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      [精] 辽宁省沈阳市沈阳二中2024-2025学年度高一下学期6月月考 语文试题(含答案)

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      辽宁省沈阳市沈阳二中2024-2025学年度高一下学期6月月考 语文试题(含答案)

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      这是一份辽宁省沈阳市沈阳二中2024-2025学年度高一下学期6月月考 语文试题(含答案),共35页。试卷主要包含了测试时间等内容,欢迎下载使用。
      命题人: 赵阳 李慧 李诗篇 审校人: 赵阳 李慧 李诗篇
      说明:1.测试时间:150 分钟 总分:150 分
      2.客观题涂在答题纸上,主观题答在答题纸的相应位置上
      一、现代文阅读(35分)
      (一)现代文阅读 I(本题共 5 小题,19 分)
      阅读下面的文字,完成 1~5 题。
      材料一:埃隆 · 马斯克从 2019 年7 月开始,提出使用外科手术机器人把“薄纱细线 ” 植入生物大脑,并与外部计算机处理单元相连接。他希望神经织网可以很好地与人体其他部 分“共生 ”,即把生物大脑与数字智能完美结合起来。事实上,早在 1987 年,苏格兰科幻 小说家伊恩 ·班克斯就在小说里详细地描述了一种覆盖人类大脑的未来神经网络。通过这个 网络,人们可以对神经元进行编程,这与埃隆 · 马斯克说的神经织网如出一辙。
      目前,脑机接口较为成熟的应用主要集中在神经康复和辅助医学领域,比如为失聪者植 入人工耳蜗可恢复听力。然而该技术在重症医学领域的应用还十分有限。近年来,随着人工 智能等技术的发展,脑机接口在多个领域开展了应用尝试,像基于神经信号解码的机器翻译、 意念控制机械臂和脑控电子游戏等。
      2016 年,埃隆 · 马斯克和其他 8 个人联合创办了神经连接公司,该公司长期与加州大 学戴维斯分校开展联合研究,主要从事神经织网技术开发,研发电脑与人脑融合技术,向人 脑植入未来能够上传下载思想的微型电极,大幅提高人机交互速度,以期最终解决“人机共 生 ”问题。埃隆 ·马斯克创立神经连接公司源自于对人工智能(AI)的恐惧。他深信,在未 来,AI 的智力一定会比人类高,那将是一件非常可怕的事情。如果还按照生物进化的角度 任由人类的智力自我演化,那么到时候人类也许早就被灭了。而避免落后于机器的最好方式 就是将我们自己转变为 Al。那么,该如何转变呢?只有通过脑机接口,让人类与机器进行 融合,届时实现人类中有 Al,Al 中有人类,两者无法分开,也就无所谓谁赢了谁。
      (摘编自李忠东《 “脑机融合 ”:当梦想照进现实》)
      材料二:我们不妨把马斯克所欲求的那种 “超级人工智能 ” 称为脑机融合 “人 ”,现 在的问题是:脑机融合“人 ”是否属于人类?
      首先,一个人(指正常人)之所以为人的基本要素是他有自我意识。然而,脑机融合技 术将改变自然人的自我意识,使之成为脑机融合“人 ”的“ 自我意识 ”,这意味着自然人将 被脑机融合“人 ”所取代。人的意志是以人的欲望、情感和认知为基础的,当人的执行方式 从“意识—身体 ”变为“意识—电脑—器械 ”以后,其欲望、情感和认知也会发生相应的变 化,进而通过反馈作用对其自由意志以及自我意识产生影响。
      另一方面,由两个自然人可以构成两个脑机融合“人 ”,虽然这两个自然人的大脑电活 动是不同的,但是编程工程师可以把它们翻译成相同的计算机程序(至少在原则上是如此), 并连接相同的外部装置使其执行相同的动作和功能。其结果是,不同的自由意志却有着相同 的外部动作或功能,这便在客观上取消了自由意志以及自我意识的唯一性。因此,脑机融合 “人 ”的意志可以完全地由他人来决定,因而丧失了自由意志,进而丧失了自我意识的唯一 性。
      我们知道,唯一性是“ 自我 ”所应具备的特性,如果失去唯一性,“ 自我 ”就不成其自 我,而变成“我们 ”。
      (摘编自陈晓平、肖凤良《警惕人类的掘墓者:脑机融合、阿尔法狗抑或虚拟现实—— 兼与翟振明教授商榷》)
      材料三:脑机融合技术下个人信息的留存对个人信息保护提出了极大挑战,因为脑机融 合的信息留存具有必然性。
      首先,脑机融合获取个人信息的目的在于利用信息来作用于外界事物,但是在影响外界 事物的过程中难免产生纠纷或者造成损害,此时溯源证明显得尤为必要。例如,作为机器设 备的脑机融合本身可能存在缺陷或者发生故障。当造成损害时,司法人员需要通过回溯脑机 融合留存的相关信息来判断设备本身是否存在问题。
      其次,人们有多次展示人体性能信息的需要。脑机融合留存的个人信息能在一定程度上 反映个人的学习能力与工作能力,这一方面可以使企业依据工作负荷信息合理安排员工的工 作内容,另一方面可以使员工在求职时通过展示自身工作负荷信息来要求获取与其能力相匹 配的工作。
      再次,作为多学科研究,对脑机融合的研究应当遵从任何脑机融合研究结果都容易被其 他研究组进行利用或者重复获得的原则, 因此必须要求研究人员公开其技术知识与数据库, 被公开的数据库中自然包括作为实验对象的个人的各种信息。
      (摘编自盛豪杰《脑机融合应用下个人信息保护的障碍及其化解》)
      1.下列对材料相关内容的概括和理解,正确的一项是(3 分) ( )
      A.人的生物大脑与外部计算机相连接的设想是埃隆·马斯克最早提出的,后来结果表明人 脑的神经果然可以与其他部分“共生”并进行编程。
      B.脑机接口技术的应用只集中在医学领域。目前的脑机接口技术已经运用于神经康复和辅 助医学等领域,今后将会向重症医学领域发展。
      C. 因为脑机融合技术将改变自然人的自我意识,使之成为脑机融合“人”的“自我意识” ,所 以自然人将被脑机融合“人”所取代。
      D.如果要全面实现脑机融合,就必须执行信息留存操作,而个人信息在留存后怎么保护, 是人类无法解决的难题。
      2.下列对三则材料的梳理,不正确的一项是(3 分) ( )
      A.材料一是“现实—梦想 ”。先详细介绍了埃隆 ·马斯克未来神经网络的具体做法,然后 列举脑机接口的应用实例,最后描述人类改造自我的梦想。
      B.材料二是“ 问题—结论 ”。先提出脑机融合“人 ”是否属于人类这一问题,然后从两个 方面分析,得出脑机融合“人 ”不是正常人的结论。
      C.材料三是“危机—原因 ”。先表明脑机融合遇到了个人信息无法保护的危机,然后从三 个角度说明了个人信息留存的必然性,揭示危机的成因。
      D.三则材料都提出了脑机融合的问题,但角度与态度各有不同,这启发我们对人类与机器 的融合应进行多元思考,不能只从一个角度做出判断。
      3.根据文本信息判断,发展哪项技术最不可能给人类带来挑战与威胁(3 分) ( )
      A.通过神经编码技术将语言、技能等数据直接输入大脑,缩短传统教育周期。
      B.人机协同进化,与 AI 系统协作,让飞行员通过脑控界面快速响应复杂指令。
      C.开发人工视网膜,通过电信号模拟,修复感官功能,为失明者重建视觉感知。
      D.利用神经反馈训练提升自闭症患者与社交对象的脑波同步性,改善社交障碍。
      4.根据材料二,简要说明“脑机融合‘人9”将不再是自然人的原因。(4 分)
      5.人类对“人工智能 ”技术的发展既期待又恐惧,请结合三则材料对此加以分析。(6 分)
      (二)现代文阅读 II(本题共 4 小题,16 分)
      阅读下面的文字,完成 6~9 题。
      位置①
      [法]安妮 · 埃尔诺
      就在我当上教师整两个月的那天,父亲去世了。那年他 67 岁。生前他和我母亲在 Y 市 靠车站的地方开着一家咖啡店。他本想一年后退休,可没想到竟……父亲的去世对我影响很 大,我时常在刹那间弄不清在里昂考试的那一幕究竟发生在父亲去世前还是在他去世后,弄 不清我在克瓦 ·卢斯车站等车时的那多风的时刻是在父亲去世的闷热的六月之前还是在那之 后。
