山东省枣庄市台儿庄区2024-2025学年七年级下学期期末考试语文试题（含答案）

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参考答案及评分标准
一、积累与运用（27分）
1.（2分）C
2.（2分）B
3.（4分）示例参考：事件：加入红军。理由：在布尔什维克朱赫来的引导下，参与解救行动并加入红军，先后担任侦察兵和骑兵。这段骑兵生涯，最让他难以忘怀，虽曾头部重伤却死里逃生，锻炼了他钢铁般的意志。（事例符合原著，1分；理由，能紧扣小说情节，意思对即可，3分。）
4.（4分）①奥斯特洛夫斯基 ②示例参考：虎妞难产去世，祥子卖车破产 ③批注示例：保尔一生经历了从贫苦少年到革命战士的蜕变，最终在全身瘫痪、双目失明的情况下以文学创作继续战斗，其事迹体现了钢铁般的意志和无私奉献的革命精神。 （紧扣小说，从保尔一生或一件事，符合保尔形象，即可）
5.（2分）D
6.默写（每空1分，共13分）
⑴关山度若飞 对镜贴花黄
⑵不畏浮云遮望眼 柳暗花明又一村 一山放出一山拦
⑶百般红紫斗芳菲 化作春泥更护花
⑷何人不起故园情 凭君传语报平安
⑸隔江犹唱后庭花 不问苍生问鬼神
⑹明月来相照 草色入帘青
二、阅读与表达（43分）
（一）【打卡五岳首，领略凌云志】阅读下面诗歌，完成7-8题（6分）
7.（2分）D
8.（4分）示例：略（能紧扣诗句内涵，结合自己生活体验，理解恰切，语言简明，即可）
（二）【聆听周敦颐，品鉴君子花】阅读文言文，完成9-13题（15分）
9. （4分）①只 ②人称代词，我 ③少 ④应当
10.（4分）①自唐朝以来，世人很喜欢牡丹。 ②对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？
11.（2分）A
12.（2分）A
13.（3分）示例参考：我选“菊”，因为它“花开不并百花丛”，因为它“宁可枝头抱香死”，具有独而不孤、傲然于世的美好品格。（选择“花”，1分；理解，能够突出“花”独特的个性品格，语言简明，2分）
（三）【再上井冈山，礼赞革命竹】阅读下面文字，完成14-16题（10分）
14.（4分）①革命的竹子 ②贡献和精神 ③革命气节和革命精神 ④革命战争时期（符合文意，概括简明即可；每小题1分）
15.（2分）C
16.（4分）示例参考：我选角度2。简析：这一句连用四个“一天比一天”，一方面，突出英雄的井冈山人砍伐竹子的环境之恶劣、干劲之大和成果之多；另一方面，这样的句式连用，形成排比，富有气势，读起来具有一气呵成、铿锵有力的效果。（角度，2分。简析，能够紧扣文意，凸显其效果，意思对即可赋3分）
（四）【赏一丛蔷薇，寄一份情思】阅读下面文章，完成17-19题。（12分）
17.（4分）示例参考：我的蔷薇（标题，简明，扣文，1分；理由，符合文意，意思对即可，3分）
18.（4分）①旧居瓦盆里 ②漠视、忽视、冷落 ③欣喜、欣慰 ④地砖缝隙里的蔷薇、旧瓦盆里的蔷薇（尽量用文中的词语，符合文意，概括性强，意思对即可）
19.（4分）示例参考：只要活着和坚持，就一定会有希望。（符合文章题意题旨，意思对即可）
三、写作与表达（50分）
20. 附：作文评价参考
一类文：字数达到600字，文从字顺，书写认真，卷面整洁，在此基础上：
二类文、三类文、四类文：依据“一类文”标准，依次降低赋分。
另：套作、抄袭或抄写本试卷文段的，判5分以下。评价维度
评价标准
赋分参考
选“景”
选择之“景”特点鲜明，富有情志。
35-39
写“景”
写出景物的特点；层次分明；详略得当。
40-44
抒“情”
在写景的基础上，触景抒情情感，由衷自然，
起到画龙点睛或升华主题的作用。
45-48
手法、语言
手法灵动鲜活，语言富有表现力。
49-50