江西省南昌市2024-2025学年一年级上学期期末数学试卷

这是一份江西省南昌市2024-2025学年一年级上学期期末数学试卷，共10页。试卷主要包含了我会填，我会画，算一算，按要求解决问题，填一填，看图列式计算，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）看图写数。
2．（2分） 个十和 个一合起来是14。
3．（2分）在12、9、7、20、10中，最大的数是 ，最小的数是 。
4．（3分）写出8后面连续三个数： 、 、 。
5．（1分）一个加数是6，另一个加数是7，和是 。
6．（12分）在括号里填上合适的数。
7．（10分）数一数。
（1）圈出左边4只小动物。
（2）在左边第3只小动物下面画“△”，在右边第3只小动物下面画“〇”。
（3）从右边起，排第 ，排第 。
二、算一算。（8题12分，9题8分，共20分）
8．（12分）在括号里填上合适的数。
9．（8分）猜灯谜，填一填。
三、按要求解决问题。（10题2分，11题4分，12题6分，共12分）
10．（2分）在△的左边画2个□，右边画4个〇。
11．（4分）画一画。
（1）画〇，与同样多。

（2）画△，比☆少2个。
☆☆☆☆☆

12．（6分）数一数，填一填。
四、填一填。（每空1分，共6分）
13．（6分）在空格里填上“＞”“＜”或“＝”。
五、看图列式计算。（每题2分，共8分）
14．（2分）看图列式计算。
□ ＝ （个）
15．（2分）看图列式计算。
□ ＝ （个）
16．（2分）看图列式计算。
+ + ＝ （杯）
17．（2分）看图列式计算。
﹣ + ＝ （只）
六、解决问题。（20题7分，21题4分，其余每题5分，共21分）
18．（5分）一共有多少个同学？
19．（5分）原来有10条鱼，还剩多少条鱼？
20．（7分）一共有多少人？
方法一： □ ＝ （人）
方法二： □ ＝ （人）
21．（4分）小明和小乐之间有 人。
2022-2023学年江西省南昌市一年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、我会填，我会画。（6题12分，7题10分，其余每空1分，共33分）
1．【分析】根据20以内数的组成即可解答。
【解答】解：
【点评】本题主要考查20以内数的组成。
2．【分析】十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一，据此解答。
【解答】解：1个十和4个一合起来是14。
故答案为：1，4。
【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确数的组成。
3．【分析】根据整数的先后顺序比较大小即可。
【解答】解：在12、9、7、20、10中，最大的数是20，最小的数是7。
故答案为：20，7。
【点评】本题考查了整数大小比较的方法。
4．【分析】利用数数的方法解答。
【解答】解：8后面连续三个数：9、10、11。
故答案为：9、10、11。
【点评】连续整数，后面的数依次比前面的数大1。
5．【分析】根据加数+加数＝和，代入数值进行计算即可。
【解答】解：6+7＝13
答：和是13。
故答案为：13。
【点评】本题考查20以内加法的计算。注意计算的准确性。
6．【分析】加数+加数＝和，和﹣加数＝另一个加数；被减数﹣减数＝差，被减数﹣差＝减数，减数+差＝被减数，据此计算解答。
【解答】
故答案为：8，9，5，7，15，8（第3、6个空答案不唯一）。
【点评】本题考查了学生的计算能力。
7．【分析】分清楚左右，按照题目要求数一数，圈一圈，画一画，即可得出答案。
【解答】解：（1）圈出左边4只小动物，画图如下：
（2）在左边第3只小动物下面画“△”，在右边第3只小动物下面画“〇”，画图如下：
（3）从右边起，排第4，排第2。
故答案为：4，2。
【点评】本题主要考查图文应用题，关键分清左右和几个与第几的区别，完成做题。
二、算一算。（8题12分，9题8分，共20分）
8．【分析】根据20以内加减法的计算方法，依次计算出每个算式的结果。
【解答】解：
【点评】本题解题关键是熟练掌握20以内加减法的计算方法。
9．【分析】已知加法算式的和和其中的一个加数，就用和减去已知加数即可。
【解答】解：
故答案为：4，7，6，5，7，10，6，0。
【点评】本题考查了加法算式各部分之间的关系。
三、按要求解决问题。（10题2分，11题4分，12题6分，共12分）
