浙江省绍兴市新昌县2024-2025学年八年级下学期期末语文试题（含答案）

这是一份浙江省绍兴市新昌县2024-2025学年八年级下学期期末语文试题（含答案），共8页。试卷主要包含了阅读材料，完成，阅读下文，完成，阅读表格，完成，根据文章内容，完成表格，人生之游，滋味各异，选出以下推论符合材料原意的一项等内容，欢迎下载使用。
本卷满分120分（含书写3分），考试时间120分钟。请将答案做在答题纸相应位置。
天地为卷，行止皆韵，游在其间，自会读懂光阴的平仄。请一起参加“游”主题学习活动。
第一部分 溯“游”寻源（23分）
1．阅读材料，完成（1）（2）两题。（4分）
［材料一］
［材料二］
一是“象形”，象物形的大概，如“日”“月”等字……三是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的，如“止”“戈”为“式”，“人”“言”为“信”等。四是“形声”，两个字合成一个字，一个字是形，一个字是声：形是意符，声是音标。如“江”“河”等字。形声字最多。
（节选自《经典常谈》）
（1）根据材料一，给下面的“游”字匹配合适的含义（填序号）。（3分）
游泳：________游览：________黄河下游：________
（2）从造字法看，“斿”字属于会意字，后来加上“氵”和“辶”成了“游”和“遊”，“游”属于________字。（1分）
2．阅读下文，完成（1）-（3）题。（7分）
游中可览天地，游中可见自我。
我们可以走向广阔的世界：去勃朗峰顶，观白云缭绕，赏轻歌màn（ ）舞；去长江源头，入琼瑶仙境，感①________（A．触目惊心 B．目眩神迷）；去丽江古城，览亭台楼阁，听流水潺潺；去山城新昌，________________，________________。
亦可走向多姿的生活，不让脚步②________（A．戛然而止 B．踟蹰不前）：一出社戏，月夜嬉闹归航，童年记忆深藏：一梦延安，脚步响在脑畔（ ），欢喜润了眼眶；一盏灯笼，挑满人情shì（ ）故，情思铿然燎原。
（1）根据拼音写出汉字，给加点字注音。（3分）
轻歌màn________舞人情shì________故脑畔________
（2）根据语境，为①②处选填合适的词语（填选项）。（2分）
①________②________
（3）以家乡新昌为内容，参照文段划波浪线处，仿写句子。（2分）
去山城新昌，________________，________________。
3．阅读表格，完成（1）-（6）题。（12分）
第二部分 乐“游”经典（44分）
（一）阅读下文，完成4-7题。（16分）
三游华山
贾平凹
①华山是天下名山，我在西安住了十多年了，却还没有去过一次。
②今年四月里，筹备了好些天，终于在一个天气清朗的日子去了。一到华阴，远远就看见华山了，矗立群山之上，半截在云里裹着，似露非露，像罩了一层神光灵气。趋着那个方向走去，越走越不见了华山，铁兽似的无名群山直铺了几里远的凉荫，树木一片一片的。偶尔从树林子里漫下一条河来，河里却全部没水，满是石头，大的如一间房的模样，小的也有瓮大的，盆大的，枕大的。颜色一律灰白，远远看去，在绿树林子之下，白花花得耀眼，像天地之间，忽然裸露了一条秘密，这便将我吸引过去。置身在那里，先觉得一河石头高高低低，密密疏疏，似乎是太杂乱了，慢慢地便看出它乱得有节奏，又表现得那么和谐。本是一片死寂的顽石，却充满了运动和生命，这使我惊奇不已，高兴得从这块石上跳上那块石头，从那块石上又看这块石头的阴、阳、明、暗，竟没有再往华山去，天到黄昏便返回了。
③到了五月，我又去一趟华山。直接搭车在桃下站下来，步行了七里赶到华山入谷口，忽见谷外有一处院落，很是好看，便抬脚进去，才知道这是华山下名叫“玉泉院”的寺庙。院内空寂无人，数十棵几搂粗的大树，全部遮了天日，树下的场地上，有着深深浅浅的绿，如铺了一层茸茸的地毯。坐上，仰头看见太阳在树梢碎纸片大的空隙激射，低眼看身下的绿，却并不是苔藓，是一种小得可怜的草，指甲盖般圆，裂五个七个瓣，伏地而生，中有数十个针尖大小的花蕊，嫩黄可爱。我太喜欢这种环境了，觉得到了最好的地方，盘脚坐起，静静地听自己呼吸。我就这么坐着，神静身爽，竟不觉几个小时过去，起来看天色不早，就又搭车返回西安。
