2025年山东烟台 中考真题“何不拥抱：向光而行” 审题立意指导与拓展训练（有答案））-2025年中考语文作文真题解析与导写

这是一份2025年山东烟台 中考真题“何不拥抱：向光而行” 审题立意指导与拓展训练（有答案））-2025年中考语文作文真题解析与导写，共16页。
真题＋审题方法＋审题立意＋素材积累＋写作提纲＋范文导写＋写作技法＋主题拓展＋练习
【2025·山东烟台·中考真题】
【知识点】哲理与生活、全命题作文
【一瓢淡水渔语录】
同学们，写作不是靠灵感，而是靠训练。本篇文稿我将从审题、立意、选材、结构与表达技巧等方面进行一次系统、全面、细致的审题立意指导，旨在帮助你们在写作中做到：会审题、能立意、善选材、懂结构、精表达：
会审题，才能找到写作的方向；会立意，才能写出有深度的文章；
会选材，才能讲出动人的故事；会表达，才能写出打动人的文字。
当然，希望通过本次训练能够学会举一反三，只要你们用心观察、善于思考、勤于积累，就一定能写出一篇优秀的中考作文！
材料类型
审题步骤与方法提示（重点）
第一步：明确写作任务
题目是《何不拥抱》，必须紧扣这个题目展开；可写记叙文或议论文；
写作核心是“拥抱”，即接纳、正视、转化的态度；强调联系生活实际；
字数不少于600字（诗歌不少于30行）；不得出现真实地名、校名、人名。
第二步：抓住关键词与核心概念
“生活让你感到乏味”：现实中的平凡、重复、无趣；
“挫折让你感到沮丧”：失败、打击、不如意；
“何不拥抱它”：提出主动接纳、积极面对的态度；
“发现一个不一样的‘天地’”：强调转变视角后的收获与成长。
第三步：确定写作角度
可从个人成长角度切入（如克服困难、调整心态）；
可从社会现象切入（如疫情中普通人的心态转变）；
可从历史人物切入（如海伦·凯勒、霍金等逆境中奋发的例子）；
总体原则：小切口、深挖掘、真情实感、正能量。
材料审题解读
本次作文题目是一道命题类材料作文题，具有较强的思辨性和哲理性。它不仅考查学生的语言表达能力，更注重学生对生活、挫折、成长等人生主题的理解与感悟。这正是近年来中考作文命题的重要趋势之一——强调思想深度、情感体验和价值判断。
（2）材料立意明确
根据上述分析，我们可以提炼出以下几种立意方向，供学生参考选择：
（3）标题参考
符合材料立意的标题推荐（供参考）
虽然本次写作题目已定为《何不拥抱》，但为了帮助学生更好地理解不同立意方向，以下是几个适合作为写作提纲开头的标题示例，便于构思文章结构。（教师用）
（以记叙文为例）
文体选择：记叙文
标题：《何不拥抱——妈妈做的那顿饭，让我看见生活的光》
开头（引入背景）：
描述疫情期间居家隔离的无聊生活；
觉得日子单调乏味，没有期待。
中间部分（主体段落）：
一次普通的晚餐：妈妈做了一顿简单的番茄炒蛋和米饭；
细致观察下的温暖：发现妈妈做饭时的专注与温柔；
平凡中的感动：意识到生活中处处都有微光；
反思与成长：开始珍惜每一个平凡的日子。
结尾（升华主题）：
总结：生活虽然平凡，但只要用心感受，就能看到光芒；
点题：何不拥抱平凡的生活？
升华：真正的幸福，往往藏在最不起眼的细节里。
技巧点拨：
审题三步法：
