河南省开封市祥符区2024-2025学年七年级下学期6月期末考试语文试题（含答案）

这是一份河南省开封市祥符区2024-2025学年七年级下学期6月期末考试语文试题（含答案），文件包含河南省开封市祥符区2024-2025学年八年级下学期6月期末考试语文试题docx、八年级语文答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。
1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用(共23分)
班级拟开展“寻文化根脉，绽语文芳华”专题学习活动，筹备组邀请你参与相关任务。
1.下面是活动开场白，其中有些字词小组成员拿不准，请你帮忙填写。(共4分)
我们推开语文的大门，就能看到一条亘(A)古不息的文化长河，每一个汉字都是精致的贝壳，藏着中华文明的密码！这些晶yíng ① 如珍珠的文字，在时光长河的冲刷下愈发璀璨，它们以最质朴的笔画，勾勒出最震hàn ② 人心的精神世界。今天，让我们放慢心灵的脚步，细细咀嚼(B)每一个汉字背后的故事，品味那些穿越千年依然鲜活的智慧结晶，让语文的芳华在探索中绽放！
(1)语段中加点的两个字应该怎么读?请在括号内填写正确的拼音。(2分)
A. ( ) B. ( )
(2)语段中两个横线处应分别填写哪个字?请正确、工整地书写在米字格内。(2分)
2.小组成员写了一段和“家国情怀”相关的文字，中间几句的顺序有待推敲，请你选出衔接最恰当的一项。(3分)
一百多年前，一代代“有为”之士为追求民族独立、人民解放抛头颅、酒热血， 。 ， ， 。当众多“有为”之士把“清澈的爱，只为中国”融进祖国的大好河山里，我们怎能不为之心潮澎湃?
①多年后在这片多情的土地上，“有为”之士继续发光发热。
②面对脱贫攻坚，黄文秀等驻村工作者们用生命诠释热爱，让“全面小康”顺利实现。
③把对红色信仰的无限忠诚转化为憧憬“可爱的中国”的实际行动。
④面对温饱问题，袁隆平院士研发了“杂交水稻”， 编织一个“禾下乘凉”的梦想。
A.①③④② B.③①②④ C.①③②④ D.③①④②
3.小组成员准备写一副以“黄河文化”为主题的对联，在活动中向大家展示，请你运用相关知识，帮他们把下列词语按恰当的顺序组合成下联。(3分)
厚土 百代情 波扬 传承
上联：浪卷长河激荡千秋韵下联：
4.小组成员在整理活动所需材料后，写了一段感言，请你填写空缺的古诗文名句。(8 分)
在语文世界里，文脉就是一条蜿蜒的河流。漫步河边，我们不仅可以沉浸于“苔痕上阶绿， ① ”(刘禹锡《陋室铭》)清幽宁静的氛围；又可以感受到“ ② ， ③ ”(王安石《登飞来峰》)高瞻远瞩的气概；也可以体会“ ④ ， ⑤ ”(杜甫《望岳》)俯视一切的雄心；还可以领悟到“ ⑥ ， ⑦ ”(龚自珍)《己亥杂诗》)无私奉献的精神。身处这样的境地，我们不会有“念天地之悠悠， ⑧ (陈子昂《登幽州台歌》)”孑然无依的孤单，而是在这永恒的流淌间，感受生命的丰盈与美好。
5.小组成员要用一张图片作为本次活动的背景图，请你从下面 A、B两幅图中选定一幅，并陈述理由。(5分)
二、现代文阅读(共26分)
(一) 阅读下文, 完成6-8题。(共16分)
家书
①四月的边疆，细碎的雪花像撒落的盐粒，不停地拍打在罗明远的防风镜上。女儿罗小薇默默跟在他身后， 目光落在父亲后颈新添的白发上，上山前的对话又在耳边响起。
②“爸爸，我真的不想待在这个荒无人烟的地方了，你能不能找人把我调走?”小薇委屈地说。父亲沉默了一会儿，轻声道：“小薇，我带你去见见我三叔吧。”
