08讲 同步预习《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》 拓展一升二语文暑假衔接讲义—（家长版+学生版，人教部编版）

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【学习目标 】
同步预习第一单元《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》
【知识精讲】
小蝌蚪找妈妈
（1）好词积累：
大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴、碧绿的衣裳
雪白的肚皮、快活地游来游去
（2）数量词积累：
一群小蝌蚪、四条腿、一只乌龟、两只大眼睛、一对大眼睛
（3）读一读，记一记：
脑袋、口袋、袋子、袋鼠
欢迎、迎接、迎风、迎面
水塘、池塘、鱼塘、荷塘
（4）田字格里的生字及组词：
两（两个两人）就（就是成就）
哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）
顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）
皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）
跳（跳远跳高）
（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。
我是什么
（1）反义词：温和——暴躁 好——坏
（2）多音字：没（mò 淹没 没过） （méi 没有 没用）
（3）读一读，记一记：
灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤
（4）我会变成什么：
【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】
（5）田字格里的生字及组词：
变（变成变化）极（太极北极）
片（一片刀片）傍（傍晚傍水）
海（大海海水）洋（海洋洋河）
作（作业工作）给（送给分给）
带（皮带带来）
【例题讲解】
一、把下列加点字的注音补充完整。
捕食 b 披着 p 迎接 y 池塘 t
山顶 d 灰色 h 乌龟 w 宽度 k
二、根据拼音写词语。
nǎ lǐ hài zi dù pí tià gā jiù shì

三、照样子，写句子。
你们已经长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经不见了。
已经 。
四、课文整体梳理。
课文讲的是一群天真活泼的 在寻找 的过程中，不知不觉变成了 ，并帮助妈妈一起 。
五、重点段落品析。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
照样子，写词语。
游哇游
试着找出这段话中的动词，并抄写下来。


从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗？试着描述一下。


六、小练笔。
小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说写什么呢，试着写一写吧：
小蝌蚪说：“
。”
参考答案
一、 ǔ ī íng áng ǐng uī ū uān
二、哪里 孩子 肚皮 跳高 就是
三、示例：我已经长大了。
四、小蝌蚪 妈妈 青蛙 捉害虫
五、1.走哇走 跑哇跑 跳哇跳
2.游 蹲 披 露 鼓
3.披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
六、示例：妈妈，我们找你找的好辛苦啊！你怎么长得这个样子呀？
【课堂检测】
连一连。
cāi yuè shài guǎn yān

晒 管 越 淹 猜
二、读句子，看拼音写汉字。
bàng wǎn dài wǒ
， 妈妈 去公园散步。好多的花呀！五颜六色的。我置身

hǎi yáng biàn chéng gěi
于花的 中，这时，我真想 一只小蝴蝶， 花儿们传播花粉，让花儿尽情的开放。
三、选词填空。
温暖 温和
老师的态度很（ ）。
同学们亲切的话语让我感到很（ ）。
往常 平常
妹妹像（ ）一样，早早来到学校。
（ ），我最喜欢散步了。
照样子，写句子。
例：我变成小花朵飘下来。（洁白的 纷纷扬扬地）
我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。
太阳升起来。（火红的 缓缓地）
五、课文整体梳理。
通过本课的学习，我知道了自然界中水的变化：水变成（ ）升上天空，然后变成（ ），遇到冷风变成（ ）；有时变成（ ）；在冬天变成（ ）。
六、重点段落品析。
有时候我很温和(hé hu)，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没(méi mò)庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
从括号里选择加点字的正确读音打“√”。
从文中找出两对反义词，写在下面括号里。
（ ）-（ ） （ ）-（ ）
这段共有 句话。主要写的是 。
“灌溉田地，发动机器”是“我”做的 ；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的 。
七、用所给词语写一段话。
漂浮 温和 灌溉

参考答案
略。
傍晚 带我 海洋 变成 给
1.温和 2.温暖 3.往常 4.平常
火红的太阳缓缓地升起来。
五、汽 云 雨 冰雹 雪
六、1.hé mò
2.温和 暴躁 好 坏
3.有时候“我”很温和，有时候“我”很暴躁 好事 坏事
示例：望着天空漂浮的一缕白云，爸爸温和地对我说：“人们的头脑都需要知识的灌溉，谁也不例外。”
【课间休息】