小学人音版（2024）打麦号子教学ppt课件

这是一份小学人音版（2024）打麦号子教学ppt课件，文件包含人音版三年级上册音乐第一单元《我们多么幸福》第三课《在阳光下》PPT课件pptx、在阳光下演奏视频mp3、第一主题mp3、第二主题mp3、在阳光下演奏视频mp4、汪立三mp4、第一主题mp4、第二主题mp4等8份课件配套教学资源，其中PPT共11页， 欢迎下载使用。
“农民伯伯在打麦时会做哪些工作?他们劳动时可能会唱什么歌?”
1、播放《打麦号子》的歌曲，引导学生感受歌曲的节奏
2、提问：“这首歌是几拍子的？听上去感觉怎么样？”
人音版小学音乐三年级上册第二单元唱歌课
学生用“强拍拍手、弱拍拍大腿”的方式感受强弱规律。
用双响筒敲击“哼哪、哼哪”的节奏型，模拟锄头耕地的声音。
 ①分段教唱：先学唱“哼哪，哼哪”的衬词部分，再加入歌词（如“打起号子、来干活咯”）。
 ②合唱练习：分两组，一组唱主歌，一组唱衬词，交替呼应；逐步过渡到全体合唱，注意音量平衡。
学生手持“虚拟锄头”（用手臂模拟），随音乐做“翻土-播种-收割”的动作，动作幅度随强拍加大。
（1）创编歌词：以“小麦”“水稻”为主题，小组合作改编歌词，如“小麦种子、土里埋咯，春风吹过、苗儿栽咯”。
（2）展示分享：各组演唱创编的歌词，评选“最有劳动气息”的改编作品。
回顾歌曲的二拍子节奏和劳动场景，提问：“为什么号子的节奏大多很规律？”引导学生理解规律节奏对统一劳动动作的重要性。
观察家人做一项家务（如洗碗、拖地），尝试为其创编“家务号子”，下节课分享。