沪科版2025年八年级下册物理 期中模拟测试卷01

这是一份沪科版2025年八年级下册物理 期中模拟测试卷01，共28页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．在国际单位制中，压强的单位是（ ）
A．焦耳B．牛顿C．千克D．帕斯卡
2．下列事例中，利用大气压作用的是（ ）
A．用吸管吸饮料B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C．水往低处流D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
3．在下列底部相通的容器中装有同种液体，当静止时液面位置正确的是（ ）
A． B． C．D．
4．如图，小华利用自制喷雾器浇花。推动注射器的活塞时吸管内水面上升，这是因为吸管上方空气（ ）
A．流速大，压强大B．流速大，压强小
C．流速小，压强大D．流速小，压强小
5．如图所示，站在石头上的蚂蚁，用力举起了一段树枝。下列二力属于平衡力的是（ ）
A．蚂蚁的重力和树枝的重力B．树枝的重力和蚂蚁对树枝的支持力
C．蚂蚁的重力和石头对蚂蚁的支持力D．蚂蚁对树枝的支持力和树枝对蚂蚁的压力
6．如图所示，用两食指同时压铅笔的两端，铅笔保持静止．左手指受到的压力为，压强为；右手指受到的压力为，压强为。下列判断正确的是（ ）

A．，B．，
C．，D．，
7．把重为10N的物体缓慢放入装满水的溢水杯中，当物体静止后，测得溢出的水重为8N，则此时物体所处的状态及受到的浮力大小为（ ）
A．漂浮 F浮＝8NB．悬浮 F浮＝10NC．沉底 F浮＝8ND．沉底 F浮＝10N
8．作用在某一物体上的力分别是20N和25N，且在同一直线上，则两个力的合力（ ）
A．一定是5N
B．一定是45N
C．可能是20N或25N
D．可能是45N 或5N
9．如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为、和，则（ ）

A． B．
C． D．
10．甲、乙两个相同长方体物块静止于水中，位置如图所示。比较甲、乙两物块上、下两表面所受到的压强差和压力差（ ）
A．甲、乙的压力差相等B．甲的压力差较大
C．甲、乙的压强差相等D．甲的压强差较大甲
11．小明同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，如图所示，以下判断正确的是（ ）
A．此时大气压强等于770mm高水银柱所产生的压强
B．若将玻璃管稍稍往下压，则管内外水银面的高度差将不变
C．若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会不变
D．若把此装置从1层乘电梯带到29层，则管内外水银面的高度差将增大
12．如图所示，水平桌面上甲、乙两相同的容器装有体积相等的不同液体。将同种材料制成的实心物体A、B分别放入甲、乙两容器中，静止时两容器中的液面保持相平，则（ ）

A．物体A受到的浮力大于物体B受到的浮力
B．甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度
C．甲、乙两容器的底部受到液体的压强相等
D．甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力
二、填空题
13．一艘轮船从长江驶入大海后，船在海水中受到的浮力 船在江水中受到的浮力，船在海水中浸入的体积 船在江水中浸入的体积（选填“大于”、“小于”、“等于”）．
14．如图所示，其中图a中书包带做得较宽是增大 来减小压强，图b的船闸中水面相平是应用 的原理。
15．乒乓球比赛中，运动员用球拍将球击出后，乒乓球由于具有 ，会继续向前运动；特定的击球方式能拉出“弧圈球”，如图所示，乒乓球在空中旋转前进时，乒乓球上方的气体流速小于下方的气体流速，则上方气体压强 下方气体压强，使乒乓球在球桌上的落点难以判断；球在桌面弹起后，最终会落到地面，是因为受到 的作用。
16．如图所示，木块在水平向左的力和水平向右的力的作用下向右做匀速直线运动，其中F1为1N，F2为3N，若此时撤去F2，则木块在水平方向受到的合力为 N，方向 。
17．如图所示，当向右匀速运动的小车遇到障碍物突然停止时，小车上竖直放置的物块（图中虚线的位置）倾倒方向画法正确的是图 （填“甲”或“乙”）。
18．如图底面积为重为10N的瓶子，正放时如图甲水深度为20cm，如图乙倒放时瓶盖底面为，水深为25cm，（瓶子与盖子厚度不计）问倒立时，水对瓶盖的压强是 ；倒立时，瓶对地面的压强是 。
19．用同一密度计测量不同液体密度时，该密度计在液体中静止时所处位置如图所示，则甲液体的密度 乙液体的密度，密度计在甲液体中受到的浮力 在乙液体中受到的浮力。
