人教部编版（2024）九年级上册敬业与乐业教学课件ppt

这是一份人教部编版（2024）九年级上册敬业与乐业教学课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了敬业与乐业，第一课时，比喻论证，第二课时，举例论证摆事实等内容，欢迎下载使用。
敬业铸匠心 乐业寻趣魂
梳理文章的层次结构，理解作者的论证思路。
把握作者关于“敬业”与“乐业”的观点，区分本文的观点与材料。
了解文中运用的论证方法，体会这些论证方法的作用。
树立正确的职业观与人生态度，激发对学业、未来职业的责任感与热情。

结合时代背景，联系自身实际，辩证思考“敬业”与“乐业”的现实价值。
把握文章论证思路，分析论证方法及作用；理解“敬业”“乐业”的意义。
梁启超（1873—1929）
字卓如，号任公，又号饮冰室主人。
“戊戌变法”领袖、思想家、政治家、教育家、文学家。
倡导变法维新，倡导文体改良的“诗界革命”和“小说革命”。
《饮冰室合集》，共计148卷。梁启超一生著述达一千四百万字，在政治活动占去大量时间的情况下，每年平均写作三十九万字，被誉为“百科全书”式的天才学者。
今吾朝受命而夕饮冰，我其内热与？ ——《庄子•人间世》
译文：我今天早上接受国君诏命到了晚上就得饮用冰水，恐怕是因为我内心焦躁担忧吧！ 饮冰室主人：忧国忧民之心
本文是梁启超先生在上海中华职业学校为学生所作的有关人生与事业的演讲。针对中国人传统职业观的弊端——蔑视普通职业尤其是体力劳动，一味追求出人头地、显亲扬名，对学生进行职业道德启蒙教育。
这篇演讲词可看作议论性文章。
以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理等，表达作者观点和主张的一种文体。
作者对所论述问题的见解和主张，一般是意思明确的表判断的陈述句。有中心论点、分论点之分。
作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和道理论据。
运用论据来证明论点的过程和方法，常见的论证方法包括举例论证、引用论证（道理论证）、对比论证、比喻论证等。
提出问题（引论）—分析问题（本论）—解决问题（结论）
蛀 （ ） 禅师（ ） 精微（ ） 断章取义（ ）赦 （ ） 旁骛（ ） 秘诀（ ） 不二法门（ ）羡慕（ ） 浪荡（ ） 妄想（ ） 亵渎（ ）杜绝（ ） 调和（ ） 承蜩（ ） 言不及义（ ）佝偻（ ） 骈进（ ） 罪孽（ ） 强聒不舍（ ）
比喻最好的或独一无二的方法。
专心于学业，与朋友和睦相处。
不顾上下文，孤立截取其中一段或一句。
1.本文的论题是什么？2.在演讲中，作者提出了什么中心论点，又是从哪些方面进行阐释和论证的？
但我确信“敬业与乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
①“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。②必先有业，才有可敬、可乐的主体。③第一要敬业。④凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。⑤因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。⑥唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。⑦第二要乐业。⑧苦乐全在主观的心，不在客观的事。⑨凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。⑩敬业即责任心，乐业即趣味。我深信人类合理的生活总该如此。
3.运用找到的作者观点的语句，用“首先，……；然后，……；最后，……”的句式，概括全文的论证思路。
4.“有业”“敬业”“乐业”的关系是怎样的？
有业是前提，敬业是基础，乐业是人生更高的境界和价值。
提出为什么要敬业的疑问，从“人”和“事”两个方面回答；
论证怎样才算“敬”，即怎样做到敬业。
批驳“做工好苦”的错误说法；
指出“凡职业都是有趣味的”；
从四个方面阐述理由，强调乐业之重要。
5.小组合作，选择“要敬业”“要乐业”任意一个部分，探究其论证思路。
全文采用了“总——分——总”的结构。条理清晰，思路清楚。
朱子说：主一无适便是敬。用现代的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。
凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。
这篇演讲稿最大的魅力在于引经据典，即运用了大量的道理论据和事实论据。阅读第3-8段，小组合作讨论，选择其中一个论据类型，完成导学案中的表格。
①“饱食终日，无所用心，难矣哉！”“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”
②百丈禅师不劳作就不吃饭的故事。
③“主一无适便是敬”。
④当大总统和拉黄包车的例子。
⑤佝偻丈人承蜩的故事。
⑥木匠与政治家、挑粪工与军人的职业为例。
⑦曾文正、庄子、孔子的话。
⑧身边的叹气声这一事例讲道理。
⑨无业游民和厌恶本业的这两等苦人的痛苦状态。
饱食终日,无所用心，难矣哉。
群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉。
论证了有业之必要，无业者即使圣人碰到他也没办法。
论述敬的内涵，即什么是敬。
论述了敬的方法是专一。
论述分心则一事无成，是对事业的不敬。
坐这山，望那山，一事无成。
虽天地之大，万物之多,而唯吾蜩翼之知。
素其位而行，不愿乎其外。
论证了敬业的敬就是专一，对人生最有益。
论述乐业才能体现生活的价值，才是理想的生活。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
