人教版（2024）八年级上册（2024）16.3.1 平方差公式优秀ppt课件

这是一份人教版（2024）八年级上册（2024）16.3.1 平方差公式优秀ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了多项式乘法法则，用一个多项式的每一项，再把所得的积相加，a2-b2，3x2，+2a，2a2，4a2–b2，x2-4y2，跟踪训练等内容，欢迎下载使用。
(m+a)(n+b)=
乘另一个多项式的每一项
mn+mb+an+ab
1.经历探索平方差公式的过程.2.会推导平方差公式.3.理解平方差公式的结构特征,会用平方差公式做简单运算.
(1) (x+1)(x-1)
(2) (m+2)(m-2)
(3) (2x+1)(2x-1)
观察算式的结构特征,你发现了什么规律?
计算出结果后,你又发现了什么规律?
(1) (x+5y)(x-5y)
(2) (x+1)(x-1)
(3) (m+2)(m-2)
(4) (2x+1)(2x-1)
(a+b)(a－ b)=
即两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方差.
a2－ ab+ab－ b2=
①平方差公式中的a、b可代表数、单项式、多项式；②要符合公式的结构特征才能运用平方差公式.
两数和,两数差,乘积就是平方差.
请从这个正方形纸板上，剪下一个边长为b的小正方形，如图1，拼成如图2的长方形，你能根据图中的面积说明平方差公式吗？
(a+b)(a－b)=a2－b2
例1 运用平方差公式计算：
⑴ (3x+2)(3x-2) ;
⑵ (b+2a)(2a-b);
(3) (-x+2y)(-x-2y).
⑴ (3x+2)(3x-2)
用公式关键是识别两数 完全相同项 — a 互为相反数项— b
= 9x2 - 4
⑵(b+2a)(2a-b)
=(2a+b)(2a-b)
(3) (-x+2y)(-x-2y)
= (-x)2-(2y)2
1.下列多项式乘法中，能否用平方差公式计算？
可变形为：（-3b-2a)(-3b+2a)
使用公式时，关键要找准a与b，公式左边积的两个因式中相同的项看作a，互为相反数的项中带正号的项看作b.
2.利用平方差公式计算：
原式=(-2y-x)(-2y+x) = 4y2－x2.
【解析】原式=(5+2x)(5-2x) = 25－4x2.
【解析】原式=[(x+6)-(x-6)][(x+6)+(x-6)] = (x+6-x+6)(x+6+x-6) =12×2x=24x.
平方差公式的逆用a2－b2 = (a+b)(a－b)
【解析】原式=(0.5-x)(0.5+x)(x2 +0.25) =( 0.25－x2)( 0.25+x2) =0.062 5－x4.
（5）100.5×99.5.【解析】原式=(100+0.5)(100-0.5) =10 000-0.25 =9 999.75.
解：原式＝(100 + 2)(100 – 2)
原式＝(50 + 1)(50 – 1)
(3) (2+1)(22+1)(24+1)(28+1)
原式 = (2-1)(2+1)(22+1)(24+1) )(28+1)
= (22-1)(22+1)(24+1) )(28+1)
= (24-1)(24+1) )(28+1)
= （28-1）(28+1)
计算:(1) 102×98; (2) (y+2) (y-2) – (y-1) (y+5) .
解: (1) 102×98
(y+2)(y-2)- (y-1)(y+5)
=10000 – 4
=（100＋2）(100－2)
= y2-22-(y2+4y-5)
= y2-4-y2-4y+5
= - 4y + 1.
文字表述：
在应用时，首先观察等号左边的式子是否为两个数的和与差相乘；对于直观上不符合公式结构特征的，可能经过变形后可以适用；紧紧抓住 “这两个数”的差来确定 a 和 b .
两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差.
（a+b)(a-b)=a2-b2
1.下列计算对不对？如果不对，怎样改正？
分析：最后结果应是两项的平方差
分析：应先观察是哪两个数的和与这两个数的差
2.下列各式能否用平方差公式进行计算？
原式=(a5 )2－(b2)2
解：原式=(5+0.1)(5-0.1)
=52－(0.1)2
原式=(9x2－16)
－(6x2+5x -6)
=3x2－5x- 10
（3）(3x+4)(3x-4)-(2x+3)(3x-2)
（2）(a5-b2)(a5+b2)
4.计算 20242 － 2023×2025;
解：20242 － 2023×2025
= 20242 － (2024－1)(2024+1)
－ （20242－12 )
－ 20242+12