初中化学鲁教版（五四学制）（2024）八年级全册（2024）氧气的实验室制取精品练习题

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1．从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是
A．加热分解氧化汞 B．过氧化氢催化分解
C．高锰酸钾加热分解 D．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
2．实验室制取某种气体，选择气体的收集方法时，以下气体性质中必须要考虑的是
①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性 ⑤能否与水反应 ⑥能否与氧气反应
A．①②③⑥ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤⑥
3．实验室制氧气时，不可缺少的条件是
A．必须使用催化剂 B．必须用固体药品
C．必须用含氧的物质作反应物 D．必须要加热
4．由高锰酸钾制氧气的下列装置及操作正确的是
A．检查气密性 B．制取
C．收集 D．检验
5. 实验室用高锰酸钾制取氧气，大致分为以下六个主要操作：①点燃酒精灯，给试管加热②熄灭酒精灯③检查装置的气密性④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管从水面下取出。正确的操作顺序是
A．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥② C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥②
6．如图装置用于实验室制取氧气，下列说法不正确的是

A．反应的符号表达式为
B．试管口塞棉花为了防止固体粉末进入导管
C．实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
D．导管口有气泡冒出时立即收集气体
7．在化工生产、科学实验和生命活动中，催化剂都可大显身手。下列有关催化剂的说法正确的是
A．只能加快反应速率 B．二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂
C．能增加生成物的质量 D．质量和化学性质在化学反应前后不变
8．将一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气，下列图像能正确表示反应过程中二氧化锰在剩余固体混合物中的质量分数（y）随反应时间（x）的变化的是
A．B．
C．D．
9．下列关于O2的说法不科学的是
A．常用带火星的木条来检验空气中的O2 B．氧气可以用向上排空气法收集
C．工业上将空气液化后再进行分离来制取O2 D．加热KClO3制O2可用MnO2作催化剂
10．实验室用过氧化氢制氧气的实验中，应加入少量二氧化锰。下列说法中正确的是
A．只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂
B．二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂
C．加入二氧化锰可以增加过氧化氢分解产生氧气的质量
D．二氧化锰能加快过氧化氢分解
11．下列关于实验室制取氧气的说法中正确的是
A．实验室制取氧气的方法都要用到催化剂
B．高锰酸钾中含有氧气，加热即可放出
C．实验室制取氧气发生的都是分解反应
D．过氧化氢和二氧化锰混合制得氧气的质量与二氧化锰的质量有关
12．某老师探究“用过氧化氢溶液来制取氧气”实验中，
①取少量过氧化氢溶液试管中，观察现象，没有发现明显的气泡，老师再将带火星的木条放入试管中，观察到木条不复燃，原因是：___________。
②取少量二氧化锰直接加入上述盛有过氧化氢溶液的试管中，并将带火星的木条放入试管中，继续观察现象。
③上述②中观察到的实验现象为：
A.迅速产生大量气泡；
B.带火星的木条复燃。
从这个现象中可以看出二氧化锰的加入，该反应速率明显加快。小杨同学由此立刻得出结论：二氧化锰是过氧化氢溶液分解反应的催化剂。你认为马上得出这个结论是否妥当？___________（填“是”或“否”），理由：___________。
13．某校化学兴趣小组的同学，为了探究气体的性质，决定选用下列仪器或装置制取气体，请根据要求回答下列问题。
(1)甲同学决定选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，但由于该反应速率过快，需组装一套能控制反应速率的发生装置，组装该发生装置需要的仪器有 _______（填字母）。
(2)乙同学决定选用高锰酸钾制取较纯净的氧气，需选择的仪器为 ___________（填字母），还缺少的仪器是 _________，发生反应的文字表达式为 ___________。
(3)丙同学用排水法收集到的氧气做相关的性质实验没有成功，经过分析得知收集的氧气不纯，她在实验操作上可能出现的原因是____________。
14.根据下列装置，结合所学化学知识回答问题
(1)写出有标号仪器的名称：①___________；②____________。
(2)写出氯酸钾制取氧气应选择的发生转置是___________；如果要收集一瓶纯净的氧气，应选择的收集装置是___________，且当气泡___________时收集；装置G也可用于收集氧气，则气体应从___________（填“a”或“b”）通入。
(3)已知：一氧化氮（NO）是生命体系信息分子之一，在常温下，它是难溶于水且不与水反应，易与O2反应生成二氧化氮（NO2）的气体。实验室收集NO的装置可用___________。（填字母）
15. 某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：
(1)指出仪器名称：②___________。
(2)实验室若用装置A和C制取氧气，则反应的文字表达式____________。
(3)实验室若用过氧化氢溶液制取氧气，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替催化剂________填“能”或“否”。
(4)选用C装置收集氧气时，表明气体已集满的现象是_________。