      那是在一个星期天,刚刚过了中午。
      我的母亲出现在楼梯上,她用中午吃饭时用过的餐巾试着眼睛。只听母亲淡淡地说:“他 走了。”听了她的话,我心里很难受。我记不得紧接下来的那几分钟我是怎样度过的了,父 亲那直勾勾地盯着什么东西的目光时时浮现在我眼前,让我心碎。他躺在那里,紧闭的双唇 高凸于面颊之上,让我难以忘记。记得那时我请求母亲要她把父亲的双眼合上。母亲的妹妹 及妹夫也守在他的床前,他们主动提出帮着给我父亲擦脸、刮胡子,因为这一切都要赶在尸 体僵硬前做好。母亲坚持给父亲穿三年前我结婚时父亲穿过的那套衣服。这一切都在平静中 完成,没有嚎啕的哭声。母亲红肿着眼睛,不时难过地咧咧嘴。人们说话跟平常一样。我姨 和姨父嘴里不时地念叨着:“他走得太快了 !”母亲依然和父亲说着话,好像他还活着,或 者他的生命只不过换了一种形式,有点像个新生儿。好几回我听到母亲伏在他的耳朵旁边充 满感情地叫他“我可怜的老宝贝 ”。回到隔壁的房间里,我关上了百叶窗,小心地抱起正在 午睡的儿子,轻轻地说: “给外祖父挪个地方,外祖父要在这里睡觉了。 ”
      接到姨父的通知后,Y 市的亲眷们都来了。我和母亲带他们上楼来到父亲的灵床前,大 家默哀几分钟,接着小声谈论了一会儿父亲的病和他的猝死,然后就下楼去咖啡厅喝咖啡了。
      我们开始筹备葬礼。安排殡葬仪式、请人发讣告、准备孝服,我觉得所有的这些事情似 乎和父亲丝毫无关,他因为有事才不在场。母亲异常悲痛,她告诉我说就在前一天的夜里, 父亲还在黑暗中摸索着想拥抱她,那时他已经说不出话来了。她还说:“你可知道,他年轻 时可是个漂亮的小伙哩。 ”
      母亲因为害怕失去顾客,影响生意,只在举行葬礼那天才关了一天咖啡店的门。就这样, 父亲的尸体停放在楼上,母亲还在楼下继续卖她的茴香酒和红葡萄酒。当人们失去亲人时总 是以泪洗面,沉默寡言,保持克制;而母亲则不同,她像邻居们那样懂得丧事礼节,能够控 制自己。父亲是上个星期天去世的,这个星期三举行葬礼,这期间,咖啡店的常客们都来吊 唁一番。我心里明白其实他们这样做只不过是出于礼貌罢了。许多人在回忆他们最后一次见 到我父亲的情景,努力追忆着他们见面时的每一个细节,如他们见面的确切地点、时间、当 时的天气情况及他们所说过的每一句话。在一个生命自然逝去的时候,人们如此这般详尽地 回忆有关他的往事,表明了父亲的死是多么地让人意想不到。来吊唁的人们出于礼貌提出要 见一见父亲的遗容,母亲没有答应所有人的这一要求,她只接受了那些真正出于同情的人的 要求,拒绝了那些出于好奇的人。几乎咖啡店所有的常客都得到允许向父亲告别。但是邻居 中的一位企业老板的太太被拒绝了, 因为父亲在世时就对这位撅嘴太太没有任何好感。
      晚上,我丈夫来了,因这不是他自己的亲人的葬礼,他有些拘谨不自在。他以往还从未 有过这样的感觉。夜里,我们就睡在父亲临死前睡的家里唯一的那张双人床上。
      礼堂里挤满了人,他们都是一些家庭妇女和正在小憩的工人,当然我父亲活着的时候经 常接触的那些有地位的“ 大人物 ”们一个都没有来,其他的商贩们也没有来。在葬礼主持人 致悼词时,他用了“诚实的一生,劳碌的一生 ”和“一个一生从未损害过任何人的人 ”来形 容父亲。
      我又在母亲家里呆了几天,办理了那些有人故去时人们应该办理的手续,另外我也需要 整理一下自己的思绪。我们把父亲的衣服整理好,一边分送给那些有需要的穷人。我在他挂 在储藏室里的他平时穿的衣服里发现了他的钱包,里面有不多的钱,有驾驶执照,在最底下 还有一张照片。那是一张发黄的带花边的旧照片,用一张剪下的报纸包着。照片上都是些工 人,他们都戴着鸭舌帽,排成三排,目光投向同一个方向。相片典型地再现了历史书中所描 写的工人罢工之类的情景。我认出了父亲,他站在最后一排,样子很严肃,又像是有些忧虑, 但其他大部分人都面带微笑。剪下的报纸上登载的是师范学校招生考试录取名单,名单是按 名次排列的,我排在第二名。
      星期天,在回家的火车上,我想方设法哄着我的孩子,为的是让他安静不要吵闹,因为 乘头等车厢的旅客都喜欢安静,不愿意被小孩子打扰。我突然惊奇的发现“我已经成了一位 真正的布尔乔亚① ”, 而且为时已晚。 (有删改)
      【注】①《位置》发表于 1983 年,是 2022 年诺贝尔文学奖得主安妮 ·埃尔诺的自传体小说, 中文译名也作《一个男人的位置》。全书以父亲去世为叙事起点,详细描述了她的父亲从工 人阶级通过努力成为小店主的一生。 ②布尔乔亚:指资产阶级。
      6.下列对本文相关内容的理解,正确的一项是(3 分) ( )
      A.父亲生前对上层社会一直充满向往。他借开咖啡店之便努力结交有地位的大人物,而且 对我能当上教师感到十分骄傲。
      B.父亲和母亲感情很好。他们一起经营咖啡店,生活清苦但相互珍惜。父亲的去世让母亲 十分悲痛,所以做事乱了方寸。
      C.咖啡店几乎所有的常客都得到允许向父亲告别,但邻居中的一位太太被拒绝了,因为父 亲生前对她没有任何好感。
      D.父亲钱包里的照片上,大部分人都在微笑,但父亲的样子很严肃,又像是有些忧虑,暗 示了父亲和工人们相处得并不融洽。
      7.下列对本文艺术特点的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分) ( )
      A.小说以“我 ”的视角展开,不动感情地写出父亲死后各色人物的言行,这是“我 ”对家 乡人事冷静的审视。
      B.父亲的葬礼很多人都没有来,我觉得这是理所当然的,因为父亲是一个底层的小人物, 在家乡并不受人尊重。
      C.“我 ”姨和姨父嘴里不时地念叨着:“他走得太快了! ”是从侧面表现父亲的人品,这 与主持人的悼词互为印证。
      D.母亲只在父亲葬礼那天才关了一天咖啡店的门,这一处细节暗示了母亲生活的艰难,进 而揭示出底层人民的生存困境。
      8.“我 ”注意到母亲“用中午吃饭时用过的餐巾拭着眼睛 ”。这一细节,隐含着我怎样的矛 盾心理?请结合文本进行分析。(4 分)
      9.“位置 ”在法语中是“La Place ”,指社会地位、阶级位置。请结合文本分析小说中“我 ” 的“位置 ”。(6 分)
      二、古代诗文阅读(35分)
      (一)文言文阅读(本题共 5 小题,20 分)
      材料一:
      秦将章邯渡河击赵,大破之。当此时,赵歇①等皆走入钜鹿城。章邯令王离等围钜鹿, 章邯军其南,筑甬道而输之粟。
      楚怀王② 召宋义为上将军,项羽为次将,范增为末将,救赵。行至安阳, 留四十六日不 进。项羽曰: “吾闻秦军围赵王钜鹿,疾引兵渡河,楚击其外,赵应其内,破秦军必矣。 ” 宋义曰:“不然。今秦攻赵,战胜则兵疲,我乘其敝;不胜,则我引兵而西,必举秦矣。故 不如先斗秦赵。夫被坚执锐,义不如公;坐而运策,公不如义。 ”会天寒大雨,士卒冻饥。
      项羽曰:“将戮力而攻秦,久留不行。今岁饥民贫军无见粮不引兵渡河因赵食与赵并力攻秦, 乃曰‘乘其敝 ’。夫以秦之强,攻新造之赵,其势必举赵。赵举而秦强,何敝之乘!国家安 危,在此一举。今不恤士卒而徇其私,非社稷之臣。”项羽晨朝上将军宋义,即其帐中斩宋 义头, 出令军中曰: “宋义谋反楚,楚王阴令羽诛之。 ”当是时,诸将皆慑服,莫敢违逆。 皆曰: “首立楚者,将军家也。今将军诛乱。 ”乃相与共立羽为假上将军。
      项羽乃悉引兵渡河, 皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮, 以示士卒必死,无一还心。 与秦军遇,九战,绝其甬道,大破之。钜鹿一战,楚兵冠诸侯。
      章邯军棘原,项羽军漳南,相持未战。秦军数却,秦二世使人让章邯,章邯恐。项羽使 蒲将军军漳南,与秦战,破之。又悉引兵击秦军汙水上,大破之。章邯使人见项羽,欲约。 项羽召军吏谋曰:“粮少,欲听其约。 ”军吏皆曰:“善。 ”项羽乃与期洹水南。已盟,项 羽乃立章邯为雍王,置楚军中。
