高中英语2026届高考复习应用文写作练习与讲解0707（共三篇）

这是一份高中英语2026届高考复习应用文写作练习与讲解0707（共三篇），共4页。试卷主要包含了投稿，推荐信等内容，欢迎下载使用。
台州市2024学年第二学期高二年级期末质量评估试题
你校英语报正在开展题为“Shuld AI-Created Paintings Be Cnsidered Real Art?”的讨论。请你写一篇短文投稿，内容包括：1.你的看法；2.你的理由。
注意：1.写作词数应为80个左右；2.请按如下格式在答题纸的相应位置作答。
Shuld AI-Created Paintings Be Cnsidered Real Art?
写作注意要点
1.基本时态为一般现在时。
2.写作思路：三段论。第一段表明看法（要点1：正面观点）；第二段说明理由（要点2）；第三段总结。
【参考范文】
Shuld AI-Created Paintings Be Cnsidered Real Art?
In an era where cde meets canvas, AI-created paintings deserve recgnitin as a real art. Art expresses human emtins in tangible frms, while AI-created wrks, riginating frm human intelligence, carries bth their creatrs' aesthetics and the cultural imprints thrugh extensive data training.
Thrughut histry, art has evlved alngside technlgical advancements. Much like hw artists refine their wrks by cpying classics, AI learns the style-transfer capability by digesting millins f masterpieces. AI's breathtaking discveries f beauty thrugh pure calculatin are similar t hw human artists make creative breakthrughs after accumulating experience.
In essence, AI-generated art is reshaping hw we think abut the very nature f creativity. (105 wrds)
【中文翻译】
人工智能创作的绘画应该被视为真正的艺术吗？
在算法与画笔交织的时代，AI绘画应当被承认为真正的艺术。艺术本质上是人类情感的具象化表达，而AI作为人类智慧的延伸，其作品同样承载着编程者的美学追求与数据训练中沉淀的文化基因。
艺术始终与技术共生共进。AI绘画通过分析数百万幅杰作形成的风格迁移能力，恰似艺术家在临摹中形成的创作自觉。算法在参数空间中探索出令人颤栗的美学组合，与人类艺术家在经验积淀后的创作突破具有同构性。
从本质上说，AI艺术的确正推动着我们重新思考创造力的本质。
【参考范文解析】
01
应用文写作思路
（1）审题判定文体为投稿；
（2）因文体是投稿，故作者的身份不必交代；
（3）因文本主体部分为介绍自己对人工智能创作绘画的看法，故本文总体时态定调为一般现在时。
02
本文亮点
（1）where cde meets canvas定语从句，修饰先行词era，算法（用cde“计算代码”指代“算法”）与画笔（用canva“画布”指代“画笔”）交织
（2）riginating frm后置定语，源自
（3）art has evlved alngside technlgical advancements艺术和艺术共生共进
（4） breathtaking激动人心的，令人惊叹的
（5）In essence从本质上
（6）reshaping重塑
二、投稿：Shuld AI-Created Paintings Be Cnsidered Real Art?
反方观点
台州市2024学年第二学期高二年级期末质量评估试题
你校英语报正在开展题为“Shuld AI-Created Paintings Be Cnsidered Real Art?”的讨论。请你写一篇短文投稿，内容包括：1.你的看法；2.你的理由。
注意：1.写作词数应为80个左右；2.请按如下格式在答题纸的相应位置作答。
Shuld AI-Created Paintings Be Cnsidered Real Art?
写作注意要点
1.基本时态为一般现在时。
2.写作思路：三段论。第一段表明看法（要点1：正面观点）；第二段说明理由（要点2）；第三段总结。
【参考范文】
Shuld AI-Created Paintings Be Cnsidered Real Art?
I believe that AI-created paintings shuld nt be cnsidered real art.
Unlike human artists wh create frm emtinal experiences and reflectins n life, AI merely rerganizes a sea f accumulated digital memries despite its impressive ability t cpy artistic techniques.
As is universally acknwledged, authentic artistic value lies in the transmissin f humanistic spirit----frm Qi Baishi's Shrimp celebrating nature's delicate beauty t Van Ggh's Starry Night bearing the weight f a struggling sul----a depth frever beynd AI's cmprehensin.