10．【分析】正确区分左右，然后画图即可。
【解答】解：解答如下：
【点评】这道题解题的关键是要能区分左右。
11．【分析】（1）根据图示，有4个，所画的〇的数量也要是4个；
（2）根据图示，星星有5个，求比5少2的数，用减法求出△的数量即可画图。
【解答】解：（1）画〇，与同样多。
〇〇〇〇
（2）画△，比☆少2个。
☆☆☆☆☆
△△△
故答案为：〇〇〇〇，△△△。
【点评】本题考查了同样多的意思及求比一个数少几的数。
12．【分析】根据所给几何体，数出各图形是由几个小正方体拼成的即可。
【解答】解：
【点评】本题主要考查组合图形的计数。
四、填一填。（每空1分，共6分）
13．【分析】根据20以内数的比较大小及加减法即可解答。
【解答】解：
故答案为：＞；＞；＜；＝；＝；＜。
【点评】本题主要考查20以内数的比较大小及加减法。
五、看图列式计算。（每题2分，共8分）
14．【分析】根据加法的意义，把两个盘子里的苹果的个数相加即可解答。
【解答】解：6+0＝6（个）
故答案为：6、+、0、6。
【点评】本题考查了加法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。
15．【分析】用16减去外面的个数，求篮子里的个数。
【解答】解：16﹣2＝14（个）
答：篮子里有14个。
故答案为：16，﹣，2，14。
【点评】根据整数减法的计算方法解答即可。
16．【分析】根据加法的意义，把三部分的数量相加即可解答。
【解答】解：3+4+3＝10（杯）
故答案为：3、4、3、10。
【点评】本题主要考查了10以内加法的运算；求一共有多少个，用加法计算。
17．【分析】根据图意可知，原来有5只小鸟，飞走了2只，又飞来了2只，求现在有小鸟多少只，用原来的总只数减去飞走的再加上又飞来的只数即可。
【解答】解：5﹣2+2＝5（只）
答：现在有5只。
故答案为：5、2、2、5。
【点评】解答此题，要认真分析图意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，列式计算即可。
六、解决问题。（20题7分，21题4分，其余每题5分，共21分）
18．【分析】根据加法的意义，把两部分同学的人数相加即可解答。
【解答】解：6+3＝9（个）
答：一共有9个同学。
【点评】本题考查了加法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。
19．【分析】用原来有鱼的数量减去小猫吃掉的数量，即可计算出还剩多少条鱼。
【解答】解：10﹣3＝7（条）
答：还剩7条鱼。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。
20．【分析】方法一：用左面的人数加上右面的人数，即可计算出一共有多少人。
方法二：用男生人数加上女生人数，即可计算出一共有多少人。
【解答】解：方法一：9+5＝14（人）
方法二：8+6＝14（人）
故答案为：9，+，5，14；8，+，6，14。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。
21．【分析】如图所示，求小明和小乐之间有几人，用从前往后数小乐的数数结果，减去小明的数数结果，再减去小明1人即可
【解答】解：19﹣15﹣1＝3（人）
答：小明和小乐之间有3人。
故答案为：3。
【点评】解答本题关键是确定三部分的人数之间的关系．注意不要漏了小明自己。
+7＝15
+8＝17
9+ ＞13
+4＝11
﹣5＝10
8+ ＜17
3+8＝
9+6＝
11+5＝
8﹣0＝
9+9＝
13﹣3＝
15﹣5＝
6+7＝
8+4＝
6+6﹣2＝
18﹣10+6＝
8+6﹣3＝
+9＝13
8+ ＝15
2+ ＝8
+7＝12
+4＝11
6+ ＝16
6+ ＝12
+7＝7
10 15﹣10
9+8 6+8
9﹣3 9
19﹣8 11
3+6 6+3
10 5+6
8+7＝15
9+8＝17
9+4＞13
7+4＝11
15﹣5＝10
8+8＜17
3+8＝11
9+6＝15
11+5＝16
8﹣0＝8
9+9＝18
13﹣3＝10
15﹣5＝10
6+7＝13
8+4＝12
6+6﹣2＝10
18﹣10+6＝14
8+6﹣3＝11
4+9＝13
8+7＝15
2+6＝8
5+7＝12
7+4＝11
6+10＝16
6+6＝12
0+7＝7
10＞15﹣10
9+8＞6+8
9﹣3＜9
19﹣8＝11
3+6＝6+3
10＜5+6