1 0 5 3 0
①1 组番茄花发育成果实，其子房生长所需的生长素主要来自发育中的____。
②比较 2、3 组实验结果，表明____________
③依据 3、4 组实验结果，推测 IAA 不能_______。
（2）根据上述推测，科研人员认为芽产生的生长素并不用于调节子房发育成果实。为此，科研人员建立了
如图所示的研究模型。请利用该模型，完成验证该推测的实验方案并预期结果。
实验处理 放射性检测结果比较
3H-IAA NPA a 段 b 段 c 段 d 段
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Ⅰ
施加 施加 组
Ⅰ组=Ⅱ Ⅰ组＜Ⅱ
组 组
Ⅱ
？ ？ 组
注：NPA 为生长素运输阻断剂。
①表中Ⅰ组应在图中 ____（填“1”“2”或“3”）处施加 3H－IAA，在____（填“1”“2”或“3”）处施加 NPA。
②Ⅱ组“？”处的处理从左到右依次应为____、____。
③请填写表中 a、b 段的预期结果：a 段____，b 段____。
【答案】（1） ①. 种子 ②. 子房发育成果实需要 IAA ③. 从花柄运输到子房
（2） ①. 1 ②. 2 ③. 施加 ④. 不施加 ⑤. Ⅰ组＞Ⅱ组 ⑥. Ⅰ组＜Ⅱ组
【解析】
【分析】分析实验过程及实验结果可知，与 1 组的正常番茄相比，没有受粉的三种处理，只有在子房上涂
抹 IAA，才结果实，其他两种处理都没结果实，说明子房发育成果实，需要种子产生的生长素。
【小问 1 详解】
①1 组番茄花发育成果实，其子房生长所需 生长素主要来自发育中的种子。
②2、3 组的不同在于是否在子房上涂抹 IAA，比较 2、3 组实验结果可知，子房发育成果实需要 IAA。
③4 组涂抹的部位为花柄，果实平均重量为 0，而 3 组果实平均重量为 5.3，推测 IAA 不能从花柄运输到子
房并促进子房发育为果实。
【小问 2 详解】
①顶芽产生的生长素从形态学上端向形态学下端的运输方式是极性运输，若要研究芽产生的生长素并不用
于调节子房发育成果实，则根据实验模型图，表中Ⅰ组应在图 1 的 1 处施加 3H-IAA，在 2 处施加 NPA，通
过检测 c 段和 d 段放射性来判断顶芽的生长素是否向下通过花柄运输到子房中。
②该实验的自变量为顶芽的生长素是否能向下通过花柄运输到子房，因此自变量为是否施加 NPA，故与Ⅰ
组形成对照，Ⅱ组“？”处的处理从左到右依次应为施加、不施加。
③顶芽生长素能通过极性运输向形态学下端运输，Ⅰ组加入了 NPA，使 1 处施加的 NAA 不能向下运输到 b，
而Ⅱ组没有施加 NPA，因此使 1 处施加的 NAA 能向下运输到 b，因此 a 段放射性结果为Ⅰ组>Ⅱ组；b 段放
射性结果为Ⅰ组＜Ⅱ组。
22. 解磷菌是一种能将土壤中植物不能利用的磷转化为植物可以利用磷的功能微生物（主要为细菌），在提
高土壤中有效磷含量、促进磷循环方面发挥着重要作用。解磷菌能分解含磷化合物使得菌落周围出现透明
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圈。下图为从某植物根际土壤中筛选出高效解磷菌的部分流程示意图，步骤Ⅰ表示将 1g 土壤加入到 100mL
灭过菌的 PVK 培养基培养。36h 后，取 10mL 培养液接种于 100mLPVK 培养基继续培养；连续培养 3 次后
进行实验步骤Ⅱ-Ⅳ（B、C 中培养基的营养成分与 A 相同）。请据图回答：
（1）用于培养解磷菌的培养基在接种前需要通过__________法进行灭菌。从成分上看，与 A 相比，B 培养
基中多了__________（填物质名称）。为筛选解磷菌，A 培养基的碳源最合适的是__________ (填写字母)。
A. 葡萄糖 B. 难溶性磷酸盐 C.二氧化碳 D.碳酸盐
（2）操作Ⅰ的目的是__________，在操作Ⅱ、Ⅲ中，采用的接种方法分别是___________。
（3）为了尽快观察到解磷菌培养的实验结果，应将接种了样品的平板倒置于________中培养，并同时在另
