安徽省安庆市潜山市槎水镇镇中心学校2024---2025学年八年级下学期期末考试语文试卷（含答案）

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一、语文积累与运用(35 分)
1.默写。(10 分)
(1) 古人善用意象来表达情感。李白在《送友人》中用离群的马这一意象表达依依不舍之情的诗句是“
______ ， ______ ”；王勃在《送杜少府之任蜀州》中用岔路、手巾意象表达乐观豪迈之情的诗句是“
______ ， ______ ”；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用大厦、寒士意象表达忧国忧民之情的诗句是“
______ ， ______ ”。
(2) 巧妙运用修辞手法可以使语言生动形象。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“ ______ ， ______ ”运用
比喻的修辞手法，表达自己想从政却无人引荐的想法；陶渊明《桃花源记》中的“ ______ ， ______ ”运
用借代的修辞手法，描绘出老人和小孩安闲快乐的生活情景。
2.请运用积累的知识,完成(1)~(3)题。(12 分)
阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎的年轻人，此刻内心激 dàng 着怎样的情感。他了解保尔的悲
剧……
“阿基姆，难道你真的以为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突
然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸 pú，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让我离开
战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。”
阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话，而是一个身负重伤的战士的呐喊。他明白，像保尔这样的人不
可能说出另外的话，表达出另外的情感。
(1) 给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 （4 分）
①激 dàng ______
②薄饼 ______
③胸 pú ______
④行列 ______
(2) 文段中“悲剧”指什么？“呐喊”表达了保尔怎样的心声？（4 分）
(3) 《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔具有怎样的高贵品质？（4 分）
3.复兴学校 8 年级 1 班开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你参与。(13 分)
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(1) 班上准备出一期以“和”文化为主题的特刊，李华同学找到了四幅插图，你认为哪一幅不合适？请说明
理由。 （3 分）
(2) 如图是题为《家和万事兴》的公益广告，请你结合图片中的意象阐述这则广告的精妙之处。 （4 分）
(3) 下面是李华同学搜集的“和”文化的相关资料，请你帮助补充和修改。（6 分）
宽容是和的重要基础，【甲】 在与人相处中，难免不会有摩擦和误会，【乙】 不能宽容对待，就容易产生
矛盾和冲突。【丙】 因此，做人应该学会宽容，遇事不要斤斤计较，不要轻易发脾气，而是要以平和的心
态去面对问题、以宽容的态度去包容别人的过错。
①【甲】处画线句有语病，请修改。
②在【乙】处横线上填上恰当的关联词。
③【丙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。
二、阅读(55 分)
阅读下面的文字,回答问题。
[一](22 分)
中国如意的故事
高慧芳
①在中国版图上，甘肃有一个美好的称呼，叫“中国如意”。从最东端的陇东庆阳，到河西走廊尽头的敦
煌，将近 1600 公里的路程，恰似一柄玉如意。
②初识如意，源于敦煌。 A 在鸣沙山下，月牙泉畔，我静静观望天容海色般澄净的天空，山的倒影在泉水
中清晰可见，触手可及。这是敦煌，莫高窟的所在地，全世界为之瞩目的四大文明交汇地。史前文化、边
塞文化、北方少数民族文化和丝绸之路文化，在这里谱写了一曲壮阔的文明之歌。 莫高窟被誉为璀璨的艺
术宝库，南北长 1600 米的洞窟，分布在鸣沙山东部的断崖上。735 个洞窟里 2400 多尊泥质彩塑，内壁上
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4.5 万平方米的壁画，为它赢得了“沙漠中的美术馆”和“墙壁上的博物馆”的美誉。
③每次来敦煌，心中所想，口中所念，都是“敦煌女儿”樊锦诗先生。第一次来，就赶上了排山倒海般的
