安徽省池州市青阳县2024-2025学年七年级下学期6月期末考试语文试题（pdf版含答案）

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1.默写（10 分）
①商女不知亡国恨②隔江犹唱后庭花③落红不是无情物④化作春泥更护花⑤深林人不知
⑥明月来相照⑦ 会当凌绝顶⑧一览众山小⑨山重水复疑无路⑩柳暗花明又一村
2. （1）（3 分）zhuì bǐnɡ 蔑
（2）（3 分）钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基 保尔
（3）（3 分）战胜自我（或坚定信念）、朱赫来 、《暴风雨所诞生的》
3.（1）（2 分）例：①时时感念父母恩，点点回报养育情②弘扬中华孝道，培育文明新风
（2）（2 分）例 ①孝亲敬老故事会 ②孝亲敬老演讲比赛③孝亲敬老歌咏比赛
（3）（4 分）【甲】（2 分）孝道对我们中学生的成长具有非常重要的作用。
【乙】（2 分）两处顿号（、）改为逗号（，）
二、阅读（45 分）
（一）15 分
4.（2 分）（1）忍不住笑 （2）神仙饮用的汁液。文中比喻花朵中含有露水。
5.（3 分）运用了“挨”“接”“推”“挤”等动词，赋予花朵人的情态动作，生动形象地
表现出紫藤罗花的勃勃生机，表达了作者对紫藤萝花的喜爱之情。
6.（3 分）运用了反复、拟人的修辞手法，赋予花人的情态，生动地写出了紫藤罗花争先恐
后绽放、活泼欢闹的情景，传达出作者的喜悦之情。
7.（3 分）①“不由得”写出作者惊讶的程度，设置悬念，激发读者阅读的兴趣。②引出下
文对紫藤萝盛开的美景的描写。
8.（4 分）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是不幸终究是有限的、暂时的，而生命的长
河是无止境的，我们不能被昨天的不幸压垮，应该像紫藤萝一样，以饱满的生命力和乐观积
极的态度，投身到伟大事业中，去实现生命的价值。
（二）15 分
9. （2 分）D
10. （3 分）①一进腊月，母亲就开始为“我”做过年穿的新棉衣②长大后③母亲为“我”
赶制加厚的粗布棉袍，温暖了“我”在西北的每一个寒夜
11.（3 分）细节（动作）描写，运用“扬”“穿”“落”“穿”等动词，生动形象地描绘
了母亲缝制棉衣时的细心、专注，全身心地投入，融入全部心血，表现了母爱的细腻与深沉。
12. （3 分）不同意。理由：①最后一段照应开头母亲为“我”做棉马甲的情节，突出了母
爱的细腻，使文章结构更加完整；②深化文章主旨，母亲做的粗布棉衣不仅能为“我”抵御
寒冷，更是对“我”的温暖陪伴，彰显了母爱的无私伟大。
13. （4 分）示例：①关爱孩子，母亲始终坚持亲手为“我”做粗布棉衣，在冬天给“我”
带来温暖；②勤劳能干，母亲总是忙碌地为“我”制作衣物，无论是小时候的棉衣还是长大
后的棉马甲，都是她亲手缝制；③心灵手巧，会将棉马甲做成新中式的中长款，也会在粗布
棉袍上绣上耀眼夺目的向日葵。
（三）15 分
14.（3 分）唐 刘禹锡；警戒勉励
15.（4 分）（1）德行美好（2）大（3）多（4）艳丽
16.（4 分）（1）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。
（2）我唯独喜爱莲花从积存的污泥中长出却不沾染（污秽）
17.（4 分）都运用了托物言志的写法。【甲】《陋室铭》通过对居室的描绘，极力形容陋
室不陋，表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。【乙】《爱莲说》通过对莲的形象
和品质的描写，歌颂了莲花不慕名利、洁身自好的品格，从而表现了作者洁身自好的高洁人
格，以及对追名逐利的世风的批判。
18.略