福建省泉州市德化县2024-2025学年七年级下学期语文期末统考试卷（图片版，含答案）

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一、积累与运用（24 分）
1.（9 分）（1）关山度若飞 （2）此夜曲中闻折柳 （3）箫鼓追随春社近
（4）落红不是无情物，化作春泥更护花 （5）政入万山围子里，一山放出一山拦
（6）中通外直，不蔓不枝
评分说明：每空一分，错字、漏字、添字，该空不得分。
2.（9 分）（1）（3 分）①垦 ②载 ③稠
（2）（3 分）D
（3）（3 分）示例：为发展经济，廖俨倡导在小溪场大面积种植茶叶。
3.（6 分）
示例一：《骆驼祥子》中，祥子初到北平，为买车梦想努力打拼，即便遭遇车被抢、钱
被敲诈，仍顽强抗争。但随着小福子自杀等打击接踵而至，他最终失去希望，从勤劳青年堕
落成自暴自弃的行尸走肉，彻底选择逃避生活。祥子的经历让我明白，面对困难，一时的坚
持远远不够，我们必须始终保持积极心态，才能在困境中不迷失方向。
示例二：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金一生磨难重重，却始终选择迎难而上。
少年时做童工饱受欺凌，他未曾屈服；革命战场上枪林弹雨，他奋勇杀敌；修建铁路时饥寒
交迫，他咬牙坚持；即便瘫痪失明，仍以笔为武器继续战斗。保尔的经历告诉我们，无论遭
遇何种困境，都应坚守信念，在与困难的斗争中成就更好的自己。
评分说明：“联系材料谈主人公的成长经历”4 分，“心得体会”2 分，意思对即可。
二、阅读（66 分）
（一）（7 分）
4.（2 分）初生矮小、草色浅淡；繁盛茂密、色彩鲜艳
评分说明：每点 1 分，意思对即可。
5.（5 分）甲诗（采用直接抒情）直接流露出对早春的喜爱之情（2 分）；乙诗（运用间
接抒情）含蓄地表达出对花草树木尽情舒展生命本色的赞美之情和对春天的留恋之情（3 分）。
评分说明：意思对即可。
（二）（17 分）
6.（4 分）（1）出名，有名 （2）大 （3）以……为快乐 （4）更加
7.（3 分）A
8.（3 分）C
9.（3 分）D
10.（4 分）“阅金经”体现刘禹锡高雅情趣，追求精神超脱；“专精耽学”体现王欢励
志向学，刻苦专心。
评分说明：每点 2 分，满分 4 分，意思对即可。
【译文】王欢，字君厚，是乐陵县人。他安于贫困，以坚守自己的信念为快乐，专心研
究，沉迷于学问。他不谋求家业，常常边乞讨食物边诵读《诗经》。虽然家中没有一斗粮食
的贮存，他内心还是安适愉快。他的妻子为这件事感到忧心，有时想焚烧他的书而要求改嫁，
王欢笑着对妻子说：“你没有听说过朱买臣的妻子吗?”当时听到这话的人大多嘲笑他。王欢
却更加坚守他的志向，最终成为一位学识渊博、贯通古今的儒者。
（三）（21 分）
11.（3 分）C
12.（4 分）修改草图 固基精雕刻
评分说明：意思对即可。
13.（6 分）（1）（2 分）让梨花的香气变得形象可感，生动表现出春日乡村花香浓郁、
生机盎然的景象。
评分说明：意思对即可。
(4 分)不服老，长期坚持做水泥画的自豪；以“迎客”的双重意义传达对新婚夫妇的祝
福。
评分说明：每点 2 分，意思对即可。
14.（4 分）示例：正面描写：如第⑦段“刀到，知深浅；刀到，景致出”直接展示老陈
精准操作水泥画的情景，表现他的高超技艺。侧面烘托：如第②③段，从其他老人对老陈的
赞赏，侧面表现老陈的知名度高，受人尊敬。
评分说明：举例 2 分，分析 2 分。意思对即可。
15.（4 分）指村庄中的梨花正在盛开；隐喻老陈八十岁仍坚持创作，充满生命力；象征
传统技艺在传承中绽放光彩；体现传统技艺与新时代乡村的深度融合。
评分说明：每点 2 分，答出两点即可，意思对即可。
（四）（11 分）
16.（3 分）B
17.（3 分）多次引用文学作品，表达人类对翱翔天空的向往（1 分）；为人类的飞天圆
梦营造出富有诗意和历史感的背景。（2 分）
评分说明：意思对即可。
18.（5 分）按逻辑顺序介绍飞天梦，④段按时间先后梳理风筝技术的发展脉络，⑤段承
接上文，由“风筝可以上天”引出“载人飞行”的探索，体现了由物及人的因果关联。
评分说明：顺序 1 分，分析 4 分，意思对即可。若答“时间顺序”并加以分析，最多得
2 分。
（五）（10 分）
19.(3 分)C
20.(3 分)用户使用 AI 技术进行阅读的利弊（1 分）：既有满足阅读需求、提升阅读效率
的积极影响（1 分），也存在记忆力与深度思考弱化的潜在风险（1 分）。
评分说明：意思对即可。
21.(4 分)AI 无法实现人类与世界交谈、与作者灵魂对话的深度交流；AI 无法培养思考、
想象等思维能力；AI 无法塑造完整的人格与精神世界；AI 无法滋养创造力。
评分说明：每点 2 分，答出 2 点即可。意思对即可。
三、写作（60 分）
22.略