2020-2021学年广东广州七年级下册语文期中试卷及答案

这是一份2020-2021学年广东广州七年级下册语文期中试卷及答案，共10页。
1.选出加点字读音都相同的一组 （ ）
A.污秽/晦暗 碾碎/辗转难眠 B.燕然勒功/燕山 热泪盈眶/门框
C.深恶痛绝/恶疾 鞠躬尽瘁/憔悴 D.不可捉摸/琢磨 谰语/推波助澜
2.下列词语中，没有错别字的一项是 （ ）
A．锋芒毕露 妇儒皆知 大庭广众 晴天霹雳
B．慷慨淋漓 马革裹尸 九屈连环 群蚁排衙
C．一泄万丈 铤而走险 杂乱无章 迥然不同
D．深恶痛绝 不以为然 扑朔迷离 目不窥园
3.以下句中加点词语，使用不恰当的一项是 （ ）
A. 在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，叶圣陶先生应该说是第一位。
B. 我们不要把精力全部放在微不足道的事情上，而要从大局出发，大处着眼，统筹规划。
C. 当我们在学习中遇到难题时，我们就应该不耻下问地向老师请教。
D. 孙中山在经历过数次失败后，仍然锲而不舍，不断创造条件，最终取得了辛亥革命的胜利。
4.下列句子中，没有语病的一项是 （ ）
A．经调查，本次事故原因是由这家公司违规储存危险货物造成的。
B．为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。
C．盛夏，龙虾成了食客们的首选。请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。
D．“五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。
5. 从下面诗句中选出一句组成一副对联，（ ）（3分）
上联： ，下联：窗外见南山
松间鸣好鸟 B.鸟鸣山更幽
C.泉和万籁声 D.风定花犹落
二、（1小题，10分）
6.古诗文默写。（10分）
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的一项是 （ ）（2分）
A. 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，唯解漫天作雪飞。
B. 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮进酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
C. 旦辞爷娘去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
D. 枯藤老树昏鸦，小桥水流人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4分）
①当窗理云鬓，_____________________ 。 （《木兰诗》）
②宣室求贤访逐臣，_____________________ 。 （李商隐《贾生》）
③_____________________ ，衣冠简朴古风存。 （陆游《游山西村》）
④故园东望路漫漫，_____________________ 。 （参差《逢入京使》）
⑤_____________________ ，决眦入归鸟。 （杜甫《望岳》）
⑥夜发清溪向三峡，_____________________。 （《峨眉山月歌》李白）
（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。（4分）
有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，《木兰诗》中有相似的诗句是： _____________________，_____________________ 。
李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他： ________________________，________________________。
第二部分 阅读与鉴赏（共45分）
三、（5小题，17分）
阅读下面的文章，完成9～11 题。（8分）
卖油翁 （欧阳修）
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自《卖油翁》）
7．下列句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（ ） （3分）
B．
A．
以钱覆其口 但微颔之
可以为师矣 但当涉猎
C．
D．
乃取一葫芦置于地 睨之，久而不去
乃始就学 相委而去
8．翻译文中画线的句子。（2分）
（1）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
答:___________________________________________________________________________。
9. 下列对原文的分析和理解，不正确的一项是( ) (3分)
A.卖油老头对其“发矢十中八九”,却只“但微额之”，让读者产生悬念,从而引出两人对话。
B.康肃公一时还不明白卖油翁所讲的道理,反认为是“轻吾射”,卖油翁只好现身说法“以我酌油知之”。
C.本文着重写陈尧咨的射箭,然后由此引出射箭和酌油都可以由于手熟达到高超的技艺, 揭示了“熟能生巧”的道理。
D.这篇文章的成功之处在于将熟能生巧这个大道理用一个生动的小故事加以阐释,达到了发人深省、心领神会的目的。
10.普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日，及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。（《赵普》）
（1）解释加点词语的意思。（2分）
①及为相 ②家人发箧视之
（2）翻译下列句子。（2分）
及次日临政，处决如流。
___________________________________________________________________________
11. 阅读下面古诗，然后回答问题（5分）
竹里馆 王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
（1）诗句“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”描绘了一幅什么样的画面（气氛）?