读懂材料主旨：找出关键词，理解作者想传达的核心观点；
锁定写作任务：看清“选什么”“怎么写”“写多少”；
确立写作角度：结合自身经历或社会现象，找到合适的切入点。
? 立意三原则：
紧扣关键词：确保不跑题；
体现正能量：契合社会主义核心价值观；
讲好身边事：以小见大，情真意切。
亲爱的同学，《何不拥抱》这个命题作文，不仅考验你对“拥抱”这一关键词的理解，更考验你能否将它融入自己的成长经历、时代观察与内心感悟之中。
何不拥抱
生活恰似一幅徐徐展开、绚丽多姿却又变幻无常的画卷。时而阳光倾洒，如金色丝线编织出梦幻的景致；时而风雨骤至，似无情巨手将美好瞬间揉碎。挫折宛如一座高耸入云、陡峭险峻的山峰，其间荆棘密布、峭壁林立，让人望而却步。【开篇运用比喻，将生活比作画卷，挫折比作山峰，生动形象地描绘出生活的多样性和挫折的艰难，引发读者兴趣】当生活的平淡如一杯寡淡无味的白开水，当挫折的阴霾如厚重的乌云笼罩心头，我们何不张开双臂，热情地去拥抱它们？或许，在拥抱的刹那，我们会惊喜地发现平淡日子里闪烁的星光，寻得挫折背后潜藏的希望。
何不拥抱平淡的生活？在当今这个快节奏的现代社会，我们如同上了发条的机器，在忙碌中疯狂追逐着功名利禄，却像盲人摸象般忽略了身边那些平凡却又无比珍贵的瞬间。清晨，第一缕阳光调皮地透过窗户，轻柔地洒在脸上，那是大自然给予我们最温柔的唤醒；夜晚，一家人围坐在一起，欢声笑语中吃着热气腾腾的饭菜，那是亲情最温暖、最醇厚的慰藉。这些看似平淡无奇的瞬间，实则蕴含着生活的真谛，宛如一颗颗璀璨的明珠，在时光的长河中熠熠生辉。【通过描写清晨阳光和夜晚家人吃饭的场景，具体展现了平淡生活中的美好，语言细腻生动】
陶渊明厌倦了官场的勾心斗角、尔虞我诈，毅然决然地回归田园，拥抱那份平淡质朴的生活。“采菊东篱下，悠然见南山”，他在平淡中寻得了内心的宁静与自由，仿佛与大自然融为一体；苏轼一生仕途坎坷，多次被贬，但他却能在平淡的日子里发现生活的乐趣，“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，他在风雨中拥抱平淡，以豁达乐观的心态笑对人生的起伏跌宕。【引用陶渊明和苏轼的诗句及事例，增强了文章的文化底蕴，有力地论证了拥抱平淡生活的观点】让我们也学会拥抱平淡的生活，用心去感受每一个细微的美好，在平淡中品味生活的醇香，如同品味一杯陈酿的美酒。
何不拥抱挫折与困难？挫折是人生的必修课，它如同一把双刃剑，既能让我们陷入痛苦的深渊，也能让我们在磨砺中变得更加坚强。当我们遭遇挫折时，不要像懦夫一样抱怨命运的不公，不要像鸵鸟一样逃避现实的残酷，而是要勇敢地张开双臂，去拥抱它。【将面对挫折时的不同态度进行对比，突出拥抱挫折的勇敢和正确】
贝多芬双耳失聪，这对于一个音乐家来说，无疑是毁灭性的打击。但他没有放弃，而是拥抱了挫折，用牙齿咬着木棒抵在钢琴上，通过震动来感受音乐的旋律。最终，他创作出了震撼人心的《命运交响曲》，成为了音乐史上的不朽传奇；爱迪生在发明电灯的过程中，经历了无数次的失败，但他始终没有气馁，而是拥抱了挫折，不断尝试新的材料和方法。最终，他成功发明了电灯，为人类带来了光明。【再次运用贝多芬和爱迪生的事例，进一步论证拥抱挫折的重要性，事例典型且具有说服力】让我们也学会拥抱挫折与困难，把它们当作成长的机遇，在挫折中砥砺前行，在困难中铸就辉煌。