20．如图所示，水平地面上放置A、B两个质地均匀的长方体物块，高度之比hA：hB＝2：1，底面积之比SA：SB＝1：3，它们对地面的压强之比pA：pB＝2：1，则它们的密度之比ρA：ρB＝ 。若从A的上部沿水平方向截取高为h的部分，并将截取部分叠放在B的正中央，A剩余部分对地面的压强与叠放后B对地面的压强相等，则截取部分与A物块原有高度之比h：hA＝ 。

三、作图题
21．请在下图中画出静止在水中的小球所受浮力的示意图。
22．如图，木块对斜面的压力示意图。
四、实验题
23．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。
(1)先后三次将同一小车从斜面的 （选填“同一”或“不同”）高度由静止下滑，这样操作的目的是 ；
(2)小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有 ，小车在水平面运动时，水平方向受到了 个力的作用；（忽略空气阻力）
(3)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最长，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （填“快”或“慢”）；
(4)推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 。
24．如图所示，小月用矿泉水瓶和海绵等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验。
(1)实验时，通过观察海绵的 来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果；
(2)观察图甲和乙得到的结论是： ；下列实例中，应用该结论的是 ；
A．压路机碾子很重 B．汽车限重 C．螺丝帽下垫上垫圈
(3)在探究压力的作用效果与压力的关系时，小月进行乙、丙两次实验，发现两次的实验现象变化不明显，为了解决这个问题，以下可行的操作是__________；
A．将丙图矿泉水瓶中的水增加一些
B．将丙图矿泉水瓶中的水减少一些
C．将丙图与甲图进行比较
(4)若将矿泉水瓶放在石块上，如图丁所示。比较丁、甲两图，矿泉水瓶对石块和海绵的压强 （填“相同”或“不相同”）。
25．某实验小组同学做“探究二力平衡的条件”实验；

（1）实验时应选择甲、乙两图中的乙图的实验装置更合理些，原因主要是小车与桌面的 更小，从而可以减小对实验结果的影响；
（2）当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，说明当二力平衡时，这两个力的大小 ；
（3）保持两个托盘里的钩码质量相等，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，发现小车 （填”能”或“不能”）处于静止状态。这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在 ；
（4）小明同学又用轻质硬纸片代替小车继续实验，如图丙所示，他用剪刀将硬纸片从中间剪开，这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在 。
26．小明同学按照如图1所示的操作，探究影响浮力大小的因素。

(1)物体全部浸没在水中时，受到的浮力是 ；
(2)观察A、B、C、D四幅图，可得出金属块受到的浮力大小与 有关；
(3)由D、E两图可得出结论：物体受到的浮力大小与 有关；
(4)小明用图2所示装置继续实验：将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度。当逐渐调高升降台时，小明发现随着重物浸入水中的体积变大，弹簧测力计A、B的示数均变化。弹簧测力计A的示数变化量等于 。若弹簧测力计A、B示数的变化量相等，则表明重物 。
27．如图是在物理课上某实验小组探究“液体压强的特点”实验：
(1)若在使用装置前发现U形管内水面有高度差，应通过下述方法 （填序号）进行调节；
①从U形管内倒出适量的水
②拆除软管重新安装
③向U形管内加适量的水
(2)表中是所测的数据，请回答下列问题：
①比较序号为 的三组数据，可得出结论是：同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强都相等；
②比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：液体内部压强与 有关；