④两次华山来，却未登山而归，友人都笑我荒唐，我只笑而不语。到了六月初，又邀我的一个学生再次去华山，终于进了谷口，逆一条河水深入。走了三里，本应再走十里便可上山了，河水却惹得我放慢了脚步，后来干脆就在水中列石上坐下。（1）青石板很多，水从上流过，腻腻地软着身子，但遇着一块仄石了，就翻出一朵雪浪花，或在下出现一个空轴儿的漩涡。河里没见到鱼，令我很遗憾，到了拐弯处，水骤起小潭，有几丈深的，依然能看到底。（2）捡些小片石丢去，片石如树叶一样，先在水面上浮着飞，接着就没进水，左一漂，右一漂，自自在在好长时间才落水底。
⑤这么又玩了半天，学生催我赶路，我说：“回吧。”他有些疑惑了：“你这是怎么啦？三次上华山，都半途而归？”我说：“这就蛮够兴趣了。”学生说：“好的还在山上哩！”我说：“是的，山下都这么好，山上不知更是有多好了。”学生便怨我身懒。我说：“不。要是身懒，我能年年想着来吗？能在今年连来三次吗？之所以几年里一直不敢动身，是听别人说得多了，觉得越好越不敢去看。如今来了三次，还未上山，便得了这许多好处，若再去山上，如何能再享用得了？如今不去山上，山上的美妙永远对我产生吸引力。好东西不可一次饱享，慢慢消化才是。花愈是好，与人越亲近；狐皮愈美，对人越有诱力。但好花折在手了，香就没有了；狐皮捕剥了，光泽就没有了。”学生点头称是，两人一路返回。
（有删改）
【抓住标题·理游踪】
4．根据文章内容，完成表格。（3分）
【着眼字词·品意蕴】
5．“眼中景，心中意”，请结合语境品析下面这组句子（关注加点词）。（4分）
（1）青石板很多，水从上流过，腻腻地软着身子，但遇着一块仄石了，就翻出一朵雪浪花，或在下出现一个空轴儿的漩涡。
（2）捡些小片石丢去，片石如树叶一样，先在水面上浮着飞，接着就没进水，左一漂，右一漂，自自在在好长时间才落水底。
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【聚焦内核·明特色】
6．文中学生认为作者“三去华山都半途而废，好的还在山上”，你认为作者游“好”了吗？联系全文，阐述你的理解。（5分）
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【探究名著·拓视野】
7．人生之游，滋味各异。在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔的“人生之游”被喻为“淬着火的征途”。请结合作品中两个具体情节，分析他如何在“游”中完成淬炼。（4分）
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（二）阅读下面这组材料，完成8-10题。（12分）
［材料一］
（选编自《中国乡村旅游白皮书2024》）
［材料二］
这个“五一”，新昌以诗画山水为卷，以多元活动为笔，绘就了一幅文旅融合的火热图景。网络平台上满屏都是新昌乡野美景，相关直播帐号获赞无数，乡村旅游成为“流量担当”。
天姥山的“诗意神游”活动展现出新昌的文化厚度，沿着谢灵运曾踏足的古道，游客们穿汉服、吟唐诗、赏云海，沉浸式感受“浙东唐诗之路”的魅力；下岩贝音乐节以“音乐+露营”的创新模式，吸引3.74万音乐爱好者汇聚；上海、杭州等地的户外俱乐部纷纷将盐帮十八渡、安山古道等徒步路线列为“五一”首推目的地；民宿更是创造“满房神话”，全县20家等级民宿平均入住率达79％。不少游客感叹：“新昌的乡村不是匆匆一游的‘打卡地’，而是让人想放慢脚步、长住下来的‘理想乡’。”
（选编自“新昌融媒”公众号：“五一”新昌文旅热力全开，2025-05-07）
［材料三］
枫家潭村，位于钦寸水库下游，一到夏季，各地游客蜂拥而至，前来游玩避暑。“清凉经济”为枫家潭村带来了足够的人气，但淡旺季明显：每年夏天一过，小山村就会变得冷冷清清，江边的小木屋差不多有半年时间关门谢客。
转机出现在2024年春天。新昌县启动建设“东江十里 风起大明”和美乡村示范带，旨在串联起沃洲镇东郑村的库区风光，羽林街道铁顶山的台地风貌、芦士的山林野景以及枫家潭的水墨风情。
