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      河北省邢台市信都区第十九中学2024-2025学年七年级上学期10月月考英语试题

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      河北省邢台市信都区第十九中学2024-2025学年七年级上学期10月月考英语试题

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      英语(仁爱版)听力部分
      第一题:听句子,选出该句的最佳答语。下面你将听到五个句子,每个句子读两遍。请你听完句子的第二遍朗读后,从各小题所
      给出的A、B、C三个选项中,选出该句的最佳答语。
      N. 1. Gd mrning, Lily!
      N. 2. Hw d yu d?
      N. 3. See yu arund.
      N. 4. Are yu in Class One?
      N. 5. What's in the classrm?
      第二题:听对话和问题,选择正确答案。下面你将听到六组对话和十三个问题,每组对话和问题读两遍。请你听完对话和问题的第二遍朗读后,从各小题所给出的A、B、C三个选项中,选出正确答案。
      请听第一组对话,回答第6题。
      W: Hell! Welcme t ur schl.
      M: Thank yu!
      Questin N. 6. Where are they?
      请听第二组对话,回答第7题。
      M: I like reading bks. What abut yu?
      W: I like hiking.
      Questin N. 7. What des the girl like ding?
      请听第三组对话,回答第8至9题。
      M: When d yu g t schl every day, Rse?
      W: At 8:00 every mrning.
      M: When des yur schl day begin?
      W: It begins at 8:15.
      M: D yu have an English lessn every day?
      W: Yes. I like English best. It’s interesting.
      Questin N. 8. When des Rse's schl day begin?
      Questin N. 9. What's her favrite subject?
      请听第四组对话,回答第10至12题。
      M: Hi, Betty. What is yur schl like?
      W: It's nt big but very nice. I like it.
      M: What's in yur classrm?
      W: There are seventeen desks and sixteen chairs in my classrm.
      M: Oh, are there seventeen students in yur class?
      W: N, there aren't. There are sixteen students in my class. One f the desks is fr ur teachers.
      M: Well, is there a library in yur schl?
      W: N, there isn't. But there is ne near my schl. We ften read bks there after schl.
      Questin N. 10. What's Betty’s schl like?
      Questin N. 11. Hw many students are there in her class?
      Questin N. 12. Where is the library?
      请听第五组对话,回答第13至15题。
      W: Hell! My name is Nancy.
      M: Nice t meet yu. I'm Anthny, A-N-T-H-O-N-Y.
      W: Which schl are yu in?
      M: I'm in N. 4 Middle Schl.
      W: Oh! Is Mr. Smith yur English teacher?
      M: Yes. He is yung. Yu knw Mr. Smith?
      W: Yes. He is my uncle.
      Questin N. 13. What is the by's name?
      Questin N. 14. Which schl is the by in?
      Questin N. 15. Hw is Mr. Smith?
      请听第六组对话,回答第16至18题。
      W: Hi, Mike. What sprts d yu like?
      M: I like ftball, running, and swimming. But I dn't like basketball.
      W: Oh, I see. Wh's yur PE teacher?
      M: Mr. Hu. He's very kind.
      W: When d yu have PE?
      M: We have it n Mnday mrning and Wednesday afternn.
      M: I see.
      Questin N. 16. What sprt desn't Mike like?
      Questin N. 17. Wh is Mr. Hu?
      Questin N. 18. When is Mr. Hu’s class?
      第三题:听短文和问题,选择正确答案。下面你将听到两篇短文和七个问题,短文和问题读两遍。请你听完短文和问题的第二遍朗读后,根据所听内容,从各小题所给出的A、B、C三个选项中,选出正确答案。
      请听第一篇短文,回答第19至21题。
      Hi, my name is Lin Ta. I have a gd friend. His name is David. He likes China very much. He is in Beijing nw. He enjys sprts very much. He ften helps me, and I ften help him, t. We’re gd friends.
      Questin N. 19. Where is David?
      Questin N. 20. What des David enjy?
      Questin N. 21. What d they ften d?
      请听第二篇短文,回答第22至25题。
