初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）第二单元8 《世说新语》二则陈太丘与友期行课堂教学ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）第二单元8 《世说新语》二则陈太丘与友期行课堂教学ppt课件，共48页。PPT课件主要包含了留调补，古今异义，文言句式，判断句，左将军王凝之妻也，“也”表判断，省略句，谢太傅寒雪日内集，倒装句，白雪纷纷何所似等内容，欢迎下载使用。
王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰:‘树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，较全面地反映出当时士族的生活方式和精神面貌。其艺术成就较高，语言精练、隽永传神，对后世笔记文学影响甚大。书中不少故事，如 “曹植七步成诗”、“望梅止渴”等，成为后世戏曲小说的素材； “谢女咏雪”等成为后世诗文常用的典故。
“志人小说”是中国古典小说的一种，指魏晋六朝流行的专记人物言行，和记载历史人物的传闻逸事的一种杂录体小说，又称清谈小说、逸事小说。
谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子/胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻也。
译：文中主要字词全要翻译，最简单的方法就是增字组词或以近义词替换寒雪日：寒冷的下雪天讲论：讲解谈论
留：专有名词或人名不用翻译如谢太傅、胡儿、无奕、左将军王凝之
调：为语句通畅要在翻译时调换语句谢太傅寒雪日内集：在寒冷的下雪天，谢太傅把家里人聚集在一起。
补：补充词中省略的成分即公大兄无奕女：她是太傅的大哥谢无奕的女儿。
在一个寒冷的雪天，谢安把家里人聚集在一起，跟子侄辈谈论文章的义理。不久雪下得急了，谢安高兴地说：“白雪纷纷扬扬像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“把盐撒在空中大体可以相比。”
他哥哥的女儿（谢道韫）说：“不如比作柳絮乘着风漫天飞舞。”谢安高兴得大笑了起来。谢道韫是谢安大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
古义：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。今义：儿子和女儿。
古义：趁，乘。 今义：因为。
谢太傅（于）寒雪日内集
正常语序：“白雪纷纷所似何”宾语前置
1.文章开头“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句在全文中有什么作用？
点明事件发生的时间、地点、人物及主要内容。正因为“寒雪日”，才能引出“咏雪”。
2.文中写了几个人物？在文中找出能够表现出他们个性的词语。
谢太傅：“欣然” 、“大笑乐”谢朗：“差可拟”谢道韫：“未若”
小结：谢太傅是一个重视家庭生活，重视晚辈教育，善于启发晚辈思考，尊重鼓励晚辈学习的人。谢朗和谢道韫都是才华出众的孩子。
3.谢太傅对两人的答案未做评论，只是“大笑乐”而已，你能看出他的态度吗？
谢太傅的态度表明了他对晚辈的赞赏，也说明他看重的是家庭氛围和生活情趣。作者的暗示，表明他赞赏谢道韫的才华。
“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你更欣赏哪一句？为什么？
“柳絮因风起”写出了雪花飘舞的轻盈之态，“柳絮”是轻盈之物，而“盐”是颗粒之物，缺乏美感和动态感。
“撒盐空中”更符合当时的景致，因为文中写的是“雪骤”之景，大雪猛烈密集时，难见雪花飘舞，“撒盐空中”的比喻或许更为真切地描绘出当时之景。
4.从文中哪些词语、细节能看出古人怎样的生活情趣呢？
“寒雪”“内集”“讲论文义”——其乐融融、情趣高雅“欣然”“大笑乐”——亲密无间、谈笑风生
谢家真实中是怎样的家庭？
乌衣巷刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
陈太丘/与友期行，期/日中。过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方/曰：“君/与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。”友人/惭，下车/引之。元方/入门/不顾。
陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是正午时分。过了正午，朋友没有到，陈太丘便丢下他离开了，离开以后他的朋友才到。陈元方当时七岁，在家门外玩耍。
客人问元方：“令尊在不在？”陈元方回答说：“父亲等了您很长时间，而您没有到，他已经离开了。”
友人便生气地说道：“真不是人！和别人相约同行，却丢下我就离开了。”陈元方说：“您与我父亲约定的时间是正午时分。到了正午还不到，就是没有信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”
友人感到惭愧，便走下车来，想拉元方。元方走入家门，不回头看他。
古义：约定。今义：日期。
古义：离开。今义：从所在地到别的地方（跟“来”相对）。
古义：舍弃。今义：委任，把事交给别人去办。
同“否”，用于疑问句句末
(太丘)去后（友）乃至
这个故事出自《世说新语》的《方正》篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方体现了陈元方的“方正”？
1.“日中不至，则是无信”，他懂得信义、信用的重要；2.“对子骂父，则是无礼”，他懂得礼貌的重要；3.辩驳有理有据，落落大方；4.“入门不顾” ，维护了尊严。
讨论：文中的元方“入门不顾”是否失礼？
1.不失礼：友人失信又失礼，行事不端，态度恶劣；元方必须用“入门不顾”的态度维护自己和父亲的尊严，这是坚持原则的一种体现，同时也是给“友人”一个难忘的教训。
2.失礼：元方批评友人无礼，自己更应该做到有礼——友人已经认错，又是父亲的朋友，是长辈，即使有错，也应以礼待之。
学习了这篇课文，你受到了哪些启发？
我们在人际交往中要做诚实守信、言而有信的人。我们要做一个懂礼貌的人，学会尊重他人。知错能改，善于反思自己的缺点错误。学会宽容，得饶人处且饶人。为人要方正，光明磊落，敢于坚持原则。
小结：文中友人无信无礼，七岁的元方却诚实正直。诚信是中华民族的传统美德，我们应该继承发扬，做一个诚实守信的人。
（1）古今异义：儿女、因、期、去、委（2）一词多义：不
（1）宾语前置句：白雪纷纷何所似（2）状语后置句：撒盐空中差可拟（3）省略句：（友）过中不至，太丘舍（友）去，（陈太丘）去后（友）乃至。（4）判断句：左将军王凝之妻也
课文中“君” “尊君”“家君”的称谓有什么不同？
令尊（对别人父亲的尊称）
您（有礼貌地称呼对方）
我的父亲（对人谦称自己的父亲）
敬辞，即表示对别人敬重的词语；谦辞，则是用于自我表示谦恭的词语。