河北省张家口市2023-2024学年高一下学期期末教学质量监测生物试卷

这是一份河北省张家口市2023-2024学年高一下学期期末教学质量监测生物试卷，共9页。试卷主要包含了下列对相关实验的叙述，正确的是等内容，欢迎下载使用。

张家口市2023—2024学年第二学期高一期末
生物试题
班级 姓名
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，请将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共30小题，第1~20题每小题1分，第21~30题每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是
A.同源染色体相同位置上控制相对性状的等位基因只有两种
B.豌豆豆荚形状的饱满和不饱满、豌豆花的顶生和红花是相对性状
C.纯合子是指遗传因子组成相同的个体
D.隐性性状是指生物体不能表现出的性状
2.以豌豆和山柳菊作为材料进行杂交实验，下列叙述错误的是
A.豌豆是自花传粉且闭花受粉的二倍体植物
B.进行豌豆杂交时，母本植株需要人工去雄
C.山柳菊的花小，难以做人工杂交实验
D.山柳菊有易于区分且可连续观察的相对性状
3.孟德尔用豌豆的一对相对性状的杂交实验揭示了分离定律。下列有关该实验过程的叙述，错误的是
A.用纯合高茎和矮茎亲本杂交可以通过后代表型判断该相对性状的显隐性
B.F₁和F₂呈现出的表型，均能证明豌豆一对相对性状杂交实验不符合融合遗传
C.孟德尔提出的“遗传因子在体细胞成对存在，在配子中单个存在”属于演绎推理
D.孟德尔对测交结果的演绎与实际种植结果的对比，间接证明了F₁ 是杂合子
4.下列关于性状分离的叙述，错误的是
A.杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离
B.黑色长毛兔与白色长毛兔交配，后代中出现白色长毛兔和黑色长毛兔，属于性状分离
C.孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验中，F₂性状分离比为3：1
D.性状分离现象产生的根本原因是减数分裂时等位基因分离
5.下列对相关实验的叙述，正确的是
A.艾弗里、赫尔希和蔡斯的实验共同证明了 DNA 是主要的遗传物质
B.洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是：解离→染色→漂洗→制片
高一生物 第1页(共8页)
C.低温诱导染色体加倍的实验选用体积分数为95%的酒精固定细胞形态
D.艾弗里肺炎链球菌转化实验利用了“减法原理”证明DNA 是遗传物质
6.下列关于“性状分离比的模拟实验”的叙述，错误的是
A.每次抓取完应将小球放回原来的小桶中，保证每种配子被抓的概率相等
B.两个小桶代表的是雌雄生殖器官
C.用不同彩球的随机结合模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机结合
D.两个小桶内的小球数目必须相等，但是每个桶内标有D或d的小球数目可以不相等
7.下列有关孟德尔的两对相对性状的豌豆杂交实验，叙述错误的是
A.F₁产生4种配子的实质是不同对的遗传因子自由组合
B. F₂的遗传因子组成有9种,其中在数量上 YyRr:YyRR:yyRR=4:2:1
C.对F₂ 每一对性状进行分析，黄色：绿色、皱粒：圆粒都接近3：1
D.F₁ 自交后，F₂ 出现了亲本所没有的性状组合
8.在家蚕遗传中，黑色(A)与淡赤色(a)是有关蚁蚕(刚孵化的蚕)体色的相对性状，黄茧(B)与白茧(b)是有关茧色的相对性状，假设这两对相对性状自由组合，现有三对亲本组合，杂交后得到的数量比如下表，下列叙述错误的是
A.组合一亲本一定是 AaBb×AaBb
B.组合三亲本一定是AaBb×aabb
C.若组合一中父本产生的AB雄配子致死，则后代分离比为5：3：3：1
D.组合二亲本一定是 Aabb×aabb
9.结肠癌是一种常见的消化道恶性肿瘤，是正常结肠上皮细胞中原癌基因与抑癌基因发生突变并累积的结果。下列有关叙述错误的是
A.原癌基因表达的蛋白质是细胞正常的生长和增殖所必需的
B.抑癌基因表达的蛋白质可能会促进细胞凋亡
C.高度分化的人体细胞不能增殖，也不会发生癌变
D.与正常细胞相比，癌细胞的遗传物质发生了改变
10.利用杂交育种方法，可培育出具有两种优良性状(均为显性性状)的作物新品种。下列叙述错误的是
A.所选的原始材料分别具有某种优良性状且能遗传给后代
B.杂交一次，得到 F₁，若F₁在性状上符合要求，则可直接用于扩大栽培