      My name is Jim. I am a tall by. Danny is my brther. He is 12 years ld. He studies in N. 13 middle schl. I am in N. 14 middle schl. He ges t schl by bus and I g t schl by bike. We bth like games. We ften play games after schl.
      Questin N. 22. What des Jim lk like?
      Questin N. 23. Hw ld is Danny?
      Questin N. 24. Hw des Danny g t schl?
      Questin N. 25. What d they bth like?
      第四题:听短文填空。下面你将听到一篇短文,短文读两遍。请你听完短文的第二遍朗读后,根据短文的内容和提示,在信息表中相应的横线上填入所缺信息。
      Hell, I’m Jack. Let me intrduce my gd friend. Her name is Jenny. She lives in Canada. She is 13. She is tall and slim. She likes dancing very much. She ften dances after schl. She als likes playing the guitar. She is a very kind girl. She ften helps her friends. Many teachers and students like her very much.
      参考答案与评分标准
      第一部分 听力
      I. 1—5 CCBAA II. 6—7 AA 8—9 BB 10—12 BAC 13—15 ABB 16—18 ABC
      III. 19—21 BBA 22—25 ACBC
      评分标准:1. 1—25小题,每小题1分,满分25分。2. 凡与答案不符者不得分。
      Ⅳ. 26. thirteen/13 27. slim 28. dancing 29. guitar 30. kind
      评分标准:1. 每小题1分,满分5分。2. 凡与答案不符,但所填信息与答案意思相同且与题目要求相符者,可酌情给分。
      第二部分 语言运用
      V. 31—35 BABCD 36—40 CABDA
      评分标准:1. 每小题1分,满分10分。2. 凡与答案不符者不得分。
      VI. 41. draw 42. different 43. need 44. his 45. hbbies
      VII. 46. a 47. frm 48. classmates 49. subjects 50. says 51. friendly 52. is 53. She 54. and 55. talking
      评分标准:1. 每小题1分,满分15分。2. 凡与答案不符,但所填词语与题目要求相符者,可酌情给分。
      第三部分 阅读
      ⅦI. 56—58 BCC 59—61 BDD 62—65 CBAD 66—70 BAADB
      评分标准:1.每小题2分,满分30分。2. 凡与答案不符者不得分。
      IX. 71. In the park.
      72. Meat.
      73. America/The USA.
      74. Climbing the muntain.
      75. She is tall and thin./He is tall and strng. (答案不唯一,言之有理即可)
      评分标准:1. 每小题2分,满分10分。2. 凡与答案不符,但所填内容与答案意思相近且与题目要求相符者,可酌情给分。有关语法及拼写(包括大小写)等错误酌情减分。
      第四部分 情景交际
      X. 76. Where are yu frm?/...
      77. What's yur name?/...
      78. Nice t meet yu, t./...
      79. At 8:00
      80. My favrite lessn is maths/Chinese./...
      评分标准:1. 每小题2分,满分10分。2. 句中大小写错误,每两个扣0.5分。单词拼写错误,每两个扣1分。
      3. 此题答案不唯一。如果考生写出的句子与情景相符,符合英语表达习惯,且上下文意思连贯,表达无误,应当给分。
      第五部分 写作
      = 10 \* ROMAN \* MERGEFORMAT XI. 81. One pssible versin:
      Hell! My name is Li Ming. I'm frm China. I'm thirteen years ld. I'm in Class Three, Grade Seven. Lk! This is Lucy. She is frm England. She is furteen years ld. She is in Class Fur, Grade Seven. We're nt in the same class, but we're very gd friends. We bth like listening t music. We ften listen t music tgether after schl.
      一、评分原则
      1. 本题总分为15分,按五个档次给分。
      2. 评分时,先根据短文的内容要点初步确定其所属档次,然后以该档次的语言要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。
      3. 短文中若出现真实的人名、校名或地名,酌情减分。
      二、评分标准
      三、说明
      1. 内容要点可以用不同方式表达。 2. 相同的错误不重复计算。档 次
      分 值
      语 言 要 求
      一档
      13 ~ 15分
      包含了所有要点,能围绕内容要点适当发挥,内容具体、丰富;应用了较丰富的语言结构和词汇,用词准确,句子通顺,行文连贯,表达清楚;没有或几乎没有语言错误,具备较强的语言运用能力,达到了预期的写作目的。
      二档
      10 ~ 12分
      基本包含了所有要点,并有一定的发挥,内容比较丰富;应用的语言结构和词汇能满足任务要求,句子较通顺,表达较清楚;有少量语言错误,基本达到了预期的写作目的。
      三档
      7 ~ 9分
      包含了多数要点,并有所发挥,内容不够丰富、具体,词数较少;句子不够通顺,语言表达过于简单,行文不够连贯;有部分语言错误。
      四档
      4 ~ 6分
      只包含了少数要点,内容过少;句子无条理,语言不规范,行文不连贯;语言错误较多。
      五档
      0 ~ 3分
      只包含一个要点或所写内容与要求几乎无关,内容杂乱,不知所云;语言很不通顺,用词很不准确;错误过多,几乎难以读懂。

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