列举大总统和拉黄包车车夫的例子。
木匠做好桌子和政治家建设共和国、挑粪的把马桶收拾干净和当军人打胜仗的例子。
职业都是神圣和可敬的。
百丈禅师不做事不吃饭的例子。
做什么都不能分心到事外，要敬业。
 除此之外，作者还运用了哪些论证方法？
①句把“没有职业的懒人”比作“蛀米虫”和“盗贼”，生动形象地突出了没有职业的人对社会的危害，从而强调了有业的重要性。
②句将职业性质与同业人比较骈进比喻成赛球，生动形象地说明了在职业中与同业竞争能获得快感，进而论证了乐业的道理。
本节课学习《敬业与乐业》，文章开篇提出“敬业乐业是人类生活的不二法门”的中心论点。论证过程中，先阐述有业之必要，再分别论述敬业、乐业的重要性，运用举例、道理论证等方法，逻辑严谨，层层深入，让我们深刻理解职业精神的内涵与价值。
1.作者在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个事例；在谈到“凡职业都是有趣味的”时，列出了四个原因。参照这两种写法，试着为“有业之必要”列举几条理由，或为“凡职业都是有趣味的”提供几个事例。
“有业之必要”的理由：
①可以谋生，使自己经济上独立，人格上自尊，不需要依赖他人、仰人鼻息、受人牵制；②使身心有所安顿，不至于无所事事、烦闷无聊；③使生活起居有规律，有利于健康养生；④从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对意志和品性、能力和才干的锻炼；⑤事业上的小小成功，会增强自信心与成就感，给人带来精神满足；⑥有创造性的成就，更是对生命价值的最高肯定……
①居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们从没有认为这项工作是无聊的，因为找到“镭”，是他们最大的乐趣。②陈景润几十年如一日在枯燥的数学世界里驰骋，稿纸装了几麻袋，终于摘取了“皇冠上的明珠”。③爱迪生发明灯泡。④司马迁著《史记》……
“凡职业都是有趣味的”的例子
2.在论述过程中,文章常使用某些词语或句子来推进论证或转换话题,如关联词、设问句等。试从第6、7段中找出这类词句,具体分析。
即有问有答，自问自答。运用设问，能引人注意，启发思考；能使层次分明，结构紧凑；可以强调某些内容。
①第六段：总之,人生在世,是要天天劳作的。……至于我该做哪一种劳作,全看我的才能如何,境地如何。……便是天地间第一等人。
用关联词“总之”对“业有什么可敬呢?为什么该敬呢?”进行总结,推进论证的进程。
用关联词“至于”,把话题转换到具体做什么工作,要看个人的才能,这是对前文“凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的”的补充。
②第7段：怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。
这里运用设问，将文章的论述点从第6段对“业”可敬原因的论述,转换到怎样做才是“敬业”上,对“要敬业”这个分论点的阐述起到了推进作用。
3.作者说：“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值。”对这个观点，你怎么看？写一段议论性的文字，表明自己的看法。
【示例一】在我看来，梁启超先生是在教导学生要安于本职，不可好高骛远。我赞同他的观点。任何一种职业都有它的特定价值，都是在为社会做贡献。职业只有分工不同，并没有高低贵贱之分。如果谁都只想当政治家，不想做木工，人们日常用的家具从哪里来？干一行爱一行，才能把事情做好，实现人生的价值，获得心灵的宁静与平和。
提示：要先亮明观点，再进行论述。
【示例二】我不赞同。在现实生活中，不同的职业给社会创造的财富并不一样。木匠做成一张好桌子，只能让个别人获得实惠，而政治家建设成一个共和国，却惠及千千万万的共和国公民，两者的价值绝不可同日而语。所以，不同的职业固然没有地位“尊卑”之别，其价值、贡献却有大小之分。
本篇演讲词针对听众的实际情况，提出了“敬业乐业”是人类生活的不二法门的论点，深入地论述了以“有业”为基础的“敬业”“乐业”的重要性，以及怎样才能做到“敬业”“乐业”，并殷切地希望大家发扬“敬业”“乐业”的精神，去过“人类合理的生活”。
1．下面加点字注音字形完全正确的一项是（    ） A．佝偻（gōu）      秘决      百丈禅师（cán）    言不及义 B．骈进（bìng）    教诲      强聒不舍（guō）    专心至志 C．承蜩（tiá）    羡慕      心无旁骛（wū）     理至义明 D．佛门（fó）       亵渎      淘神费力（fèi）   全副精力2.下列句中加点的成语使用正确的一项是（3分）（　 　） A．勤奋努力历来是事业有成的不二法门。 B．旧社会人们常遭受饥饿，现在可以饱食终日了。 C．王教授学识渊博，写起文章来能随意地断章取义。 D．李老师讲课生动有趣，讲起来强聒不舍，同学们都喜欢听他的课。
参考答案：（1）讽刺了公务人员不负责任的工作态度。（2）同志，作为公务人员，你们首先应该敬业--尊重百姓，真心实意为百姓办事；其次，你们更应该乐业--以为百姓服务为乐，而不是把时间浪费在玩游戏、看电影上。
3．仔细观察漫画《忙里偷闲》，按要求回答问题。
 （1）漫画讽刺了个别公务人员怎样的工作态度？（2）请你劝说漫画中的公务人员。（要求：结合画面内容，并用上本课中的“敬业”和“乐业”两个词语。）
1.摘抄和积累有关“敬业与乐业”的名言警句。 2.请同学们结合自己的理想职业，写一篇议论性文字，谈谈自己将如何在未来的职业中做到敬业与乐业。要求有具体的做法和规划。
——“敬业乐业”是人类生活的不二法门
什么是敬业为什么要敬业如何做到敬业
人类合理的生活就该敬业、乐业
都有乐——苦乐全在主观的心