一平板上接种无菌水作为对照进行实验。
（4）在固体培养基中分离培养出解磷菌后，需通过测量_____________直径，比较它们的比值以确定其解
磷能力从而筛选出目标菌株。
（5）为进一步测定初步筛选的三种菌株实际溶解磷的能力，研究人员将它们接种到基础培养基中，并在
、200r·min-1 摇床培养，定期取____________(填写“上清液”或“沉淀”)，测定可溶性磷含量，得到
如图所示曲线。用摇床进行培养的好处：__________________、___________________。
结果表明最优良的解磷菌株是________________。
【答案】（1） ①. 湿热灭菌##高压蒸汽灭菌 ②. 凝固剂（琼脂等） ③. A
（2） ①. 增加解磷菌的浓度 ②. 稀释涂布平板法、平板划线法
（3）恒温箱 （4）透明圈（解磷圈）和菌落
（5） ①. 上清液 ②. 增加培养液中的溶氧量 ③. 使菌株与培养液充分接触，有利于物质交换
④. M-3-01
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【解析】
【分析】1、实验室常用的灭菌方法：（1）灼烧灭菌：将微生物的接种工具，如接种环、接种针或其他金属
工具，直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧，可以迅速彻底地灭菌，此外，在接种过程中，试管口或瓶口
等容易被污染的部位，也可以通过火焰燃烧来灭菌。（2）干热灭菌：能耐高温的，需要保持干燥的物品，
如玻璃器皿（吸管、培养皿）和金属用具等，可以采用这种方法灭菌。（3）高压蒸汽灭菌：将灭菌物品放
置在盛有适量水的高压蒸汽灭菌锅内，为达到良好的灭菌效果，一般在压力为 100kPa,温度为 121℃的条件
下，维持 15～30min。
2、微生物常见的接种的方法：（1）平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种、划线，
在恒温箱里培养．在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能
形成单个菌落。（2）稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养
后可形成单个菌落。
【小问 1 详解】
培养基常用高压蒸汽灭菌法进行灭菌。由图观察可知，A 是液体培养基，B 是固体培养基，从成分上看，与
A 相比，B 中多了凝固剂（琼脂）。解磷菌是异养生物，需要从有机物中获取能量，所以碳源最合适的是葡
萄糖，其余的都为无机物。
故选 A。
【小问 2 详解】
在操作Ⅰ中，将 1g 土壤加入到 100mL 灭过菌的 PVK 培养基培养，目的是增加解磷菌的浓度。36h 后，取
10mL 培养液接种于 100mLPVK 培养基继续富集培养，连续富集培养 3 次，这过程采用的接种方法是稀释
涂布平板法；过程Ⅲ中，直接将菌落接种到固体培养基中，这过程没有进行一系列梯度稀释，采用的接种
方法是平板划线法。
【小问 3 详解】
细菌置于恒温箱中培养，为了防止冷凝水滴落污染培养基，接种了样品的平板应倒置培养，并同时在另一
平板上接种无菌水作为对照进行实验，确保培养基灭菌合格。
【小问 4 详解】
解磷菌能分解含磷化合物使得菌落周围会出现透明圈，在固体培养基中分离培养出解磷菌后，需通过测量
透明圈和菌落的直径，比较它们的比值以确定其解磷能力从而筛选出目标菌株。
【小问 5 详解】
上清液中是营养物质，所以应定期取上清液测定可溶性磷含量。摇床培养是实验室培养需氧微生物的常用
方法，使用摇床培养，不仅可以增大培养液中溶氧量，促进微生物的有机呼吸，而且能够增加菌体与培养
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液的接触，提高营养物质的利用率。根据实验曲线图，不难看出 M-3-01 实际溶解磷能力最强。
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