生活就像一场漫长而又充满未知的旅程，我们会遇到各种各样的风景。无论是平淡的日子，还是挫折的考验，都是生活赋予我们的宝贵财富。让我们以一颗豁达、勇敢的心，去拥抱生活的每一个瞬间，去拥抱挫折的每一次挑战。因为，只有在拥抱中，我们才能真正领略生活的美好，才能在人生的道路上走得更加坚定、更加从容。【结尾总结全文，再次强调拥抱生活的重要性，升华主题】
何不拥抱
疫情如一场突如其来的风暴，将我们的生活搅得天翻地覆。居家隔离的日子里，时间仿佛被按下了慢放键，每一天都像是在重复着前一天的轨迹。我百无聊赖地窝在沙发上，刷着手机里千篇一律的资讯，看着窗外灰蒙蒙的天空，只觉得日子单调得如同一张白纸，没有一丝色彩，更没有半点期待。【开篇通过描写疫情居家隔离的无聊场景，如“时间仿佛被按下了慢放键”“日子单调得如同一张白纸”，生动地营造出乏味的生活氛围，为后文妈妈做饭带来的改变做铺垫】
那是一个再普通不过的傍晚，夕阳的余晖透过窗户，懒洋洋地洒在客厅的地板上。妈妈系着围裙，在厨房里忙碌着。不一会儿，厨房里便飘出了阵阵饭菜的香气，那是熟悉的家的味道。我走进厨房，看到餐桌上摆着一盘番茄炒蛋和一碗米饭。番茄炒蛋色泽鲜艳，金黄的鸡蛋和鲜红的番茄相互映衬，米饭粒粒饱满，散发着淡淡的米香。
我静静地站在一旁，看着妈妈做饭。她熟练地拿起锅铲，在锅里翻炒着番茄和鸡蛋，动作轻盈而又熟练。她的眼神专注而温柔，仿佛在对待一件珍贵的艺术品。阳光洒在她的脸上，勾勒出她脸上细细的皱纹，那些皱纹里藏着岁月的痕迹，也藏着对我们无尽的爱。那一刻，我突然发现，原来妈妈做饭的样子是如此动人，如此温暖。【细致描写妈妈做饭时的专注与温柔，如“眼神专注而温柔”“动作轻盈而又熟练”，以及阳光洒在妈妈脸上的画面，让读者能真切感受到平凡生活中的温暖】
我坐下来，拿起筷子，夹起一块番茄炒蛋放进嘴里。番茄的酸甜和鸡蛋的嫩滑在口中交织，那熟悉的味道瞬间唤醒了我的味蕾。那一刻，我心中涌起一股莫名的感动。原来，生活并不总是充满惊涛骇浪和惊天动地的大事，这些平凡的瞬间，这些看似微不足道的小事，才是生活的真谛。就像这顿简单的晚餐，虽然普通，却饱含着妈妈的爱，让我在平淡的日子里感受到了温暖和幸福。【通过描写品尝番茄炒蛋的感受，以及内心的感动，点明平凡中的美好，自然地引出下文的反思】
我开始反思自己之前的生活态度。我总是抱怨生活的平淡，总是期待着一些不切实际的事情发生，却忽略了身边这些最珍贵的瞬间。其实，生活中处处都有微光，只要我们用心去感受，就能发现它们。就像妈妈做的这顿饭，它就像一束光，照亮了我原本灰暗的生活。
从那以后，我开始珍惜每一个平凡的日子。清晨，我会用心感受第一缕阳光的温暖；夜晚，我会认真聆听家人的欢声笑语。我不再抱怨生活的平淡，而是学会了在平凡中寻找快乐，在细微处感受幸福。【具体阐述反思后的行动，如感受阳光、聆听欢声笑语，体现出“我”的成长和改变】
