重庆市綦江区联盟校2024-2025学年八年级下期中考试物理试卷（解析版）

这是一份重庆市綦江区联盟校2024-2025学年八年级下期中考试物理试卷（解析版），共20页。
2．g=10N/kg；ρ水=1.0×103 kg/m3
一、单选题（本题共8个小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共24分）
1. 下列数据最符合实际的是（ ）
A. 一名中学生的质量约为500 kg
B. 用手托起两个鸡蛋的力大约为10 N
C. 人双脚站立在水平地面上时对地面的压强约为 1.2×104Pa
D. 初中物理课本的长度约为27dm
【答案】C
【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解析】A．成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右，故A不符合题意；
B．两个鸡蛋的质量约100g=0.1kg，托起两个鸡蛋的力
故B不符合题意；
C．人的体重在G=600N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强
故C符合题意；
D．一根筷子的长度约25cm，初中物理课本的长度略大于此数值，在27cm=2.7dm左右，故D不符合题意。
故选C。
【点睛】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。
2. 俗话说“磨刀不误砍柴工”，如图所示将斧头磨锋利的目的是（ ）

A. 增大压力B. 增大压强C. 减小压力D. 减小压强
【答案】B
【解析】如图所示，将斧头磨锋利目的是在压力一定时，减小受力面积增大压强，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
3. 物体静止在桌面上，下列分析正确的是（ ）
A. 物体对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力
B. 物体受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力
C. 物体受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力
D. 物体受到的重力与它对桌面的压力是一对相互作用力
【答案】B
【解析】A．物体对桌面的压力与桌面对它的支持力是不是作用在同一物体上，不是一对平衡力，故A错误；
B．物体受到的重力与桌面对它的支持力符合平衡力条件，故是一对平衡力，故B正确；
C．物体受到的重力与它对桌面的压力方向相同，故不是一对平衡力，故C错误；
D．物体受到的重力与它对桌面的压力方向相同，故不是一对相互作用力，故D错误。
故选B。
4. 将一重为80N的物体，放入一盛水的溢水杯中，从杯中溢出了30N的水，则物体受到的浮力不可能是（ ）
A. 10NB. 30NC. 50ND. 80N
【答案】A
【解析】把物体放入盛有水的溢水杯中，若溢水杯中的水是满的，则排开水的重与溢出水的重相等，则根据阿基米德原理可知，物体受到的水的浮力
F浮=G排=30N
若溢水杯中的水不是满的，则排开水的重力大于溢出水的重，则根据阿基米德原理可知，物体受到的水的浮力
F浮=G排>G溢=30N
所以物体受到的浮力为可能为30N，也可能大于30N，即物体受到的浮力不可能小于30N。
故选A。
5. 下列所描述的现象中，不能用流体压强与流速的关系解释的是（ ）
A. 飞机机翼上凸下平B. 铁路站台上设立的安全线
C. 开车时打开天窗，车内的废气会被排出D. 拦河大坝修建得上窄下宽
【答案】D
【解析】A．飞机机翼上凸下平，机翼上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，形成升力，故A不符合题意；
B．铁路站台上设立的安全线，人要站在线外，因为列车经过时，列车与人之间的空气流速大压强小，人远离列车一侧空气流速小压强大，容易将人压向列车，故B不符合题意；
C．开车时打开天窗，车内的废气会被排出，是因为窗外空气流速大压强小，车内空气流速小压强大，将废气压出车外，故C不符合题意；
D．拦河大坝修建得上窄下宽，是因为液体压强随深度增加而增大，底部宽可以承受更大压强，故D符合题意。
故选D
6. 水平桌面上甲、乙两个相同容器中，分别盛有等体积但密度不同的液体。现将等质量的A、B两个小球放入其中，小球静止后的状态如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. A、B两个小球所受浮力的大小关系为
B. 液体密度的大小关系为
C. 容器底部所受液体压强的大小关系为
D. 容器对桌面的压力的大小关系为
【答案】A
【解析】A．甲中A小球漂浮，乙中B小球悬浮，浮力都等于自身重力，由于A、B两小球质量相等，根据可知，两小球重力也相等，故两小球受到的浮力也相等，故A正确；
B．由图可知，A小球体积小于B小球体积，由于A、B两小球质量相等，根据可知，A小球密度大于B小球密度，A小球在甲液体中漂浮，则甲液体密度大于A小球密度，B小球在乙液体中悬浮，则乙液体密度等于B小球密度，故甲液体密度大于乙液体密度，故B错误；