③父亲的三叔叫罗忠诚，1950年的冬天，年仅17岁的他，怀着满腔热血，雄赳赳气昂昂地跨过了鸭绿江。在硝烟弥漫的朝鲜战场上，他和战友们奋勇杀敌。然而，在一次激烈的战斗中，罗忠诚不幸牺牲，永远地留在了异国他乡，那年，他才19岁。
④父女俩刚走进到纪念馆，管理员老周就递来一个牛皮纸袋说：“这是前些日子整理库房，在老物件箱底发现的。”小薇小心翼翼地打开纸袋，一个硬邦邦的炒面球滚了出来，外面裹着一层草纸。她轻轻展开草纸，上面的字迹已经有些模糊：“雪水拌炒面第30日，连里最后一匹驮粮的军马冻死在二道岭……”她的指尖轻轻划过纸背，那些细密的凹点，仿佛是一颗沉睡的心跳。
⑤在纪念馆的展柜里，一封家书在恒温灯下泛着温暖的黄光。信的落款处，“忠诚”两个字已经晕染成墨团，却像永不熄灭的火焰。
⑥“1952年12月13日, 雨夹雪。
⑦爹娘，当你们看到这封信时，儿可能已化作雪山的一块石头了。今天敌机轰炸，卫生员小张把最后一把炒面塞给我， 自己却被弹片划破了肚子。他临死前说，真想看一眼天安门的国旗。我把炒面埋在战壕里，等胜利了，要在上面种棵苹果树。
⑧连里的老班长说，打完仗要去上海当工人，娶一个纺织厂的姑娘。我想，要是我们现在不把敌人挡在国门外，以后会有多少姑娘等不回丈夫，多少孩子等不回爹娘?今晚要进攻敌军主峰，我背炸药包执行任务，入党申请书缝在了衬衣里。我跟班长说，如果我回不来，请把它交给党组织。”
⑨读完三叔爷的信，小薇的眼眶一下子红了。她第一次真切地感受到，在这片看似荒芜的土地下，埋藏着如此炽热的情感，一股难以言喻的震撼在她心底翻涌。
⑩父女二人来到鹰嘴崖上，寒风刮得人脸生疼。界碑旁，一座新立的衣冠冢在风雪中静静伫立。“这个小战士是去年为了救群众牺牲的，才19岁，和三叔当年一样大……”父亲哽咽着说。烈士的衣冠冢前，放着几束格桑花，那是边防小学的孩子们送来的。小薇蹲下身，用手套轻轻拂去墓碑上的积雪，“烈士”两个字的红漆，像一朵在雪地里绽放的杜鹃花。此刻，她对自己曾经的想法感到深深的自责，她意识到，这片土地上的每一寸安宁，都凝结着无数人的鲜血与生命。
⑪暮色降临，哨所里飘来阵阵饭香。炊事班班长掀开锅盖，腾腾的热气扑面而来。“这汤里放了三把野葱，是老前辈传下来的方子。当年守防，零下30摄氏度，还断了粮，我的班长就带着我们挖草根、煮雪水。”他用一个缺了口的粗瓷碗，给父女俩盛汤，“这个碗也是老兵留下的，你看———”他指着碗底模糊的刻痕，“上面写着 ‘宁冻十次骨，不丢一寸土’。”小薇满怀崇敬，双手捧着那碗汤，暖意从指尖蔓延到心间，一种从未有过的使命感和归属感悄然在心底生根发芽。
⑫回去的路上，小薇望着崖下翻涌的云海，又想起三叔爷家书的最后一句：“爹娘，如果儿没有回来，请不要难过。儿会化作雪山的石头，长久望着我们的祖国。”这时，父亲指了指后排座位，那里放着一个旧木箱。小薇好奇地打开，里面整齐地码着一摞泛黄的笔记本——那是父亲30年前当边防排长时的巡逻日志。抚摸着那些布满岁月痕迹的纸张，小薇的内心被一种坚定的信念填满，她开始思索自己未来的方向。
⑬三个月后的一天，小薇坐在桌前，认真地写完入党申请书，在“我自愿长期戍守边防”几个字后面，郑重地签下了自己的名字。微风轻轻吹过，桌上的老照片被掀起一角———那是三叔爷和战友们在“三八线”上的合影，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。此刻，小薇内心坚定。
⑭暮色中，小薇铺开信纸，给父亲写家书。界碑旁，格桑花在风中轻轻摇曳，更加鲜艳了。
6.请按照故事发展的顺序，梳理小薇的心理变化过程，将表格内空缺的内容补充完整。(4分)
8.文中多次出现边疆的环境描写，请结合文中画线句，分析这些描写的作用。(4分)