（2）诗中表现了诗人怎样的心情?请结合诗句，作简要分析。




四、（8小题，28分）
（一）非连续性文本阅读（12～14小题，共10分）
微塑料——海洋中的新型污染物
李道季
①最近，一篇关于英国女王向塑料宣战的文章在“朋友圈”刷屏，据说白金汉宫等王室房产内将禁用抛弃式塑料吸管和塑料瓶。这一新闻再次引发了人们对海洋塑料污染问题的关切。
②塑料垃圾是海洋不能承受之重。据统计，全球每年有1000-200吨的塑料垃圾进入海洋，随时的流逝破碎成不计其数的微塑料存在于水体中，能够存在数百年时间。
③微塑料，指粒径小于5毫米的塑科个体。如今微塑料的分布区域已遍及地球各个角落，从近岸河口区域到大洋，从赤道海战到南北极，从海洋的表层到大洋的超深洲带，人类都发现了它的踪连。根据来源，微塑料可分为两类：一类是初生微塑料，其成品就是微塑料粒，例如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠在运输过程中泄露进入环境；另一类是次生微塑料，也就是体积较大的塑料垃圾进入自然环境后，经光照、物理、化学及生物降解作用，碎片化形成的微塑料。
④海洋微塑料科极易被生物当作饵料而误食。这是由于其与海洋食物链底端生物处于相同的尺寸范围，而且表面可以附着微生物和其它海洋生物。在食物网的流动过程中，对生物产生物理和化学上的危害。例如，无法被消化也不容易排出体外的微塑料，在海洋生物的消化道中长期累积，会使生物产生饱腹感，导致营养不良甚至因无法摄食而死亡；微塑料自身的化学毒性以及从环境中吸附的化学毒物，可能会对摄食的生物产生直接伤害，并且可能在食物链中的各个水平生物体内富集。
⑤微塑料还可能造成入侵物种及病原微生物的传播。在海洋环境中的微塑料就像一艘乘风破浪的小船，相对于漂浮的藻类和其它生物残骸等自然基质，它的性质更加稳定，能搭裁附着在表面的微生物随洋流旅行，其中包含的部分有害微藻和水产致病菌，可能对海洋生态系統产生影响。
⑥现在，荷兰、澳大利亚和美国都有人发明了海洋塑料垃圾收集装置，对塑料垃圾有很好的收集效果，但问题的关键在于投入运行后的管理，包括收集的塑料垃圾如何进一步处理、分类、利用等。如果主要靠公益，没有政府资金支持，推广就很困难。
⑦面对现在海洋塑料污染和微塑料问题，一方面需要国家相关部门完善与塑料污染管控相关的法律建立良好的废弃塑料回收循环利用机制；另一方面需要我们从自身做起，改变日常生活中的一些消费习惯减少废弃塑料垃圾的产生。例如，减少一次性塑料制品—塑料袋、塑料吸管、塑料餐具等的使用，尽量使用耐用品；减少对塑料瓶装饮用水的消费，外出携带水杯；对被过度包装的产品说“不”，提倡简约的生活式；在购置美妆、个人护理类用品时，阅读产品成分标签，不购买含有塑料微珠的产品等。让我们共同向海洋中的“新型污染物”宣战！
（选自《人民日报》2018年4月13日，有删改）
链接：科学家已经在许多视频中发现了微塑料。有研究表明，平均每只海洋生物胎贝中含有1.8个微料粒，每公斤食盐中含有1—10个，每瓶啤酒中甚至含有上百个。微塑料对人有危害要考虑剂量。东海每方的海水中只含有几个甚至不到一个微塑料粒，虽然微塑料可以通过水产品等进入人类食物链，但其对类健康是否造成危害还未被科学证实。
（选自《南方日报》2018年5月17日，有删改）
【内容分析】这是一篇说明文。说明对象是微塑料。前两段引出说明对象。然后依次介绍了什么是料及其分类，微塑料的危害，一些国家对微塑料污染的治理。最后一段总结全文，发出呼吁。说明顺序是逻辑顺序。
12.下列对“微塑料”的理解，正确的一项是（ ）（3分）
A.微塑料是指粒径小于5毫米的塑料个体，体积与海洋食物链底端的生物相当能随着洋流流动。
B.微塑料是塑料垃圾经过物理、化学及生物降解作用，从而形成的塑料微珠，进入环境会产生污染