枫家潭村的露营小集便是其中一个建设项目。原来那里一片荒地，经过打造后变身露营草坪，配备帐篷、小木屋、流动厕所等，还有满足亲子游玩需求的大沙坑。原本枫家潭村的旅游旺季大概就三四个月，现在有了这个大草坪，即使到了秋冬季，村里也一样热闹。
2024年10月，浙江省第五届生态运动会（新昌站）开幕式在黄泽江畔举行，吸引了来自全国各地600多名运动爱好者参加，枫家潭村就是其中一站。为了更好地发展乡村旅游新业态，政府还引入了专业团队，用专业之手点化乡村。截至目前，已经成功举办骑行露营、亲子马拉松等特色活动，为枫家潭村集聚了人气。
（选编自“新昌融媒”公众号：“网红村”有了新流量，2025-01-17）
8．选出以下推论符合材料原意的一项（ ）（3分）
A．乡村旅游发展势头强劲，2020-2024年间我国农村地区接待游客量呈总体上升趋势。
B．盐帮十八渡、安山古道等路线成为外地游客节假日徒步的首推路线。
C．枫家潭村的旅游热度，在于该村持续不断举办各种活动。
D．从“短期打卡”转向“深度运营”，乡村旅游发展需多方协同发力。
9．请你结合材料内容，分析新昌县乡村旅游能够持续火爆的原因。（4分）
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10．某村旅游发展一直不温不火，同学们采访了当地村民，请你根据采访笔录，运用材料信息，为该村旅游建设提出三条可行的建议。（5分）
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（三）阅读下面文字，完成11-14题。（16分）
（一）
莲实之味，美在清晨，水气夜浮，斯时正足，若日出露晞，鲜美已去过半。当夜宿岳王祠侧，湖莲最多。晓剖百房，饱啖足味。藕以出水为佳，色绿为美。旋抱西子一弯，起我中山久渴。快赏旨哉！口之于味何甘哉！况莲德中通外直藕洁秽不可污此正幽人素心能不日茹佳味。
（二）
桂花最盛处，惟南山龙井为多，而地名满家弄者，其林若墉若栉①，一村以市花为业，各省取给于此。秋时策蹇②入山看花，从数里外便触清馥。入径，珠英琼树，香满空山。就龙井汲水煮茶，更得僧厨山蔬野蔌作供，对仙友大嚼，令人五内芬馥。归携数枝，作斋头伴寝，心清神逸。虽梦中之我，尚在花境。
（三）
飞雪有声，惟在竹间最雅。山窗寒夜，时听雪洒竹林，淅沥萧萧，连翩瑟瑟，声韵悠然，逸我清听。忽尔回风交急，折竹一声，使我寒毡增冷。暗想金屋人欢，玉笙声醉，恐此非尔所欢。
（选自明·高濂③《四时幽赏录》）
［注释］①若墉若栉：像高墙像梳子。②蹇（jiǎn）：指驽马，也指驴。③高濂：浙江钱塘人，明代戏曲家、收藏家，能诗文，其诗得乎自然，以悦性情。
11．根据语境，解释下列加点的字。（4分）
（1）斯时正足（ ）（2）若日出露晞（ ）
（3）以市花为业（ ）（4）惟在竹间最雅（ ）
12．用“/”为文中的画横线句断句（限断三处）。（3分）
况莲德中通外直藕洁秽不可污此正幽人素心能不日茹佳味
13．《四时幽赏录》以独特的审美视角勾勒西湖四时雅趣，请结合选文内容，说说作者做了哪些充满趣味的雅事？（5分）
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14．品味诗境，你认为诗人李日华与《四时幽赏录》的作者高濂能否成为志趣相投的朋友？请结合诗、文相关词句简要分析。（4分）
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第三部分 我“游”所思（50分）
15．阅读材料，按要求完成写作。（50分）
有人偏爱在屏幕前轻点指尖云游四海，有人执着于用脚步慢慢丈量古城街巷；
有人为登顶雪山日夜跋涉，有人为一朵小花驻足停留……
什么是“游”的真正意义？过程的体验？结果的抵达？……请结合材料和生活体验，写一篇文章，可叙写故事，可抒发感想，可阐述看法。
要求：①题目自拟；②不少于500字；③不出现透露作者身份的真实信息。
2024学年第二学期期末学业水平监测试卷
八年级参考答案及评分标准
1．（4分）（1）（3分）① ② ⑤ （2）（1分）形声
2．（7分）（1）（3分）曼 世 pàn
（2）（2分）①B ②B
（3）（2分）示例一：游天姥仙境，赏飞瀑流泉。
示例二：攀奇峰叠嶂，观云海苍茫。
（内容、形式各1分）
3．（12分）（1）万籁此都寂 （2）孤蓬万里征 （3）海内存知己 天涯若比邻
