2025年宁夏回族自治区银川市兴庆区银川景博中学等校联考中考一模语文试题

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1. 语境默写（10 分）
①非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ②了却君王天下事，赢得生前身后名 ③人生自古谁无
死？留取丹心照汗青 ④会当凌绝顶，一览众山小 ⑤采菊东篱下，悠然见南山
2. 名著阅读（6 分）
任务 1：周进半生科举失意，在贡院撞号板痛哭，可悲在于被科举制度耗尽一生，精神麻木；
范进中举后狂喜发疯，可悲在于科举成了他生命的全部，人性被扭曲；匡超人从淳朴青年堕
落为虚伪之徒，可悲在于科举制度下知识分子的道德沦丧。
任务 2：节选 3 中匡超人对“先儒”的错误解读及强词夺理，运用了夸张与对比的讽刺手法，
通过人物言行的自我矛盾，凸显其浅薄虚伪，批判了科举对士人的毒害。
3. 成语运用（4 分）
(1)①扣人心弦 ③淋漓尽致 (2)C
4. 对联文化（3 分）
下联填“自高”。理由：“自高”体现无私者品格高尚，符合积极进取的主题，且与上联“心
常惬”词性相对，情感积极。
5. 语境运用（2 分） B
6. 博物馆活力（6 分）
(1)18-40 岁人群偏好历史类、科技类博物馆；参观主要动机是兴趣爱好和学习知识。
(2)原因：博物馆开展丰富活动；馆际合作拓展内容；公众文化需求提升；受媒体带动。
7. 申请书（4 分）
（示例）正文：我申请成为社区文化宣传志愿者，热爱传统文化，愿通过讲解、组织活动传
承春节等文化，保证认真负责，望批准。（格式完整，语言诚恳）
二、阅读理解(40 分)
（一）古诗文阅读（16 分）
8. (1)座 (2)确实 (3)比得上 (4)像棋子一样
9. (1)仿佛可以触摸天空，驾风在空中行走。
(2)水利兴修后，百姓都受益。
10. 工力浩繁/费用不赀/必赖官民一心/协力共济/方能有成
11. 用对比（与华岳、秦关）、比喻（虎踞龙蟠）、夸张手法描写。 12. C
13. “西北天谁补？此山作柱擎”，以拟人、比喻写贺兰山如擎天之柱，显雄伟。
（二）（10 分） 14. C
15. 含义：青年追求梦想（如航天梦）；作用：生动引出论题，吸引读者。
16. 举例论证，举蔡韬、王猛团队事例，证明奋斗需厚积薄发。
17. 乙处，材料讲人难免犯错，与乙处“需要宽容”契合。
（三）（14 分）
18. 点明对象与季节，引诗句富诗意，吸引读者。
19. 引出扁豆花，突出其在秋色中的独特风姿。
20. 用“绿耳朵”“绿毯子”比喻，生动写扁豆叶的形态与繁茂，显生命力。
21. 扁豆花融入农家生活（如餐桌美食），承载亲情与记忆，给人温暖。
22. 清新自然，引诗句，富文采与情感。
23. 品质：平凡、坚韧、随遇而安。例子：环卫工人默默奉献。
三、写作(45 分)
24.（略）