C.让F₁自交，得到F₂，从 F₂中初步选取性状上符合要求的类型
D.把初步选出的类型进一步隔离自交和汰劣留良，直到确认不再发生性状分离
11.下列关于同源染色体和四分体的叙述，正确的是
A.一条来自父方一条来自母方的染色体一定是同源染色体
B.形状、大小相同的染色体一定是同源染色体
C.四分体时期一定不会发生非姐妹染色单体的互换
D.一个四分体一定是一对同源染色体
高一生物第2页(共8页)
黑蚁黄茧
黑蚁白茧
淡赤蚁黄茧
淡赤蚁白茧
组合一
9
3
3
1
组合二
0
1
0
1
组合三
1
1
1
1
12.两条链均用¹⁵N标记含有100个碱基对的DNA 分子，其中有胞嘧啶70个，该DNA 分子在含¹⁴N的培养基中连续复制4次。下列结果不可能出现的是
A.复制后共产生16个DNA 分子
B.含有¹⁵N的脱氧核苷酸链占全部脱氧核苷酸链的1/16
C.含有¹⁴N的DNA 分子占全部DNA 分子的7/8
D.复制过程中需消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸450个
13.下列有关动物卵细胞、精子的形成过程，叙述错误的是
A.在减数分裂Ⅰ过程中，会发生染色体数目减半
B.精子形成时细胞需要变形，卵细胞形成时不需要
C.卵原细胞和精原细胞经减数分裂形成的子细胞数目相同
D.卵细胞形成过程中，减数分裂Ⅰ形成的两个子细胞均进行不均等分裂
14.下列关于伴性遗传和性染色体的叙述，正确的是
A.性染色体上的基因都与性别决定有关
B.性染色体非同源区段上基因控制的遗传病与性别无关
C.某男性的性染色体不可能遗传自其祖母
D.性染色体上的基因只在生殖细胞中表达
15.下列有关基因与性状关系的叙述，正确的是
A.性状与基因是一一对应的关系 B.每种性状都由两个基因控制
C.基因与基因之间可以相互作用 D.生物体的性状完全由基因控制
16.DNA 在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。下列有关 DNA的叙述，错误的是
A.DNA 复制过程中，DNA 聚合酶既能连接磷酸二酯键又能断开氢键
B.DNA 分子中特定的碱基排列顺序构成了每个 DNA 分子的特异性
C.DNA分子中一条单链部分的序列是 5'-TACG-3',另一条单链对应序列为 5'CGTΛ-3'
D.在DNA 的双链结构中,碱基的比例一般总是(A+G)/(T+C)=1
17.下列关于探索DNA 是遗传物质实验的相关叙述，正确的是
A.格里菲思实验中R型肺炎链球菌转化为S型是基因突变的结果
B.格里菲思实验证明了 DNA 是肺炎链球菌的遗传物质
C.赫尔希和蔡斯实验中含³²P₇标记的T2噬菌体是用含³²P的培养基直接培养获得的
D.赫尔希和蔡斯实验证明了 DNA 是T2 噬菌体的遗传物质
18.如图是某DNA 分子的部分结构示意图，其中①~⑥代表物质，下列叙述正确的是
A.该DNA 分子中①与②的比例为2:1
B.该DNA 分子的多样性与其空间结构有关
C.该DNA分子一条链中相邻的两个碱基之间通过氢键相连
D.该DNA 分子的两条链中⑥的数量可能不等
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19.下图表示某细胞内蛋白质的合成过程，下列叙述正确的是
A.物质甲为DNA 解旋酶
B.该图可表示真核细胞的核基因表达过程
C. tRNA 与氨基酸的结合部位在其3'端
D.核糖体在 mRNA 上从左向右移动
20.如图所示为基因的作用与性状的表现之间的关系，①~②表示过程。下列相关叙述正确的是
A.①②过程的碱基配对方式完全相同
B.密码子在mRNA 上，一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子
C.白化病体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制性状，镰状细胞贫血则证明了基因通过控制酶的合成间接控制性状
D. T2 噬菌体和HIV 都可独自进行①②这两个基本过程
21.基因重组使产生的配子种类多样化，进而产生基因组合多样化的子代。下列相关叙述错误的是
A.基因重组可导致同胞兄妹间的遗传差异
B.非同源染色体的自由组合能导致基因重组
C.纯合子自交因基因重组导致子代性状分离
D.同源染色体的非姐妹染色单体的交换可引起基因重组
22.下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述，正确的是
A.人的初级卵母细胞中的一个染色体组中可能存在同源染色体
