高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》基因指导蛋白质的合成教学课件ppt

这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》基因指导蛋白质的合成教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了问题探讨，蛋白质，基因DNA，DNA等内容，欢迎下载使用。
1.了解基因控制蛋白质合成的中间物质──RNA的基本单位、化学组成和种类，以及它与DNA在组成、结构、功能和分布等方面的异同。（生命观念）
2.结合DNA双螺旋结构模型，运用结构与功能观阐明DNA分子的转录。（生命观念）
美国科幻电影《侏罗纪公园》曾轰动一时。影片围绕着虚构的“侏罗纪公园”，展现了丰富而新奇的科学幻想：各种各样的恐龙飞奔跳跃、相互争斗，而这些复活的恐龙是科学家利用提取的恐龙DNA还原而来。
讨论： 从原理上分析，利用已灭绝生物的DNA，真的能够使它们复活吗？
一种生物的整套DNA中储存着该种生物生长、发育等生命活动所需的全部遗传信息，也可以说是构建生物体的蓝图。但是，从DNA到具有各种性状的生物体，需要通过极其复杂的基因表达及调控过程才能实现。因此，在可预见的将来，利用DNA来使灭绝的生物复活仍是难以做到的。
生物体所有特征的总和我们称之为性状，性状的主要承担者或体现者是谁?
生物体性状主要是由谁决定的?
DNA能否直接作为模板指导蛋白质的合成？
1953年7月的一天,沃森和克里克收到了一封信，这封信来自著名的理论和天文物理学家伽莫夫。在信中，他表示他对 DNA如何控制蛋白质的合成非常感兴趣，并且还提出了自己的设想。他认为：DNA本身就是蛋白质合成的直接模板。
史料1：1955年，布拉舍用RNA酶分解变形虫细胞中的RNA，蛋白质合成停止。
史料2： 1955年，拉斯特 用已标记尿嘧啶核苷酸的培养液变形虫细胞，检测发现该标记先出现在细胞核，随后出现在细胞质。
说明：RNA先出现在细胞核，后出现在细胞质
说明：蛋白质合成与RNA有关
比较DNA与RNA的异同，并完成表格的填写
主要在细胞核中，线粒体、叶绿体中有少量
真核生物、原核生物、噬菌体
烟草花叶病毒、艾滋病毒、新冠病毒
RNA与DNA 的比较
RNA适于作为DNA信使的原因
（1）RNA也是由基本单位－－核苷酸组成，由核糖、磷酸、含氮碱基：A、G、C、U共同组成，也能储存遗传信息。
（2）在RNA和DNA的关系中，也遵循“碱基互补配对原则”A=U，G=C。
（3）RNA一般是单链，而且比DNA短，因此能够通过核孔，从细胞核转移到细胞质中。
观看视频-概述转录的基本过程
1、RNA的合成场所、模板、原料和酶分别是什么？2、RNA合成的起始是如何决定的。3、转录出的RNA的碱基序列，与DNA两条单链的碱基序列各有哪些异同？
思考并回答问题，概述转录的基本过程。
RNA与模板链是反向的
转录方向（子链的5´→3´）
在RNA聚合酶的作用下，新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的RNA分子上
合成的RNA从DNA链上释放，而后DNA双螺旋恢复
①模板链是DNA的两条链还是一条链？
②DNA和RNA的碱基如何配对？
A-U,T-A,G-C,C-G
1.概念：RNA是在细胞核中，通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成的，这一过程叫作转录。
2.时间：个体生长发育的整个过程
3.场所：细胞核（主要场所）
5.产物：RNA（三种RNA）
6.特点：边解旋边转录
7.遗传信息传递的方向：DNA→RNA
提醒：每次转录的只是DNA分子特定的基因片段（并非整个DNA）。
任务1：DNA一条单链的碱基序列是5’-ACGGATCTA-3’，写出与它的互补的另一条单链的碱基序列；写出以它为模板转录出的mRNA的碱基序列。
任务2：如何设计实验验证RNA是信使？请简明写出实验思路。
1.转录是DNA的遗传信息被转化成RNA的遗传信息的过程，如图表示真核生物转录过程模式图。下列叙述正确的是（ ）
A.RNA聚合酶在模板DNA链上的移动方向为5'→3'B.RNA聚合酶识别并结合的DNA片段可转录为RNAC.转录过程中游离核糖核苷酸有序地与模板DNA链上的碱基碰撞并配对D.转录产物与非模板链DNA不互补
2.图甲为细胞中某一结构的模式图，图乙表示图甲中3的主要成分及其各级结构。下列叙述正确的是（ ）
A.图甲中1由两层磷脂分子组成，故称为双层膜结构B.图甲中4的大小、数目在不同细胞中基本相同C.图乙中的②可通过图甲中的2进入该结构内部D.图乙中的①控制②的合成发生在图甲中
3.如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图，下列说法不正确的是（ ）
A.①链的碱基U与②链的碱基A互补配对B.②是以4种核糖核苷酸为原料合成的C.如果③表示酶分子，则它的名称是RNA聚合酶D.转录完成后，②脱离DNA分子，DNA分子重新恢复双螺旋