生活虽然平凡，但只要我们用心感受，就能看到光芒。就像妈妈做的那顿饭，让我在平淡的日子里看见了生活的光。何不拥抱平凡的生活呢？那些看似不起眼的瞬间，那些最平凡的日子，其实都藏着无尽的温暖和幸福。真正的幸福，往往藏在最不起眼的细节里，只要我们用心去拥抱，就能发现生活的美好。【结尾总结全文，点明主题，强调拥抱平凡生活的重要性，升华文章主旨】
何不拥抱
生活恰似一条蜿蜒曲折的长河，有时平静如镜，倒映着单调琐碎的日常，泛不起一丝波澜；有时波涛汹涌，裹挟着猝不及防的挫折，让人猝不及防。【运用比喻的修辞手法，将生活比作长河，生动形象地描绘出生活的多样性和不确定性，引发读者共鸣】当我们被乏味与沮丧紧紧困住，仿佛置身于黑暗的深渊时，或许该尝试张开双臂，去拥抱那些看似无法改变的事物。因为在拥抱的瞬间，往往藏着意想不到的惊喜与力量，如同黑暗中突然亮起的一盏明灯。
去年冬天，我转学到了一所新学校。陌生的环境、陌生的同学，让我感觉自己像一只离群的孤雁，孤独又无助。课程进度的差异，更让我在学习上力不从心，每天都过得压抑又迷茫。【将“我”比作离群的孤雁，形象地表现出“我”在新环境中的孤独感】我讨厌这种格格不入的感觉，试图逃避，可无论如何努力，都无法改变现状。直到有一天，我在校园的角落里看到一株腊梅。寒风中，它的枝干嶙峋，却倔强地绽放着一朵朵金黄的花朵，在白雪的映衬下，显得格外耀眼。那一刻，我突然意识到，与其抗拒，不如像腊梅拥抱寒冬一样，去拥抱这新的生活。【通过描写腊梅在寒风中绽放的景象，为下文“我”决定拥抱新生活做铺垫，同时以腊梅自比，暗示“我”要有腊梅般的勇气】
从那以后，我主动参与班级活动，积极向老师和同学请教问题。我发现，当我真诚地与同学们交流时，他们也报以友善的微笑，那笑容如同冬日里的暖阳，温暖着我的心；当我静下心来钻研难题时，知识的大门正缓缓向我敞开，仿佛为我打开了一个全新的世界。曾经令我烦恼的陌生环境，逐渐变得熟悉而温暖。我在拥抱新生活的过程中，收获了友谊，也取得了学习上的进步，找到了属于自己的一方天地。【运用比喻，将同学们的微笑比作冬日暖阳，生动地表现出同学们的友善给“我”带来的温暖】
其实，人生中这样的时刻还有很多。记得小时候，我特别害怕黑夜，总觉得黑暗中藏着未知的危险，仿佛有一只无形的怪兽在窥视着我。每到夜晚，我都要紧紧开着灯，蜷缩在被窝里，大气都不敢出。母亲看出了我的恐惧，她温柔地告诉我：“黑夜不是敌人，它只是换了一种方式陪伴我们。”她拉着我的手，带我走到院子里。在黑暗中，我抬头仰望，发现夜空中布满了璀璨的繁星，像镶嵌在黑色天幕上的宝石；月光如水般洒在大地上，一切是那么静谧而美好。【运用比喻，将繁星比作宝石，生动地描绘出夜空的美丽】那一刻，我不再害怕，而是试着去拥抱黑夜。从那以后，我爱上了夜晚，爱上了这份独有的宁静，也明白了有些看似可怕的事物，只要我们勇敢拥抱，就能发现它别样的美。
生活中，我们总会遇到许多无法改变的事物，也许是平淡的日常，也许是突如其来的挫折。但当我们选择拥抱它们时，就像为自己打开了一扇窗，能看到不一样的风景。那些曾经以为的困境，会变成成长的阶梯，让我们站得更高，看得更远；那些看似乏味的日子，会闪耀出独特的光芒，成为我们生命中最珍贵的回忆。【总结全文，点明拥抱无法改变事物的重要性，升华主题】所以，当我们再遇到无法改变的事物时，何不张开双臂，给它一个温暖的拥抱，去发现属于自己的“天地”呢？