B.由受精卵发育而来、体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体
C.单倍体生物的体细胞中都没有同源染色体
D.人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
23.下列关于适应的叙述，正确的是
A.枯叶蝶的翅很像一片树叶，能完全免于天敌的捕食
B.雷鸟在冬季来临前将羽毛换成白色是一种适应，但遇到暖冬没有下雪反而容易被天敌发现
C.食蚁兽的舌头细长，是长期舔食蚂蚁的结果
D.在有毒农药长期的诱导作用下，农田害虫产生抗药性突变
高一生物 第4页(共8页)24.下列叙述与生物学事实相符的是
A.沃森和克里克发现基因和染色体的行为存在着明显的平行关系
B.摩尔根用对比实验法证明了基因在染色体上
C.萨顿用假说一演绎法证明了果蝇的白眼基因位于X 染色体上
D.摩尔根和他的学生绘制出了第一幅果蝇各种基因在染色体上的相对位置图，同时也说明了基因在染色体上呈线性排列
25.多组黄色小鼠(AvyAvy)与黑色小鼠(aa)杂交，F₁ 中小鼠表现出介于黄色和黑色之间的一些过渡类型。经研究，不同体色小鼠的Avy基因中碱基序列相同，但其上二核苷酸胞嘧啶有不同程度的甲基化现象，甲基化程度越高，Avy基因的表达受到的抑制越明显。结合所学知识，下列有关推测错误的是
A.基因的甲基化可能抑制 Avy 基因的转录
B.基因的甲基化使 A''基因的碱基序列发生改变
C.无法用孟德尔的遗传定律解释基因的甲基化现象
D.基因的甲基化对表型的影响可遗传给后代
26.如图是培育无子西瓜的过程简图，下列有关叙述错误的是
A.培育得到的无子西瓜与二倍体有子西瓜相比个大、含糖量高
B.用二倍体父本给四倍体母本授粉，可促进胚珠发育成种子
C.①过程可以用秋水仙素作用于幼苗的分生组织，抑制其细胞中纺锤体形成
D.三倍体植株不育的原因是在减数分裂过程中联会发生紊乱
27.鸡的性别决定方式为ZW型，鸡羽的芦花性状(B)对非芦花性状(b)为显性。用非芦花公鸡(ZZ)和纯种芦花母鸡(ZW)交配，F₁ 的公鸡都是芦花鸡，母鸡都是非芦花鸡。下列叙述错误的是
A.鸡羽的芦花性状遗传属于伴性遗传 B. F₁ 公鸡的基因型为ZBZᵇ或 ZBZB
C.芦花性状可用于淘汰某一性别雏鸡 D. F₁ 随机交配子代芦花鸡约占 1/2
28.如图是某果蝇种群中正常染色体和异常染色体的图示，A~G表示基因，下列叙述正确的是
A.甲、乙、丙、丁异常都属于染色体结构变异
B.图中的变异只能发生在生殖细胞中
C.甲中基因数目发生变化，戊中基因排列顺序发生变化
D.图中的变异均需在人为因素的影响下才能发生
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29.科研人员调查某地不同植物花冠筒的深度与昆虫口器长度之间的关系，结果如下图所示。下列相关叙述错误的是
A.昆虫口器的不同长度是吸食不同深度花冠筒的花蜜造成的
B.花冠筒的不同深度有利于减弱昆虫间生存斗争的强度
C.各种昆虫口器长度的差异体现了遗传多样性和物种多样性
D.昆虫口器不同长度与花冠筒不同深度是长期相互选择的结果
30.某桦尺蛾种群中，控制黑色体色的基因为S，控制浅色体色的基因为s，抽样调查100个个体，测得基因型为 SS、Ss、ss的个体数分别为10个、20个、70个。假设该桦尺蛾种群非常大、所有的雌雄个体间都能自由交配并产生后代、没有迁入和迁出、不同体色的个体生存和繁殖的机会是均等的、基因S和s都不产生突变。则该种群繁殖，子一代SS的基因型频率是
A.10% B.20% C.4% D.8%
二、非选择题：本题共5小题，共60分。
31.(14分)图1表示某高等植物细胞分裂的不同时期与每条染色体上 DNA 含量变化的关系。图2是细胞分裂某时期的示意图，字母代表基因。回答下列问题：
(1)图1中AB段每条染色体上DNA数发生变化的原因是 ，该变化可发生在细胞周期中的 期。每条染色体上的DNA数由2→1的原因是 。
(2)图2细胞处于图1的 (填字母)段，该细胞含有 个核 DNA， 条染色单体，含有 对同源染色体，含有 个染色体组。
(3)图2中基因 A 和a分别控制该植物种子的黄色和绿色，B 和b分别控制种子的长形和圆形，这两对等位基因的遗传 (填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律，原因是 。将图2对应的个体进行自交(不发生基因突变和染色体的互换)，后代的表型及比例为 。
高一生物 第6页(共8页)32.(13分)葫芦科中一种被称为喷瓜的植物，又称“铁炮瓜”，其性别类型由三种基因决定，其性别类型与基因型关系如表所示。请根据有关信息，回答下列问题：
