【7生（SJ）期末】合肥市包河区2024-2025学年七年级下学期6月期末生物试卷

这是一份【7生（SJ）期末】合肥市包河区2024-2025学年七年级下学期6月期末生物试卷，共6页。试卷主要包含了单项选择题，判断题，资料分析题等内容，欢迎下载使用。
(满分 100 分考试时间 60 分钟)
一、单项选择题(本题包括 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题中只有一个选项符合题意。)
1、截至 2023 年 12 月 7 日，中国生物圈保护区网络成员增加至 200 家，成为一个充满活力的实施 “人与生物圈计划”、开展保护区能力建设和理念培训的教育平台。下列关于生物圈的描述正确的是( )
A.生物圈指的是地球上全部植物、动物和微生物的总称 B.生物圈是最大的生态系统，其资源取之不尽，用之不竭 C.生物圈是各种生态系统的总和，是一个统一的整体
D.生物圈中多种多样的生态系统之间彼此独立，互不影响 2、下列选项中，体现出了环境影响生物的是()
A.蚯蚓的活动使土壤疏松B.全球变暖导致珊瑚虫死亡 C.千里之堤，溃于蚁穴 D.草盛豆苗稀
3. “稻田养鱼”既能提高经济效益，又能保护环境。稻田为鱼提供适宜的生长环境，鱼以杂草、害虫、浮游动物等为食，鱼粪可作为肥料。下列相关叙述正确的是( )
A.作为生态系统，除了图中标示出的成分，还少了分解者 B.鱼捕食害虫，构成了一条食物链： 害虫→鱼
C. “稻田养鱼”生态系统可有效减少稻田中农药和化肥的施用 D.发展生态农业的优点是可以实现能量和物质循环再生
4、为了认识生态系统各成分的作用，小明在老师的指导下设计了如下四个生态瓶。下列关于该实验的叙述，正确的是()
A.图中能构成完整的生态系统、设计最科学、小鱼存活时间最长的是③ B.③生态瓶中影响小鱼生活的生态因素只有水草、河泥
C.若要探究生产者对生态系统的影响，应选择①②两组作对照 D.若要探究光照对生态系统的影响，应选择②④两组作对照
5、右图表示了某生态系统中部分生物成分之间的复杂关系。下列叙述错误的是()
A.图中鸟捕食昆虫，鸟和虫之间形成捕食关系
B.喷洒杀虫剂会降低虫的数量，不利于生态系统稳定 C.细菌、真菌→植物→虫→鸟构成 1 条食物链
D.图中要构成完整的生态系统，还缺少阳光等非生物部分 6、下列有关生态系统中物质和能量的叙述错误的是()
A.物质循环伴随着能量流动B.能量沿食物链单向流动
C.能量的最终来源是太阳能D.分解者体内的能量也可以流向生产者
塞罕坝林场在 2017 年获得联合国环保最高荣誉“地球卫士奖”，塞罕坝林场的建设者，创造了荒原变林海的人间奇迹，他们用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念，推动了生态文明建设。下列说法错误的
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
选项
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
是( )
塞罕坝地区的变化体现人类活动对环境的影响 B.塞罕坝林场有利于防风固沙，减少水土流失
C.林场植被的蒸腾作用增加了塞罕坝地区降水量 D.为了科学化管理林场，禁止开发利用林木资源
8、豆芽是我国的传统食物，已有两千多年历史。 《易牙遗意》记载： “将绿豆冷水浸两宿，预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之，一日两次洒水。候芽长。”依据种子萌发有关原理，下列正确的是( )
A.绿豆发芽过程中所需的营养物质来自种子的胚乳 B.“以水洒湿”可以为绿豆种子萌发提供适量的水
C.部分绿豆未萌发，可能是因为缺少光照 D.“芽长”过程中，胚芽首先突破种皮并发育为茎和叶
9、植物幼根的生长主要是依靠根尖结构中的( )
A.根冠和分生区B.根冠和成熟区C.分生区和伸长区D.伸长区和成熟区
10、花要经历传粉和受精后才能结出果实，下列关于花和果实的叙述错误的是() A.人工辅助授粉可弥补自然状态下的传粉不足B.桃子可食用部分由子房壁发育而来 C.西瓜花的子房中有几个胚珠就发育成几个西瓜籽 D.能结出果实的花都有雌蕊和雄蕊
11、2025 年 4 月 1 日洛阳牡丹花会盛大开幕，在王城公园花展现场，一株牡丹开出红色、复色、粉色、紫色、黑色等不同色系的六种花，让人眼前一亮，该牡丹的繁殖方式是( )
