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      第三单元课外古诗词诵读《梁甫行》课件统编版语文八年级上册

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      初中语文人教部编版(2024)八年级上册(2024)梁甫行/曹植教学演示课件ppt

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      这是一份初中语文人教部编版(2024)八年级上册(2024)梁甫行/曹植教学演示课件ppt,共24页。
      同学们,当我们生活在温暖的房屋中,享受着安定舒适的生活时,在遥远的古代,有这样一群人,他们挣扎在生存的边缘,过着常人难以想象的艰苦生活。曹植在《梁甫行》中,就描绘了这样一幅令人痛心的画面。今天,就让我们走进这首诗,去感受诗人笔下的社会现实,体会他内心的情感与关怀。​
      (一)知识目标​准确掌握诗中的重点字词,理解诗句含义,能流畅翻译全诗。​(二)能力目标​提升分析诗歌艺术手法的能力,理解对比、白描等手法在诗中的运用及作用。​(三)情感目标​体会诗人对底层人民苦难生活的深切同情,感悟诗人忧国忧民的情怀。​
      曹植(192 - 232),字子建,沛国谯县(今安徽亳州)人,是曹操与武宣卞皇后所生第三子,生前曾为陈王,去世后谥号 “思”,因此又称陈思王 。他是三国时期著名文学家,在诗歌和散文创作方面成就卓越,与曹操、曹丕合称为 “三曹”。其诗以笔力雄健和词采华美见长,前期多描写贵族生活,后期因受曹丕猜忌,作品多抒发自己壮志难酬的悲愤之情。代表作有《洛神赋》《白马篇》《七哀诗》等,其文学成就对后世影响深远。​
      曹植生活的年代,正值东汉末年至三国时期,社会动荡不安,战乱频繁。曹丕称帝后,曹植备受猜忌和打压,多次被贬爵、迁徙封地。在辗转迁徙的过程中,他目睹了战争给百姓带来的深重灾难,看到了底层人民生活的悲惨处境。于是,怀着对百姓的深切同情,曹植写下了这首《梁甫行》,以此揭露社会现实,表达内心的感慨。​
      “梁甫行”,“梁甫”,又作 “梁父”,是古代泰山脚下的一座小山,古时迷信认为,泰山梁甫是人死后魂魄归处,后常用作葬歌。“行” 是古代诗歌的一种体裁,属于乐府诗范畴。乐府诗多以叙事为主,形式较为自由,可配乐演唱。“梁甫行” 即吟唱梁甫之事的诗歌,从题目来看,此诗可能蕴含着对人生无常、社会苦难的感慨与思考。​
      本诗属于乐府诗。乐府诗是汉代专门管理乐舞演唱教习的机构 “乐府” 所采集、编制的诗歌,后来 “乐府” 逐渐演变为一种诗歌体裁。乐府诗的特点是可入乐歌唱,形式较为自由,句式长短不一,内容广泛反映社会生活,具有较强的现实性和叙事性。《梁甫行》采用五言句式,语言质朴自然,通过描写百姓的生活场景,生动地展现了社会现实,体现了乐府诗的典型特征。​
      八方 / 各异气,千里 / 殊风雨。​剧哉 / 边海民,寄身 / 于草野。​妻子 / 象禽兽,行止 / 依林阻。​柴门 / 何萧条,狐兔 / 翔我宇。
      八方各异气,千里殊风雨。
      八方:指东、西、南、北、东南、东北、西南、西北八个方向,泛指天下各地。​异气:气候不同。​殊:不同。八方的气候各不相同,千里之内的风雨形态各异 。
      剧哉边海民,寄身于草野。
      “剧” 表示艰难、困苦;“边海民” 指海边的百姓;“寄身” 即托身、栖身 。翻似:倒好像。翻:副词,反而。​海边的贫民生活多么艰苦啊,他们只能在荒郊野外栖身 。
      妻子象禽兽,行止依林阻。
      “妻子” 指妻子和儿女;“象禽兽” 形容生活状态如同禽兽般;“行止” 指行动和栖息;“林阻” 指山林险阻之地 。​妻子儿女的生活如同禽兽一般,他们的行动和栖息都在山林险阻之处 。
      柴门何萧条,狐兔翔我宇。
      ​“柴门” 指用柴木做的门,代指简陋的居所;“萧条” 形容衰败冷落;“翔” 本指鸟盘旋飞翔,这里指自在地行走;“宇” 指房屋 。那用柴木做成的门是多么的萧条冷落,狐狸和兔子在我的房屋周围自在地行走 。