(1)由图可知，基因突变具有 的特点，基因突变是指 DNA 分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因 的改变。
(2)由表中信息可知，该植物是 倍体，且只要存在基因 ，个体就表现为雄株。用雄性植株的花粉直接培育出的后代属于 倍体，自然界中“铁炮瓜”没有雄性纯合植株的原因是 。
(3)某雄性植株与雌性植株杂交，后代中雄性植株：两性植株=1：1，则亲代雄性植株的基因型为 。
(4)请设计一个操作最简便的实验，确定某两性植株的基因型，并预测实验结果及结论。
实验思路： ；预期实验结果及结论： 。
33.(15分)人体中的促红细胞生成素(EPO)是由肾皮质、肾小管周围间质细胞和肝脏分泌的一种激素样物质，能够促进红细胞生成。当机体缺氧时，低氧诱导因子(HIF)与促红细胞生成素(EPO)基因的低氧应答元件(非编码序列)结合，使EPO 基因表达加快，促进EPO的合成，过程如下图所示，其中①~②表示过程。回答下列问题：
(1)过程①是 ，需要的原料是 酶的催化。过程②是 ,除mRNA外,还需要的RNA 有 。
(2)请用中心法则的形式表示出上图中 HIF 合成过程中遗传信息的传递方向： 。
(3)HIF 基因的本质是 ，其独特的 可为复制提供精确的模板，通过 保证了复制能够准确进行。HIF 在 (填“转录”或“翻译”)水平调控EPO 基因的表达，促进EPO的合成。
(4)若EPO 基因的部分碱基发生了甲基化修饰，基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化，这种现象叫作 。
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(5)癌细胞增殖迅速往往会造成肿瘤附近局部供氧不足，但提高HIF 基因的表达，刺激机体产生红细胞，可为肿瘤提供更多氧气。根据上述机制，请简述一种治疗癌症的思路： 。
34.(10分)白化病(由基因 A/a控制)和红绿色盲(由基因B/b控制)是常见的人类遗传病，下图为某家系中红绿色盲和白化病两种遗传病的系谱图，回答下列问题：
(1)红绿色盲的遗传方式为 ，白化病的遗传方式为 。某调查小组调查这两种遗传病在人群中的发病率，为确保调查结果的准确性，需注意 (答出1点即可)。
(2)Ⅲ₄的基因型是 ，Ⅲ₄的红绿色盲基因和白化病致病基因分别来自图中Ⅰ代的 、 。
(3)若Ⅱ₁和Ⅱ₂均为白化病致病基因的携带者，则Ⅲ₁、Ⅲ₂均无白化病致病基因的概率为 ;Ⅱ₃和Ⅱ₄再生一个患病孩子的概率为 。
35.(8分)从化石分析来看，距今1000年前，某山林曾生活着A、B、C 三个品种的彩蝶，三个品种的彩蝶形状差异很大，分别集中分布于该山林的甲、乙、丙三个区域，如下图所示。距今500年前，在乙、丙两区之间曾出现过一条宽阔的大河，如今大河早已干涸，该山林甲、乙区域依然保留A、B彩蝶，丙区域原C品种形状的彩蝶已经绝迹，出现了一种新的形状的彩蝶D。已知甲、乙两区结合处的A、B彩蝶依然能互相交配并产生可育后代，乙、丙两区结合处的B、D彩蝶能杂交，但所产受精卵不能发育成成虫。请回答下列问题：
(1)研究彩蝶进化最直接、最重要的证据是 。
(2)近20年，甲、乙两区结合处的A、B彩蝶的子代之间存在一定的性状差异，这体现了生物多样性中的 (填“遗传多样性”“物种多样性”或“生态系统多样性”)。乙、丙两区结合处的B、D彩蝶能杂交，但所产受精卵不能发育成成虫，说明B、D彩蝶之间存在 。
(3)现代生物进化理论认为： 是生物进化的基本单位， 提供进化的原材料， 导致种群基因频率的定向改变。这片山林中除了彩蝶还有很多种生物，生物多样性是 的结果。
高一生物第8页(共8页)性别类型
基因型
雄性植株
aDa⁺、aDaᵈ
两性植株(雌雄同株)
a⁺a⁺、 a⁺aᵈ
雌性植株
adad
张家口市2023—2024学年第二学期高一期末
生物参考答案
1.C 解析：等位基因是指位于同源染色体相同位置上控制相对性状的基因，但不一定只有两种，如复等位基因(A、a₁、a₂)，A 错误；豌豆豆荚形状的饱满和不饱满，豌豆花的顶生和腋生、红花和白花是相对性状，B错误；纯合子是指遗传因子组成相同的个体，如DD、dd，C 正确；隐性性状是指显性纯合个体与隐性纯合个体的杂交子代中不能表现出来的性状，D错误。
2.D 解析：豌豆是自花传粉且在闭花期就完成受粉的二倍体植物，A 正确；在进行豌豆杂交时，作为母本的植株需要在花蕾期人工去雄，套袋，等待父本花粉成熟时受粉，B正确；山柳菊的花小，难以做人工杂交实验，C正确；山柳菊没有易于区分且可连续观察的相对性状，所以孟德尔用山柳菊进行杂交实验没有成功，D错误。