③某同学比较5、6两组数据，得出“液体压强的大小跟液体密度无关”的结论。你认为这一结论不正确的原因是没有保持 相同；
(3)用丙装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直至观察到橡皮膜变平，需要测量的物理量有 ；
A．左侧待测液体到容器底的深度
B．左侧待测液体到橡皮膜中心的深度
C．右侧水到容器底的深度
D．右侧水到橡皮膜中心的深度
根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为 （用题中字母和表示）。
五、计算题
28．如图所示为我国第三艘航空母舰福建舰。福建舰于2022年6月17日正式下水，福建舰配置电磁弹射和阻拦装置，其满载排水量（满载时排开水的质量）约为，g取10N/kg，通过计算回答：
(1)福建舰满载时排开水的重力是多少？
(2)福建舰满载时受到的浮力是多少？
29．若一辆洒水车车轮与地面的总接触面积为，空车质量为，水罐容积为，装满水后，罐内水深为，已知所受阻力为洒水车总重力的0.02倍，求：
(1)水对罐底部的压强为多少？
(2)满载的洒水车静止时对水平地面的压强为多少？
(3)满载的洒水车在马路上匀速直线行驶时，洒水车的牵引力大小。
30．如图甲所示，弹簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行），使其逐渐浸没入水中某一深度处。图乙是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的数据图像（容器厚度不计）。求：
(1)圆柱体浸没时受到的浮力；
(2)圆柱体的密度；
(3)若盛水容器的底面积为，当圆柱体浸没时与圆柱体未浸入水前相比较，水对容器底的压强增加了多少？
2024-2025学年八年级物理下学期期中模拟测试卷
一、单选题
1．在国际单位制中，压强的单位是（ ）
A．焦耳B．牛顿C．千克D．帕斯卡
【答案】D
【详解】A．焦耳是功、能、热量的单位，故A不符合题意；
B．牛顿是力的单位，故B不符合题意；
C．千克是质量的单位，故C不符合题意；
D．帕斯卡是压强的单位，故D符合题意。
故选D。
2．下列事例中，利用大气压作用的是（ ）
A．用吸管吸饮料B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C．水往低处流D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
【答案】A
【详解】A．用吸管吸饮料时，口腔内气压小于饮料瓶中的气压，在大气压的作用下，把饮料压入口内，这是有大气压的缘故，故A符合题意；
B．注射时，医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中，不是大气压的作用，故B不符合题意；
C．水往低处流是水受到重力作用的结果，与大气压无关，故C不符合题意；
D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服，是为了承受更大的水压，不是大气压的作用，故D不符合题意。
故选A。
3．在下列底部相通的容器中装有同种液体，当静止时液面位置正确的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】A
【详解】根据连通器的道理可知：左右管中的液面，以及壶身与壶嘴的液面应在同一水平面上．
A．液面位置，正确；
B．图左高右低，不正确；
C．图壶身液面高，壶嘴液面低，不正确；
D．图左高右低，不正确．
4．如图，小华利用自制喷雾器浇花。推动注射器的活塞时吸管内水面上升，这是因为吸管上方空气（ ）
A．流速大，压强大B．流速大，压强小
C．流速小，压强大D．流速小，压强小
【答案】B
【详解】推动注射器的活塞时，吸管上方的空气流速增大，压强减小，吸管受到向上的压强大于向下的压强，所以液面上升，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
5．如图所示，站在石头上的蚂蚁，用力举起了一段树枝。下列二力属于平衡力的是（ ）
A．蚂蚁的重力和树枝的重力B．树枝的重力和蚂蚁对树枝的支持力
C．蚂蚁的重力和石头对蚂蚁的支持力D．蚂蚁对树枝的支持力和树枝对蚂蚁的压力
【答案】B
【详解】A．蚂蚁的重力和树枝的重力，没有作用在同一个物体上，不是平衡力，故A不符合题意；
B．树枝的重力和蚂蚁对树枝的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B符合题意；
C．蚂蚁的重力要小于石头对蚂蚁的支持力，不是平衡力，故C不符合题意；
D．蚂蚁对树枝的支持力和树枝对蚂蚁的压力，是两个物体间的相互作用力，不是平衡力，故D不符合题意。
