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      浙江省湖州市2024-2025学年高二下学期6月期末考试政治试卷(Word版附答案)

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      • 试卷
        政治试题卷|2506湖州高二下期末统考.docx.docx
      • 答案
        政治试题卷|2506湖州高二下期末统考答案.docx.docx
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      浙江省湖州市2024-2025学年高二下学期6月期末考试政治试卷(Word版附答案)

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      这是一份浙江省湖州市2024-2025学年高二下学期6月期末考试政治试卷(Word版附答案),文件包含政治试题卷|2506湖州高二下期末统考docxdocx、政治试题卷|2506湖州高二下期末统考答案docxdocx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共8页, 欢迎下载使用。
      二、综合题(本大题共5题,共48分)
      27. (8分)①国家利益是影响中美经贸关系的决定性因素。国家间的共同利益是国家合作 的基础。中美在经贸领域具有广泛的共同利益,双方存在较高的经贸合作水平,能够通过 谈判机制来解决贸易冲突。(4分)
      ②霸权主义的本质是将本国利益凌驾于其他国家的合理利益之上。美国奉行零和博弈思维, 推行经济霸权,中方不得不实施反制措施。(2分)
      ③跨国公司能够推动经济全球化,促进全球资源优化配置。中国拥有庞大的市场,必将吸 引包括美国企业在内的跨国公司积极推动对华经贸合作。(2分)
      (其他言之有理的答案也可酌情给分,但不重复给分)
      28. (9分)(1)张某要求退款会得到法院支持。(1分)合同中的“一经办理,概不退款” 属于格式条款,但未基于公平原则确定双方权利义务,且健身房未采取合理方式提示张某 注意条款内容,应认定无效。(3分)张某因工作调动无法继续使用服务,属于情势变更, 法院会支持张某的退款请求。(1分)
      (2)张某要求赔偿名誉损失法院不支持。(1分)名誉是对民事主体的品德、声望、才能、 信用等的社会评价。李某是通过私聊辱骂张某,没有在朋友圈等公共媒介传播,没有降低 张某的社会评价,不侵害其名誉权,所以法院不支持。(3分)
      29. (1)(3分)下定义最基本、最常用的方法是种差加属概念。(1分)
      瞪羚企业是具备成熟的商业模式、以科技创新或商业模式创新为核心支撑、具备高成长性 的中小企业。(2分)
      (2)(6分)①山东为了促进瞪羚企业发展,运用发散思维,从多个方面出台扶持政策。 (2分)②深圳运用超前思维,预测分析不同企业的发展趋势,为企业量身定制个性化举 措。(2分)③杭州运用逆向思维,通过数智治理革命,以“少做事”实现“多成事”,为 企业营造良好的营商环境。(2分)
      30. (1)(6分)①法律规定无过错侵权责任,行为人只要损害了他人的民事权益,不论其有 无过错,均应当承担侵权责任。蒋某饲养、销售的仓鼠咬了小周,蒋某作为仓鼠饲养人无 论有无过错,都要承担侵权责任。(4分)
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      C
      D
      C
      A
      C
      B
      ②父母必须履行对未成年子女的监护责任,小周被咬是因为周女士没有完全尽到监护义务, 周女士也应承担一定的责任。(2分)
      (2)(4分)在进行充分条件假言推理时,肯定假言判断的后件而在结论中肯定假言判断的 前件,是错误的推理结构。(2分)如果你把手指伸进仓鼠嘴里,它就会咬你,这是充分条 件的假言判断,肯定后件不能必然地肯定前件,小周被仓鼠咬,不一定是她把手指伸进了 仓鼠嘴里。(2分)
      31. (12分) 各位同学:
      今天我们围绕“联合国大家庭要团结一致,携手面对挑战”展开了深入讨论,下面由 我进行总结:
      联合国在新形势下能够更好地履行全球使命,有赖于联合国大家庭团结起来携手面对 困难。来自不同国家的联合国维和部队一起用汗水甚至生命践行着《联合国宪章》的宗旨, 为缓和国际紧张局势和解决地区冲突发挥着独特的贡献,共同推动联合国在维护全球和平 与安全方面发挥核心作用。面对气候变化等人类共同问题,各国同样无法独善其身。中国 以实际行动展现负责任大国的担当,推动各国在以联合国为核心的全球治理体系下展开气 候治理合作。
      当然,我们也要看到联合国面临的现实挑战。改革分歧的背后,是国际格局多极化发 展带来的治理需求与国际旧秩序之间的矛盾。改革不是削弱联合国的作用,而是加强联合 国的作用,让联合国更贴近时代需求、更能反映大多数国家的共同意志。
      愿我们以本次讨论为起点,持续关注联合国的发展,在未来成为促进国际合作的参与 者、推动者。谢谢大家!
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      水平4(7-9分)
      运用知识和素材恰当;主题突出,思路清晰
      水平3(4-6分)
      运用知识和素材较恰当;主题较突出,思路较清晰
      水平2(1-3分)
      简单罗列知识或素材;主题不突出,思路混乱
      水平1(0分)
      应答与试题无关、仅重复试题内容、没有应答
      水平等级与得分
      等级描述
      水平4(3分)
      观点正确;逻辑严密;层次分明;表达流畅
      水平3(2分)
      观点正确;逻辑较严密;层次较分明;表达较流畅
      水平2(1分)
      观点正确;逻辑混乱;无层次;表达不够流畅
      水平1(0分)
      观点不正确;毫无逻辑;表达混乱。

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