① 四月的边疆，细碎的雪花像撒落的盐粒，不停地拍打在罗明远的防风镜上。
②父女二人来到鹰嘴崖上，寒风刮得人脸生疼。
9.文中的“家书”有多重意蕴，请结合小说的内容简要分析。(4分)
(二) 阅读下面文段, 完成10-12题。(共10分)
麦 香
①到了七月，麦子黄了！
②父亲说要扎一个稻草人，放到麦地里，驱赶那偷吃麦子的麻雀们。父亲找来稻草和高粱秆，我围在父亲旁边打下手。父亲捆啊，绑啊，扎啊， 大约一顿饭的工夫，一个活生生的稻草人就站在了我们面前，风儿一吹，稻草人的胳膊还能不停地摆动呢。我小声告诉它：“一定要看好麦子，千万不要贪玩粗心啊，那可是咱家的希望！”
③麦地有了稻草人看护，父亲还是每天去看一趟。每次回来，我都打听一下，稻草人看得好不好。父亲说麻雀来了一拨又一拨，都被稻草人赶跑了！全家人听了，都非常开心。
④麦子终于熟了，父亲准备开镰了，我小声把父亲的允诺重复了一下———收麦子的时候，你可以去。父亲看了我，似乎犹豫了一下，但还是答应了。我知道父亲很希望有个帮手，只是担心我一个女娃子，又瘦弱，干不动活，容易被晒中暑了。其实呢，我早就下定决心，这次好好干活，一来帮帮父亲，另外也证明一下女孩子不比男孩子差。
⑤开镰那天，一清早，我和父亲就早早地起来了，拿着备好的镰刀， 向麦地走去。离麦地一里远，有一个防涝的大土壕。我和父亲登上大土壕，远远地望去，父亲告诉我：“瞧那一片金黄金黄的，就是咱家的麦地！”真是漂亮啊，那个大坑像一块金子一样镶嵌在碧绿之中。
⑥我几乎是小跑着来到了麦地，看到每一根麦穗都那么饱满，散发出金色的光芒，我轻轻碰一碰，真的有点扎手。父亲说，顺着麦穗生长的方向摩挲，就不扎人了。我摩挲一下，果然很顺。父亲说，麦芒千万不能弄嘴里，它会自己往里跑，吐都吐不出来。父亲把一根麦穗放在手心里搓一搓，然后用嘴一吹，麦皮和麦芒被吹跑了，一把金黄色的麦粒聚在了手心里。父亲张开手掌，让我尝尝，我抓几粒扔进嘴里，细细咀嚼起来，真香啊！
⑦开始割麦子了，父亲挥舞着镰刀，嚓嚓嚓，几下就割了一大捆。我力气太小，本来锋利的镰刀，怎么都挥不起来，只能几根几根地割。我想快点，就索性把镰刀丢在一边，开始拔麦子，大坑土质松软，我稍微一用力，一把麦子就连根拔出来了，甩甩根部的土， 像父亲一样， 一堆一堆地放好。
⑧不知不觉，太阳落山了，一壶水喝光了，一坑的麦子也割完了。我和父亲直起腰，站在麦地边，放眼望去，一捆捆麦子，在夕阳的映照下，就像一堆堆金子一样，乖乖顺顺地躺在那，真好看！
⑨我和父亲走出麦地，伴着晚风走在回家的路上，父亲看看我因为流汗弄成的小花脸，笑着问我累不累，我说：“不累，不累！”父亲摸摸我的头，说：“这些麦子吃不了，卖掉一些，正好供你们读书用。”我一听读书有了保障，浑身酸酸的感觉就像汗珠一样被风吹跑了。
⑩吃晚饭的时候，父亲喝了一点酒。对母亲说：“咱家二姑娘啊，将来是一个好手，我寻思她到麦地，一会儿就得放赖不干了，没有想到她都不歇气，呼哧呼哧，一直干到最后，像个男孩子！”得到父亲的夸奖，我感觉自己一下子长大了，像男孩子一样有用了！开心得总想笑。第二早上，母亲说我睡梦中一直在笑，还不停地说：“真香啊！真香啊！”
⑪麦子拉回来了，房前屋后都摆满了，金灿灿的，把房子映得像个童话屋。
⑫乡邻们都过来和父亲搭讪：“老哥啊，发财了！”“老哥啊，老天爷真照顾你！”我很想插嘴，告诉他们，我的父亲是塞翁啊！聪明又勤劳的人，老天爷当然照顾了！
⑬家里的袋子都装满了麦子，父亲打算留够自家吃的，把剩余的麦子卖了，我很舍不得， 父亲说：“留着吃不了，就会坏掉，不如让村里人都尝尝咱家的麦子。”结果，村里人都说我家的麦子好吃，争着来买。那一年，我们交学费没有借钱。
