小学语文统编版（2024）二年级上册（2024）20 雪孩子课文内容课件ppt

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一个寒冷的冬天，下了一场大雪，房子上、树上、地上一片白。
　　兔妈妈要出去，她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后来，还发生了一件什么事呢？
《雪孩子》是一部动画。讲述了冬天兔妈妈准备出门去找萝卜时，小白兔吵嚷着也要去，兔妈妈堆了一个雪孩子陪他玩。后来，小白兔睡觉时，火烧着了小白兔的房子，雪孩子为救小白兔，奋不顾身地冲进房子抢救的故事。 1980年该片获得了文化部优秀影片奖，成了一部国产经典动画。
1.朗读课文，读准字音，读通句子。 2.一边读，一边给每个自然段标上序号。
堆 累 添 柴 烧 旺 闭 哎 旁 冲 哇 终 浑 淋 晒
pánɡ chōnɡ wɑ zhōnɡ hún lín shài
duī lèi tiān chái shā wànɡ bì āi
下面字词的意思可以通过找近义词的方法去理解，你来写一写吧！
练习默读课文，你读懂了什么？课文讲述了一件什么事？
　　继续默读课文7—14自然段，你读懂了什么？
　　默读完课文1—6自然段，你读懂了什么？
本文讲述了雪孩子先是陪 玩耍，又为了救它化成了水，最后变成了 和 的故事。
　　思考：雪孩子和小白兔之间发生了什么事？
读第1—4自然段，说一说：雪孩子是怎么来的？
再读第1—4自然段，用自己的话说一说：小白兔有了雪孩子这个玩伴，不再寂寞了，他们在玩什么？请你找出来。
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。
小白兔 ，给雪孩子 。
“柴”本义是小木散材，现在泛指烧火用的草木。
添 ——（ ）
书写：上下结构。 上横稍短，四个竖向笔画排布均匀。“女”两撇平行，间距适中，横画要长。上下中心对齐，重心安稳。
书写：左右结构。 左窄右宽。“亻”撇画长短、斜度适中，竖画正直。“火”点撇呼应对称，左低右高，撇捺舒展，捺画收笔大致齐平。
书写：左右结构。 左窄右宽。“亻”撇画长短、斜度适中，竖画正直。“半”点撇位置恰当，左右呼应，上横短下横长，竖画从横画正中垂直而下。
书写：左右结构。 “歌”上小下大；竖钩与上竖对齐。“欠”横钩宜短，下撇对着横钩左端处起笔；斜捺收笔低于左撇。
书写：左右结构。 左窄右宽。“彳”两撇平行，上短下长，竖画端正。右部“日”。上宽下窄，横画平行均匀，竖钩端正。
伴（ ） （ ）要（ ） （ ）得（ ） （ ）
　默读5—8自然段，想一想：你看到了一个什么样的雪孩子？
小白兔玩累了，回家做了什么？
你能谈一谈生活中火势很旺的场景吗？
　听老师读一读第6自然段，想一想：当小白兔进入了梦乡后，你们担心的事发生了吗？你从哪儿知道的？
感叹句说明此时的小白兔非常危险。
“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。
默读第7自然段，思考：雪孩子看到小白兔家着火了，心情怎么样？
默读第8自然段，圈出表现火势严重的词，用方框框出雪孩子的动作。
雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。
默读第9—12自然段，说一说是谁救了小白兔。
默读13、14自然段，思考：雪孩子变成了什么？
雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子“不见了”“化成水了”“变成了很轻很轻的水汽”“变成了一朵美丽的白云”。你知道雪孩子为什么会化成水、变成水汽、变成白云吗？
看着雪孩子变成了白云，小白兔心里会想些什么呢？
这么可爱、善良、勇敢的雪孩子，我真希望你能再回来。
雪孩子，看到白云，我就好像看到了你。你永远是我的好朋友！
1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
2.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
3.柴门闻犬吠，风雪夜归人。
4.日暮苍山远，天寒白屋贫。
书写：半包围结构。 “门”框形端正，宽窄一致，左短右长。“才”居中，大小适中，稍靠上安放。
书写：左右结构。 “忄”左点与竖画保持适当距离，右点起笔高于左点；竖画直长。“亡”部点横分离，横画宜长且向右上斜；竖折于横画左部起笔，竖画稍短，末横收笔略短于上横。
书写：左右结构。 左右稍短，中竖偏长，三个竖向笔画距离大致均匀。竖画正直。右部四横均匀、平行，底横稍长，竖对上点。
书写：左右结构。 “氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。“气”撇画短斜，横画平行、均匀，稍短，钩画斜弯自然。
一、根据课文内容给雪孩子的形态变化排序。