福建省厦门集美中学2024—2025学年七年级上学期 语文期末试题

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1.（10分） ①.枯藤老树昏鸦②.古道西风瘦马③.杨花落尽子规啼④.夕阳西下⑤.我寄愁心与明月⑥.随君直到夜郎西⑦.星汉灿烂⑧.若出其里⑨.树木丛生⑩.百草丰茂
2. （1）（2分） ①.niàng②.贮
（2）（2分） ①.A②.A
（3）A （3分）
（4）（3分） 创新是对传承的进化，传承需要与创新结合来适应新时代不断变化的文化需求。
【小问3详解】
本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
在自然中可以欣赏美景；①句与“走进自然”照应；
因为有家人的呵护，所以我们能感受亲情，感受温暖；②句与“感受亲情”照应；
了解历史我们可以看朝代更迭，历史（风云）变幻；③句与“探访历史”照应；
在社会中了解生活，了解人生的各种形态；④句与“了解社会”照应；
故排为：①②③④；
故选A。
【小问4详解】
本题考查病句修改。
病因：“传承”和“创新”语序不当，需在“传承”的基础上“创新”。修改建议：将“传承是对创新的进化”中的“传承”和“创新”互换位置。
3. B（3分）
4.（3分）“不解”是“不懂”“不知道”的意思（可不写）（1分），拟人的手法，写出群山的巍峨（险峻），（1分）表现了诗人勇往直前（渴望冲破罗网、追求个性解放）的少年意气。（1分）
5.（4分）①.于是、就②.趁、乘③.猜想、料想（以为）④.神情、态度
6. D（3分）
7.（1）以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。 （2分）
（2）过了中午，（萧氏的儿子）他觉得很饥饿，但不敢离开。 （2分）
8. ①.节俭（节约、不铺张浪费、珍惜粮食）（2分） ②.意为公必盛馔 （2分）
【参考译文】
王安石在担任率相时候。儿媳妇家的亲戚萧氏的儿子到达京城，于是去拜见王安石，王安石请他一起吃饭。第二天，萧氏的儿子穿着华丽的衣服前往，以为王安石定会准备好丰盛的食物(来款待他)。过了中午，萧氏的儿子觉得十分饥饿，但又不敢离开。又过了很久，王安石才让他坐下。果品蔬菜类的菜都没有准备，萧氏的儿子心里对王安石的做法感到奇怪。他们喝了几杯酒，先上了两块胡饼，再上了四份切成块的肉。一会儿就上饭了，（只不过）在旁边放置了菜汤罢了。萧氏的儿子（平日）很骄傲放纵，不再动筷子，只吃了胡饼中间的一小部分，把四边都留下。王安石拿过来自己吃了，萧氏的儿子十分羞愧地回去了。
9.（3分一空1分）
①.①刚开始②.②眼睛还能看得见③.③精心照料花园，热情接待来客
10. D（3分）
11.（1）拟人的修辞手法，（1分）生动形象地写出了玫瑰花开的旺盛，富有生机（2分）。
（2）“摸索”是动作描写（细节描写）（1分），写出了鲁滨逊失明后行动的艰难（2分）。
12.（4分） 示例1：有必要。文中叙写小女孩拜访鲁滨逊，更能凸显鲁滨逊心理变化之大。鲁滨逊不仅自己从困境中走出，而且还能用自身经历激励同样遭遇的小女孩，使得人物形象更为鲜明，文章主旨更为突出。
示例2：没必要。文章写鲁滨逊参加家庭花艺比赛并脱颖而出，已经充分表明鲁滨逊走出了人生的困境，故事情节完整，主题突出，再添加小女孩一笔实属赘余。
13. （5分） 自然界有些花朵白天无法开放，而换成夜间开放，也可以开得灿烂（2分）；生活中我们遇到某方面的困难，也可以换一种方式活出生命的精彩，学会用积极乐观的态度，追求美好生活 ，实现自己的人生价值。（3分）
14．D （3分）
15．（3分） 举例子、列数字。（1分）具体准确地说明了海外商品种类之多，进而说明古代物流也会运输很多来自国外的商品。（2分）
16.（1）速度快； （2）保密手段多样。 （两点共6分，答出要点即可）
(五) 非连 (10 分)
17. C （3分）
18.（4分，一点一分） ①作为政治等级制度的规范
②象征着伦理观念中高尚品德和情操
③作为礼仪用器，以做赠人之用
④代表了身份，成为风气的象征
19.（3分）示例 1：祝您像玉一样温润而纯洁，美好又高贵。
示例 2：佩玉自古就是寓意高洁、美好的配饰。祝愿您像这块玉一样，随着岁月的雕琢，外表越来越美丽，内心越来越温润。
【关联玉的特点/作用/象征义等相关信息（2分），写出对妈妈的美好祝愿/赞美（1分），表达通顺即可】
20.弃医从文（1分）《二十四孝图》（1分）大闹天宫（1分）
21.唐僧师徒四人走到五庄观（1分）；最后请观音滴入玉净瓶中的露水，人参树才复活。（2分）
22.写作
【详解】本题为全命题作文。
第一，审题。分析材料可知，题目的中心词是“记忆”，这指的便是回忆。“影像”是回忆的范围，如同记忆在我的脑海中重播了一般。写作的内容可以围绕一首歌，一串旋律，写出有关于这首歌的具体人或者事；也可以回忆一桩往事，生活中的亲情、师恩、友谊等值的回忆的事情；还可以是一段旅程，给我们留下了哪些令人难忘的旅游回忆。所以，本文写作的可选择范围很宽泛。
第二，立意。我们写作要以“一串旋律”为写作角度，将旋律虚写，才符合命题者的意图。哪些“旋律”可以作为“影像”留在“记忆”的心底呢？具体来说，应该说某个人的精神品质或者某件事或某种情绪如同那段旋律对自己影像至深，一直扎根在心间，可以说是魂牵梦绕，挥之不去。“记忆的影响”主题必须是积极、昂扬向上的，能够给人留下不可磨灭的印记。
第三，选材。本文的题材应该是记叙散文。选材的范围除了亲情、友情、师生情等常见题材外，还可以选择一些重大的题材。例如新中国成立七十周年、“天空号”的月球探测器成功发射、“北斗卫星”导航系统全球部署成功等，切入口要尽可能小，从小处小事着笔，礼赞祖国的繁荣昌盛和科技的发展，从而将笔墨关注到为这些而默默努力付出的劳动者们。这样，文章的选材不但很新，还从心灵深处为祖国唱响了一曲高亢的赞歌。此外，使用小标题的形势写多个事例片段来点明主题也是可以的。