2025六年级小升初语文作文全辅导（27讲）-材料作文的续写2课件

这是一份2025六年级小升初语文作文全辅导（27讲）-材料作文的续写2课件，共13页。PPT课件主要包含了七彩小鱼微课堂，第二节，续写的写作要求，续写的方法和步骤，提醒大家等内容，欢迎下载使用。
续写是一种比较常见的“给材料作文”，就是根据所提供的材料，按照一定的提示，从已有的条件出发，去推想故事发展过程中可能出现的情况，展开合理、充分的想象，构思适当的情节，紧扣所供材料，写成一篇完整的文章。续写训练有助于培养学生的想象能力，创造思维能力和语言表达能力。
这在作文训练中出现的比较多，由于是续写片段，一般不必长篇大论。这类续写，要求在理解原文的主要内容和中心思想，展开想象，对原文内容进行补充，力求使所改写的文章与原文保持一致。
这是一种读写结合的续写方式，往往要求写出一篇有所发展，情节不同的新故事来。新故事与原来的故事情节有一定联系，新故事的中心思想可以是原来的，也可是以是新的中心思想。
根据一篇文章的主要内容和基本情节接着写下去
给文章开头续写情节或续写文章结尾
“展开充分的想象与联想，做到合情合理、真实生动。 ”
在读懂原文的基础上，以原文的结局为起点，写出故事情节的发展和变化。。
续写文章要在主要人物思想行为、性格特点、语言特点和风格上与原文保持一致；续写部分的主题必须是健康的，有意义的。。
续写一：她看看佛来思节夫人那张雪白粉嫩的脸，又看看自己粗糙的双手；看看夫人珠光宝气的打扮，又看看自己的一副穷酸样。想到自己这十年来的艰辛、屈辱，气不打一处来。她猛地挣脱夫人的双手，愤怒地对她喊道：“你这个虚伪的家伙，你那么多的珠宝，原来都是假的吧？怪不得当初你能这样爽快地借给我。你为什么要拿假东西蒙骗我？你害得我好苦啊！……”
续写二：听了佛来思节夫人的话，她百感交集，眼前叠现出当年舞会的情景和十年辛勤劳作的艰辛。但她想得最多的还是过去的那些梦想：舒适的居室、名贵的佳肴、漂亮的服装、亲密的男友……佛来思节夫人的项链是假的，那就意味着还能重新得到三万五千多法朗，这么多钱足够自己重拾旧梦。
续写三：听了珍妮的一番话后，玛蒂尔德顿时满脑一片空白，“十几年的辛酸竟然是为了一根假的项链？哈，哈！” 珍妮见玛蒂尔德笑得很不正常感到十分害怕：“哦，可怜的玛蒂，这都是我的错。说句话呀，亲爱的，哦，对了，这项链还给你，它应该属于你，诚实善良的马蒂尔德……” 可是不论佛莱思节夫人说什么，马蒂尔德此时都听不见了。“假的。”她自言自语，机械地伸过了脖子，珍妮为她带上项链——这项链她一直随身戴着。玛蒂尔德觉得它不再是钻石项链。它更像是枷锁——一副夺走她青春和快乐的枷锁。她一言不发，离开了极乐公园。 巴黎秋天的夜晚是很冷的，特别是独自一人走在大街上更会在心中产生一股凉意。这样的夜晚，一位穿着简陋的中年女子徘徊在街头，她的神情呆滞，更使她的外貌和她的实际年龄产生差距……
展开想象，合理推测情节发展。展开想象，就是对原文故事没有写出的情节展开合理的推想，打开思路，多角度地去想象，想象出几种情况，几种结果，从中加以选择。”
一般先确定中心，然后根据中心构想故事情节，接着就可以动笔写了。
续写要注意前后照应，防止自相矛盾。特别是给出开头的续写，必须要与上文紧密联系，使上下文融为一体。
写的关键是要与提供材料文体一致、中心一致、思路一致、对象一致。
读是基础，续是主体。续写优劣与否，很大程度上取决于读的好坏，所以一定要细心认真地读。读有三要：辨文体、明中心、看思路（文脉）。
想象贵在合理。这个“理”，就是生活的逻辑性。续写部分不应该游离开头部分，应该是开头部分的顺理成章的发展。以此为前提，想象力求丰富，要善于调动生活积累，使续写文章有血有肉，形成有机的整体。
要特别强调的是，续写要结合过去的生活经验，进行推测、想象，也要靠平时的写作基本功。续写可以开发我们的想象力，开拓作文的思路，锻炼选材、组材和文字表达的能力。