⑭后来，细粮普遍了，可是，每次一吃白面，我就想到那年我家的麦子，心里就满满的麦香！
(作者：汪立伟。有删改)
10.第④段提到“我早就下定决心，这次好好干活”，“我”在割麦过程中用哪些事来证明自己的决心?请补充完整。(3分)
①我早早起床，和父亲一起去麦地；
② ;
③ ;
④ 。
11.阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。(3分)
一捆捆麦子，在夕阳的映照下，就像一堆堆金子一样。(请从修辞的角度，分析这句话的表达效果。).
12.文章结尾处的“麦香”仅仅是指麦子的香味吗?请结合文章内容，谈谈你的理解。(4分)
三、古诗文阅读(共16分)
(一))阅读下面两个文段，完成13-16题。(共11分)
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
(周敦颐《爱莲说》)
【乙】世有四君子，梅为其一焉。然则兰竹畏寒，至于三九， 皆伏不出。菊者，虽花中隐士，妖娆甚于清高。惟梅立于冰雪之原，傲于寒风之中；其心不高，气不娇；缟素竞与世俗而万艳其黯，曲枝不折霜雪而根正骨刚，是谓之真君子也！
噫！唔孰与同，引为知已也！
(黄凤池《梅竹兰菊四谱》)
13.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(共2分)
14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
中通外直，不蔓不枝
15.甲文题目是“爱莲说”，却先写陶渊明“爱菊”，请分析其表达效果。(3分)
16.甲乙两文都以“噫”字引出结尾，蕴含的感情有何异同?请结合两处画曲线的语句简要分析。(4分)
(二)阅读下面一首古诗，回答问题。(5分)
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
17.本诗的颔联在写景中寓含情感与哲理，请简要分析。(5分)
四、整本书阅读(5分)
18.文学作品中环境描写常暗含人物命运的密码。请从以下名著中选择一部，结合具体情节，分析环境对表现人物性格或命运的作用。(4分)
A.祥子《骆驼祥子》 B.保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》
五、作文(50分)
19.阅读下面材料，任选一题作文。
人生旅途中，我们总会遇到各种未知的领域和挑战。面对未知，有人勇敢地迈出了尝试的脚步：杨利伟飞跃天地九重，斯科特登上南极冰原……尝试，不仅是对未知的探索，也是对自我能力的挑战。生活中，你做过什么尝试，又有怎样的感受与思考?
(1)请以“一次勇敢的尝试”为题， 写一篇记叙文。
(2)请以“探索 ，发现 ”为题， 写一篇记叙文。
要求：①若选(2)，需在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；
③600字左右;
④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。故事
心理
上山前，小薇向父亲诉说要离开边疆
①
②
震撼
在鹰嘴崖，小薇看到衣冠冢前的格桑花
③
在哨所，小薇看到粗瓷碗底的字迹
崇敬
④
思索
书桌前，小薇认真填写入党申请书
坚定
文言语句
方法提示
解释
(1)濯清涟而不妖
查阅词典法：①水面的波纹。②泪流不断地样子。③河流名。(摘自《古汉语常用字字典》)
(填序号)
(2)陶后鲜有闻
词语推断法：鲜为人知