故选B。
6．如图所示，用两食指同时压铅笔的两端，铅笔保持静止．左手指受到的压力为，压强为；右手指受到的压力为，压强为。下列判断正确的是（ ）

A．，B．，
C．，D．，
【答案】A
【详解】右手给铅笔一个向左的力，这个力通过铅笔作用在左手上。根据物体间力的作用是相互的，同时左手给铅笔一个向右、大小相等的力，这个力通过铅笔作用在右手上，所以左手指受到铅笔的压力为F1与右手指受到铅笔的压力为F2大小相等。左手和右手受到的压力相等，右手的受力面积比较小，根据可知，左手指受到的压强p1小于右手指受到的压强p2。故A正确，BCD错误。
故选A。
7．把重为10N的物体缓慢放入装满水的溢水杯中，当物体静止后，测得溢出的水重为8N，则此时物体所处的状态及受到的浮力大小为（ ）
A．漂浮 F浮＝8NB．悬浮 F浮＝10NC．沉底 F浮＝8ND．沉底 F浮＝10N
【答案】C
【详解】溢水杯装满水，放入物体后，溢出水的重力为8N，由阿基米德原理知，物体所受浮力为F浮＝8N，可知F浮＜G，由浮沉条件知，物体将沉底。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
8．作用在某一物体上的力分别是20N和25N，且在同一直线上，则两个力的合力（ ）
A．一定是5N
B．一定是45N
C．可能是20N或25N
D．可能是45N 或5N
【答案】D
【详解】F1、F2这两个力作用在同一直线上，但方向是否相同并不知道，如果方向相同
F合=F1+F2=20N+25N=45N
如果方向相反
F合=F2-F1=25N-20N=5N
故选D。
9．如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为、和，则（ ）

A．
B．
C．
D．
【答案】A
【详解】公式中的（深度）是指液体与大气直接接触的液面即“自由液面”到研究点所在的水平面的距离；由图知
因此液体密度一定时，压强
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
10．甲、乙两个相同长方体物块静止于水中，位置如图所示。比较甲、乙两物块上、下两表面所受到的压强差和压力差（ ）
A．甲、乙的压力差相等B．甲的压力差较大
C．甲、乙的压强差相等D．甲的压强差较大甲
【答案】A
【详解】由图可知，物块上、下表面的深度差（即等于物块的高），且右边物块的高度大，即右边物块上、下表面的深度差Δh更大，根据Δp=ρgΔh可知，它们上、下表面受到的压强差不相等；由于长方体物块体积相同，均在同一种液体中悬浮，则排开的液体体积相同，根据阿基米德原理可知，两物块受到的浮力相同，由浮力产生原因可知，两物体上、下表面受到的压力差相等，综上分析可知，A正确，BCD错误。
故选A。
11．小明同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，如图所示，以下判断正确的是（ ）
A．此时大气压强等于770mm高水银柱所产生的压强
B．若将玻璃管稍稍往下压，则管内外水银面的高度差将不变
C．若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会不变
D．若把此装置从1层乘电梯带到29层，则管内外水银面的高度差将增大
【答案】B
【详解】A．由图可知，此时大气压强等于750mm高水银柱所产生的压强，故A错误；
B．由于大气压强不变，若将玻璃管稍稍往下压，根据公式
可知管内外水银面的高度差将不变，故B正确；
D．玻璃管中大气压能支持的液柱高度为
由于大气压不变，当换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会增加，故C错误；
D．若把此装置从1层乘电梯带到29层，由于气压跟海拔有关，海拔越高，气压越低，则29层大气压小，能支持的水银柱高度也就变小，故D错误。
故选B。
12．如图所示，水平桌面上甲、乙两相同的容器装有体积相等的不同液体。将同种材料制成的实心物体A、B分别放入甲、乙两容器中，静止时两容器中的液面保持相平，则（ ）

A．物体A受到的浮力大于物体B受到的浮力
B．甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度
C．甲、乙两容器的底部受到液体的压强相等
D．甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力
【答案】A