3.C 解析：用纯合高茎和矮茎亲本杂交可以通过后代表型判断该相对性状的显隐性，子一代所表现出的性状即为显性性状，A正确；F₁只表现高茎，F₂出现了高茎和矮茎，均未出现中间表型，证明豌豆一对相对性状杂交实验不符合融合遗传，B正确；孟德尔提出的“遗传因子在体细胞成对存在，在配子中单个存在”属于假说内容，C错误；孟德尔无法直接证明假说“遗传因子在体细胞成对存在；在配子中单个存在；受精时雌雄配子随机结合”，通过证明推论“F₁是杂合子”来验证假说的正确性，孟德尔对测交结果的演绎与实际种植结果的对比，间接证明了 F₁ 是杂合子，D正确。
4.B 解析：杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离，A 正确。黑色兔与白色兔交配，后代中出现白色和黑色，不符合性状分离的定义；长毛兔与长毛兔交配，后代中出现长毛兔，也不属于性状分离，B错误。孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验中，F₂显性性状与隐性性状的性状分离比为3：1，C 正确。性状分离现象产生的根本原因是减数分裂时等位基因分离，D正确。
5.D 解析：艾弗里、赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA 是遗传物质，并没有证明 RNA 是少数生物的遗传物质，所以不能证明DNA 是主要的遗传物质，A 错误；洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是解离→漂洗→染色→制片，B错误；在低温诱导染色体加倍的实验中，使用卡诺氏液固定细胞形态，然后需要用体积分数为95%的酒精冲洗两次，C错误；在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，每个实验组特异性地去除了一种物质，从而证明DNA是遗传物质，利用了“减法原理”，D正确。
6.D 解析：为了保证每种“配子”被抓取的概率相等，每次抓取小球并统计后，应将彩球放回原来的小桶内，A 正确；甲、乙两小桶分别代表雌雄生殖器官，两个小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机组合模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机结合，B、C正确；两个小桶内的小球数目可以不相等，代表雌雄配子的数量不同，但是每个桶内标有D或d的小球数目一定要相等，代表雌性(或雄性)产生两种数量相等的配子，并且这样也可以保证每种配子被抓取的概率相等，D错误。
7.C 解析：基因的自由组合定律实质上是指减数分裂Ⅰ后期同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。孟德尔的两对相对性状的豌豆杂交实验中，F₁产生4种配子的实质是不同对的遗传因子自由组合，A正确；F₂的遗传因子组成有9种，双杂 YyRr的系数为4，单杂 YyRR 的系数为2，纯合子 yyRR的系数为1，B正确；对 F₂每一对性状进行分析，黄色：绿色=3：1、皱粒：圆粒=
高一生物答案 第1页(共5页)
1：3，C错误；孟德尔的两对相对性状的豌豆杂交实验中，亲本是黄色圆粒和绿色皱粒，F₁自交后，F₂中的黄色皱粒和绿色圆粒是亲本所没有的性状组合，D正确。
8.B 解析：组合一的后代出现9：3：3：1分离比，分离比的和为16，雌、雄配子结合的组合数应该为16，两个亲本必然都是双杂合子，都能产生4种配子，则组合一亲本一定是AaBb×AaBb，A 正确；组合三子代表现为1:1:1:1,亲本组合可以是 AaBb×aabb,也可以是 Aabb×aaBb,B错误;若组合一中父本产生的AB雄配子致死，则后代分离比为5：3：3：1，C正确；组合二后代都是白蚁，所以亲本该对相对性状的基因型必然是bb×bb，组合二后代中黑蚁：淡赤蚁=1：1，则亲本另一对相对性状的基因型一定是 Aa×aa,D正确。
9.C 解析：原癌基因表达的蛋白质是细胞正常的生长和增殖所必需的，抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖，或者促进细胞凋亡，A、B正确；高度分化的人体细胞可能会发生癌变，如结肠上皮细胞就是高度分化的细胞，C错误；细胞癌变是由于正常细胞的原癌基因或抑癌基因发生了突变，故与正常细胞相比，癌细胞的遗传物质发生了改变，D正确。