沙尘暴，远远望去，像是一堵墙在向前推进，我瞬间被这大自然的宏伟气势震撼住了。刹那间，竟然挪不
开脚步。第二次来，领略了敦煌的冬天。寒风刺骨，滴水成冰，走在空旷的“三危揽胜”牌坊前的广场上，
才明白什么叫“北风卷地白草折”“瀚海阑干百丈冰”！
④“万里敦煌道，三春雪未晴。”边塞的苦寒吹不冷一颗炽热的心。每当来到莫高窟，在安静的院落里，
看见白发渐多、青丝渐少的樊锦诗先生，我的泪水就在眼眶里打转。人不堪其苦，她甘之如饴。唐代大诗
人岑参笔下的敦煌太守“城头月出星满天，曲房置酒张锦筵”的热闹敦煌。到了樊先生这里，变成了日日
夜夜地巡看洞窟、灯下著书、安静守望。夜深人静之时，站在莫高窟前，仰望满天星斗，耳边传来九层塔
的风铃，连心跳的声音都变得格外清晰。如同樊先生所言，这个时候，最容易想明白人为什么活着？择一
事，终一生。
⑤在大家看来，她是国家荣誉称号获得者，是敦煌研究院名誉院长；在我心中，她是敦煌的守护人，是传
统文化和纯洁心灵的皈依。每当坐在三危山对面的沙丘上，望着“大漠孤烟直，长河落日圆”的景色，“万
籁此都寂，但余钟磬音”。
⑥念念不忘，必有回响。如今，我因为工作来到甘肃革命老区，在这里实现我自己的许诺，为这里的孩子
们打开一片新天地。可谁承想，世界之大，超乎想象！ B 我被分配到了陇东庆阳，与樊先生在如意甘肃的
两头遥遥相望中间是近 1600 公里的距离！
⑦蒲河和茹河，从庆阳西南的覆钟山下缓缓流过，庄严的北石窟寺静默不语。始建于北魏的这座千年北石
窟寺保存有全国最大的七佛殿。作为陇东石窟群的一颗璀璨明珠，如今由敦煌研究院代管。如意甘肃，一
头是敦煌，另一头是庆阳，两座千年石窟：莫高窟和北石窟寺，将这两座千年古城的缘分牢牢连在一起。
虽然是在“如意”的两头，但是夜深人静的时候，聆听流水的声音，仿佛在波光粼粼中遥遥望见敦煌九层
塔的风铃，听见樊先生轻柔的鼓励和安慰。
⑧我心归处是敦煌。甘肃这柄祖国的玉如意，从大西北的沙漠深处，到东南的子午岭，正跨越千年的风霜，
历久弥新，绽放华彩。
(1) 下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ______ (4 分)
A.本文描写了敦煌的壮美风光，也让我们聆听到一曲文明之歌。
B.第四段中诗句“万里敦煌道，三春雪未晴”描绘了边塞的苦寒。
C.朗读 A 句“在鸣沙山下、月牙泉畔……”应采用“慷慨激昂”的感情基调。
D.文中 B 句末的感叹号，写出了“我”不能与樊锦诗近距离相处的遗憾。
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(2) 按要求分析下面的句子的表达效果。 (6 分)
①第一次来，就赶上了排山倒海般的沙尘暴，远远望去，像是一堵墙在向前推进，我瞬间被这大自然的宏
伟气势震撼住了。（从修辞手法的角度赏析）
②到了樊先生这里，变成了日日夜夜地巡看洞窟、灯下著书、安静守望。（从人物描写的角度赏析）
(3) 文章第②段画波浪线的句子使用了哪种表达方式，请简要赏析其表达效果。 (6 分)
(4) 请分析文章结尾段的作用。 (6 分)
[二](17 分)
5.阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：
你的阅读达标了吗？
著名学者，部编版中小学语文教材总主编温儒敏先生说，中小学生的阅读也面临一些问题。一是功利性太
强，只是为了学语文或者考试去读，会败坏阅读口味。更重要的，是让读书成为孩子们童年快乐生活的一
部分，同时养成喜欢阅读的良好生活习惯，抵制低劣的流俗文化。三四年级以后，应当放手，让孩子自由
阅读、个性化地阅读，潜心会文，切己体察，避免以模式化的解读来代替他们的体验与思考。二是“快餐
式阅读”或“浅阅读”。要求学生全都是“深度阅读”，不去接触流行文化，不现实，也不必要。然而，
中小学生还是要以读纸质书为主，不宜太早或过多地利用网络和电子阅读，也不能迷恋“快餐式阅读”。
应该尽可能多读经典，读一些比较深刻又有益于素质提升的书，对于培养纯正的阅读口味，使自己保持一
种真正高尚的精神追求的良好的生活方式，是大有好处的。
（摘自人民网）
材料二：
上新了，点份图书外卖
①人民日报报道，受新冠疫情影响，很多书店关门歇业。 2020 年 3 月起，北京 105 家实体书店陆续入驻外
卖平台，读者可以享受最快 30 分钟的送达服务。外卖服务覆盖且一定程度上扩大了书店现有的读者辐射范
围，同时保持了产品的多元性。开业月余，线上“成绩”不错，实体书店也在思考更多样的经营策略，留
住读者、争取读者。
②实体书店和外卖公司合作，不仅卖书，也卖其他物品。想想一份外卖送到手里，打开了是自己心仪的图
书，外加可口的小零食，吃着零食，看着书，该是多么优雅惬意？
（摘自人民日报）
材料三：
全民阅读如火如荼
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《 2019—2020 中国实体书店产业报告》显示，2019 年新开书店超过 4000 家，是关闭书店的约 8 倍，实体
书店呈现蓬勃增长之势，说明许多人依然爱读纸质书。