【详解】A．甲、乙两相同的容器中装有体积相等的两种液体，将实心物体A、B分别放入两容器中，静止时液面等高，则甲液体与A排开液体的体积之和等于乙液体与B排开液体的体积之和，由图可知，A漂浮，排开液体的体积小于物体的体积，B悬浮，排开液体的体积等于物体的体积，所以A的体积大于B的体积，实心物体A、B由同种材料制作，则密度相等，根据可知，A的质量大于B的质量，根据G=mg可知，A的重力大于B的重力。根据物体的浮沉条件知，物体A受到的浮力大于物体B受到的浮力，故A符合题意；
BCD．由图可知， A漂浮，根据物体的浮沉条件知，A的密度小于甲液体的密度，B悬浮，B的密度等于乙液体的密度，实心物体A、B由同种材料制作，则密度相等，所以，甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度，静止时液面等高，根据可知，甲容器底部所受液体压强大于乙容器底部所受液体压强，容器粗细均匀，故甲容器和液体总重大于乙容器的，甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力，故BCD不符合题意。
故选A。
二、填空题
13．一艘轮船从长江驶入大海后，船在海水中受到的浮力 船在江水中受到的浮力，船在海水中浸入的体积 船在江水中浸入的体积（选填“大于”、“小于”、“等于”）．
【答案】 等于 小于
【详解】轮船大海驶入长江，一直是处于漂浮状态，即所受的浮力等于本身的重力，所以所受浮力大小不变，由于大海的海水密度大于长江水的密度，根据阿基米德原理=g可知轮船在海水中排开水的体积小于船在江水中浸入的体积．
14．如图所示，其中图a中书包带做得较宽是增大 来减小压强，图b的船闸中水面相平是应用 的原理。
【答案】 受力面积 连通器
【详解】[1]书包带做得较宽，是为了在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强。
[2]船闸底部的阀门打开时，上游和闸室之间、闸室和下游之间都可以构成连通器，船闸中水面相平是应用连通器的原理。
15．乒乓球比赛中，运动员用球拍将球击出后，乒乓球由于具有 ，会继续向前运动；特定的击球方式能拉出“弧圈球”，如图所示，乒乓球在空中旋转前进时，乒乓球上方的气体流速小于下方的气体流速，则上方气体压强 下方气体压强，使乒乓球在球桌上的落点难以判断；球在桌面弹起后，最终会落到地面，是因为受到 的作用。
【答案】 惯性 大于 重力
【详解】[1]乒乓球比赛中，用球拍将球击出后，乒乓球由于具有惯性，要保持原来的运动状态，会继续向前运动。
[2]在流体中，流速越大的位置，压强越小，如图所示，乒乓球在空中旋转前进时，乒乓球上方的气体流速小于下方的气体流速，上方气体压强大于下方气体压强，使乒乓球在球桌上的落点难以判断，这就是“弧圈球”。
[3]球在桌面弹起后，由于受到重力的作用，最终会落到地面。
16．如图所示，木块在水平向左的力和水平向右的力的作用下向右做匀速直线运动，其中F1为1N，F2为3N，若此时撤去F2，则木块在水平方向受到的合力为 N，方向 。
【答案】 3 水平向左
【详解】[1][2]根据题意木块在水平向左的力和水平向右的力的作用下向右做匀速直线运动，其中F1为1N，F2为3N，由此可知物体受到向左的力的合力大小应该和受到向右的力F2大小相等，为3N，只有这样才能使水平方向合力为0，因而一旦撤去F2后，受到的合力大小为3N，方向将与物体运动方向相反，即方向向左。
17．如图所示，当向右匀速运动的小车遇到障碍物突然停止时，小车上竖直放置的物块（图中虚线的位置）倾倒方向画法正确的是图 （填“甲”或“乙”）。
【答案】乙
【详解】物块和小车一起向右做匀速运动，小车突然停下时，物块由于惯性还要保持原来较大速度向右运动，所以物块会向右倾斜，故图乙正确。
18．如图底面积为重为10N的瓶子，正放时如图甲水深度为20cm，如图乙倒放时瓶盖底面为，水深为25cm，（瓶子与盖子厚度不计）问倒立时，水对瓶盖的压强是 ；倒立时，瓶对地面的压强是 。
【答案】
【详解】[1]倒立时，水对瓶盖的压强
[2]正放时，可知水的体积
V=Sh′=100cm2×20cm=2000cm3
水的质量
水的重力
G水=m水g=2kg×10N/kg=20N瓶对地面的压力
F=G总=20N+10N=30N倒立时，瓶对地面的压强
19．用同一密度计测量不同液体密度时，该密度计在液体中静止时所处位置如图所示，则甲液体的密度 乙液体的密度，密度计在甲液体中受到的浮力 在乙液体中受到的浮力。
【答案】 小于 等于
【详解】[1][2]密度计在两种液体中都处于漂浮状态，根据浮沉条件可知，密度计在甲液体中受到的浮力等于在乙液体中受到的浮力。密度计在甲液体中排开液体的体积较大，根据阿基米德原理可知，甲液体的密度较小，所以，甲液体的密度小于乙液体的密度。