C.微塑料对海洋生态系统的危害体现在其加速了病原微生物的传播，造成了其他物种的入侵。
D.人类食物链中的微塑料来源于水产品，其对人类的健康是否造成危害，还有待科学证实
13.下列对短文的分析不正确的一项是（ ）（3分）
A.选文先用新闻引出话题，接着介绍微塑料的来源、分布和分类，然后说明其危害及治理面临的困难。
B.选文第②段列举的数字，说明海洋塑料垃圾数量多，存留时间长，表明治理海洋塑料污染形势严峻。
C.微塑料对海洋的污染表现在它能像小船一样随洋流旅行，进入超深渊带，产生有害微藻和水产致病菌。
D.塑料垃圾的再分类、循环利用和设备的运行管理、推广，是海洋塑料垃圾收集装置投入使用后的新课题。
14.阅读下面材料，结合选文，分析可能导致海鸟死亡的几种原因。（4分）
英国南极科考队在距离极点1500米的南乔治亚岛考察时，在死亡的海鸟胃中发现了微塑料、包装袋碎片等物。
答：

阅读下文，完成第15～19题。（18分）
把母亲的头巾举起
①一直到我五岁，母亲才肯相信当初医生所说的话---我永远不能说话了！
②母亲没有任何表情地接受了这个事实。她觉得我除了不能说话之外，并没有其他任何缺陷 。八 岁 那 年 ，母 亲 听 村 里 的 人 说 ，“冲 喜” 也 许 能 让 我 说 话 ，
正 好 又 凑 上“ 八 ” 这个 吉 利 数，就打算办回酒席。为这事，本来生活就很艰苦的家里，爆发了一场大战。最后，母亲和父亲把财产分割了，两头猪，一人一头。母亲二话没说，叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪，摆了几十桌 ，请了很多人。看到人们碗里满满的都是肉，我心里忽然有些疼痛。我知道，那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊！那天，我使尽了全身力气，也没有叫出“妈妈”两个字。
③日子依旧平静地过着，我还是不能说话。但不知道为什么，母亲一直不愿把我带到田野里去。直到有一天，我再三“央求”，母亲才带我来到田野。
④田野一望无际，远处是一些树，近处是瓜地。瓜地里，那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。田埂上，一些不知名的小草繁茂地生长着，里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英。这场景真的叫人很爽快。
⑤母亲把我安置在一块宽宽的田埂上，又把头上那块血红的头巾摘下放到我手里，然后告诉
我，待会儿要是听到她叫我，就举起头巾。这时，我才明白母亲不带我来田野是怕我走失。
⑥微凉的风中，母亲朝着深深的田野里走去，每隔一会儿，母亲就要大声地呼喊我几次，我马上就把那块头巾举起来。母亲站在阳光下努力搜寻，直到看见那块血红的头巾在汹涌的绿色中摇荡，她才迅速地弯下腰，继续劳作。
⑦后来，我看到远处的水塘，想起村里小孩儿手里提着大鱼的情形，顿时心动不已。于是，我翻下田埂，朝着河塘走去。
⑧我蹲在河塘边，呆呆地看着手指般大小的鱼儿游来游去，多可爱啊！我学着记忆中那些小孩儿的动作，用双手去捧，结果一无所获。我有些无奈，又有些恼怒，心想，一定要找一个宽大的、能漏水的东西来。
⑨我揉捏着母亲的头巾，有些紧张，可一想，这么好的天气，反正是可以晾干的，就双手撑开头巾向水中放去。看着那些鱼儿在头巾里跳动，我的心里乐开了花，我暗自感谢这头巾，嘴角不自觉地浮现出笑意。
⑩正当我开心到忘乎所以的时候，母亲的呼喊声又传来了。我不敢将沾满污泥的头巾举起来，心想，母亲呼喊几声后，应该就不会管我了吧。于是，我屏住呼吸，静静地耗着。哪知道，那几声呼喊一过，母亲见我仍没把头巾举起来，就立即停止劳作，奔上田埂，呼喊声也逐渐变得焦急而凄厉，一声接着一声。
