人教统编版选择性必修3 逻辑与思维创新思维的含义与特征评优课ppt课件

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第四单元 提高创新思维能力
（1）科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，（2）是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。
合乎逻辑的思维是符合同一律、矛盾律和排中律的，具有确定性、一致性、明确性的思维。
用联系的、发展的、全面的观点看问题。
综合运用逻辑思维与非逻辑思维等，破除迷信、超越陈规、知难而进、善于因时制宜、开拓求新。
赚钱最多的那一组学生认为，他们所拥有的最有用的资产，不是5美元，也不是2小时的活动时间，而是周一课堂展示的那宝贵的3分钟。斯坦福大学作为一所世界名校，不仅学生想进，公司也希望在里面招人。他们把课堂展示的3分钟出售给了一家公司，让他们打招聘广告。就这样，净赚650美元。
探究活动：5美元挑战赛
斯坦福大学有一个“5美元挑战赛”，学生被分成几个小组，每组得到5美元启动资金。他们的目标是在两小时内尽可能多地赚钱，然后在周一给全班同学做一个关于赚钱的3分钟报告。如果是你，你会怎么完成这项挑战呢?
排名优秀的团队认为：在这项挑战中，最宝贵的不是“5美元”的启动资金，而是“2个小时”的赚钱时间。所以他们跳脱出这5美元之外，考虑了白手起家的可能性。如有个团队的做法是:在大学城附近找一些周末要排长队的高档饭店提前订座，然后把位置转卖给那些不想排队等待、或后来想要插队的人们，结果两个小时内，他们总共赚了500美元。
科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。
（1）创新思维是综合能力的体现 。任何创新思维都不能凭空产生。创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想；创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。
唐代画家戴嵩的名作《斗牛图》被很多人喜爱，却被一牧童发现了问题。牛打架时尾巴是夹在后腿中的，而不可能像这幅画中一样，尾巴高高翘起。
实践是培养创新思维的基础、源泉、动力和检验标准, 而创新思维的结果往往会推动实践的发展。
2、创新思维的含产生条件
高铁技术的快速发展源于对交通效率提升的迫切需求。随着经济的快速发展和人口的流动，传统的交通方式已经无法满足人们对于速度和效率的需求，这种实践中的问题推动了高铁技术的创新。
(2)创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。（辩证否定观：继承→肯定；破旧→否定）
17世纪英国的伟大科学家牛顿，发现了万有引力定律和三大运动定律。当被问及为什么会取得这样的成绩时，他说：“如果我看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。”虽然这只是一句谦虚的话，但是仔细想想，如果没有伽利略的夜观星辰，如果没有第谷几十年如一日地研究天体定律，那么牛顿想要总结出天体运行的三大定律，似乎就麻烦了许多。
（3）要综合运用多种思维方法 创新思维中既有逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维方法等。
（1）创新思维的思路具有多向性（明显特征）
①从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。（多角度）②当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。（多方面）③当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。（转向）
例：老和尚问小和尚：“如果你前进一步是死、后退一步则亡，你该怎么办？” 小和尚毫不犹豫地说：“ ”。
关键词：多角度、多层次、多方位、多侧面、多关系、多条件
①创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。②这种省略或跨越，使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时被披上神秘的面纱。
关键词：灵机一动、顿悟、直觉、灵感
（2）创新思维的步骤具有跨越性
（3）创新思维的结果具有独特性
人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题出乎意料地得到解决。
例：某时装店的经理不小心将一条高档裙烧了一个洞,身价一落千丈。如果用织补法补救，也只是蒙混过关，欺骗顾客。这位经理突发奇想,干脆在小洞的周围又挖了许多小洞,并精于修饰，将其命名为“凤尾裙"。一下子， “凤尾裙" 销路顿开,该时装商店也出了名。
关键词：另辟蹊径、标新立异、新发明、新发现、新见解、新论证
①思路新：突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。 ②方法新：不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍。 ③结果新：凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现，还是理论上的新见解、新论证，总有其新颖独到之处。
从创新思维角度看，移动支付、网购、高铁等新事物“新”在哪里?
5、创新思维的检验标准：实践
创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。
① 思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。移动支付突破了现金支付的传统思路，引入了手机支付的新思路;网购将互联网与购物消费相结合，突破了传统的消费方式，拓展了消费渠道;高铁克服了老式火车速度慢、不能兼顾速度和安全的缺陷。② 方法新：移动支付、网购、高铁等新事物突破了常规方法，使用了互联网、快递物流、数据通信、机械制造等新技术、新工具、新手段。③ 结果新：移动支付、网购、高铁等新事物改变了人们的生活方式，给人们带来了全新的生活体验。
从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。与单向性的思维相比，多向性是创新思维的明显特征。
创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时就带有神秘的色彩。
人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决。
创新思维特征之间的联系：①三个特征不是孤立的，是紧密联系，它们统一于创新思维的过程中；②三个特征分别体现了创新思维的三个“新”：思路新、方法新、结果新。
小结：创新思维的特征及其关系：
思路具有多向性步骤具有跨越性结果具有独特性
多向性——思路新跨越性——方法新独特性——结果新
以实践为基础继承前人和他人的成果综合运用多种思维方法
创新思维的检验标准：实践
创新思维的“新”的表现
1、头脑风暴法是由美国人奥斯本提出的。此法强调集体思考，主要由工作小组人员以会议形式进行讨论，打破常规，积极思考，畅所欲言，充分发表看法，其目的在于产生新观念或激发创新设想。头脑风暴法说明 ( )A.创新思维的思路具有多向性 B.创新思维的步骤具有跨越性C.创新思维的结果具有独特性 D.创新思维的过程具有集中性
解析：头脑风暴法主要由工作小组人员以会议形式进行讨论，从不同方面发表看法，激发创新设想，这体现了创新思维思路具有多向性，A符合题意。