2025北京中考历史复习三轮冲刺-各个题型答题方法教案

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选择题是北京中考历史学科的基本题型之一，能有效地考查历史概念、历史事实、历史结论、阶段特征等各种内容，以及记忆能力、阅读能力、获取和利用有效信息、归纳、比较、概括、辩证全面地认识和分析问题等各种能力，是一种设题灵活、客观性强、知识覆盖面广的多功能题型。解答选择题应注意以下方面：
1、读懂题意，“三看”题干
一看时间、空间，界定答题范围。读懂题目考查的是哪一个阶段的知识，明确试题的考查内容。
二看否定、肯定，确定答题方向。答题时特别注意逆向选择，即选择不正确的或者不符合题意的。
三看关键词语，明确内涵外延。答题时必须抓住时间、年代、人物、事件、区域地点等重点词，从题干中提取有效信息。
2、分析选项，“三思”题肢
一是思考选项是否符合历史史实，内容表述错误的选项首先排除掉。
二是思考选项是否符合题干要求。有的题肢的内容是对的，但是不符合题干，不能选。
三是思考选项是否与题干有必然的逻辑联系。
3、运用正确方法，提高准确率
（1）筛选法：根据基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确的选项为止。
（2）排除法：在不能确定正确选项或对考查的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。
（3）重点突破法：在审题中确定关键词后，如果对关键词相关的史实了解清楚，那么可不用逐一考虑各选项，而是直接确定正确选项。
4、掌握历史理论和规律
例如：主观原因为主，客观原因为辅；经济原因为主，政治、文化、军事等原因次之；深层次原因为主，浅层次原因为次；生产力原因是根源。
题型一 表述型选择题
题型特点
此类选择题也称概念型选择题，主要依据历史基础知识和基本概念命题，题目是对史实的直接陈述或者是历史结论，题干中经常出现的主要标志性用语有“开始于”“内容是”“标志是”“性质是”“特点是”……主要考查学生的再认再现能力和理解阐释能力，要求学生准确记忆历史基础知识，准确理解历史概念，难度不大，是中考历史选择题中最常见的题型。
解题技巧
解答此类试题的关键是熟练掌握中考学科说明中考点和知识点，具备扎实的基本功。主要采用直选法，即抓住题干中的核心词和限制词，明确试题考查的知识点，然后根据所学知识直接确定符合题目要求的选项。这类试题往往出现否定式选择，因此审题时一定要注意题干是肯定还是否定。
题型二 阅读型选择题
题型特点
此类选择题是材料分析题的客观答法。题干通过历史引文、情境、史实叙述等文字材料创设情境，提出问题，主要考察学生的分析理解能力和归纳总结能力，命题灵活、思路开阔，能力要求比较高，是近几年河北省中考历史试题中的热点题型。
解题技巧
解答此类试题的关键是读懂材料，解决阅读问题，读懂了、意会了，选择就会迎刃而解。一般分为三步进行：第一，通读材料，找出材料中的有效信息、关键词，如时间、地点、人物、观点、事件、引文出处等。第二，根据有效信息和所学知识，确定材料所设计的内容、相关的历史史实、历史背景灯。第三，弄清选项的内涵与题干的关系，找出符合题目要求和历史史实的选项，从而做出判断。
题型三 比较型选择题
题型特点
此类选择题是把具有可比性的历史现象、历史事件、历史人物放在一起或把同一历史现象在不同历史时期的表现放在一起，通过分析、归纳、比较，找出其相同点和不同点。主要考查学生的分析比较能力以及对知识的准确掌握和理解能力。近几年，这种题型在试题中呈现出新的设问形式：一种是题干给出几个史实，题肢给出主题名称；另一种是题干给出主题名称，题肢罗列史实。这类试题的实质是对事件进行比较，找出其共同点。
解题技巧
此类试题“非同即异”，因此在解答这类试题时注意两个方面：一是明确设问角度是“同”还是“异”；二是联系所学知识，分析比较选项。如果是考查“相同”，那么选项内容不符合其中任一对比项的都应排除。如果是考查“不同”，一般是从时间、背景、原因、目的、作用、影响等角度作为比较点。
题型四 图画型选择题
题型特点
此类选择题通过人物图、场景图、地图（战争形势图、疆域图、分布图）、结构图、示意图、漫画、壁画等多种形式，创设情境，提出问题。此类试题为学生提供了生动形象的试题情境，减少了文字阅读量，融知识性与形象性于一体，能有效地考查学生的识图能力和对知识的识记、理解和运用能力，是课改以来中考试题中广受命题者青睐的题型。
解题技巧
解题步骤主要是：第一，解答此类试题，一定要将题干和图画紧密结合起来。首先阅读题干，弄清题目要求。第二，观察图画，根据图中的文字、注解、图例等信息，准确判断图片所反映的人物、事件，漫画的立意、含义等，弄清图片的用意及包含的隐性信息。第三，把获取的信息与所学知识相结合，对选项进行分析判断。
题型五 数据型选择题
题型特点
此类选择题根据不同时段同一方面或者同一时段不同方面的历史现象的变化，通过数据的升降起伏反映历史现象，进而探究问题，得出认识。数据呈现方式常见的是：表格和折线图、柱状图、饼状图。这类试题内涵丰富、信息含量大而且直观精炼，考查的内容多为经济史，创设的问题以分析原因为主，主要考查学生分析图表的能力，是近几年中考试题中必不可少的重要题型。
解题技巧
解答此类试题主要分三步：第一，明确数据的主题，主题中蕴含了数据的知识内容。第二，从设问角度解读图表，观察数据的升降起伏的趋势和对应的时间段。第三，将数据信息、选项和所学知识“三位一体”，选出正确答案。
题型六 组合型选择题
题型特点
此类选择题将同类选项按一定关系进行组合，一般由三部分组成：表述关系的题干；据题干列出三组或三组以上的历史知识，并冠之以数字序号；将数字序号分解组成备选答案作为选项。呈现方式可以是文字表述，也可以是图表。此类选择题又分为三种：
（1）排序组合：根据题目要求，把一些历史事件或现象按一定的顺序，特别是时间先后顺序加以排列。
（2）多选组合：每个选项都是由两个或两个以上的知识点组成，要求选出其中正确的一组，实际上是多项选择题的变形。
（3）搭配组合：每个选项都是由两个知识点按照一定的内在联系组合在一起，如因果关系、史实关联等。
解题技巧
解答此类试题“窍在排异”，即确定对的，排除错的，筛选组合项。排序组合型选择题可采取首尾两端法（从头或从尾判断），即先确定排除不符合题干要求的选项，如能确定最早或最后一个，即使其中个别时间未掌握，也有可能选出正确答案，或大大提高命中率。多选组合型选择题课采用选基法。选基法是首先选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点，然后顺藤摸瓜，选出答案。搭配组合型选择题需要运用所学知识对选项进行判断，注意前后知识的关联是否正确。