⑪我 心 里 万 分 紧 张 ，不 知 所 措 。我 很 想 告 诉 母 亲 我 在 这 里 ，不 用 担 心 ，可 我 叫 不 出 来。我想要把头巾举起来，可又怕母亲会责罚我。
⑫母亲的呼喊声在寂静的田野里越发悲切了，明显地转向哭腔！我再也忍不住，猛地抓起头巾，一股脑儿地把小鱼倒进水里，拼命摇动那血红的头巾，同时“啊啊”地大声叫着，我只想让母亲知道我在这里一切都好，只想让她听见后回去继续安心劳作。
⑬没想到，脚步声、藤草和人的刮碰声响了起来，急促而杂乱，母亲几乎是疯狂地朝着我的方向飞奔而来。
⑭ 突然，“扑通”一声重重的闷响！
⑮ 我 猛 地 站 起 身 来 ，迅 速 拨 开 草 丛 ：跌倒在 泥 泞 中 的 母 亲 ，正 吃力 地 向 上 爬 着 ，暴 露在外的双手和胳膊被划出一条条血痕，混和着汗水的头发凌乱地贴在脸上，母亲就这么真实地呈现在我眼前！
⑯ 我 激 动 万 分 ，紧 紧 抱 住 母 亲 “ 啊 啊 ”地 大 哭 起 来 。母 亲 一 边 用 沾 满 泥 土 的 双 手 替 我擦着泪水，一边安慰着我。
⑰ 从那以后，我终于知道，生命里不管遇到何等诱惑与伤痛，都要在母亲的第一声呼喊后，迅速地举起那块血红的头巾。因为，这能让母亲少走些泥泞的路；因为，这是对母爱最简单的回应。
15.请用一句简洁的话概括选文⑦～⑨段的内容。（3分）
答：___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
16.请简要分析选文第④段划线句运用的修辞方法及其作用。（4分）
答：___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
17.请简要分析选文第 ⑮ 段划线句运用的人物描写方法及其作用。（3分）
答：___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
选文中的母亲具有怎样的性格特点？请结合文章内容用自己的话写出依据。（4分）
答：___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
19.文章以“把母亲的头巾举起”为题目，有什么妙处？（4分）
答：___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
第三部分 写作（共50分）
五、（1小题，50分）
20．写作(50分)
生活是个万花筒,它向我们展示了一个五彩续纷的世界,十三四岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土,在那里，你用自己的心灵感受着。它们让你着迷和陶醉。读书、踢球、画画、集邮、种花……你一定从中享受到无限乐趣,得到教益和启发,增长才干陶冶情绪
请以“_____________，真让我着迷”为题，写一篇文章。
要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整；
②除诗歌外，选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；
③文中不得出现真实的地名、校名、人名；
④不少于600字。
21.附加题：
阅读以下《骆驼祥子》选段，完成23——25题。（8分）
“你想独自混好？”老人评断着 A 的话：“谁不是那么想呢？可是谁又混好了呢?当初，我的身子骨儿好，心眼好，一直混到如今了，我落到现在的样儿！身子好？铁打的人也逃不出去咱们这个天罗地网。心眼好？有什么用呢！善有善报，恶有恶报，并没有这么八宗事！我当年轻的时候，真叫作热心肠儿，拿别人的事当自己的作。有用没用？没有！我还救过人命呢，跳河的，上吊的，我都救过，有报应没有？没有！