盘点 2019 年书店建设与发展情况，有以下几个突出的特点：
一是受政策拉动影响校园书店，特别是高校书店成为建设的重点。乡村书店和社区书店继续蓬勃发展，为
城乡读者打造了更多阅读空间。
二是实体书店传统卖场升级改造的力度不断加大，湖北、安徽、云南、江苏、浙江、四川、湖南、新疆等
省份国有新华书店都投入大量资金，实现了书店环境的改造和功能的提升。
三是大书城建设仍在继续发展。据统计，目前我国 5000 平米以上的大书城已有 135 座，其中 1 万平米以上
书城 35 座。
（摘自新浪读书）
材料四；
技术变革正在重新定义“阅读”
①在数字技术的推动下，图书阅读领域正在发生深刻改变。我国是一个互联网大国，数字化阅读的发展极
大改变了大众阅读方式，使人们获取知识的内容、形式及渠道都发生深刻变化。这是我们认识和把握今天
乃至未来国民阅读的新基点、新逻辑、新机制。以互联网为代表的技术革命究竟对人们知识获取和阅读行
为产生了哪些深刻改变呢？
②首先，阅读行为的重心转移：从线下转到了线上。其次，阅读价值的维度扩容：从深度到宽度。再次，
阅读主体的双重角色：读者不再是过去单纯的阅读。在互联网上，读者既是消费者也是创造者，他们在阅
读的同时，也参与图书的生产制作。
③我们期待更多面向未来的阅读方式产生，让知识生产和传播形态更加丰富多样，服务和助力知识创新与
社会发展。
（摘编自《人民日报》）
(1) 根据以上材料，下列理解和判断， 不正确的一项是 ______ (4 分)
A.“图书外卖”是书店和外卖公司合作，顾客网上下单，外卖公司代书店送货上门。
B.新技术让阅读更加方便了，也正是因为如此，一些人的阅读反而无法“达标”了。
C.“图书外卖”受到年青人的欢迎，方兴未艾，说明了现代青年人都非常喜爱读书。
D.“全民阅读如火如荼”不只是受到新冠疫情影响，人们不能出门，只好在家读书。
(2) 材料二使用的说明方法有哪些？起到了怎样的作用？ (4 分)
(3) 请结合以上材料，概括技术变革对我们的阅读有怎样的影响？ (5 分)
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(4) “你的阅读达标了吗？”是什么意思？请简要概括。 (4 分)
[三](16 分)
6.阅读下文，回答问题。
甲
ㅤㅤ北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，
怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》
之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”
（节选自《北冥有鱼》）
乙
ㅤㅤ岳飞，字鹏举。飞生时， 有大禽若鹄飞鸣室上因以为名。少负①气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左
氏春秋》及孙、吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩②八石，学
射于周同③。尽其术，能左右射。同死，朔望④设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎！”
（选自《宋史•岳飞传》，有删改）
【注释】①负：具有。②弩：一种用机械力量射箭的弓。③周同：人名，岳飞的射箭师傅。④朔望：农历
每月的初一和十五，即朔日和望日。
(1) 解释下列加点词在文中的意思。 (4 分)
①北冥有鱼 冥： ______
②抟扶摇而上者九万里 扶摇： ______
③未冠 冠： ______
④尤好《左氏春秋》 尤： ______
(2) 请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。 (2 分)
有大禽若鹄飞鸣室上因以为名。
(3) 请把下面的句子翻译成现代汉语。 (6 分)
①怒而飞，其翼若垂天之云。
②汝为时用，其殉国死义乎！
(4) 乙文中的岳飞形象和甲文中的大鹏形象是否契合？请结合文章内容具体分析。 (4 分)
三、写作(55 分)
7.阅读下面的文字,按要求作文。(55 分)
婉转悠扬的横笛声轻轻响起，“我”内心沉静而又陶醉；久别重逢的亲人们团坐炕头，“我”内心激动而
又欢快；元气淋漓的后生们捶动腰鼓，“我”内心震撼而又灼热；悄怆幽邃的小石潭寂寥无人，“我”内
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心凄凉而又悲伤……
生活中，总有那声、那人、那事、那景……在不经意间拨动你的心弦，让你怦然心动。
请你以“怦然心动”为题目，写一篇作文。
【提示和要求】
（1）不限定文体；
（2）文中不要透露你个人的身份信息；
（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；
（4）不少于 600 字。
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