20．如图所示，水平地面上放置A、B两个质地均匀的长方体物块，高度之比hA：hB＝2：1，底面积之比SA：SB＝1：3，它们对地面的压强之比pA：pB＝2：1，则它们的密度之比ρA：ρB＝ 。若从A的上部沿水平方向截取高为h的部分，并将截取部分叠放在B的正中央，A剩余部分对地面的压强与叠放后B对地面的压强相等，则截取部分与A物块原有高度之比h：hA＝ 。

【答案】 1：1 3：8
【详解】[1]根据F＝pS，A对地面的压力和B对地面的压力之比
水平面上物块的压力和自身的重力相等，物块重力
两长方体物块的重力之比
所以
[2]设截取部分与A物块原有高度之比为k，则h＝khA，则A截取部分的体积为khA×SA，质量为
khA×SA×ρA
A剩余部分体积为
（hA﹣khA）×SA
质量为
（hA﹣khA）×SA×ρA
A剩余部分对地面的压强与叠放后B对地面的压强相等，即
则
因为
hA：hB＝2：1
则，因为
SA：SB＝1：3
则SB＝3SA，因为
ρA：ρB＝1：1
则ρB＝ρA，代入等式得，即截取部分与A物块原有高度之比
h：hA＝3：8
三、作图题
21．请在下图中画出静止在水中的小球所受浮力的示意图。
【答案】
【详解】小球静止在水面上，受到竖直向上的浮力作用，从小球重心，沿竖直向上的方向画一条有向线段，并用F浮表示，如图所示：
22．如图，木块对斜面的压力示意图。
【答案】
【详解】压力的作用点在物体与接触面的中点，压力的方向垂直于受力面，选取木块与斜面的中点为压力的作 用点，过压力作用点画垂直于斜面向下、带箭头的线段，符号为F，如下图所示：
四、实验题
23．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。
(1)先后三次将同一小车从斜面的 （选填“同一”或“不同”）高度由静止下滑，这样操作的目的是 ；
(2)小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有 ，小车在水平面运动时，水平方向受到了 个力的作用；（忽略空气阻力）
(3)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最长，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （填“快”或“慢”）；
(4)推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 。
【答案】(1) 同一 使小车在水平面的初速度相等
(2) 惯性 1
(3)慢
(4)匀速直线运动
【详解】（1）[1][2]先后三次将同一小车从斜面的同一高度由静止下滑，这样操作的目的是使小车到达斜面底端时的速度相等，即小车在水平面的初速度相等，采用控制变量法进行探究。
（2）[1]小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有惯性，保持原来的运动状态。
[2]小车在水平面运动时，忽略空气阻力，水平方向只受到了一个水平面施加的与其运动方向相反的阻力作用。
（3）毛巾表面较粗糙，阻力大，小车在毛巾表面上滑行的距离最短，速度减小的快，木板表面较光滑，阻力小，在木板上滑行的距离最长，速度减小的慢，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
（4）由实验可得出小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，进一步推理可得，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将一直运动下去，在水平面做匀速直线运动。
24．如图所示，小月用矿泉水瓶和海绵等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验。
(1)实验时，通过观察海绵的 来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果；
(2)观察图甲和乙得到的结论是： ；下列实例中，应用该结论的是 ；
A．压路机碾子很重 B．汽车限重 C．螺丝帽下垫上垫圈
(3)在探究压力的作用效果与压力的关系时，小月进行乙、丙两次实验，发现两次的实验现象变化不明显，为了解决这个问题，以下可行的操作是__________；
A．将丙图矿泉水瓶中的水增加一些
B．将丙图矿泉水瓶中的水减少一些
C．将丙图与甲图进行比较
(4)若将矿泉水瓶放在石块上，如图丁所示。比较丁、甲两图，矿泉水瓶对石块和海绵的压强 （填“相同”或“不相同”）。
【答案】(1)凹陷程度
(2) 见解析 C
(3)B
(4)相同
【详解】（1）根据转换法，实验时，通过观察海绵的凹陷程度程度来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。