      行略定秦地。函谷关有兵守关,不得入。又闻沛公已破咸阳,项羽大怒,使当阳君等击 关。
      选自《史记 ·项羽本纪》
      材料二:
      呜呼!项籍有百战百胜之才,而死于垓下,无惑也。吾观其战于钜鹿也,见其虑之不长, 未尝不怪其死于垓下之晚也。方籍之渡河,沛公始整兵向关。籍于此时,若急引军趋秦,及 其锋而用之,可以据咸阳,制天下。不知如此,而区区与秦将争一旦之命。既全钜鹿,而犹 徘徊河南、新安间,至函谷,则沛公入咸阳数月矣。故籍虽迁沛公汉中,而卒都彭城,使沛 公得还定三秦,则天下之势在汉不在楚。楚虽百战百胜,尚何益哉!故曰:兆垓下之死者, 钜鹿之战也。
      选自苏洵《权书 ·项籍第九》
      【注】①赵歇,即赵王,秦末起义诸侯之一。 ②楚怀王:前楚怀王之孙。秦二世二年,被 楚地反秦军首领项梁等拥立为王,仍号“楚怀王 ”,是名义上的楚国首领。
      10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂 黑。(3分)
      今岁 A 饥民贫 B 军 C 无见粮 D 不引兵 E 渡河因赵食 F 与赵 G 并力攻秦
      11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3 分) ( )
      A.输,运送,与《阿房宫赋》中“一旦不能有,输来其间 ”中“输 ”意思相同。
      B.斗,使……争斗,使动用法,与《谏太宗十思疏》 “乐盘游则思三驱以为度 ”中“乐 ” 用法不相同。
      C.恤,顾念,与《答司马谏议书》 “士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善 ”中“恤 ”
      含义相同。
      D.始,才,与《六国论》中“至丹以荆卿为计,始速祸焉 ”中“始 ”意思不相同。
      12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分) ( )
      A.赵王被围钜鹿,救援军队在安阳停滞。项羽认为应该马上渡河与赵军共同攻破秦军,而 宋义认为应先按兵不动。
      B.上将军宋义谋反,楚怀王暗地里命令项羽诛杀宋义。军中诸将领没有人敢违抗项羽,共 同拥立项羽为代理上将军。
      C.项羽率领军队渡河后破釜沉舟,烧毁军营房屋,只带三天粮食,以此向士卒表示一定要 决死战斗。随后项羽率领士卒攻破秦军。
      D.秦将章邯屡次败给项羽,想与项羽盟约,项羽因军中粮少应允。二人盟约后项羽封其为 雍王,并安置在楚军中。
      13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)
      (1)不胜,则我引兵而西,必举秦矣。
      (2)秦军数却,秦二世使人让章邯,章邯恐。
      14.苏洵认为钜鹿之战项羽缺乏深谋远虑,致使沛公先入咸阳,也由此引发“鸿门宴 ”。他 认为项羽如何做才能“先破关入秦 ”?结合材料二简要说明。(3分)
      (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分)
      秋日书怀寄白宾客①
      刘禹锡
      州远雄无益,年高健亦衰。
      兴情逢酒在,筋力上楼知。
      蝉噪芳意尽,雁来愁望时。
      商山紫芝客② , 应不向秋悲。
      【注】①这首诗作于大和七年,刘禹锡被贬为苏州刺史。白宾客即白居易,时为太子宾客。
      ②商山,太子宾客的别称;紫芝客, 白居易曾在诗中自称“ 白衣居士紫芝仙 ”。
      15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) ( )
      A.作者年事已高又远在苏州,与京城相隔万里,心生感慨,写下这首五言诗寄给白居易。
      B.寄寓他乡,诗人自觉举杯畅饮时兴致仍然高涨,登楼时也感知自己筋骨健硕、精力充沛。
      C.蝉鸣聒噪,雁阵南翔,“芳意尽 ”指芬芳夏日已然消逝,此联照应题目中“秋日 ”二字。
      D.“商山 ”符合白居易身份,“紫芝客 ”含有对其品格的赞赏,“应 ”暗含对友人的勉励。
      16.前人曾评此诗情感“思友之念兼怀内中情愫 ”。请结合诗歌前三联内容简要分析刘禹锡 的“ 内中情愫 ”。(6 分)
      (三)名篇名句默写(本题共 3 小题,6 分)
      17.补写出下列句子中的空缺部分(6 分)
      (1)盘庚不因为有人怨恨而改变迁都计划,王安石借此道出了自己的行事准则,即
      “____________________,__________________ ”,这也是历史上一切改革家刚决精神的概括。
      (2)在《六国论》中,苏洵说六国灭亡不是兵器、战术的问题,而是“____________________ ”; 并以“____________________ ”的比喻讥讽子孙不珍惜先祖得之不易的尺寸之地。
      (3) “舟 ”是中国古典诗文中最常见的意象之一,可以是逍遥自在的表现,可以是漂泊之 愁的寄托。在《谏太宗十思疏》的“____________________ ,__________________ ”两句中, “舟 ”还可以是君民哲理关系的承载。
      三、语言文字运用(本题共 5 小题,20 分)
      (一)语言文字运用 I(本题共 3 小题,11 分)
      阅读下面的文字,完成 18~20 题。
      近日,一则“英国医疗机构将利用 AI 预测人类寿命 ”的新闻引发热议。尽管人们对于 AI 的“无所不能 ”已 A ,但突然出现的“死亡预测 ”功能,还是让不少人开始倾向于 相信“AI 的尽头是玄学 ”。
      AI 之所以能够“预测 ”人类寿命,主要得益于( 甲 )。在实际应用中,AI 会收集 大量的医疗及个人健康数据,包括但不限于个人的生活习惯、遗传信息、疾病史、体检结果 等, 而这只是第一步。AI 真正的强大之处在于其数据分析能力,它能通过先进的算法和模 型,对这些数据进行高效、准确的分析。
      其实,这只是 AI 在医疗领域应用的 B 。①纵观整个医疗领域,②AI 已经广泛地 应用于疾病诊断、治疗方案的制定、药物研发等各个环节。③在疾病诊断方面,AI 表现出 色,④能够对医学影像进行精准的分析和识别,⑤辅助医生诊断肿瘤、心脑血管等复杂疾病 的细微病变迹象。( 乙 ),AI 更是展现出个性化定制的优势,能够根据患者的具体情 况,如年龄、身体状况、疾病的严重程度和特点等,给出相应的治疗策略。在药物研发这个 漫长而复杂的过程中,AI 也扮演着 C 的角色,通过对大量药物数据的分析,快速筛选 出有潜力的化合物,加速新药的研发和上市进程。
      18.请在文中横线 A 、B 、C 处填入恰当的成语(3 分)
      19.请在文中的甲、乙处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密, 每处不超过 15 个字。(4 分)
      20.文中第三段标序号的句子有两处表述不当,请指出序号并做修改,使语言表达流畅,逻 辑严密,不得改变原意。(4 分)
      (二)语言文字运用 II(本题共 2 小题,9 分)
      阅读下面的文字,完成 21~22 题。
      酱缸像小孩子一样需要精心呵护。它讨厌蚊虫,因此脸上总是蒙着一层白纱布,防止蚊 虫飞进去,弄脏了它;它喜欢晒太阳,似乎还很害痒,要经常用一个木耙子捣一捣,把白醭 搬出去;它惧怕雨水,所以身旁通常放着一块玻璃,一看雨要来了,就给它盖上去。我就很 心疼家中的酱缸,一听到雷声隆隆地响起,会一路飞奔回家。酱没被淋着,我却会在返回的 路上被雨水打湿。我最钟情的酱,是炸鱼酱。鱼来自草甸子中的水泡子。父亲用一根柳条杆 为我做了杆鱼竿,虽然它不直溜,但钓起鱼来却不含糊。水泡子中的鱼都是小鱼。我钓回来
      . .