告诉你，我不定哪天就冻死，我算是明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难。一个人能有什么现儿？看见过蚂蚱吧？独自一个儿也蹦得怪远的，可是教个小孩子逮住，用线儿拴上，连飞也飞不起来。赶到成了群，打成阵，哼，一阵就把整顷的庄稼吃净，谁也没法儿治它们！你说是不是？
我的心眼倒好呢，连个小孙子都守不住。他病了，我没钱給他买好药，眼看着他死在我的怀里！甭说了，什么也甭说了！——茶来！ 谁喝碗热的？”
A 真明白了：刘四，杨太太，孙侦探……并不能因为他的咒骂就得了恶报；他自己，也不能因为要强就得了好处。自己，专仗着自己，真像老人所说的，就是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢？
（1）以上文段选自《 》，文段的A是作品 （人物）。（2分）
（2）联系全书，说说A为什么咒骂刘四、杨太太、孙侦探。（3分）



（3）A想：自己，专仗着自己，真像老人所说的，就是被小孩用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样？请联系全书谈一谈A为什么会这么想？（3分）



B 2.D 3.C 4.C 5.A
6.（1）D
（2）对镜贴花黄 贾生才调更无伦 箫鼓追随春社近
双袖龙钟泪不干 荡胸生曾云 思君不见下渝州
（3）将军百战死 壮士十年归 政入万山围子里 一山放出一山拦
7.A
8.于是卖油翁拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口，慢慢地用勺舀起油滴入葫芦。
9.C
10.（1）等到 打开 （2）等到第二天处理政务，处理决断很快。
11.（1）独自一人坐在幽深的竹林里，一边弹琴一边发出长长地啸声。描绘出一幅月夜竹林弹琴吟咏图，勾勒出夜静人寂的清幽氛围。
（2）此诗描写了诗人在竹林里独坐、弹琴、长啸、与明月相伴的情景，表现出诗人悠然闲适的心境和自得其乐的情趣。
微塑料--海洋中的新型污染物
【答案】12. A 13. C
14.第一种：海鸟胃中的微型塑料使其具有饱腹感，导致营养不良甚至因无法摄食而死。
第二种：微塑料的毒性，吸附的毒物，导致海鸟死。
第三种：海鸟食用了含有微塑料的海洋生物面死。
15.（3分）我用母亲的头巾捕鱼。
16.（3分）比喻，（1分）生动形象地（1）写出叶子繁密的特点。（2分）
17.（4分）动作描写、外貌描写，（2分）生动地表现出母亲担心、寻找孩子的焦急心理，（2分）体现出母亲对孩子无私的爱。（1分）
18.（4分）母亲具有坚强、细心、（勤劳）等性格特点。（2分）如坦然接受“我”不能说话的事实表现出母亲坚强的性格；（1分）叮嘱“我”听到呼喊后举起头巾表现出母亲细心的特点，等等。（1分）
19.（4分）(1) 是贯穿全文的线索；（1分）(2) 设置悬念，引起阅读兴趣，揭示了文章主旨，形象地表现出母亲对“我”无私的爱；（2分）（3） 表现“我”对母爱的理解. （1分）
21.（1）《骆驼祥子》；祥子
（2）刘四、杨太太、孙侦探，这三个人是祥子在不同时期遇到的人。刘四自私、冷酷；杨太太看不起拉车的，小气，把所有的脏活累活都推给祥子，而且还用语言侮辱祥子；孙侦探抢过祥子的车，敲诈过祥子的钱。所以，祥子要咒骂刘四、杨太太、孙侦探。
（3）祥子从自己的亲身经历和身边的人的经历，想到了自己的未来可悲的命运。
他怀着美好的梦想，希望通过自己的劳动来改变自己命运，但连拥有一辆属于自
己车都做不到。身边的车夫虽然有过自己车，但依然改变不了贫困的命运。这些
都让祥子想到，仅仅靠自己的好强和勤劳，是改变不了贫穷的命运的。