A.嫁接 B.种子繁殖 C.扦插 D.植物组织培养
12、右图为某植物细胞吸水和失水实验图解，哪种生活现象和图示相似() A.菜农卖菜时喷水B.施肥过多
C.正常生活在土地里的水稻D.萝卜条放在清水中 13、植物生长需要量最多的无机盐是()
A.氮、磷、钾B.钙、铁、硫C.氮、 硫、 磷D.铁、 磷、 钾
14、如右图所示，马铃薯光合作用制造的主要营养物质淀粉会运输到块茎中储存起来。茎中运输淀粉的结构是()
A.木质部的导管B.木质部的筛管 C.韧皮部的导管D.韧皮部的筛管
15、极端雨雪冰冻灾害损伤岳麓山近百棵古树，专业人员迅速展开抢救与复壮工作。下列说法不正确的是()
A.给古树树干输液的针头要插入导管 B.救援中砍去部分枝条是为了降低古树的光合作用
C.古树新的枝条由叶芽发育而成D.茎能不断加粗生长与形成层有关 16、右图有关叶片结构与功能的叙述错误的是()
A.①和⑤是表皮，细胞排列紧密，呈绿色 B. ②和③是叶肉，细胞中含有较多的叶绿体
C.⑧是叶脉，具有输导功能D.⑥是气体进出的门户
17、剪取大小和生长状态相近的三枝枝条，分别放在同种、装有等量水的
量筒中，并滴加等量植物油(如下图)。记录液面刻度后将三组装置放在阳光下，一段时间后观察并记录量筒的刻度。下列说法正确的是()
A.该实验的变量是光照
B.该实验说明植物蒸腾作用与叶有关 C.液面刻度下降最大的是丙组
D.滴加植物油为了隔绝空气
18、右图是绿色开花植物的部分生理过程示意图。下列相关叙述错误的是( )
A. c 表示水分的散失， “门户”主要是气孔
B. b 表示水分和有机物的运输，动力主要来自蒸腾作用
C. a 过程的主要部位在根尖的成熟区
D. 植物通过a→b→c 参与水循环
19、绿色植物光合作用的意义是()
A.制造有机物，储存能量 B.分解有机物，释放能量 C.分解有机物，储存能量 D.制造有机物，释放能量
20、下列农业生产措施中，与改善光合作用相关的是( )
A.雨季时，及时开沟排涝 B.移栽树苗时，剪去树苗部分叶片 C.早春播种后，覆盖地膜D.插秧时，秧苗之间保持适当的距离
21、右图是一株绿色开花植物的部分生理过程示意图，下列相关叙述错误的是()
A.大树底下好乘凉与③过程有关B.图示④代表的生理过程是呼吸作用
C.①过程吸收的水主要用于光合作用 D.叶片气孔的开闭情况会影响②过程的强度
22、图中 a 和 b 代表两种物质，①和②表示绿色植物的两种生理过程。下列相关叙述，错误的是
()
A.绿色植物的每个活细胞都可以进行①②过程
B.①利用的能量是光能，②产生的能量可用于生命活动 C.图中a 代表二氧化碳，b 代表氧气
D.图中①代表光合作用，②代表呼吸作用
23、日常生产生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是() A.播种小麦前深耕土壤———提供充足空气，促进呼吸作用
B.移栽植物时根带土团———避免损伤根毛，利于吸收作用 C.为大棚作物喷施气肥———增强光合作用，提高作物产量 D.贮存粮食前反复晾晒——降低水分含量，抑制蒸腾作用 24、右图为小刚绘制的玉米叶肉细胞内部分生理过程示意图。下列叙述不正确的是()
A.玉米因具①过程故属于生态系统中的生产者 B.①在有光条件下进行，②在黑暗条件下进行
C.①对维持生物圈中的碳-氧平衡有作用D.①在叶绿体中进行，②主要在线粒体中进行 25、绿色植物对生物圈的存在和发展起重要作用。关于绿色植物的作用，叙述错误的是( )
A.丰富的森林资源可以维持大气圈的碳一氧平衡 B.许多植物的叶片、果实、种子是动物的食物来源
在沙漠种植柠条、梭梭树可以防风固沙保持水土 D.植物主要通过呼吸作用产生水，促进生物圈的水循环
二、判断题(本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分)
在一个草原生态系统中，若狼灭绝，一段时间内鹿群的数量会先增加再减少。( )
农作物在生长过程中需要施肥，肥料给农作物的生长提供了能量。()
把大米粒种在适宜的环境中，大米粒不能萌发。原因是缺少完整的胚。()
生物圈的水循环必须通过绿色植物的蒸腾作用才能进行。()
在农业生产上，人们重视把握农时，控制花期，尽可能使植物在阴雨时节开花，以期获得更好的收成。( )
三、资料分析题(本大题共 4 小题，每空 2 分，共 40 分)。