      的鱼,基本都是把它连着骨头剁成泥, 舀上一碗黄酱,炸鱼酱吃了。
      21.下列句子中的“含糊 ”和文中加点的“含糊 ”,含义相同的一项是(3 分) ( )
      A.他的话语含糊不清,让人难以捉摸他的真实意图。
      B.这个实验非常重要,一定要规范操作,不能有半点含糊。
      C.你别门缝里看人,要比就比,我绝不含糊。
      D.别看他年纪小,那手毛笔字写得可真不含糊。
      22.若将文中画横线句改成“酱缸需要放置在阳光下进行晾晒并且需要经常用木耙子捣一捣 以清除白醭 ”便失去了原句的表达效果,请简要分析其原因。(6 分)
      四、作文(60 分)
      23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
      雕塑家吴为山:什么是雕塑?雕的过程是一个减的过程,是做减法,从外向里慢减,减去 那些不应该存在的东西;塑的过程就是加法,不断从里面向外面加,是一种加法,加上属于 精神本体的东西。所以雕塑是加法、减法的一个组合。加加减减、减减加加到最后留下精神 与灵魂。
      这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
      要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个 人信息;不少于 800 字。
      沈阳二中 2024—2025 学年度下学期 6 月月考
      高一(27 届)语文试题
      命题人: 赵阳 李慧 李诗篇 审校人: 赵阳 李慧 李诗篇
      说明:1.测试时间:150 分钟 总分:150 分
      2.客观题涂在答题纸上,主观题答在答题纸的相应位置上
      一、现代文阅读(35分)
      (一)现代文阅读 I(本题共 5 小题,19 分)
      阅读下面的文字,完成 1~5 题。
      材料一:埃隆 · 马斯克从 2019 年7 月开始,提出使用外科手术机器人把“薄纱细线 ” 植入生物大脑,并与外部计算机处理单元相连接。他希望神经织网可以很好地与人体其他部 分“共生 ”,即把生物大脑与数字智能完美结合起来。事实上,早在 1987 年,苏格兰科幻 小说家伊恩 ·班克斯就在小说里详细地描述了一种覆盖人类大脑的未来神经网络。通过这个 网络,人们可以对神经元进行编程,这与埃隆 · 马斯克说的神经织网如出一辙。
      目前,脑机接口较为成熟的应用主要集中在神经康复和辅助医学领域,比如为失聪者植 入人工耳蜗可恢复听力。然而该技术在重症医学领域的应用还十分有限。近年来,随着人工 智能等技术的发展,脑机接口在多个领域开展了应用尝试,像基于神经信号解码的机器翻译、 意念控制机械臂和脑控电子游戏等。
      2016 年,埃隆 · 马斯克和其他 8 个人联合创办了神经连接公司,该公司长期与加州大 学戴维斯分校开展联合研究,主要从事神经织网技术开发,研发电脑与人脑融合技术,向人 脑植入未来能够上传下载思想的微型电极,大幅提高人机交互速度,以期最终解决“人机共 生 ”问题。埃隆 ·马斯克创立神经连接公司源自于对人工智能(AI)的恐惧。他深信,在未 来,AI 的智力一定会比人类高,那将是一件非常可怕的事情。如果还按照生物进化的角度 任由人类的智力自我演化,那么到时候人类也许早就被灭了。而避免落后于机器的最好方式 就是将我们自己转变为 Al。那么,该如何转变呢?只有通过脑机接口,让人类与机器进行 融合,届时实现人类中有 Al,Al 中有人类,两者无法分开,也就无所谓谁赢了谁。
      (摘编自李忠东《 “脑机融合 ”:当梦想照进现实》)
      材料二:我们不妨把马斯克所欲求的那种 “超级人工智能 ” 称为脑机融合 “人 ”,现 在的问题是:脑机融合“人 ”是否属于人类?
      首先,一个人(指正常人)之所以为人的基本要素是他有自我意识。然而,脑机融合技 术将改变自然人的自我意识,使之成为脑机融合“人 ”的“ 自我意识 ”,这意味着自然人将 被脑机融合“人 ”所取代。人的意志是以人的欲望、情感和认知为基础的,当人的执行方式 从“意识—身体 ”变为“意识—电脑—器械 ”以后,其欲望、情感和认知也会发生相应的变 化,进而通过反馈作用对其自由意志以及自我意识产生影响。
      另一方面,由两个自然人可以构成两个脑机融合“人 ”,虽然这两个自然人的大脑电活 动是不同的,但是编程工程师可以把它们翻译成相同的计算机程序(至少在原则上是如此), 并连接相同的外部装置使其执行相同的动作和功能。其结果是,不同的自由意志却有着相同 的外部动作或功能,这便在客观上取消了自由意志以及自我意识的唯一性。因此,脑机融合 “人 ”的意志可以完全地由他人来决定,因而丧失了自由意志,进而丧失了自我意识的唯一 性。
      我们知道,唯一性是“ 自我 ”所应具备的特性,如果失去唯一性,“ 自我 ”就不成其自 我,而变成“我们 ”。
      (摘编自陈晓平、肖凤良《警惕人类的掘墓者:脑机融合、阿尔法狗抑或虚拟现实—— 兼与翟振明教授商榷》)
      材料三:脑机融合技术下个人信息的留存对个人信息保护提出了极大挑战,因为脑机融 合的信息留存具有必然性。
      首先,脑机融合获取个人信息的目的在于利用信息来作用于外界事物,但是在影响外界 事物的过程中难免产生纠纷或者造成损害,此时溯源证明显得尤为必要。例如,作为机器设 备的脑机融合本身可能存在缺陷或者发生故障。当造成损害时,司法人员需要通过回溯脑机 融合留存的相关信息来判断设备本身是否存在问题。
      其次,人们有多次展示人体性能信息的需要。脑机融合留存的个人信息能在一定程度上 反映个人的学习能力与工作能力,这一方面可以使企业依据工作负荷信息合理安排员工的工 作内容,另一方面可以使员工在求职时通过展示自身工作负荷信息来要求获取与其能力相匹 配的工作。
      再次,作为多学科研究,对脑机融合的研究应当遵从任何脑机融合研究结果都容易被其 他研究组进行利用或者重复获得的原则, 因此必须要求研究人员公开其技术知识与数据库, 被公开的数据库中自然包括作为实验对象的个人的各种信息。
      (摘编自盛豪杰《脑机融合应用下个人信息保护的障碍及其化解》)
      1. 下列对材料相关内容的概括和理解,正确的一项是(3分) ( )
      A.人的生物大脑与外部计算机相连接的设想是埃隆·马斯克最早提出的,后来结果表明人 脑的神经果然可以与其他部分“共生”并进行编程。
      B.脑机接口技术的应用只集中在医学领域。目前的脑机接口技术已经运用于神经康复和辅 助医学等领域,今后将会向重症医学领域发展。
      C. 因为脑机融合技术将改变自然人的自我意识,使之成为脑机融合“人”的“自我意识” ,所 以自然人将被脑机融合“人”所取代。
      D.如果要全面实现脑机融合,就必须执行信息留存操作,而个人信息在留存后怎么保护, 是人类无法解决的难题。