C．甲、乙容器中液体体积相等，甲液体密度大于乙液体密度，根据可知甲中液体质量更大，根据可知，甲中液体重力更大；两小球重力相等；因为甲、乙为柱形容器，容器底部受到的液体压强为，甲容器底部所受液体压强更大，故C错误；
D．容器对桌面的压力等于容器、液体和小球的总重力，甲、乙容器重力相同，小球重力也相同，甲中液体重力更大，故甲容器对桌面的压力更大，故D错误。
故选A。
7. 关于大气压强说法不正确的是（ ）
A. 随着海拔高度的增加，大气压强在减小
B. 托里拆利实验测量出大气压强的值
C. 标准大气压强的大小相当于75cm高水银柱的压强
D. 用吸管喝饮料是利用了大气压强
【答案】C
【解析】A．大气压随海拔高度的增加而减小，A项正确；故A项不符合题意；
B．意大利物理学家托里拆利所做的托里拆利实验测出了大气压强的值，B项正确；故B项不符合题意；
C．一个标准大气压相当于76cm高水银柱产生的压强，C项错误；故C项符合题意；
D．吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，D项正确；故D项不符合题意。
故选C。
8. 图乙是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。则（ ）
A. 圆柱体受到重力是8NB. 圆柱体受到的最大浮力是4N
C. 圆柱体的体积是4×10-4m3D. 圆柱体的密度是1.5×103kg/m3
【答案】D
【解析】AB．由图象可知，当h=0时，弹簧测力计示数F=12N，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知
G=F=12N
从h=7cm开始，弹簧测力计示数F示=4N，且不变，说明此时圆柱体已经浸没在水中，则圆柱体浸没在水中时，受到的浮力
F浮=G-F示=12N-4N=8N
故AB不符合题意；
C．圆柱体的体积等于其浸没在水中时排开水的体积，圆柱体的体积
故C不符合题意；
D．圆柱体的密度
故D符合题意。
故选D。
二、填空题（每空1分，共10分）
9. 亲爱的同学们，欢迎你们来到神奇的物理世界。你知道吗？英国伟大的物理学家_____在前人的研究基础上构建了经典力学体系，奠定了物理学基础。请写出一位你喜欢的物理学家的名字：_____。
【答案】牛顿 托里拆利
【解析】构建了经典力学体系的是英国物理学家牛顿。
物理学中涉及的物理学家有很多，比如测量大气压的托里拆利。
10. 如图所示，一个均匀长方体被截成A、B两块，若LA与LB的比值为3:2，则A、B对水平桌面的压力之比为_________，压强之比为_________。
【答案】3:2 1:1
【解析】在水平桌面上的物体对桌面的压力等于自身的重力，A、B对水平桌面的压力之比为
A、B的密度相等，高度相等，由得，A、B对水平桌面的压强相等，则A、B对水平桌面的压强之比为1:1。
11. 如图甲所示的是一个上下两端开口的玻璃管，其上、下开口处均蒙上了绷紧程度相同的橡皮膜，将此装置竖直静置于水中，如图乙所示。通过观察装置 ______ （选填“上”或“下”）面开 口处橡皮膜的形变可知，液体内部存在向上的压强。实验中还发现下面开口处橡皮膜的形 变程度比上面开口处橡皮膜的形变程度大，这说明液体内部的压强和__________有关。
【答案】下 深度
【解析】（1）实验中采用了转换法，我们通过观察橡皮膜的形变来反映液体内部存在压强，当橡皮膜下面的橡皮膜向上凸起时，说明液体内部存在向上的压强。
由题意知，实验中，下端的玻璃管浸入液体的深度大，发现下面开口处橡皮膜的形变程度更明显，则下端橡皮膜受到水的压强更大，上端所受的液体内部压强小由此可说明同种液体内部压强与液体深度有关，且随深度的增加而增大。
12. 如图所示，两支完全相同的密度计漂浮在甲、乙两种液体中，静止两液面相平。则密度计在两液体中所受浮力大小关系是F浮甲__________F浮乙，甲、乙两液体密度大小关系是__________。（均选填“大于”“等于”“小于”）
【答案】等于 大于
【解析】如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，因为两支密度计都漂浮在液面上，所以密度计所受到的浮力与重力相等，则密度计在两液体中所受浮力大小关系是。
由图可知乙密度计排开液体的体积较大，由浮力公式可知，。
13. 体积为2×10-3米3、密度为0.9×103千克/米3的实心正方体漂浮在水面上，它受到的浮力为________牛；若将该正方体放入酒精中（ρ酒精=0.8×103千克/米3），待其浸没后，排开酒精的质量为________千克。
【答案】18 1.6
【解析】根据物体沉浮条件，漂浮的物体浮力等于物体的重力，故正方体漂浮在水面上受到浮力为
根据物体沉浮条件，正方体的密度大于酒精的密度，正方体在酒精中沉底，待其浸没后，排开酒精的质量为
三、作图题（每题1分，共2分）
14. 如图所示，小球漂浮在水面上，画出球所受浮力的示意图。
【答案】
【解析】浮力的方向竖直向上，过小球的重心作竖直向上的带箭头的线段，如图所示：
15. 如图所示，物体A静止在斜面上，请画出物体A对斜面的压力的示意图。
【答案】
【解析】选取物体A和斜面的接触面的中点作为压力的作用点，画一条垂直于斜面向下的线段，标出箭头，记为F，如下图所示：
四、实验题（每空1分。第16题7分，第17题8分，第18题7分，共22分。）