（4）缥缈孤鸿影 （5）抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也
（6）（5分）
①（2分）［示例］诗文集名：游心集/“游”有不同
（紧扣内容主题，言简意赅即可）
②（3分）示例：我选择飞鸟和亭台。飞鸟舒展双翼掠过檐角，划出优美的弧线，与亭台的古朴轮廓相映成趣。二者一动一静，富有诗意地展现了飞鸟远游、亭台休憩的画面，营造了自然灵动的意境。封面内容与诗文集“游”主题相符，能更好地引发读者共鸣与遐想。
（匹配主题，解释合理，酌情给分）
4．（3分）（1）惊奇不已、高兴 （2）华山入谷口的玉泉寺 （3）遮天大树、绒绒草毯
5．（4分）运用叠词，“腻腻地”写出了水从青石板流过的状态，突出了水流与青石板摩擦时的柔滑（从拟人角度作答也可）；“自自在在”写出了片石在水面上的灵动感，这两处都写了水和片石的的随意自在，也投射出作者的物我合一，自在心境。
（关键词理解2分，情感关联理解正确2分）
6．分层赋分（5分）
【第一层次】选择一个角度解读，思维单一。（1-2分）
示例一：没有游“好”。作者三游华山，却未登山而归。（1分）
示例二：没有游“好”。作者三游华山，却未登山而归。第一次在干河里石头间跳玩，天到黄昏便返回了；第二次在玉泉院内看绒绒草毯和遮天大树，也没有登上华山；第三次被清水、列石吸引，玩了半天又回去了。（2分）
【第二层次】选择一个角度解读，有一定的关联。（3-4分）
示例三：游“好”了。作者三游华山，虽未登山，却在途中偶遇了形态各异的奇石、玉泉院内的绒绒草毯和遮天大树、谷口自在的流水与片石，这些风景已令作者觉得“蛮够兴趣”。在作者看来，三去华山途中所遇的独特景致就是“好东西”。（3分）
示例四：游“好”了。作者三游华山，虽未登山，却在途中偶遇了形态各异的奇石、玉泉院内的绒绒草毯和遮天大树、谷口自在的流水与片石，这些风景已令作者觉得“蛮够兴趣”。作者眼中的“好”，不单是三去华山途中所遇的独特景致，在他看来，过程本身就充满趣味，要“慢下来”，好好对待美好事物。（4分）
【第三层次】选择多个角度解读，进行关联，思维全面深入。（5分）
示例五：作者既游“好”了，也没有游“好”。作者三游华山，在途中偶遇了形态各异的奇石、玉泉院内的绒绒草毯和遮天大树、谷口自在的流水与片石，这些风景令作者觉得“蛮够兴趣”。作者眼中的“好”，不单是三去华山途中所遇的独特景致，还是一种“三次均未登顶”的随性自在。在他看来，过程本身就充满趣味，要在慢节奏中品酌生命中的美好，好东西不可一次饱享，美丽的华山值得一次次地前往。（5分）
7．（4分）
示例：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔的“人生之游”是一场淬火般的跋涉。暴风雪中修铁路时“游”刃在饥饿与严寒之间，铁轨延伸的方向是他精神的坐标；甚至在双腿瘫痪、双目失明后，在病榻上仍用笔在纸上“游”走，完成《暴风雨所诞生的》。他在人生之“游”中淬炼了对革命事业的坚定信仰、坚毅的品质，他在苦难的岩层里开凿出理想的隧道，让每道伤疤都成为旅途中发光的里程碑。
（情节正确且与主题匹配，每处2分，满分4分）
8．（3分）D
9．（4分）①能有效利用当地独特的自然资源：自然风光优美，山水相依，为乡村旅游提供绝佳背景。②能很好地挖掘地域文化：新昌是唐诗之路的重要节点，天姥山因李白《梦游天姥吟留别》而闻名，此外还有众多古村落，文化气息浓郁。③文旅融合，模式创新：利用山水资源举办徒步、骑行露营、亲子马拉松、户外运动会、音乐节等特色活动，打造户外运动王国，吸引户外运动爱好者。④配套完善：如有大量民宿，能满足不同游客的住宿需求。⑤政府积极推动：促进乡村旅游与其他领域深度融合，引入专业团队点化乡村，创新业态模式。⑥网络宣传推广做得好。
（写出任意两点得3分，三点得满分）
10．（5分）①结合自然山水开发项目，如溯溪徒步、星空露营等，利用徽派民居建筑群与青山秀水相映成趣的美景打造影视取景地，带动拍摄打卡经济。②盘活资源，修缮仿古街、农耕文化园、观光茶园等特色景观，将特色作坊改造为“非遗体验工坊”，让游客参与传统工艺制作，如做豆腐、酿酒等。③完善配套设施，构建交通网络，与周边乡镇串联成“乡村旅游环线”，方便游客前往各乡村旅游景点。④政府积极推动，为青壮年提供免费场地、技术培训，激活本土人才、创新业态模式，鼓励年轻人在村里村开设咖啡馆、手作工作室等。⑤可通过网络媒体加大宣传，做好推广。