      【答案】C。A 项, “埃隆 · 马斯克最早提出 ”错,在马斯克之前,科幻小说家伊恩 ·班克 斯就在小说里详细描述了。“后来结果表明人脑的神经果然可以与其他部分“共生 ”并进行 编程 ”错。于文无据。B 项,“脑机接口技术的应用只集中在医学领域 ”错。原文是:“脑 机接口较为成熟的应用主要集中在神经康复和辅助医学领域。 ” D 项, “是人类无法解决 的难题 ”错。原文是:“脑机融合技术下个人信息的留存对个人信息保护提出了极大挑战。”
      2.下列对三则材料的梳理,不正确的一项是(3 分) ( )
      A.材料一是“现实—梦想 ”。先详细介绍了埃隆 ·马斯克未来神经网络的具体做法,然后 列举脑机接口的应用实例,最后描述人类改造自我的梦想。
      B.材料二是“ 问题—结论 ”。先提出脑机融合“人 ”是否属于人类这一问题,然后从两个 方面分析,得出脑机融合“人 ”不是正常人的结论。
      C.材料三是“危机—原因 ”。先表明脑机融合遇到了个人信息无法保护的危机,然后从三 个角度说明了个人信息留存的必然性,揭示危机的成因。
      D.三则材料都提出了脑机融合的问题,但角度与态度各有不同,这启发我们对人类与机器
      的融合应进行多元思考,不能只从一个角度做出判断。
      【答案】A。“材料一是‘现实—梦想 ’”错。材料一是“做法—理由 ”。先说埃隆 ·马斯 克未来神经网络的做法,然后列举脑机接口的应用实例,最后交代这样做的理由。
      3.根据文本信息判断,发展哪项技术最不可能给人类带来挑战与威胁(3 分) ( )
      A.通过神经编码技术将语言、技能等数据直接输入大脑,缩短传统教育周期。
      B.人机协同进化,与 AI 系统协作,让飞行员通过脑控界面快速响应复杂指令。
      C.开发人工视网膜,通过电信号模拟,修复感官功能,为失明者重建视觉感知。
      D.利用神经反馈训练提升自闭症患者与社交对象的脑波同步性,改善社交障碍。
      【答案】C。C 项技术,是在神经康复和辅助医学领域的应用, 目前已有比较成熟的做法, 并未给人类带来太大的挑战与威胁。A、B、D 项,都有可能会使人失去“ 自我 ”,并对个人 信息的保护带来挑战。
      4.根据材料二,简要说明“脑机融合‘人9”将不再是自然人的原因。(4 分)
      【答案】参考答案:①脑机融合技术将改变自然人的自我意识,失去自我意识也就失去了人 之所以为人的基本要素。②脑机融合技术将在客观上取消自由意志以及自我意识的唯一性, 失去“唯一性 ”也就是失去了“ 自我 ”所应具备的特性。(每点 2 分,共 4 分)
      5.人类对“人工智能 ”技术的发展既期待又恐惧,请结合三则材料对此加以分析。(6 分)
      【答案】参考答案:①乐观与期待:人工智能应用在神经康复和辅助医学领域已经为人类带 来福祉。发展人工智能技术可以让梦想照进现实。②恐惧与警惕:AI 的智力如果比人类高, 人类很可能被毁灭;超级人工智能会让人失去自我,而且无法保护个人信息。(每点 3 分)
      (二)现代文阅读 II(本题共 4 小题,16 分)
      阅读下面的文字,完成 6~9 题。
      位置①
      [法]安妮 · 埃尔诺
      就在我当上教师整两个月的那天,父亲去世了。那年他 67 岁。生前他和我母亲在 Y 市 靠车站的地方开着一家咖啡店。他本想一年后退休,可没想到竟……父亲的去世对我影响很 大,我时常在刹那间弄不清在里昂考试的那一幕究竟发生在父亲去世前还是在他去世后,弄 不清我在克瓦 ·卢斯车站等车时的那多风的时刻是在父亲去世的闷热的六月之前还是在那之 后。
      那是在一个星期天,刚刚过了中午。
      我的母亲出现在楼梯上,她用中午吃饭时用过的餐巾试着眼睛。只听母亲淡淡地说:“他 走了。”听了她的话,我心里很难受。我记不得紧接下来的那几分钟我是怎样度过的了,父 亲那直勾勾地盯着什么东西的目光时时浮现在我眼前,让我心碎。他躺在那里,紧闭的双唇 高凸于面颊之上,让我难以忘记。记得那时我请求母亲要她把父亲的双眼合上。母亲的妹妹 及妹夫也守在他的床前,他们主动提出帮着给我父亲擦脸、刮胡子,因为这一切都要赶在尸 体僵硬前做好。母亲坚持给父亲穿三年前我结婚时父亲穿过的那套衣服。这一切都在平静中 完成,没有嚎啕的哭声。母亲红肿着眼睛,不时难过地咧咧嘴。人们说话跟平常一样。我姨 和姨父嘴里不时地念叨着:“他走得太快了 !”母亲依然和父亲说着话,好像他还活着,或 者他的生命只不过换了一种形式,有点像个新生儿。好几回我听到母亲伏在他的耳朵旁边充
      满感情地叫他“我可怜的老宝贝 ”。回到隔壁的房间里,我关上了百叶窗,小心地抱起正在 午睡的儿子,轻轻地说: “给外祖父挪个地方,外祖父要在这里睡觉了。 ”
      接到姨父的通知后,Y 市的亲眷们都来了。我和母亲带他们上楼来到父亲的灵床前,大 家默哀几分钟,接着小声谈论了一会儿父亲的病和他的猝死,然后就下楼去咖啡厅喝咖啡了。
      我们开始筹备葬礼。安排殡葬仪式、请人发讣告、准备孝服,我觉得所有的这些事情似 乎和父亲丝毫无关,他因为有事才不在场。母亲异常悲痛,她告诉我说就在前一天的夜里, 父亲还在黑暗中摸索着想拥抱她,那时他已经说不出话来了。她还说:“你可知道,他年轻 时可是个漂亮的小伙哩。 ”
      母亲因为害怕失去顾客,影响生意,只在举行葬礼那天才关了一天咖啡店的门。就这样, 父亲的尸体停放在楼上,母亲还在楼下继续卖她的茴香酒和红葡萄酒。当人们失去亲人时总 是以泪洗面,沉默寡言,保持克制;而母亲则不同,她像邻居们那样懂得丧事礼节,能够控 制自己。父亲是上个星期天去世的,这个星期三举行葬礼,这期间,咖啡店的常客们都来吊 唁一番。我心里明白其实他们这样做只不过是出于礼貌罢了。许多人在回忆他们最后一次见 到我父亲的情景,努力追忆着他们见面时的每一个细节,如他们见面的确切地点、时间、当 时的天气情况及他们所说过的每一句话。在一个生命自然逝去的时候,人们如此这般详尽地 回忆有关他的往事,表明了父亲的死是多么地让人意想不到。来吊唁的人们出于礼貌提出要 见一见父亲的遗容,母亲没有答应所有人的这一要求,她只接受了那些真正出于同情的人的 要求,拒绝了那些出于好奇的人。几乎咖啡店所有的常客都得到允许向父亲告别。但是邻居 中的一位企业老板的太太被拒绝了, 因为父亲在世时就对这位撅嘴太太没有任何好感。
      晚上,我丈夫来了,因这不是他自己的亲人的葬礼,他有些拘谨不自在。他以往还从未 有过这样的感觉。夜里,我们就睡在父亲临死前睡的家里唯一的那张双人床上。
      礼堂里挤满了人,他们都是一些家庭妇女和正在小憩的工人,当然我父亲活着的时候经 常接触的那些有地位的“ 大人物 ”们一个都没有来,其他的商贩们也没有来。在葬礼主持人 致悼词时,他用了“诚实的一生,劳碌的一生 ”和“一个一生从未损害过任何人的人 ”来形 容父亲。
      我又在母亲家里呆了几天,办理了那些有人故去时人们应该办理的手续,另外我也需要 整理一下自己的思绪。我们把父亲的衣服整理好,一边分送给那些有需要的穷人。我在他挂 在储藏室里的他平时穿的衣服里发现了他的钱包,里面有不多的钱,有驾驶执照,在最底下 还有一张照片。那是一张发黄的带花边的旧照片,用一张剪下的报纸包着。照片上都是些工 人,他们都戴着鸭舌帽,排成三排,目光投向同一个方向。相片典型地再现了历史书中所描 写的工人罢工之类的情景。我认出了父亲,他站在最后一排,样子很严肃,又像是有些忧虑, 但其他大部分人都面带微笑。剪下的报纸上登载的是师范学校招生考试录取名单,名单是按 名次排列的,我排在第二名。