（2）[1]观察图甲和乙可知压力相同，乙中受力面积小，压力的作用效果越明显，故得到的结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
[2]A．增大压力，压力的作用效果越明显，故A不符合题意；
B．受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显，故B不符合题意；
C．压力不变，受力面积不同，故C符合题意。
故选C。
（3）进行图乙和丙两次实验，因受力面积相同，而压力大小不同，故探究的是压力的作用效果与压力大小的关系，小月观察两次实验现象相差的不明显，说明压力大小差别较小。
A．将丙图矿泉水瓶中的水增加一些，压力差别更小，故A不符合题意；
B．将丙图矿泉水瓶中的水倒出一些，压力差增大，故B符合题意；
C．本实验要控制受力面积相同，将丙图矿泉水瓶正放在海绵上与乙图进行比较，受力面积不同，故C不符合题意。
故选B。
（4）若将矿泉水瓶放在石块上如图丁所示，图丁与甲比较，根据可知，压力大小和受力面积相同，故矿泉水瓶对石块和海绵的压强相同。
25．某实验小组同学做“探究二力平衡的条件”实验；

（1）实验时应选择甲、乙两图中的乙图的实验装置更合理些，原因主要是小车与桌面的 更小，从而可以减小对实验结果的影响；
（2）当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，说明当二力平衡时，这两个力的大小 ；
（3）保持两个托盘里的钩码质量相等，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，发现小车 （填”能”或“不能”）处于静止状态。这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在 ；
（4）小明同学又用轻质硬纸片代替小车继续实验，如图丙所示，他用剪刀将硬纸片从中间剪开，这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在 。
【答案】 摩擦力 相等 不能 同一直线上 同一物体上
【详解】（1）[1]甲图中是木块，它与桌面之间的摩擦是滑动摩擦，而乙图中是小车，它与桌面之间是滑动摩擦，其摩擦力较小，从而减小对实验结果的影响。
（2）[2]向两边加砝码，当两边砝码的质量相等时，小车在水平方向受到的拉力大小相等，方向相反，小车处于静止状态。
（3）[3][4]保持两边砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车受到的两个拉力不在同一直线上，小车会转动，直到两边的拉线在同一直线上。
（4） [5]使用剪刀将纸片剪开，两个力不在同一个物体上，发现剪断后的纸板向两侧运动，说明平衡力必须在同一个物体上。
26．小明同学按照如图1所示的操作，探究影响浮力大小的因素。

(1)物体全部浸没在水中时，受到的浮力是 ；
(2)观察A、B、C、D四幅图，可得出金属块受到的浮力大小与 有关；
(3)由D、E两图可得出结论：物体受到的浮力大小与 有关；
(4)小明用图2所示装置继续实验：将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度。当逐渐调高升降台时，小明发现随着重物浸入水中的体积变大，弹簧测力计A、B的示数均变化。弹簧测力计A的示数变化量等于 。若弹簧测力计A、B示数的变化量相等，则表明重物 。
【答案】(1)1N
(2)排开液体的体积
(3)液体的密度
(4) 弹簧测力计B的示数变化量 受到的浮力等于排开液体的重力
【详解】（1）由图A、C可知，物体全部浸没在水中时，受到的浮力是
（2）比较A、B、C、D四幅图，金属块排开水的体积越大，弹簧测力计示数越小，金属块受到的浮力越大，可得出金属块受到的浮力大小与排开液体的体积有关。
（3）比较D、E两图，金属块排开液体的体积相同，液体密度不同，弹簧测力计的示数不同，金属块受到的浮力不同，可得出结论：物体受到的浮力大小与液体密度有关。
（4）[1][2]根据阿基米德原理可知，随着重物浸入水中的体积变大，重物受到的浮力变大，根据公式可知，弹簧测力计A的示数变小；重物排开的水流入小桶内，弹簧测力计B的示数会变大。根据阿基米德原理可知，物体所受浮力等于排开液体的重力，所以弹簧测力计A的示数变化量等于弹簧测力计B示数的变化量，从而证明了受到的浮力等于排开液体的重力。
27．如图是在物理课上某实验小组探究“液体压强的特点”实验：
(1)若在使用装置前发现U形管内水面有高度差，应通过下述方法 （填序号）进行调节；
①从U形管内倒出适量的水
②拆除软管重新安装
③向U形管内加适量的水