以下是以中考命题作文《何不拥抱》为核心，结合近年来中考作文命题趋势与高频写作主题，为你整理出的10个最有可能拓展的中考写作方向。每个主题都紧扣“拥抱”的核心内涵——即：接纳、理解、转化、成长、积极面对人生。
拓展主题一览表：由《何不拥抱》延伸至中考常见写作方向
变式练习
以下是以《何不拥抱》为核心命题作文，结合其10个最有可能拓展的中考高频写作方向，为你精心设计的中考风格模拟作文题及写作要求。每个题目都具有现实意义、思辨价值和情感温度，贴合近年来中考作文命题趋势——强调个人成长感悟、社会观察思考、家国情怀表达、传统文化传承、时代责任担当等核心素养。
这10个拓展主题紧扣“拥抱”的核心内涵，覆盖了个人成长、社会责任、家国情怀、时代发展、传统文化等多个维度，符合近年来中考作文命题趋势。每一个题目都具有现实意义和社会价值，既贴近学生的生活实际，又具备一定的思想深度。
拓展主题一：拥抱平凡的生活
关键词组合：拥抱 + 平凡
作文题目：
生活中没有惊天动地的大事，却有无数温暖人心的小确幸。
请以《平凡日子也有光》为题，写一篇不少于600字的文章。
写作材料提示：
可写一次家庭日常中发现的美好；
如一顿简单的饭菜、一次父母的关心；
表达对平凡生活的热爱与珍惜。
写作要求：
记叙真实经历；有细节描写（语言、动作、心理）；结尾要点明成长的意义。
? 拓展主题二：拥抱失败的经历
关键词组合：拥抱 + 失败
作文题目：
失败并不可怕，可怕的是失去再试一次的勇气。
请以《那次跌倒，是我成长的起点》为题，写一篇不少于600字的记叙文。
写作材料提示：
可写一次考试失利、比赛失败后的反思与成长；展现抗挫能力的提升；强调“接纳失败”的积极态度。
写作要求：
记叙真实事件；有阶段性描写；结尾要点题，升华主题。
? 拓展主题三：拥抱自己的不足
关键词组合：拥抱 + 不足
作文题目：
我们每个人都有缺点，但那并不妨碍我们成为更好的自己。
请以《我不再讨厌那个不够完美的自己》为题，写一篇不少于600字的记叙文。
写作材料提示：
可写一次自卑到自信的心理变化；如口吃、害羞、成绩差等；展现自我接纳的成长历程。
写作要求：
记叙真实事件；有心理描写与转变过程；结尾要点题，升华主题。
? 拓展主题四：拥抱他人的不同
关键词组合：拥抱 + 差异
作文题目：
人与人之间难免有分歧，但理解与包容才是相处之道。
请以《我终于理解了她》为题，写一篇不少于600字的记叙文。
写作材料提示：
可写一次与同学发生冲突后的和解；或者与老师、家人之间的观念差异；表达学会尊重与理解他人。
写作要求：
记叙真实事件；有对话描写与心理变化；结尾要升华主题，呼应开头。
? 拓展主题五：拥抱时代的挑战
关键词组合：拥抱 + 时代
作文题目：
疫情改变了我们的生活方式，也让我们学会了适应与成长。
请以《那段居家学习的日子》为题，写一篇不少于600字的记叙文。
写作材料提示：
可写疫情期间的学习生活；如上网课、锻炼自律、调整心态；表达面对时代挑战时的成长。
写作要求：
记叙真实事件；有阶段性描写；结尾要点题，升华主题。