      星期天,在回家的火车上,我想方设法哄着我的孩子,为的是让他安静不要吵闹,因为 乘头等车厢的旅客都喜欢安静,不愿意被小孩子打扰。我突然惊奇的发现“我已经成了一位 真正的布尔乔亚① ”, 而且为时已晚。 (有删改) 【注】①《位置》发表于 1983 年,是 2022 年诺贝尔文学奖得主安妮 ·埃尔诺的自传体小说, 中文译名也作《一个男人的位置》。全书以父亲去世为叙事起点,详细描述了她的父亲从工 人阶级通过努力成为小店主的一生。 ②布尔乔亚:指资产阶级。
      6.下列对本文相关内容的理解,正确的一项是(3 分) ( )
      A.父亲生前对上层社会一直充满向往。他借开咖啡店之便努力结交有地位的大人物,而且 对我能当上教师感到十分骄傲。
      B.父亲和母亲感情很好。他们一起经营咖啡店,生活清苦但相互珍惜。父亲的去世让母亲 十分悲痛,所以做事乱了方寸。
      C.咖啡店几乎所有的常客都得到允许向父亲告别,但邻居中的一位太太被拒绝了,因为父 亲生前对她没有任何好感。
      D.父亲钱包里的照片上,大部分人都在微笑,但父亲的样子很严肃,又像是有些忧虑,暗 示了父亲和工人们相处得并不融洽。
      【答案】C( “父亲生前对上层社会一直充满向往 ”于文无据,而且父亲很不喜欢的那位夫 人就属于上层社会。B 母亲做事没有“乱了方寸 ”。D“父亲和工人相处的并不融洽 ”错, 父亲的葬礼,来了许多人,其中包括工人朋友们。)
      7.下列对本文艺术特点的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分) ( )
      A.小说以“我 ”的视角展开,不动感情地写出父亲死后各色人物的言行,这是“我 ”对家 乡人事冷静的审视。
      B.父亲的葬礼很多人都没有来,我觉得这是理所当然的,因为父亲是一个底层的小人物, 在家乡并不受人尊重。
      C.“我 ”姨和姨父嘴里不时地念叨着:“他走得太快了! ”是从侧面表现父亲的人品,这 与主持人的悼词互为印证。
      D.母亲只在父亲葬礼那天才关了一天咖啡店的门,这一处细节暗示了母亲生活的艰难,进 而揭示出底层人民的生存困境。
      【答案】B(父亲葬礼来了很多人, “礼堂里挤满了人 ”,没来的人是“大人物 ”和其他商 贩们,我说“ 当然 ”,是因为清醒地认识到资产阶级的冷漠与麻木。)
      8.“我 ”注意到母亲“用中午吃饭时用过的餐巾拭着眼睛 ”。这一细节,隐含着我怎样的矛 盾心理?请结合文本进行分析。(4 分)
      【答案】①我注意到这一细节,是因为父亲去世的时候是刚刚过了中午,母亲刚吃过午饭, 用餐巾拭泪说明事发突然,我内心充满对母亲的心疼和怜惜。(2分)②擦拭眼泪的餐巾是 中午吃饭时用过的,这在母亲可能是生活习惯,或不拘小节,但在身为教师的我看来是不合 适的,我为此感到难堪和自卑。(2 分)
      9.“位置 ”在法语中是“La Place ”,指社会地位、阶级位置。请结合文本分析小说中“我 ” 的“位置 ”。(6 分)
      【答案】参考答案一:我是资产阶级。①我已经是个教师了,在身份上属于资产阶级。②我 和我的丈夫孩子住在另一个城市,回家时坐头等车厢,在生活方式上属于资产阶级。③我想 法设法哄着孩子, 因为怕吵到头等车厢的旅客,在精神层面已经属于资产阶级。(每点 2 分)
      参考答案二:我是工人阶级。①我出身于工人阶级家庭,我的父母虽然是小店主但 依旧辛苦拮据②我虽然当上了教师,但才两个月。从身份上还不能算资产阶级。③火车上我 意识到自己成了“布尔乔亚 ”,有种负罪感。说明我在情感上依旧是工人阶级。(每点 2 分)
      参考答案三:我既不是工人阶级,也不属于资产阶级。(在社会地位上我有强烈的 撕裂感。)①我出身于工人阶级家庭,但我已经当上了教师,且组建了自己的家庭,在社会 身份和生活方式上都已经不再是工人阶级。②资产阶级对社会底层人民的冷漠与轻蔑让我在 情感上不能认同,我对自己成了“布尔乔亚 ”有种负罪感,所以我也不是资产阶级。(每点 3 分)
      二、古代诗文阅读(35分)
      (一)文言文阅读(本题共 5 小题,20 分)
      材料一:
      秦将章邯渡河击赵,大破之。当此时,赵歇①等皆走入钜鹿城。章邯令王离等围钜鹿, 章邯军其南,筑甬道而输之粟。
      楚怀王② 召宋义为上将军,项羽为次将,范增为末将,救赵。行至安阳, 留四十六日不 进。项羽曰: “吾闻秦军围赵王钜鹿,疾引兵渡河,楚击其外,赵应其内,破秦军必矣。 ” 宋义曰:“不然。今秦攻赵,战胜则兵疲,我乘其敝;不胜,则我引兵而西,必举秦矣。故 不如先斗秦赵。夫被坚执锐,义不如公;坐而运策,公不如义。 ”会天寒大雨,士卒冻饥。
      项羽曰:“将戮力而攻秦,久留不行。今岁饥民贫军无见粮不引兵渡河因赵食与赵并力攻秦, 乃曰‘乘其敝 ’。夫以秦之强,攻新造之赵,其势必举赵。赵举而秦强,何敝之乘!国家安 危,在此一举。今不恤士卒而徇其私,非社稷之臣。”项羽晨朝上将军宋义,即其帐中斩宋 义头, 出令军中曰: “宋义谋反楚,楚王阴令羽诛之。 ”当是时,诸将皆慑服,莫敢违逆。 皆曰: “首立楚者,将军家也。今将军诛乱。 ”乃相与共立羽为假上将军。
      项羽乃悉引兵渡河, 皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮, 以示士卒必死,无一还心。 与秦军遇,九战,绝其甬道,大破之。钜鹿一战,楚兵冠诸侯。
      章邯军棘原,项羽军漳南,相持未战。秦军数却,秦二世使人让章邯,章邯恐。项羽使 蒲将军军漳南,与秦战,破之。又悉引兵击秦军汙水上,大破之。章邯使人见项羽,欲约。 项羽召军吏谋曰:“粮少,欲听其约。 ”军吏皆曰:“善。 ”项羽乃与期洹水南。已盟,项 羽乃立章邯为雍王,置楚军中。
      行略定秦地。函谷关有兵守关,不得入。又闻沛公已破咸阳,项羽大怒,使当阳君等击 关。
      选自《史记 ·项羽本纪》
      材料二:
      呜呼!项籍有百战百胜之才,而死于垓下,无惑也。吾观其战于钜鹿也,见其虑之不长, 未尝不怪其死于垓下之晚也。方籍之渡河,沛公始整兵向关。籍于此时,若急引军趋秦,及 其锋而用之,可以据咸阳,制天下。不知如此,而区区与秦将争一旦之命。既全钜鹿,而犹 徘徊河南、新安间,至函谷,则沛公入咸阳数月矣。故籍虽迁沛公汉中,而卒都彭城,使沛 公得还定三秦,则天下之势在汉不在楚。楚虽百战百胜,尚何益哉!故曰:兆垓下之死者, 钜鹿之战也。
      选自苏洵《权书 ·项籍第九》
      【注】①赵歇,即赵王,秦末起义诸侯之一。②楚怀王:前楚怀王之孙。秦二世二年,被楚 地反秦军首领项梁等拥立为王,仍号“楚怀王 ”,是名义上的楚国首领。
      10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂 黑。(3分)