(2)表中是所测的数据，请回答下列问题：
①比较序号为 的三组数据，可得出结论是：同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强都相等；
②比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：液体内部压强与 有关；
③某同学比较5、6两组数据，得出“液体压强的大小跟液体密度无关”的结论。你认为这一结论不正确的原因是没有保持 相同；
(3)用丙装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直至观察到橡皮膜变平，需要测量的物理量有 ；
A．左侧待测液体到容器底的深度
B．左侧待测液体到橡皮膜中心的深度
C．右侧水到容器底的深度
D．右侧水到橡皮膜中心的深度
根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为 （用题中字母和表示）。
【答案】(1)②
(2) 1、2、3 深度/液体深度 深度/液体深度
(3) BD
【详解】（1）若在使用装置前发现U形管内水面有高度差，则可将软管拆除，等液面相平后再重新组装。
故选②。
（2）[1]由表中数据可知，实验1、2、3中液体密度相同，橡皮膜深度相同而朝向不同，压强计左右液面高度差相同，即液体压强相同，故可得：同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强都相等。
[2]由表中数据可知，实验3、4、5中液体密度相同，橡皮膜深度不同，压强计左右液面高度差不同，即液体压强不同，故可得：液体内部压强与深度有关。
[3]由表中数据可知，实验5和6中液体密度不同，橡皮膜深度也不同，没有控制变量，即没有控制深度相同，所以得出了错误结论。
（3）[1]由前面探究可知，液体压强与液体密度及深度有关，所以需要的数据有：左侧待测液体到橡皮膜中心的深度、右侧水到橡皮膜中心的深度。
故选BD。
[2]橡皮膜相平，说明两侧液体压强相等，即

故液体的密度为
五、计算题
28．如图所示为我国第三艘航空母舰福建舰。福建舰于2022年6月17日正式下水，福建舰配置电磁弹射和阻拦装置，其满载排水量（满载时排开水的质量）约为，g取10N/kg，通过计算回答：
(1)福建舰满载时排开水的重力是多少？
(2)福建舰满载时受到的浮力是多少？
【答案】(1)
(2)
【详解】（1）福建舰满载时排开水的重力
（2）福建舰漂浮，浮力等于它排开水的重力
29．若一辆洒水车车轮与地面的总接触面积为，空车质量为，水罐容积为，装满水后，罐内水深为，已知所受阻力为洒水车总重力的0.02倍，求：
(1)水对罐底部的压强为多少？
(2)满载的洒水车静止时对水平地面的压强为多少？
(3)满载的洒水车在马路上匀速直线行驶时，洒水车的牵引力大小。
【答案】(1)
(2)
(3)2000N
【详解】（1）水对罐底部的压强为
（2）水的质量为
则满载的洒水车静止时对水平地面的压力为
则满载的洒水车静止时对水平地面的压强为
（3）满载的洒水车在马路上匀速直线行驶时，受力平衡，则牵引力为
30．如图甲所示，弹簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行），使其逐渐浸没入水中某一深度处。图乙是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的数据图像（容器厚度不计）。求：
(1)圆柱体浸没时受到的浮力；
(2)圆柱体的密度；
(3)若盛水容器的底面积为，当圆柱体浸没时与圆柱体未浸入水前相比较，水对容器底的压强增加了多少？
【答案】(1)8N
(2)1.5×103kg/m3
(3)800Pa
【详解】（1）由图可知，圆柱体未浸入水中时，测力计示数显示的是圆柱体的重力，大小为12N，当圆柱体浸没后，测力计示数不再发生变化，大小为4N，所以圆柱体浸没时受到的浮力为
F浮=G-F=12N-4N=8N
（2）圆柱体的质量为
圆柱体浸没时受到的浮力为8N，根据阿基米德原理可知，物体的体积等于它排开水的体积，即
圆柱体的密度为
（3）圆柱体浸没时比浸入前相比，水面升高的高度为
水对容器底增加的压强为
Δp=ρ水gΔh=1.0×103/m3×10N/kg×0.08m=800Pa实验次数
液体
深度
橡皮膜的方向
压强计左右液面高度差
1
水
5
朝上
2
水
5
朝下
3
水
5
朝侧面
4
水
10
朝侧面
5
水
12
朝侧面
6
酒精
15
朝侧面
实验次数
液体
深度
橡皮膜的方向
压强计左右液面高度差
1
水
5
朝上
2
水
5
朝下
3
水
5
朝侧面
4
水
10
朝侧面
5
水
12
朝侧面
6
酒精
15
朝侧面