人教版数学三年级上册综合与实践 数字编码（课件）

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人教版数学三年级上册 综合与实践 数字编码生活中有许多数字代表特殊的含义，你能说一说吗？活动一：认识数字编码身份号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码。44 05 24 1880 01 01 001 4身份号码一共由18位数字组成，你想知道它们都代表什么含义吗？广东省汕头市潮阳县地址码出生日期码年月日顺序码校验码身份证上的数字还可以辨别一个人的性别，你知道是通过哪一位分辨的吗？442524188001010014身份证上第17位数字可以分辨性别，单数为男性，双数为女性。442524188001010014公民身份号码中的校验码是由前17位数字计算得到的，可以是0～10中的任何一个数，当校验码是10的时候就会写成罗马数字X。校验码可以用来判别号码是否正确。校验码的由来实践活动：在没有电脑和手机的时候人们都是靠书信联系的，信封上面也有一串数字编码。448268邮政编码是由6位数字组成的，用来定位邮寄地址。4 4 8 2 6 8湖北省荆门邮区沙洋县邮局五里镇支局实践活动：想一想：（1）双胞胎的身份号码会一样吗？为什么？（2）观察上面这些编码，它们有什么特点？双胞胎的地址码和出生日期码一样，但是顺序码和校验码不一样，每个人都有专属的身份号码，不可能有同样的身份号码。数字编码里面的每个数字都有特定的含义。活动二：编制学号我们已经了解了一些数字编码的含义和编制方法，让我们试着给全班同学编一下学号吧。议一议学号里可以包含入学年份、年级、班级等信息。试一试设计一个编制学号的方案，写出每部分表示的含义。设计方案：2022 05 09入学年份班级顺序号表示：三年级5班09号学生。设计方案：2022 05 09入学年份班级顺序号表示：三年级5班09号学生。小全是四年级6班11号学生。他的学号是：（ ）。20210611说一说（1）向大家介绍你们小组设计的编码方案，说明设计理由。（2）如果给全校学生编学号，你们的方案还可行吗？ 如果给全市学生编学号呢？活动三：小讲堂活动要求：生活中还有很多数字编码，调查一种你感兴趣的数字编码或者编码知识向同学们介绍。第一代身份证的编号只有15位，比现在使用的第二代身份证上的公民身份号码少了两位年份码和一位校验码。图书的书号也是一种编码，它包含组区号、出版者号、出版序号和校验码。1.连一连。**0306 1964 06 07 33 1 1**0306 1987 09 28 01 6 1 **0306 1985 12 21 04 1 2 **0306 1966 01 01 04 2  X2.你能找到救人的英雄吗？据现场的群众反映，见义勇为的是一位男士，听口音像湖南人，年龄在40岁左右，可能是他们中的谁？43开头是湖南人42开头是湖北人3.学校为每个学生编号，设定末尾1表示男生，2表示女生，“202005201”表示2020年入学5班的20号男同学。婷婷是2022年入学的2班的15号女同学，她的学号是：（ ）。202202152兰兰的生日是3月29日，2025年兰兰12岁，你能把她的身份号码补全吗？ 20130329身份证上第17位数字可以分辨性别，单数为男性，双数为女性。邮政编码是由6位数字组成的，用来定位邮寄地址。谢谢观看