      今岁 A 饥民贫 B 军 C 无见粮 D 不引兵 E 渡河因赵食 F 与赵 G 并力攻秦
      【答案】BDF
      11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3 分) ( )
      A.输,运送,与《阿房宫赋》中“一旦不能有,输来其间 ”中“输 ”意思相同。
      B.斗,使……争斗,使动用法,与《谏太宗十思疏》 “乐盘游则思三驱以为度 ”中“乐 ” 用法不相同。
      C.恤,顾念,与《答司马谏议书》 “士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善 ”中“恤 ” 含义相同。
      D.始,才,与《六国论》中“至丹以荆卿为计,始速祸焉 ”中“始 ”意思不相同。
      【答案】D.两个“始 ”都是“才 ”的含义。
      12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分) ( )
      A.赵王被围钜鹿,救援军队在安阳停滞。项羽认为应该马上渡河与赵军共同攻破秦军,而 宋义认为应先按兵不动。
      B.上将军宋义谋反,楚怀王暗地里命令项羽诛杀宋义。军中诸将领没有人敢违抗项羽,共 同拥立项羽为代理上将军。
      C.项羽率领军队渡河后破釜沉舟,烧毁军营房屋,只带三天粮食,以此向士卒表示一定要 决死战斗。随后项羽率领士卒攻破秦军。
      D.秦将章邯屡次败给项羽,想与项羽盟约,项羽因军中粮少应允。二人盟约后项羽封其为
      雍王,并安置在楚军中。
      【答案】B.宋义并未谋反,这是项羽诛杀宋义的借口。
      13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)
      (1)不胜,则我引兵而西,必举秦矣。
      (2)秦军数却,秦二世使人让章邯,章邯恐。
      【答案】(1)打不胜,我们就率领部队向西行进,一定能攻克秦都。(引、西、举,各 1 分,句意 1 分)
      (2)秦军屡屡退却,秦二世派人来责备章邯,章邯恐惧。(数、使、让,各 1 分,句意 1 分)
      14.苏洵认为钜鹿之战项羽缺乏深谋远虑,致使沛公先入咸阳,也由此引发“鸿门宴 ”。他 认为项羽如何做才能“先破关入秦 ”?结合材料二简要说明。(3分)
      【答案】①在沛公整顿军队向函谷关进军时赶快率领军队打向秦地,利用军队之锐气占领咸 阳。②不与秦将章邯争胜。③钜鹿解围后,不应徘徊河南府、新安一带,应马上入关。
      【翻译】
      材料一:
      章邯渡过黄河进攻赵,大败赵军。这时候,赵歇等都逃进了钜鹿城。章邯命令王离等包 围了钜鹿, 自己的军队驻扎在钜鹿南边,筑起两边有墙的甬道给他们输送粮草。
      楚怀王召宋义为上将军,项羽任次将,范增任末将,去援救赵国。部队进发抵达安阳, 停留四十六天不向前进。项羽说:“我听说秦军把赵王包围在钜鹿城内,我们应该赶快率兵 渡过黄河,楚军从外面攻打,赵军在里面接应,打垮秦军是确定无疑的。”宋义说:“我认 为并非如此。如今秦国攻打赵国,打胜了,士卒也会疲惫;我们就可以利用他们的疲惫;打 不胜,我们就率领部队擂鼓西进,一定能歼灭秦军。所以,现在不如先让秦、赵两方相斗。 若论披坚甲执锐兵,勇战前线,我宋义比不上您;若论坐于军帐,运筹决策,您比不上我宋 义。”恰逢天气寒冷,下着大雨,士卒一个个又冷又饿。项羽对将士说:“我们大家是想齐 心合力攻打秦军,他却久久停留不向前进。如今正赶上荒年,百姓贫困,军中没有存粮,不 率领部队渡河去从赵国取得粮食,跟赵合力攻秦,却说‘利用秦军的疲惫 ’。凭着秦国那样 强大去攻打刚刚建起的赵国,那形势必定是秦国攻占赵国。赵国被攻占,秦国就更加强大, 到那时,还谈得上什么利用秦国的疲惫?国家的安危,就在此一举了。上将军不体恤士卒, 却谋取私利,这不是国家真正的贤良之臣。 ”项羽早晨去参见上将军宋义,到他的军帐中, 斩下了他的头,出来向军中发令说:“宋义在楚国谋反,楚王密令我处死他。”这时候,将 领们都畏服项羽,没有谁敢抗拒,都说:“首先把楚国扶立起来的,是项将军家。现在是将 军诛灭了叛乱之臣。 ”于是大家一起立项羽为代理上将军。
      项羽就率领全部军队渡河,把船只全部弄沉,把锅碗全部砸破,把军营全部烧毁,只带 上三天的干粮, 以此向士卒表示一定要决死战斗,毫无退还之心。与秦军遭遇,交战多次, 阻断了秦军所筑甬道,大败秦军。钜鹿大战后,楚国军队远远超越其他诸侯。
      章邯的军队驻扎在棘原,项羽的军队驻扎在漳河南,两军对阵,相持未战。由于秦军屡 屡退却,秦二世派人来责问章邯,章邯害怕了。项羽命令蒲将军在漳河之南驻扎下来,与秦 军交战,击败秦军。项羽率领全部军兵在汙水攻击秦军,把秦军打得大败。
      章邯派人来求见项羽,想订和约。项羽召集军官们商议说:“部队粮草不多,我想答应他 们来订约。”军官们都说:“好。”项羽就和章邯约好日期在洹水南岸的殷墟上会晤。订完 了盟约,项羽封章邯为雍王,安置在项羽的军中。
      项羽将要夺取平定秦地。到了函谷关,关内有士兵把守,没能进去。又听说沛公已经攻 下了咸阳,项羽非常生气,就派当阳君等攻打函谷关。
      材料二:
      呜呼!项籍有百战百胜的才能,后来却死在垓下,不用困惑。我观察他钜鹿一仗,看到 他谋略不长远,何尝不怪他死于垓下太晚啦。正当项籍率兵渡黄河,沛公刘邦才开始整顿军 队向函谷关进军。项籍在这时,假若赶快率领军队打向秦朝廷,利用军队之锐气发挥作用, 可以占领咸阳,钳制天下。(他)不懂得这样做,却抓住微细和秦朝将领去争短时间的性命。 既保全了钜鹿,还徘徊在河南府、新安之间,到函谷关时,刘邦已进入咸阳几个月了。所以 项籍虽将刘邦迁往汉中而最后定都彭城,让刘邦能够回去并安定三秦,天下的大势,已在汉 而不在楚了。楚军虽然百战百胜,还有什么益处呢?所以说:项籍死于垓下的预兆是钜鹿之 战。
      (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分)
      秋日书怀寄白宾客①
      刘禹锡
      州远雄无益,年高健亦衰。
      兴情逢酒在,筋力上楼知。
      蝉噪芳意尽,雁来愁望时。
      商山紫芝客② , 应不向秋悲。
      【注】①这首诗作于大和七年,刘禹锡被贬为苏州刺史。白宾客即白居易,时为太子宾 客。②商山,太子宾客的别称;紫芝客, 白居易曾在诗中自称“ 白衣居士紫芝仙 ”。
      15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) ( )
      A.作者年事已高又远在苏州,与京城相隔万里,心生感慨,写下这首五言诗寄给白居易。
      B.寄寓他乡,诗人自觉举杯畅饮时兴致仍然高涨,登楼时也感知自己筋骨健硕、精力充沛。
      C.蝉鸣聒噪,雁阵南翔,“芳意尽 ”指芬芳夏日已然消逝,此联照应题目中“秋日 ”二字。