10.B 解析：所选的原始材料应分别具有某种优良性状且能遗传给后代，通过杂交育种可以将不同个体的优良性状集中到一个个体上，A 正确；直接用于扩大栽培的个体除了性状上符合要求外，还要能稳定遗传，B错误；杂交育种的过程是杂交一次，得到F₁，让F₁自交，得到F₂，从F₂中初步选取性状上符合要求的类型，再把初步选出的类型进一步隔离自交和汰劣留良，直到不再发生性状分离，C、D正确。
11.D 解析：一条来自父方一条来自母方的染色体，如果形态、大小不同，则可能不是同源染色体(当然X、Y染色体例外)，A错误；形状、大小相同的染色体，如果不是分别来自父方、母方，则可能是姐妹染色单体形成的染色体，B错误；四分体时期可能会发生非姐妹染色单体的互换，C 错误；四分体是一对同源染色体配对形成的，含有4 条染色单体，故一个四分体一定是一对同源染色体，D正确。
12. C 解析:DNA 分子连续复制4次,得到DNA分子个数为: 21=16个，A 正确；16个DNA分子含有的脱氧核苷酸链是16×2=32条，而¹⁵N标记的脱氧核苷酸链只有2条，故连续复制4次，含有¹⁵N的脱氧核苷酸链占总脱氧核苷酸链数的1/16，B正确；DNA 分子连续复制4次，得到的DNA分子均含有¹⁴N，在子代DNA 中含有¹⁴N的DNA分子占100%,C错误;DNA 分子连续复制4次,得到的DNA 分子个数为 24=16个，除去亲本DNA，相当于新合成15个DNA，每个 DNA中含有30个腺嘌呤(因为腺嘌呤与胞嘧啶的和占碱基总数的一半)，故复制过程中需消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸30×15=450个，D正确。
13.D 解析：卵细胞与精子的形成过程中，染色体数目的减半均发生在减数分裂Ⅰ，A 正确；精子形成过程中，精细胞需要变形，卵细胞不需要，B正确；卵原细胞经减数分裂形成3个极体和1个卵细胞，精原细胞经减数分裂形成四个精细胞，二者形成的子细胞数目相同，C正确；初级卵母细胞形成的两个子细胞为次级卵母细胞和极体，之后次级卵母细胞不均等分裂，极体均等分裂，D错误。
14.C 解析：性染色体上的基因并不都与性别决定有关，如红绿色盲基因，A 错误；染色体是基因的载体，性染色体上的基因都伴随性染色体遗传，即性染色体非同源区段上基因控制的遗传病与性别有关，如外耳道多毛症是伴Y染色体遗传，患者一定是限于雄性，与性别有关，B错误；男性的Y染色体只能遗传自祖父，而X染色体来自其母亲，而其母亲的X染色体可能来自该男性的外公或外婆，即男性的性染色体不可能遗传自其祖母，C正确；性染色体上的基因并不都与性别决定有关，如红绿色盲基因，会在体细胞中表达，D错误。
15.C 解析：有些性状的遗传受两对或多对等位基因控制，说明性状与基因不是一一对应的关系，A、B错误；某性状的遗传受多对等位基因控制时，可能存在基因与基因之间的相互作用，C 正确；生物体的性状不完全由基因决定，环境对性状也有着重要影响，D错误。
16.A 解析：DNA 分子复制过程中，DNA 聚合酶能连接磷酸二酯键，但不能断开氢键，A错误；不同DNA分子的碱基排列顺序不同，每个DNA分子的碱基排列顺序是特定的，DNA 分子中特定的碱基排列顺序构成了每个DNA 分子的特异性，B 正确；DNA的两条单链反向平行，根据碱基互补配对原则，一条单链的部分序列是5'-TACG-3'，另一条单链对应序列应该为 5'-CGTA-3',C正确;在 DNA 的双链结构中,碱基互补配对A=T、C=G,碱基的比例一般总是(A+G)/(T+C)=1,D正确。
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17.D 解析：格里菲思实验中R型肺炎链球菌转化为S型是由转化因子(S型肺炎链球菌的DNA片断)进入 R 型肺炎链球菌体内引起的，是基因重组的结果，A 错误；格里菲思实验只是提出了假说，艾弗里实验证明了DNA 是肺炎链球菌的遗传物质，B错误；赫尔希和蔡斯实验中先用②P标记大肠杆菌，再用T2噬菌体去侵染被标记的大肠杆菌，从而实现对T2噬菌体DNA的标记，C 错误；赫尔希和蔡斯实验证明了DNA 是 T2 噬菌体的遗传物质,D 正确。
18. D 解析：该DNA分子中①磷酸与②脱氧核糖的比例为1：1，A 错误；DNA分子的空间结构为双螺旋结构，不具有多样性，B错误；处于一条链中的相邻碱基不能通过氢键相连，C错误；一个 DNA 分子的两条链中，某种碱基的数量可以不等，D正确。