In cnclusin, AI can cpy the masterpiece, but fails t capture the meaning that makes the wrk matter. We must challenge the trubling trend f reducing art purely t its visual appeal. (110 wrds)
【中文翻译】
人工智能创作的绘画应该被视为真正的艺术吗？
我认为人工智能创作的绘画不应被视为真正的艺术。
尽管能模仿风格技法，AI绘画却不同于从情感体验和对生活的反思中进行创作的人类艺术家，其本质上是算法对海量数据的重组。众所周知，真正的艺术价值在于人文精神的传递。齐白石的《虾》蕴含着对自然生命的礼赞，梵高的《星空》承载着灵魂的挣扎，而AI永远无法理解这种深度。
总之，技术可以复制艺术的形式，却无法复制艺术之所以为艺术的灵魂。我们应当警惕将艺术降格为纯粹视觉产物的倾向。
【参考范文解析】
01
应用文写作思路
（1）审题判定文体为投稿；
（2）因文体是投稿，故作者的身份不必交代；
（3）因文本主体部分为介绍自己对人工智能创作绘画的看法，故本文总体时态定调为一般现在时。
02
本文亮点
（1）a sea f accumulated digital memries海量的数据重组
（2）As is universally acknwledged众所周知
（3）bearing the weight f a struggling sul承载着灵魂的挣扎
（4）beynd AI's cmprehensin人工智能无法理解
（5）in cnclusin总而言之
（6）fail t无法做某事
三、推荐信：校园文化推广微视频
台州市2024学年第二学期高一年级期末质量评估试题
假定你是李华，你校将在抖音国际版（TikTk）发布主题为“Our Schl in 60 Secnds”的系列微视频推广校园文化。请给负责老师Mr. Brwn写一封邮件推荐拍摄内容，具体包括1.内容陈述；2.理由说明。
注意：1.写作词数应为80个左右；2.请按如下格式在答题纸的相应位置作答。
Dear Mr. Brwn,
Best regards,
Li Hua
写作注意要点
1.基本时态为一般现在时。
2.写作思路：三段论。第一段表明写作目的——分享自己的推荐；第二段陈述具体内容（要点1）并说明理由（要点2）；第三段表达希望。
【参考范文】
Dear Mr. Brwn,
I am Li Hua frm Class 2, Senir 1. Upn learning that ur schl intends t launch a micr-vide series abut campus culture prmtin n TikTk, I'd like t share my idea fr the “Our Schl in 60 Secnds” series.
I suggest fcusing n authentic classrm and extracurricular interactins, capturing mments like the dynamic teamwrk f teachers and students in science experiments, sudden bursts f artistic inspiratin during classes, r the epic highlights when athletes push beynd their limits in the sprts meet. In these snapshts, ur educatinal philsphy breathes: pen spaces spark curisity, cllabrative prjects ignite passin, and each individual's participatin shapes the distinctive campus experience.
I hpe my advice is f sme help t the shting schedule. (119 wrds)
Best regards,
Li Hua
【中文翻译】
亲爱的布朗老师：
您好！我是高一（2）班的李华。得知学校计划在抖音国际版推出校园文化推广视频，我非常想要分享一下我的想法。
我认为可以聚焦课堂内外的真实互动，比如记录师生在科学实验中的协作、艺术课堂上的创意迸发，或是运动会上同学们的拼搏瞬间。在这些镜头里，我们的教育理念有了生命：开放空间点燃求知火花，协作项目迸发创新激情，每位学子跃动的能量，共同编织成我们校园文化独一无二的体验。
希望我的建议能对拍摄计划有所帮助。
李华
【参考范文解析】
01
应用文写作思路
（1）审题判定文体为推荐信；
（2）根据原文本判断李华和学校抖音国际版的负责老师不相识，故李华的身份要交代；
（3）因文体主体部分为说明自己的推荐及理由，故本文总体时态定调为一般现在时。
02
本文亮点
（1）Upn learning当得知
（2）epic highlights历史上重要的高光时刻
（3）ur educatinal philsphy breathes无灵主语结构：我们的教育理念有了生命的颜色
（4）is f sme help t