(5)若用F装置收集氧气，则气体从______端进入填“b”或“c”。
1．下图是实验室制取氧气的装置，下列说法正确的是
A．药品：过氧化氢溶液和二氧化锰
B．步骤：先倒入过氧化氢溶液，再加二氧化锰
C．制取：利用该装置还可制取H2
D．验满：将带火星的小木条伸入集气瓶内
2．高锰酸钾制取氧气过程中，涉及多步操作，相关操作不正确的是
A．检查气密性 B．装固体药品
C．固定仪器D．取出集气瓶
3．实验室用过氧化氢或加热高锰酸钾的方法制取氧气，其共同点是
A．都需要加热 B．都使用二氧化锰做催化剂
C．都发生了分解反应 D．都可用同样的发生装置
4.下列关于实验室制取氧气的说法中，正确的是
A．选择制取气体的原理时，应考虑反应速率，且速率越快越好
B．用排水法收集氧气时，提前将导管伸入盛满水的集气瓶以便于收集气体
C．用向下排空气法收集氧气需要在瓶口处验满
D．用带火星的木条检验氧气
5. 下列制取氧气及其性质实验的部分操作示意图中，正确的是
A．AB．BC．CD．D
6．用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂，其结果是
A．不放出氧气 B．放出氧气的速率慢
C．放出氧气的总量会减少 D．生成别的气体
7．Benjamin List 和 David W.C．MacMillan 因“在不对称有机催化方面的发展”被授予 2021 年诺贝尔化学奖。这对药物研究产生了巨大的影响，并使化学更加环保。有机催化剂有一个稳定的碳原子框架，更活跃的化学基团可以附着在上面。它们通常含有常见的元素，如氧、氮、硫或磷。这意味着这些催化剂既环保又便宜。那么有关有机催化剂，下列说法正确的是
A．有机催化剂在反应前后质量和性质均不改变
B．因为有机催化剂有稳定的碳原子框架，所以有机催化剂化学性质不活泼
C．通过有机催化剂可以进行“太阳能电池中捕捉光的分子” 的化学反应
D．由于有机催化剂驱动不对称催化的能力，该催化剂呈现两面性
8．能正确反映对应变化关系的图像是
A． 用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
B． 加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
C． 镁条燃烧
D． 在一定量过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰
9.比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是
A．AB．BC．CD．D
10．某同学加热氯酸钾制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，与只加热氯酸钾相比，其结果正确的是
A．反应速率不变 B．反应速率加快，生成氧气质量增加
C．生成氧气质量不变 D．反应速率加快，生成氧气质量不变
11．下图是初中化学常用的实验装置，下列说法正确的是
A．B和E组合可以用来实验室制取并收集CO2
B．实验室里用装置A制备氧气，反应的文字表达式为过氧化氢水+氧气
C．图F中集气瓶内盛少里水的作用是吸收二氧化硫，减少污染
D．若用图G装置收集H2，无论排空法还是排水法，H2都从c端进入
12. 对一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，下列图象能正确表示对应变化关系的是
A．B．
C．D．
13．多种物质都可催化过氧化氢分解，如MnO2，CuSO4等，实验小组的同学探究漂白液(主要成分是NaClO和NaCl)，FeCl3、K2SO4能否催化过氧化氢分解
(1)MnO2催化过氧化氢分解的文字表达式是 。
(2)如图所示，分别向三支试管中多次加入5%过氧化氢溶液，每次2mL，如有气泡产生，则将 伸入试管，检验是否有氧气生成。结果如下表。
(3)下列物质中，也可能是过氧化氢分解的催化剂的是 (填标号)。
A. CuCl2
B. Fe2(SO4)3
C. Na2SO4
D. KCl
(4)探究不同催化剂催化效果的实验方案：将等体积5%过氧化氢溶液加到不同催化剂中，比较用排水法收集50mL氧气的快慢。请从下图中选择合适的仪器(每种仪器限用一次)，组成该探究的完整实验装置，不需要用到的是 (填标号)。
14．根据下列装置图，回答有关问题：
（1）写出装置图中仪器①的名称
（2）从节能环保方面考虑，应该从图1中选择 组合发生装置来制取氧气（填字母代号）.
（3）为了得到较为纯净的氧气，应该从图2中选择 装置来收集氧气（填字母代号）。
15. 下列图示中，A图是一种“化学氧自救器”，主要用于煤矿进下应急和机体缺
氧病人的自救，它利用人呼出的二氧化碳与自救药罐中的生氧剂（超氧化钾KO2）接触产
生的氧气，该反应的文字表达式为：超氧化钾+二氧化碳→碳酸钾+氧气
（1）“化学氧自救器”的优点 （写一点）。
（2）若要在实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气，你应选择图中的 (填字母序号)作为发生装置，其相应的文字表达式为： ，收集装置应选 (填字母序号)。
（3）如采用双氧水和二氧化锰在实验室制取氧气，在选择发生装置时，小桐认为应选C，小晨认为应选D，你认为谁的选择更好？理由是 ，该反应的文字表达式为 。
A
B
C
D
加热固体
收集氧气
检验氧气
验满氧气
序号
化学反应事实
影响化学反应的因素
A
铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧
反应物浓度
B
碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应
反应温度
C
过氧化氢溶液在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
D
铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧
反应物的种类
研究对象
第1次
第2次
第3次
第4次
漂白液
大量气泡
较多气泡
少量气泡
无气泡
FeCl3溶液
较多气泡
较多气泡
较多气泡
较多气泡
K2SO4溶液

实验结论
i.实验中产生的气体都是氧气
(查阅得知：次氯酸钠+过氧化氢→氧气+氯化钠+水)
ii.K2SO4不能催化过氧化氢分解。
iii. 可能是过氧化氢分解的催化剂。
Iv.……