19.C 解析：据图可知，图中左侧表示 DNA 转录形成 mRNA的过程，此过程需要的模板为DNA 的一条链，原料为四种游离的核糖核苷酸，同时需要RNA 聚合酶的参与，因此甲是RNA 聚合酶，A 错误；图示过程(转录与翻译)同时进行，此过程一定不是真核细胞的核基因表达过程，B错误；翻译过程中需要tRNA运输氨基酸，tRNA 与氨基酸的结合部位在其3'端，C正确；根据tRNA的移动方向可知，核糖体沿着 mRNA 从右向左移动，也可以依据转录方向是5'→3'判断,D错误。
20.B 解析：①表示转录，②表示翻译，两种过程中的碱基配对方式不完全相同，转录中没有 U—A 配对，翻译中没有T—A配对，A错误；密码子在mRNA 上，一种氨基酸可以有一种或多种密码子，B正确；白化病患者体内缺乏酪氨酸酶，体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，镰状细胞贫血则体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，C 错误；HIV 和T2 噬菌体均属于病毒，必须寄生在宿主细胞内，利用宿主细胞提供的物质和能量才能完成①②过程，D错误。
21.C 解析：基因重组使产生的配子种类多样化，进而产生基因组合多样化的子代，因此基因重组可导致同胞兄妹间的遗传差异，A正确；在减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合，以及同源染色体上的非姐妹染色单体间互换均可引起基因重组，B、D正确；纯合子自交，子代不会发生性状分离，C错误。
22.B 解析：一个染色体组中的染色体都是非同源染色体，不可能存在同源染色体，A错误；由受精卵发育而成、体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体，B正确；单倍体未必只含一个染色体组，例如小麦的单倍体含有三个染色体组，单倍体生物的体细胞中可能有同源染色体，C错误；人工诱导多倍体的方法有很多，如用秋水仙素或低温处理萌发的种子或幼苗等，D错误。
23.B 解析：枯叶蝶的翅很像一片树叶，能欺骗一些依靠形态识别捕食的天敌，但逃脱不了其他天敌的捕食，A 错误；雷鸟换羽，如果遇到一个未降雪的暖冬，白色与环境格格不入，更为显眼，反而容易被天敌发现，B正确；食蚁兽的舌头细长，是自然选择的结果，不是用进废退的结果，C 错误；抗药性突变产生在前，有毒农药使用在后，不是有毒农药使用诱导抗药性突变的产生，D错误。
24.D 解析：萨顿发现基因和染色体的行为存在着明显的平行关系，A错误；萨顿用类比推理法提出基因在染色体上，并没有实验证明，B错误；摩尔根用假说一演绎法证明了果蝇的白眼基因位于X染色体上，C错误；摩尔根和他的学生绘制出了第一幅果蝇各种基因在染色体上的相对位置图，同时也说明了基因在染色体上呈线性排列，D正确。
25.B 解析：据题干信息“甲基化程度越高，A”基因的表达受到的抑制越明显”可知，基因的甲基化可能抑制 A”基因的表达，该抑制可能发生在转录过程，A 正确；据题干信息“不同体色小鼠的A”基因中碱基序列相同”可知，基因的甲基化没有使A''基因的碱基序列发生改变，B错误；孟德尔的遗传定律适用于真核生物有性生殖的细胞核遗传，基因的甲基化现象不遵循孟德尔的遗传定律，C正确；基因的甲基化属于表观遗传，对表型的影响可遗传给后代，D正确。
26.B 解析：培育得到的无子西瓜由于染色体组多，指导合成的营养物质多，与二倍体有子西瓜相比个大、含糖量高，A 正确；用二倍体父本给四倍体母本授粉，促进子房发育成果实，B错误；①过程可以用秋水仙素作用于幼苗的分生组织，抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，使染色体复制，而细胞不分裂，染色体数目
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加倍，C正确；三倍体植株不育的原因是在减数分裂过程中三条同源染色体联会发生紊乱，不能均衡分配形成可育配子，D正确。
27.B 解析：用非芦花公鸡(ZZ)和纯种芦花母鸡(ZW)交配，F₁的公鸡都是芦花鸡，母鸡都是非芦花鸡，说明控制该性状的基因位于Z染色体上，鸡羽的芦花性状遗传属于伴性遗传，A 正确；亲本的基因型为ZᵇZᵇ、ZBW，F₁公鸡的基因型为ZBZᵇ，B错误；由于 F₁的公鸡都是芦花鸡，母鸡都是非芦花鸡，故可根据生产、生活的需要，根据芦花性状来淘汰雄鸡或雌鸡的雏鸡，C 正确；F₁公鸡的基因型为ZBZᵇ，母鸡的基因型为ZᵇW，F₁随机交配，子代芦花鸡约占1/2，D正确。
28.C 解析：丁属于基因突变，A 错误；图中的变异可能发生在体细胞中，也可能发生在生殖细胞中，B错误；甲变异属于缺失，基因数目发生变化，戊变异属于倒位，戊中基因排列顺序发生变化，C正确；图中的变异在自然状态下也可发生，D错误。