16. 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：
（1）实验中小明是通过比较海绵的_________程度来比较压力作用效果的大小，这种科学探究方法是______法；
（2）分析比较图______的实验现象，可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了______（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当______相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显，这种科学探究方法是______法；
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙______p丁（选填“＞”“＜”或“＝”）。
【答案】（1）受力面积 转换 （2）甲、乙
（3）增大 压力 控制变量 （4）=
【解析】（1）实验中海绵受到力的作用，形状发生变化，故小明可以通过比较海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的大小，这种科学探究方法是转换法。
（2）乙图中小桌子上加砝码的目的是为了增大压力大小，比较甲、乙两图，受力面积相同，压力大小不同，可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）丙图中小桌子倒放，受力面积发生变化，其目的是为了增大受力面积大小，比较乙、丙两图，压力相同，受力面积不同；可以得出结论：当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。这种控制单一变量的实验方法，称之为控制变量法。
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，与图丙相比，压力相同，受力面积也相同，因此压强大小相同，只是因为木板不易形变，所以效果不明显。故图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙=p丁。
17. 兴趣小组设计了如图所示的实验来探究阿基米德原理．
（1）该实验的目的是用实验定量研究，浸没在液体中的物体受到的浮力与_________之间的关系；
（2）实验的合理步骤是_________（填字母）；
（3）若图中四个测量值、、、满足关系式__________________，则该原理将得到验证；
（4）以下情况会影响结论的是_________；
A. 图B中水面未到达溢水杯的溢水口B. 图B中物体未全部浸没在水中
（5）小红利用上述实验中的器材和木块，探究“漂浮在液面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，实验过程中_________（填“A”“B”“C”或“D”）步骤不需要弹簧测力计；
（6）另一小组利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋（质量忽略不计）对实验进行改进，装置如图2所示。向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到A的示数逐渐_________，B的示数逐渐_________，且A、B示数的变化量_________（填“相等”或“不相等”）。
【答案】（1）见解析 （2）DABC （3）F1-F2=F3-F4 （4）A （5）B
（6）变小 变大 相等
【解析】（1）该实验探究阿基米德原理，研究浸没在液体中的物体受到的浮力与物体排开液体所受重力的关系。
（2）根据实验目的及尽量减小误差，需要先测量空桶的重力，然后测量石块的重力，再测量石块浸没水中的拉力，最后测量桶和溢出水的总重力，合理顺序应是DABC。
（3）物体所受浮力
F浮=F1-F2
排开液体所受重力
G排=F3-F4
然后进行比较，
若F1-F2=F3-F4
则该原理将得到验证。
（4）A．图B中水面未到达溢水杯的溢水口，物体放入溢水杯时，先要使溢水杯满了才可以向外排水，故在此过程中，物体受到的浮力大于排出的水的重力，影响结论，故A符合题意；
B．图B中物体未全部浸没在水中，物体排开液体的体积小，排开液体的重力小，浮力也小，仍然能得出浮力等于排开的液体受到的重力，对实验没有影响，故B不符合题意。
故选A。
（5）漂浮在液面上的物体所受浮力等于物体所受重力，故B图中不需要测力计。
（6）如图2所示，向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，重物排开水的体积变大，受到的浮力变大，由称重法F浮=G-F′可知弹簧测力计A的示数变小；重物排开水的体积越大时薄塑料袋内水的重力越大，即弹簧测力计B的示数越大，薄塑料袋的质量忽略不计时，由阿基米德原理可知，弹簧测力计A、B示数的变化量相等。
18. 物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作：
（1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置____________（选填“漏气”或“不漏气”）。没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差，接下来的操作是____________（选填字母）。