1、人工鱼礁为海洋生物提供了觅食、隐蔽和繁殖的场所，构成人工鱼礁生态系统，部分生物组成的食物网如图一所示。在人工鱼礁前方，上升的水流将海洋底质中的无机盐带到中层，促进浮游植物的生长；在人工鱼礁后方，形成流速较低的涡流区，大量浮游植物、浮游动物滞留，如图二所示。
图中生态系统的能量最终来源是。
写出鱼类获取能量最多的一条食物链：。
鱼的粪便可在(填生态系统组成成分)的作用下，转化为水和无机盐被浮游植物吸收利用，从而促进生态系统的。
与未投放人工鱼礁的海域相比，人工鱼礁生态系统养殖较多的生物，既提高了该生态系统的能力，也为人们提供更多的食物。
2、绿色开花植物作为生物圈中最高等的植物类群，它们不断地生长、发育，并通过生殖繁衍后代，维持着生物圈的勃勃生机。下图是植物的花、果实、种子和幼苗示意图，请据图回答问题：
花开后，很多蜜蜂在花丛中飞来飞去，发现蜜蜂身上常沾有一些黄色的粉末，这些粉末是由图甲中的(填序号)产生的。
如果甲乙两图分别表示桃的花和果实的结构，甲中的⑥将来发育成乙中的
(填字母)。
种子中的胚是新生植物的幼体，由丙图中的(填字母)组成。
丁图中的C 是由丙图中的(填字母)发育来的。
3、寒冷的冬天，我们也能吃到新鲜的哈密瓜，但吃起来没有夏天的哈密瓜甜。夏季吃到的哈密瓜主要来自新疆，糖度一般为 15~18 度；冬季的哈密瓜则主要来自海南，糖度一般为 10~12 度。哈密瓜的糖度大致反映了糖分的含量，糖度越大，意味着植物体内积累的有机物越多。为何南北两地的哈密瓜糖度会有差异呢?夏季新疆某产地和冬季海南某产地在日均光照、昼夜温差、土壤条件和空气湿度等方面的差异如表所示，请据表中的数据分析作答。
新疆的哈密瓜生长周期更长，这有利于植物通过作用制造更多的有机物。 (2)新疆昼夜温差大，夜间温度低，可以减弱植物体作用，减少有机物的
地区
日均光照(小时)
昼夜温差(℃)
土壤条件
空气湿度(%)
生长周期(月)
新疆(夏季)
14
18
沙质土
35
3~4 个月
海南(冬季)
10
8
红壤
85
2~3 个月
消耗，从而积累更多糖分。
(3)夏季，新疆的空气平均相对湿度为 35%，有利于叶片气孔开放，一方面促进植物叶片吸收更多的用于制造有机物；另一方面增强了植物体的作用，从而拉动水分和无机盐在植物体内的运输。
(4)哈密瓜属于易腐农产品，运输过程需要保存在环境条件下。
4、做绿叶在光下制造有机物实验时，某生物兴趣小组利用天竺葵进行了如下实验。第一步：将整株天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜。
第二步：叶片甲不做处理(如图一所示)：用黑卡纸对叶片乙做局部遮光处理；用装有氢氧化钠(吸收二氧化碳)的透明塑料袋，将叶片丙包裹密封。
第三步：将图一植株放置于阳光下照射 3~4 小时。再分别摘取叶片甲、乙、丙，按图二的步骤进行检验。
根据实验步骤和实验结果回答下列问题。
将天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜的目的是通过作用消耗叶片中原有的淀粉。
图二中步骤a 的目的是使叶片含有的溶解到酒精中。
(3)经过步骤c 后，叶片甲和丙会变蓝的是。 (4)若叶片甲和叶片丙形成对照，则实验变量是。
由叶片乙的见光部分与遮光部分的对照结果分析得出：是光合作用的条件。
2024-2025 学年第二学期期末巩固性练习七年级生物学答案
一、选择题(本题包括 25 小题，每小题 2 分，共 50 分)
二、判断题(本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分)
1. ✔2.×3. ✔4.×5.×
三、资料分析题(本大题共 4 小题，每空 2 分，共 40 分) 1、
太阳
浮游植物→小鱼
(3)分解者 物质循环 (4)自我调节能力
2、 (1)④
(2)胚珠b
(3) cdef (4)e
3、 (1)光合
(2)呼吸
(3)二氧化碳 蒸腾 (4)低温或低氧
4、 (1)呼吸
叶绿素
甲
二氧化碳 光题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
选项
C
B
C
A
C
D
D
B
C
D
A
B
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
A
D
B
A
B
B
A
D
C
A
D
B
D