29.A 解析：昆虫口器的不同长度是与不同植物协同进化的结果，A 错误；由题图可知，花冠筒的不同深度有利于减弱昆虫间生存斗争的强度，B正确；各种昆虫口器长度的差异体现了遗传多样性和物种多样性，C 正确；昆虫口器不同长度与花冠筒不同深度是长期相互选择、协同进化的结果，D正确。
30.C 解析：在一个随机抽取的群体中，要按照基因遗传平衡定律去计算配子及基因型频率，必须先考虑这个种群是一个繁殖的单位，S、s的基因频率是多少，而不能照抄亲本基因型频率。S基因频率=10%+20%×1/2=20%,则子一代 SS的基因型频率=20%×20%=4%,C正确。
31.答案:(14分,除标注外每空1分)
(1)DNA 复制(或染色体复制) 间 着丝粒分裂，姐妹染色单体分离(答对2分，错答或不全得0分)
(2)BC 8 8 2 2
(3)不遵循 这两对等位基因位于一对同源染色体上(2分) 黄色圆形：黄色长形：绿色长形=1：2：1(表型及比例答全2分，不全或错答得0分)
解析：图2这两对等位基因位于一对同源染色体上，其遗传不遵循基因的自由组合定律。将图2对应的个体进行自交，产生雌雄配子的种类及比例均为 Ab：aB=1：1，自交后代的基因型及比例为AAbb：AaBb:aaBB=1:2:1,表型及比例为黄色圆形:黄色长形:绿色长形=1:2:1。
32.答案:(13分,除标注外每空1分)
(1)不定向性(或可逆性) 碱基序列(2分)
(2)二 aD 单 无基因型为aD的卵细胞(2分)
3aDa+(2分)
(4)让两性植株自交，观察后代的表型及比例 若后代都是两性植株，则亲本的基因型是 a⁺a⁺(11分);若后代两性植株：雌性植株=3：1，则亲本的基因型是 a⁺aᵈ(11分)
解析：由表可知，两性植株的基因型是 a⁺a⁺,a⁺aᵈ,雌性植株的基因型是 a⁴aᵈ，都不能产生基因型为aᵇ的卵细胞，所以自然界中没有雄性纯合植株，雄株的基因型只能是 aDa+,aDad。 由题意可知，雄性植株的基因型是aD ，雌性植株的基因型是aᵈaᵈ，二者杂交，后代中雄性植株：两性植株=1：1，推测亲本雄性植株的基因型是 aDa+。
33.答案:(15分,除标注外每空1分)
(1)转录 核糖核苷酸 RNA 聚合 翻译 rRNA、tRNA(2分,答对一个得1分)
(2)HIF 基因转录mRNA 翻译HIF(2分,错答或不全得0分)
(3)具有遗传效应的DNA 片段 双螺旋结构 碱基互补配对 转录
(4)表观遗传
(5)抑制HIF 基因的表达(或抑制 EPO 基因的表达等，合理即可)(2分)
解析：根据题干信息“当机体缺氧时，低氧诱导因子(HIF)与促红细胞生成素(EPO)基因的低氧应答元件(非编码蛋白质序列)结合，使EPO基因表达加快，促进EPO的合成”，说明HIF 在转录水平调控EPO
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基因的表达，促进EPO的合成。
癌细胞因增殖迅速往往会造成肿瘤附近局部供氧不足，但可通过提高HIF 基因的表达，刺激机体产生红细胞，为肿瘤提供更多氧气和养分。根据上述机制，可以通过抑制HIF 基因或EPO基因的表达来达到治疗癌症的目的。
34.答案:(10分,除标注外每空1分)
(1)伴X染色体隐性遗传 常染色体隐性遗传 人群中随机调查(或样本足够大)
(2)aaXᵇY I₁(或1)I₁或I₂(1或2)
(3)1/3(2分) 7/16(2分)
解析：Ⅲ₁、Ⅲ₂为同卵双生，基因型相同且不患病，若Ⅱ₁和Ⅱ₂均为白化病致病基因的携带者，Ⅲ₁、Ⅲ₂均无白化病致病基因的概率为1/3。Ⅱ₃的基因型为 AaXᵇXᵇ,的基因型为 AaXᵇY,再生一个不患病孩子的概率为3/4×3/4=9/16,患病孩子的概率为7/16。
35.答案：(8分，除标注外每空1分)
(1)化石
(2)遗传多样性 生殖隔离(2分)
(3)种群 突变和基因重组(或可遗传变异)(答全1分，不全或错答得0分) 自然选择 协同进化
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4
5
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7
8
9
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答案
C
D
C
B
D
D
C
B
C
B
D
C
D
C
C
题号
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30
答案
A
D
D
C
B
C
B
B
D
B
B
B
C
A
C