山东省枣庄市台儿庄区2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试题（含答案）

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参考答案及评分标准
一、积累与运用（30 分）
1.（2 分）D
2.（2 分）C
3.（2 分）A
4.（2 分）河水从五百米宽的河道上排排涌来
5.（3 分）定点换景 龙槽 仰视（或仰观）（意思对即可，每空 1 分）
6.（2 分）略（标语中有“和”字，语言简明，富有感召力）
7.（2 分）略（“规则”能凸显“和”的精神，科学合理，符合实际。一条 1 分）
8.（每空 1 分，共 15 分）
⑴一任群芳妒 零落成泥碾作尘
⑵寂寞沙洲冷
⑶心忧炭贱愿天寒
⑷大庇天下寒士俱欢颜
⑸山光悦鸟性
⑹皆若空游无所依 影布石上
⑺芳草鲜美 落英缤纷
⑻而伯乐不常有
⑼然后能自反也 然后能自强也
⑽天下为公 讲信修睦
二、阅读与赏析（40 分）
（一）比较阅读《北冥有鱼》和《蒹葭》，完成 9-13 题。（16 分）
9.（4 分）⑴振奋，这里指用力鼓动翅膀 ⑵旋风 ⑶这样 ⑷跟随、追寻
10.（4 分）⑴这只鸟，海水运动时将要飞到南海去。
⑵河岸的芦苇碧碧苍苍，秋天的露水凝结成霜。
11.（2 分）D
12.（2 分）B
13.（4 分）硕大无比 重章叠句 萧索凄迷 怅惘伤感（符合诗意，意思对即可）
（二）比较阅读下面两选文，完成 14-17 题。（13 分）
14.（2 分）D
15.（4 分）⑴“你们”指国民党反动派及其帮凶。用“你们”直斥敌人，争锋相对，
咄咄逼人，便于揭露他们的罪行，彰显演讲者对敌人的痛恨和大无畏精神。
⑵“我们”指演讲者和爱国民众。用“我们”，拉进与听众的感情距离，亲切而温馨，
便于鼓动人们团结斗争，表现出演讲者与群众亲密的、战友般的感情。
（能结合语境，分析“人称”对表达情感的作用，意思对即可）
16.（4 分）示例参考：第一处“卖狗皮膏药”，指自己演讲、作报告，表现出作者诙
谐幽默的语言风格和谦逊的品质。第二处“卖狗皮膏药”，告诫做研究的年轻人要踏踏实
实做研究，不要老“卖狗皮膏药”，以幽默的方式给年轻人提出建议。
（能结合语境，紧扣“幽默风趣”的语言风格进行简析，意思对即可）
17.（3 分）示例参考：“一个”“千百万个”应重读。理由：两个数量词形成鲜明的
对比，揭示反动派杀害李公朴并不能吓倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。表达
了闻一多先生对敌人的愤恨、对革命必胜的信念。(扣文阐释，简析“重音”对“情感”的
作用，意思对即可。)
（三）阅读默写《钢铁是怎样炼成的》选段，完成 18-20 题。（11 分）
18.（4 分）甲文：保尔在战场上冲锋陷阵，受重伤。 乙文：保尔经过住院治疗活了
下来，右眼失明，仍想着上阵杀敌。（能抓住人物和事件，分别概括两选文内容，意思对
即可）
19.（3 分）示例参考：三个连续的“砍死……”句子，凸显了保尔勇敢坚毅、嫉恶如
仇的个性品格；“扬”“劈”等动作写出了他反应迅速、动作敏捷、所向披靡的英武雄姿。
（能从语言和动作描写，扣文简析，意思对即可）
20.（4 分）示例参考：以医护人员日记的形式叙述，一方面，便于详实记录保尔的疗
伤过程，再现其对抗疾病的惊人毅力，增强保尔事迹的真实性和可信度；⑵转换叙述形式，
丰富了小说讲故事的形式，引起读者的阅读兴趣，增强文章的表现力和感染力。
三、写作与表达（50 分）
21.附：作文评价参考
一类文：字数达到 600 字，文从字顺，书写认真，卷面整洁，在此基础上：
评价维度 评价标准 赋分参考
故 事 故事完整，有头有尾。 35-39
人 物 人物有血有肉，形象丰满。 40-44
语 言 语言流畅连贯，富有表现力。 49-50
二类文、三类文、四类文：依据“一类文”标准，依次降低赋分。
另：套作、抄袭或抄写本试卷文段的，判 5 分以下。手 法
通过设置悬念，加入适当的联想和想象，使情节
更加曲折，人物更加生动。
45-48