小学语文统编版（2024）二年级上册（2024）语文园地四教案配套课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）二年级上册（2024）语文园地四教案配套课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了喜爱的玩具，怎么写喜爱的玩具，只有一个，重点写，玩具很多，②电动玩具，①毛绒玩具，③拼插玩具，给玩具分分类，选择最喜欢的玩具等内容，欢迎下载使用。
怎么玩，会玩出什么情景
一、怎样选择最喜爱的玩具？
大熊猫、米老鼠、毛毛虫、小猪、小兔子……
遥控汽车、电动小火车、遥控飞机……
“大黄蜂”、奥特曼……
航母飞机、航母军舰、乐高机器人、变形金刚、
A.有时候，我会和小伙伴踢毽子、抽陀螺。
B.我把玩具熊布娃娃和小汽车都放在橱柜里。
C.一有空，我就拿出变形金刚和“大黄蜂”玩个不停，晚上睡觉还要放在床头。
玩的时间不是太多，玩的机会不是很多
基本不玩→基本不是最喜爱的
经常玩、时刻玩、常常玩
我最喜欢的毛绒玩具是大熊猫。
我最喜欢的玩具是变形金刚。
我最喜欢的玩具是陀螺。
我最喜欢的毛绒玩具是可爱的大熊猫。
我最喜欢的玩具是威武的“大黄蜂”。
选用句式说出你最喜欢的玩具
喜欢的玩具放在前面，后面说“是我最喜欢的什么”
可爱的大熊猫是我最喜欢的毛绒玩具。
威武的“大黄蜂”是我最喜欢的玩具。
二、怎样写玩具的样子？
布娃娃戴着一顶小帽子，绿色的帽檐，黄色的帽顶，帽子后面梳两条黑色小辫子。圆圆的脸蛋，忽闪忽闪的眼睛，小小的鼻子，通红通红的嘴唇，就像一个漂亮的小姑娘。
布娃娃戴着一顶小帽子，绿色的帽檐，黄色的帽顶，帽子后面梳两条黑色小辫子。
圆圆的脸蛋，忽闪忽闪的眼睛，小小的鼻子，通红通红的嘴唇，就像一个漂亮的小姑娘。
观察头部→重点在帽子上
集中一点，观察相关的事物
集中在一点去观察，把相关的事物都写出来
打开音乐盒，按照说明书的要求拧几圈旋钮。“生日快乐”的歌声就响起来了：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”歌声里还伴有叮叮咚咚的节奏，听上去清脆优美。
这只玩具小狗，身披金黄色绒毛。摸一摸，软软的、滑滑的、暖暖的，很舒服。抓在手心里掂一掂，感觉份量很轻。
用手观察，可以获得多种感觉
养成用眼睛、耳朵、双手观察事物的习惯
全身金黄的“大黄蜂”，像穿着黄金铠甲一样神气。它戴着黄色头盔，衬得黑眼珠圆溜溜亮闪闪；它肩佩红色肩章，迈开两条长腿，双脚绑着黄色溜冰鞋，好像要出发打仗一样。好酷啊！
三.喜欢的原因——好玩
玩玩具时，玩具会怎样？
一、写自己怎么动，怎么玩
把很多的内容浓缩成一个句子
把这个句子里要说的内容再一一地写出来
“大黄蜂”像孙悟空一样会灵活变身。只要按下按钮，“大黄蜂”就“咔咔，咔咔”地开始变形了。你看，它把脚缩进去了，它把身体翻过去了，变成车身主体；紧接着，它把双手缩进去了，它把头埋进铠甲里了。啊！“大黄蜂”变身成为一辆很帅的跑车！
概括的句子一般写在开头
动态→把“变”字具体化
玩的时候，注意它是怎么动的，可以用什么动词来描写。
按一下“兔子”身上圆形按钮，泡泡机就会响起美妙的音乐，泡泡连续不断地从“兔子”的鼻孔飞出来，像水晶球，像葡萄，像珍珠……
好了，美了，有意思了，好玩了
再多按几下按钮，更多的泡泡争先恐后地飞向空中，你追我赶，像一群小朋友在捉迷藏。
泡泡的状态，很多泡泡在一起
用描写人物动作词语来形容词语
按一下“兔子”身上圆形按钮，泡泡机就会响起美妙的音乐，泡泡连续不断地从“兔子”的鼻孔飞出来，像水晶球，像葡萄，像珍珠…… 再多按几下按钮，更多的泡泡争先恐后地飞向空中，你追我赶，像一群小朋友在捉迷藏。
1.直接写出最喜欢的玩具名称
2.直接写出对玩具的喜欢感觉
第一句话里一定要出现你喜欢的那个玩具的名称！
1.再一次表达我最喜欢这个玩具的感情
2.与人分享喜欢这个玩具的感情
“大黄蜂”是我最喜爱的小伙伴。不信，欢迎你来我家看看玩玩。