人教版（2024）七年级上册（2024）第二单元 成长的时空第四课 幸福和睦的家庭让家更美好课文内容课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）第二单元 成长的时空第四课 幸福和睦的家庭让家更美好课文内容课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了本课小结，本课小测，让家更美好，2让家更美好等内容，欢迎下载使用。
爱的回忆：回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。
父母和子女双向奔赴的爱最令人感动，如何建设美好家庭，今天我们一起学习4.2《让家更美好》！
道德修养：通过体味家中亲情之爱，了解家庭中亲情表现形式的不同。增强热爱家庭的情感。
健全人格：通过探讨“为你好”的爱，能以良好的心态面对家庭发展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。
责任意识：通过探讨“传承家庭之爱”“建设家庭我担责”培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。
1.怎样建设美好家庭？
《抓娃娃》主要讲述了，马成钢和春兰是大杂院里的一对夫妻。虽然家徒四壁，但儿子马继业争气，学习成绩好，一点不娇气，意志也非常坚毅，成为夫妻二人逆天改命的唯一希望。然而随着小马一天天长大，他却逐渐发现身边的人们都越来越不对劲。
假期你看《抓娃娃》了吗？给同学们简单分享一下剧情。思考：马成钢一家亲情的表现形式呈现什么特点？
提示：每个家庭的亲情表现不尽相同，马成钢一家的亲情表现的内敛深沉。
同学们分享：在你的家庭中，父母及家人表达爱的方式是什么？
建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同。但我们不能因此否认亲情的存在。
有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……有时我们可能因为他的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。
探究与分享：十月的一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“今天有体育课，穿厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着厚外套让他穿……
思考：你能理解小强妈妈的做法吗？如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做？
活动二：“为你好”的爱
提示：能够理解小强妈妈的做法，因为这是妈妈对他的关心。我会与妈妈进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，从而增进情感。
有一种冷叫“你妈觉得你冷”：
提示：建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。
思考：这启示我们建设美好家庭应该怎么做？
很多观众看完《抓娃娃》后会产生某种矛盾心理。一方面，观众愿意相信马成钢夫妇的接班人计划是出于爱；可与此同时，马继业发现真相时的痛苦又相当真切，让观众感受到接班人计划的残忍。
思考：生活中你感受到过哪些“为你好”的爱？与大家分享。面对父母的“为我好”我们应该怎么做？
提示：首先理解父母对我们的爱，如果遇到分歧，多与父母沟通。
相关链接：孝亲敬老既是美德也是义务
孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。
孝亲敬老是中华民族的传统美德。《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《礼记》中说：“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”
具体做法：①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。②对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。③在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。
建设美好家庭中，需要学会爱、奉献爱：
家规：一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训：对子孙立身处世、持家治业的教诲。
《朱子家训》是以家庭道德为主的启蒙教材。《朱子家训》仅524字 ，精辟地阐明了修身治家之道，是一篇家教名著。
《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。
思考：搜集中华优秀传统文化中广为流传的家规、家训，说说哪些内容应该继承并发扬光大。
活动三：传承家庭之“爱”
张福青曾在墙上写下家训:“普及文化，提高文化，修身齐家爱国护国，热爱科学，破除迷信科学种田，安定团结，民富国强”
思考：从该事件中你获得了什么感悟？
提示：建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。家庭是道德养成的起点。
说一说：你的家庭中有哪些流传下来的家规、家训？分享一下吧！
提示：家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
现在的周奕唯动作娴熟学习习惯更好了做家务也更主动了周末还会给工作的爸爸妈妈做饭
“劳动很光荣啊帮妈妈扫大街，一点儿不丢人不帮才丢人”
思考：该少年的做法启示我们如何建设和谐家庭？
提示：建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
思考：你觉得家务应该由谁做？你经常做家务吗？
在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
（4）建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
（1）建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。（2）建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。（3）建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
（1）用心体味亲情之爱。（2）学会爱、奉献爱。（3）传承中华民族传统家庭美德。（4）家庭成员的共同责任。
亲情表现形式虽不同，爱蕴含生活之中。
矛盾难以避免，主动化解矛盾。
家庭成员共同分担、相互协作不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识
1.对比下面两幅图片，作为家庭成员，在建设和谐家庭中应当（ ）
①关爱家人，孝亲敬长 ②自我管理，学会包容③相互理解，减少冲突 ④交流沟通，呵护亲情A．①②B．①④C．②③D．③④
2.春节意味着家人的团聚。春节临近无论在天涯海角，天南地北的人总会赶回家，和家人团聚，共享家的温馨，家的幸福。幸福美满的家（ ）A．需要家庭成员共同创建，相互理解，相互信任B．成员之间要彼此沟通，增进理解，保持矛盾C．是不会有冲突的，需要成员共同承担责任和义务D．尽孝在当下，关爱家人的美德与青少年关系不大
3.家，是一本读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列诗词体现了促进和谐家庭建设的是（ ）①古之立大事者，必有坚忍不拔之志②惟孝顺父母，可以解忧③莫等闲、白了少年头，空悲切④亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床A．①④B．②③C．①③D．②④
4.阅读下面“母子对话”的内容，你的感受有（ ）
①要体谅父母的辛劳，感恩孝敬父母②要热爱劳动，培养良好的劳动习惯③做家务耽误时间，应该以学习为主④体味亲情，共同努力构建和谐家庭A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
5. 【孝亲敬长家庭和谐】《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以法典命名的法律，在我国法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”。现将部分条文摘录如下：第一千零四十三条家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设……家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等，和睦、文明的婚姻家庭关系。第一千零六十八条父母有教育，保护未成年子女的权利和义务。未成年子女造成损害的，父母应当依法承担民事责任。
(1)家和万事兴，结合所学知识，你准备采取什么行动让家庭更和谐？