      “八方各异气,千里殊风雨。”
      这两句开篇以宏观视角,描绘出不同地域气候、风雨的差异。看似写景,实则为后文边海百姓的悲惨生活做铺垫。它暗示了世间的不公平,如同各地气候不同一样,百姓的生活境遇也天差地别,引出下文对边海艰苦环境与百姓困苦生活的描写 。
      “剧哉边海民,寄身于草野。”
      此句直抒胸臆,一个 “剧” 字,强烈地表达出诗人对边海百姓艰难处境的深切同情。“寄身于草野” 具体描绘出百姓没有安稳居所,只能在荒草丛生的野外勉强栖身,展现出他们生活的极度贫困与无奈 。​
      “妻子象禽兽,行止依林阻。”​
      通过描写边海百姓妻子儿女如同禽兽般的生活状态,以及他们在山林险阻中艰难生存的情景,进一步突出其生活的悲惨。这里运用白描手法,不加修饰地呈现出百姓生存环境的恶劣,令人触目惊心 。​
      “柴门何萧条,狐兔翔我宇。”​
      以景结情,描绘出一幅荒凉破败的画面。简陋的柴门萧条冷落,狐狸和兔子在房屋周围肆意穿行,从侧面烘托出边海百姓生活的凄苦与家园的荒芜,也暗示了社会的动荡不安 。​
      诗中运用了对比手法,请举例说明并分析其作用。
      诗中将边海百姓生活的困苦与其他地区生活的差异进行对比,如开篇 “八方各异气,千里殊风雨”,暗示了不同地区百姓生活境遇不同。同时,把边海百姓 “妻子象禽兽,行止依林阻” 的生活状态与正常人类生活对比,突出边海百姓生活的悲惨,深刻反映社会现实,增强诗歌感染力,引发读者对百姓苦难的同情 。
      分析《梁甫行》中虚实结合手法的运用。
      本诗以实写为主,如 “剧哉边海民,寄身于草野。妻子象禽兽,行止依林阻。柴门何萧条,狐兔翔我宇”,生动具体地描绘了边海百姓真实的生活场景。虽无明显虚写部分,但开篇 “八方各异气,千里殊风雨”,由眼前边海之景,引发对不同地区差异的联想,可视为一种虚实结合的暗示,为实写边海百姓困苦做铺垫,拓宽诗歌意境 。
      诗中哪些地方体现了边海百姓生活与正常生活的对比?请找出原文并分析。
      原文 “剧哉边海民,寄身于草野。妻子象禽兽,行止依林阻”,将边海百姓寄身草野、生活如禽兽,与正常生活中人们有安稳居所、体面生活形成鲜明对比,突出边海百姓生活的艰难与悲惨,体现社会的不公平 。
      “八方各异气,千里殊风雨” 与后文边海百姓生活有怎样的对比关系?结合原文说明。
      运用了环境描写(白描)的手法。原文直接描绘出柴门萧条、狐兔自在行走的画面,没有过多修饰,却生动展现出边海百姓居所的荒凉破败,从侧面烘托出百姓生活的凄苦,给读者强烈的视觉冲击,更深刻地表现出社会的动荡与百姓的悲惨处境 。
      从 “妻子象禽兽,行止依林阻” 中能看出诗人怎样的情感?运用了什么表现手法?结合原文说明。
      诗人运用白描手法,如实描绘出边海百姓妻子儿女生活如同禽兽、在山林中艰难生存的状态。从这些描写中,能感受到诗人对百姓深切的同情,对他们身处如此悲惨境遇的痛心,也暗含对社会现实的批判 。
      《梁甫行》描绘了边海百姓在恶劣环境下艰难生存的画面。开篇以气候差异暗示社会不公,接着具体描写百姓寄身草野、生活如禽兽、居所萧条的惨状。全诗语言质朴,运用白描、对比等手法,深刻反映了当时社会底层人民生活的困苦,抒发了诗人对百姓的深切同情,也表达了对社会现实的不满与无奈 。​
      《梁甫行》中描绘边海百姓生活环境恶劣的句子是:八方各异气,千里殊风雨。​描写边海百姓生活困苦,只能寄身草野的句子是:剧哉边海民,寄身于草野。​体现边海百姓生活如同禽兽,行动栖息皆在山林险阻之地的句子是:妻子象禽兽,行止依林阻。​以荒败景象烘托边海百姓凄苦生活的句子是:柴门何萧条,狐兔翔我宇。

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      梁甫行/曹植

      版本:人教部编版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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