（写出一点得2分，三点得满分）
11．（4分）（1）这 （2）干 （3）卖 （4）只有
12．（3分）况莲德中通外直/藕洁秽不可污/此正幽人素心/能不日茹佳味
13．（5分）①赶在日出露散之前品尝莲子莲藕的味道，感受莲的味美与正直高洁的品质；
②进入桂树林间赏花，取水煮茶，对着桂花开怀饱餐，回家时带上几枝放在案头相伴入睡；
③寒夜时在山间房舍的窗下，听雪落竹林的声音，体会那些在华美住宅里纸醉金迷的人们所感受不到的欢喜。
（写出一点得2分，三点得满分）
14．（4分）能。本诗前两句“霜落蒹葭”营造秋冬白霜洒落芦苇的静谧之境，“浪花云影上鱼竿”展现垂钓的自在悠闲，与高濂“山窗听雪敲竹”“乘露剖莲啖藕”有相似之处。后两句诗人画成不愿离去，享受茶汤独自欣赏作品的场景，与“龙井汲水煮茶”的闲适心境相仿。此外，诗人李日华淡于仕进，高濂欣赏莲之品德，二人都坚守内心，淡泊名利。诗人李日华描写的画境，正是高濂性情的写照，所以两人能成为朋友。
（答“能”得1分，根据诗文内容从审美、性情、志趣合理解释3分；答“不能”，能自圆其说最多得1分。）
15．写作（50分）
略
斿
读音：liú
解说：“游”的最早写法。甲骨文中，左上方是一杆飘扬的旌旗，右下方是一个“子”字。
含义：表示古代旌旗末端下垂的飘带等饰物。
游 读音：yóu
解说：因旗帜的飘带被风吹动，像水流，后人在“斿”前面加上了“氵”，就出现了“游”字。
含义：①人或动物在水里行动。
②从容地行走；闲逛。
③交往；来往。
④不固定的；流动的。
⑤江河的一段。
遊 读音：yóu
后来运用中产生一些义项分化。《古汉语词典》注：凡有关水中的活动，一般用“游”；而有关陆上的活动“游”与“遊”可通用。用作姓氏或人名一般不混用，如“陆游”。
分类
点评
诗句
闲游
步入古寺，幽静空灵。
（1）________，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）
羁游
天涯远走，无所归依。
（2）此地一为别，________。（李白《送友人》）
宦游
超越时空，旷达豁然。
（3）________，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
万物匿迹，独见幽人。
谁见幽人独往来，（4）________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
壮游
大鹏南徙，壮阔追寻。
水击三千里，（5）________，________。（庄子《北冥有鱼》）
（6）将“游”主题诗文编辑成册后，同学们欲制作封面，请你来献策：①为诗文集取一个名字；②从以下选项中任用两个元素构成封面内容，并说明理由。（5分）
A．飞鸟 B．亭台 C．马车 D．________（可自拟）
①诗文集名称：_______________________________（2分）
②________________________________________________________________________________（3分）
时间
所至
所见
所感
四月
华阴
干河之中满是石头，形态各异
（1）________
五月
（2）________
（3）________
神静身爽
六月初
谷口
水清，石多
蛮够兴趣
采访笔录（部分）
我村位于两省交界处，“白壁、青瓦、马头墙”的徽派民居建筑群与青山秀水的美景相映成趣。前几年，政府主导建起仿古街、农耕文化园、观光茶园等特色景观，修建了酿酒、豆腐等10个具有当地特色的作坊，基础设施和生活条件有了一定改善。由于土地流转，村里青壮年劳动力有剩余。
题画①
明·李日华②
霜落蒹葭水国③寒，浪花云影上渔竿。
画成未拟将人去，茶熟香温且自看。
［注释］①题画：为画作题写的诗，常与画面内容、意境或画家情感相关，是诗画结合的一种艺术形式。②李日华：浙江嘉兴人，为人和易安雅，淡于仕进，能书画，善鉴赏。③水国：多河流、湖泊的地区。