      D.“商山 ”符合白居易身份,“紫芝客 ”含有对其品格的赞赏,“应 ”暗含对友人的勉励。
      【答案】B,喝酒时兴致才高涨,上楼知道筋骨并不如从前,呼应首联“雄无益 ”“健亦衰 ”。
      16.前人曾评此诗情感“思友之念兼怀内中情愫 ”。请结合诗歌前三联内容简要分析刘禹锡 的“ 内中情愫 ”。(6 分)
      【答案】①远离京都,纵然有雄心壮志也无用武之地,仕途失意,壮志难酬。②感慨年老体 衰,体力不如从前,兴致也只能由酒引发。③夏尽秋来,百花凋零,对于时光流逝的哀愁感 伤。
      (三)名篇名句默写(本题共 3 小题,6 分)
      17.补写出下列句子中的空缺部分(6 分)
      (1)盘庚不因为有人怨恨而改变迁都计划,王安石借此道出了自己的行事准则,即
      “____________________,__________________ ”,这也是历史上一切改革家刚决精神的概括。
      (2)在《六国论》中,苏洵说六国灭亡不是兵器、战术的问题,而是“____________________ ”; 并以“____________________ ”的比喻讥讽子孙不珍惜先祖得之不易的尺寸之地。
      (3) “舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一,可以是逍遥自在的表现,可以是漂泊之 愁的寄托。在《谏太宗十思疏》的“____________________ ,__________________ ”两句中, “舟”还可以是君民哲理关系的承载。
      【答案】(1)度义而后动 是而不见可悔故也
      (2)弊在赂秦 如弃草芥
      (3)载舟覆舟 所宜深慎
      三、语言文字运用(本题共 5 小题,20 分)
      (一)语言文字运用 I(本题共 3 小题,11 分)
      阅读下面的文字,完成 18~20 题。
      近日,一则“英国医疗机构将利用 AI 预测人类寿命”的新闻引发热议。尽管人们对于 AI 的“无所不能”已 A ,但突然出现的“死亡预测”功能,还是让不少人开始倾向于 相信“AI 的尽头是玄学”。
      AI 之所以能够“预测”人类寿命,主要得益于( 甲 )。在实际应用中,AI 会收集 大量的医疗及个人健康数据,包括但不限于个人的生活习惯、遗传信息、疾病史、体检结果 等, 而这只是第一步。AI 真正的强大之处在于其数据分析能力,它能通过先进的算法和模 型,对这些数据进行高效、准确的分析。
      其实,这只是 AI 在医疗领域应用的 B 。①纵观整个医疗领域,②AI 已经广泛地 应用于疾病诊断、治疗方案的制定、药物研发等各个环节。③在疾病诊断方面,AI 表现出 色,④能够对医学影像进行精准的分析和识别,⑤辅助医生诊断肿瘤、心脑血管等复杂疾病 的细微病变迹象。( 乙 ),AI 更是展现出个性化定制的优势,能够根据患者的具体情 况,如年龄、身体状况、疾病的严重程度和特点等,给出相应的治疗策略。在药物研发这个 漫长而复杂的过程中,AI 也扮演着 C 的角色,通过对大量药物数据的分析,快速筛选 出有潜力的化合物,加速新药的研发和上市进程。
      18.请在文中横线 A 、B 、C 处填入恰当的成语(3 分)
      【答案】A 深信不疑/习以为常/司空见惯/见怪不怪(1 分) B 冰山一角(1 分) C 举足轻重/ 不可或缺(1 分)
      19.请在文中的甲、乙处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密, 每处不超过 15 个字。(4 分)
      【答案】甲:其强大的数据收集和分析能力(2 分)
      乙:在治疗方案的制定环节(2 分)
      20.文中第三段标序号的句子有两处表述不当,请指出序号并做修改,使语言表达流畅,逻 辑严密,不得改变原意。(4 分)
      【答案】④“分析”与“识别”顺序调整;⑤搭配不当,“诊断”不能和“迹象”搭配,应
      改成“发现 ”或“找到 ”。 (每句改对得 2 分,答对两点4 分。只答出错误句子的题号不得 分)
      (二)语言文字运用 II(本题共 2 小题,9 分)
      阅读下面的文字,完成 21~22 题。
      酱缸像小孩子一样需要精心呵护。它讨厌蚊虫,因此脸上总是蒙着一层白纱布,防止蚊 虫飞进去,弄脏了它;它喜欢晒太阳,似乎还很害痒,要经常用一个木耙子捣一捣,把白醭 搬出去;它惧怕雨水,所以身旁通常放着一块玻璃,一看雨要来了,就给它盖上去。我就很 心疼家中的酱缸,一听到雷声隆隆地响起,会一路飞奔回家。酱没被淋着,我却会在返回的 路上被雨水打湿。我最钟情的酱,是炸鱼酱。鱼来自草甸子中的水泡子。父亲用一根柳条杆 为我做了杆鱼竿,虽然它不直溜,但钓起鱼来却不含糊。水泡子中的鱼都是小鱼。我钓回来
      . .
      的鱼,基本都是把它连着骨头剁成泥, 舀上一碗黄酱,炸鱼酱吃了。
      21.下列句子中的“含糊 ”和文中加点的“含糊 ”,含义相同的一项是(3 分) ( )
      A.他的话语含糊不清,让人难以捉摸他的真实意图。
      B.这个实验非常重要,一定要规范操作,不能有半点含糊。
      C.你别门缝里看人,要比就比,我绝不含糊。
      D.别看他年纪小,那手毛笔字写得可真不含糊。
      【答案】D 文中和 D 选项的“含糊 ”都有逊色之意。A 项指模糊不清:B 项指马虎、不
      认真:C 项指犹豫、胆怯。
      22.若将文中画横线句改成“酱缸需要放置在阳光下进行晾晒并且需要经常用木耙子捣一捣 以清除白醭 ”便失去了原句的表达效果,请简要分析其原因。(6 分)
      【答案】①长短句角度。原句为短句,简洁明快,生动鲜活,读起来更有韵律感和节奏感。 ②人称角度。上文皆用“它 ”代指酱缸,原句也采用第三人称“它 ”来指代酱缸,增加了句 子的连贯性与可读性。
      ③修辞角度。原句运用了拟人的修辞手法。“喜欢 ”“害痒 ”等词语将酱缸人格化,生动形 象地写出了晒酱缸时的注意事项,富有生活气息。
      (若答语体色彩或语言风格发生变化, 由文艺语体变为说明文语体也可)
      四、作文(60 分)
      23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
      雕塑家吴为山:什么是雕塑?雕的过程是一个减的过程,是做减法,从外向里慢减,减去 那些不应该存在的东西;塑的过程就是加法,不断从里面向外面加,是一种加法,加上属于 精神本体的东西。所以雕塑是加法、减法的一个组合。加加减减、减减加加到最后留下精神 与灵魂。
      这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
      要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个 人信息;不少于 800 字。

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