河北省秦皇岛市卢龙县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

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（2）（2分） cuàn niăn （每小题1分，有错该小题不给分）
（3）（2分）饣 六 （每空1分，有错该空不给分）
2.（6分）（1）（3分）动宾短语 偏正短语 主谓短语（2）（3分） C
古诗文阅读
（7分）
前不见古人，后不见来者 会当凌绝顶，一览众山小 自缘身在最高层 山重水复疑无路，柳暗花明又一村（每空1分，有错该空不给分）
（6分）
4.（1）梅雨时节家家户户都被烟雨笼罩着，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。已经过了午夜，约好的客人还没有来，诗人无聊地轻敲着棋子，看着灯花一朵一朵落下。（3分）
（2）我更认同后者的观点，（1分）诗人百无聊赖之际，下意识地用棋子在棋盘上轻敲着，而笃笃的敲棋声将灯花都震落了。看着满桌的灯花，已经过了夜半了，友人久候不至，诗人感到孤寂与烦闷。（2分）（言之有理即可）
（三）（14分）
5．（4分）少 只 洗 应当 （每小题1分，意思对即可）
6．（4分）（1）（它的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。（意思对即可）
（2）我认为菊是花中的隐士。（意思对即可）
7.（2分）B
8．（2分）写菊花和牡丹是为了衬托莲的美好品质，表现作者的君子品行。（意思对即可）
9．（2分）略。（意思对即可）
现代文阅读
（9分）
（3分）手（舞）足（蹈） （ 跋）山（涉）水 心（领）神（会）（每个词语1分，有错该小题不给分）
11．（3分）硕鼠心目中的“老鼠能吃掉猫”的“真经”。（意思对即可）
12．（3分）世间的事物具有特殊性，不结合自身实际，盲目照搬他人做法，必然失败。（意近即可）
（二）（15分）
13.（4分）①“我”吃杨梅吞核儿吃出胃病来；②“我”为吃杨梅主动做“尝新酒”代表；③“我”边吃杨梅边做代数作业被母亲嘲笑；④母亲写信让我回家尝杨梅，我却错过见母亲最后一面。（意思对即可）
14.（3分）【A】运用了夸张的修辞，（1分）生动形象地突出“我”吃杨梅时狼吞虎咽、囫囵吞枣的样子，（1分）写出杨梅的美味与“我”对杨梅的喜爱。（1分）
【B】动作描写，（1分）生动形象写出小叔吃杨梅动作的麻利、顺畅、熟练，（1分）为下文“我”学小叔吞核儿作铺垫。（1分）（【B】若答“夸张”言之有理也可）
15.（4分）作者主要运用了动作描写与语言描写。（2分）通过几次“我”吃杨梅时母亲言行的表现，生动形象地表现出母亲对“我”，对父亲，对家人的细心照料与疼爱。同时也为读者呈现出一个温柔、体贴的慈母形象。（2分）
16.（4分）表面上，作者在对儿时那种“吃杨梅”的简单、欢乐的时光一去不复返表示遗憾；（2分）更深一层，作者是在对自己身处战乱动荡的时代而表示失望、哀伤，对从前平静、美好，充满温情的日子表示怀念。（2分）
（7分）
（3分）《海底两万里》 凡尔纳 法国
（4分）印度洋（1分）斗鲨鱼救采珠人（1分）尼摩船长面对鲨鱼，挺身上前与之展开搏斗。在救出随采珠人后还从自己口袋里取出几颗珍珠送他。尼莫船长具有舍己救人的精神，是一个善良、博爱的人。（2分）
第三部分
（50分） （参照中考阅卷标准）
说明：
①不同的项目在不同的等次里给分；40分以上的作文应占一定比例；非常优秀的作文可以给满分。②表达有创意的酌情加1-5分，加到满分为止。
③文体不明确的酌情减分。④套写、抄袭的在第四类之内酌情给分。
⑤没有题目或题目不当的减2分；不足字数的，每少50个字减1分；错别字每3个（重复的不计）减1分；标点有三处以上错误的酌情减1-3分。
分数
等次
项目
一类
二类
三类
四类
内容
（25分）
25~22分
21~18分
17~14分
13~0分
切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚
符合题意
中心明确
内容具体
感情真实
基本符合题意
重心较明确
内容较具体
感情较真实
偏离题意
中心不明确
内容不具体
感情不真实
表达
（20分）
20~18分
17~14分
13~0分
9~0分
结构严谨
语言流畅
用词生动
表达方式运用好
结构完整
语言通顺
用词准确
表达方式运用较好
结构基本完整
语言基本通顺
用词基本准确
表达方式运用一般
结构不完整
语言不通顺
用词不准确
表达方式运用差
书写
（5分）
5分
4分
3~2分
1~0分
字迹工整
字迹清楚
字迹基本清楚
字迹潦草