A.从U形管内向外倒出适量水 B. 拆除软管重新安装 C. 向U形管内添加适量水
（2）如图所示，将探头放入水中进行实验，分析图中信息可知：
①根据____________两图的实验现象，可得出结论：液体内部向各个方向都有压强，同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小相等；
②根据乙、丙两图的实验现象，可得出结论：___________________________；
③根据丙、丁两图的实验现象，可得出结论：不同的液体，产生的压强大小与液体的密度____________（选填“有关”或“无关”），在同一深度，密度越大，液体的压强____________。
（3）聪明的静静想知道丁图中的盐水密度是多少，于是设计了如图戊所示的实验装置．内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜．静静进行了如下操作：
a．在内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下突出；
b．在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，测出盐水深度h以及清水与盐水的液面高度差,请你写出盐水的密度表达式：____________（用含有h、和的式子表示）。
【答案】（1）不漏气 B
（2）①甲、乙 ②同种液体内部，深度越深，压强越大 ③有关 越大
（3）b：
【解析】（1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降不灵活，说明该装置漏气，若U形管中的液面升降灵活，说明该装置不漏气。
没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存高度差，需拆除软管重新安装，让U形管左侧与大气相通，则两侧液面会恢复相平，故AC不符合题意，B符合题意。
故选B。
（2）①根据甲、乙两图可知，将压强计的探头放在水中的同一深度，使橡皮膜的朝向不同，观察到U形管液面高度差相同，说明液体内部向各个方向都有压强，同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小相等。
②根据乙、丙两图的实验现象可知，液体相同，探头在液体中的深度不同，U形管液面高度差不同，且深度越深高度差越大，可得出结论同种液体内部，深度越深，压强越大。
③根据丙、丁两图的实验现象可知，液体不同，探头的深度相同，U形管液面高度差不同，且密度大的高度差大，可得出结论不同的液体，产生的压强大小与液体的密度有关，且在同一深度，密度越大，液体的压强越大。
（3）橡皮膜变平时，盐水对其向下的压强和水对其向上的压强相等，则有
由①②③解得
五、论述与计算题（本题共3个小题，第19题6分，第20题8分，第21题8分，共22分，解答应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不能给分）
19. 以纯电动汽车为代表的新能源汽车具有节能、环保的特点，是国家大力推广的新型交通工具。如图所示，停放在水平地面的纯电动汽车，质量为2200kg，每个轮胎和地面的接触面积为2×10-2m2，g取10N/kg。
（1）车对地面的压力：
（2）车对地面的压强。
【答案】（1）2.2×104N；（2）2.75×105Pa
【解析】（1）车停放在水平地面上，车对地面的压力为
（2）车与地面的总接触面积为
车对地面压强为
答：（1）车对地面的压力为2.2×104N；
（2）车对地面的压强为2.75×105Pa。
20. 如图所示，一个平底铁桶质量为1kg，平放在水平桌面上，桶的底面积为150cm2，往桶里倒入重50N的水，水的深度为30cm，桌面面积为1m2。（水的密度ρ水＝1×103kg/m3）求：
（1）水对桶底的压强；
（2）桶底受到水的压力；
（3）台面受到桶的压强。
【答案】（1）3000Pa；（2）45N；（3）4000Pa
【解析】（1）已知
水对桶底的压强
（2）桶底受到水的压力
（3）桶的重力
台面受到桶的压力
台面受到的压强
答：（1）水对桶底的压强为3000Pa；
（2）桶底受到水的压力为45N；
（3）台面受到桶的压强为4000Pa。
21. 如图，边长为10cm的实心正方体木块，现用一根细线使木块与长方体容器的底部相连，并使木块浸没在水中保持静止状态，此时水的深度为30cm，绳子的拉力为4N，已知该容器底面积为200cm2。求：
（1）木块所受浮力的大小；
（2）木块密度的大小；
（3）若剪断绳子，木块静止时，水对容器底部压强。
【答案】（1）10N，（2）0.6×103kg/m3；（3）2800Pa
【解析】（1）木块浸没在水中排开水的体积
木块所受浮力
（2）木块的重力
木块的质量
木块的密度
（3）因木块的密度小于水的密度，若剪断绳子，木块静止时，木块漂浮，此时木块受到的浮力
木块漂浮时排开水的体积
木块漂浮后容器中水面下降的深度
此时容器中水的深度
水对容器底部的压强
答：（1）木块所受浮力的大小为10N；
（2）木块密度的大小为0.6×103kg/m3；
（3）若剪断绳子，木块静止时，水对容器底部压强为2800Pa。