? 拓展主题六：拥抱孤独与独处
关键词组合：拥抱 + 孤独
作文题目：
有时候，一个人也能闪闪发光。
请以《独自完成的那个项目》为题，写一篇不少于600字的记叙文。
写作材料提示：
可写一次独立完成任务的经历；如科技小制作、演讲稿撰写、绘画创作；展现自我管理与独立思考的能力。
写作要求：
记叙真实事件；有动作、心理描写；结尾要升华主题，呼应开头。
? 拓展主题七：拥抱生命的不完美
关键词组合：拥抱 + 不完美
作文题目：
人生不可能十全十美，但我们可以选择温柔地接受它。
请以《爷爷走了，但他的故事还在继续》为题，写一篇不少于600字的记叙文。
写作材料提示：
可写一次亲人离世后的心灵成长；或面对疾病、分离等生命课题；表达对生命无常的理解与接受。
写作要求：
记叙真实事件；有情感描写与心理变化；结尾要点题，升华主题。
? 拓展主题八：拥抱未知的未来
关键词组合：拥抱 + 未来
作文题目：
面对未来，我们或许会迷茫，但也充满期待。
请以《带着希望，走向明天》为题，写一篇不少于600字的文章。
写作材料提示：
可写一次对未来充满期待的心理描写；如初中毕业、升学选择、职业规划；表达积极进取的人生态度。
写作要求：
可议论文或记叙文；观点明确，结构清晰；结尾要有号召力或总结句。
? 拓展主题九：拥抱自然的美好
关键词组合：拥抱 + 自然
作文题目：
走出教室，走进自然，你会收获不一样的感动。
请以《那朵花让我停下了脚步》为题，写一篇不少于600字的记叙文。
写作材料提示：
可写一次春游、秋游、周末郊游的经历；描述自然景物带来的触动；表达对自然之美的感悟。
写作要求：
记叙真实事件；有环境描写与心理描写；结尾要升华主题，呼应开头。
? 拓展主题十：拥抱传统文化的魅力
关键词组合：拥抱 + 传统
作文题目：
中华文化博大精深，值得我们用心去感受。
请以《第一次剪窗花》为题，写一篇不少于600字的记叙文。
写作材料提示：
可写一次参与传统文化活动的经历；如书法、剪纸、舞龙灯、诵读经典；表达对中华文化的认同与热爱。
写作要求：
记叙真实事件；有动作、心理描写；结尾要升华主题，呼应开头。
参考例文
平凡日子也有光
生活宛如一幅素雅的水墨画，没有惊天动地的宏大叙事来泼墨挥毫、渲染浓墨重彩，却有着无数温暖人心的小确幸，恰似点点繁星，悄然点缀着平凡的日子，让它们也绽放出独特而迷人的光芒。
那是一个寻常得不能再寻常的傍晚，夕阳的余晖如一层薄如蝉翼的金色轻纱，轻柔且舒缓地洒在客厅的地板上，给整个屋子都蒙上了一层梦幻的色彩。我拖着仿佛灌了铅般沉重的身躯回到家，一天的忙碌如同一场没有硝烟的战争，让我身心俱疲，心情也如这渐渐暗沉的天色一般，被阴霾所笼罩。
刚打开门，一股熟悉的饭菜香气便如一只无形的手，轻柔地牵引着我，瞬间扑鼻而来。我走进厨房，看到妈妈正系着那条洗得有些发白的围裙，在炉灶前熟练地忙碌着。她微微弓着身子，手中的锅铲在锅里快速地翻炒着青菜，锅铲与锅底碰撞，发出清脆而有节奏的声响，仿佛是一首美妙的厨房交响曲。【运用比喻的修辞手法，将锅铲与锅底的碰撞声比作厨房交响曲，生动形象地写出了厨房的温馨氛围】爸爸则在一旁专注地帮忙洗菜，他的手指在清水中灵动地穿梭，一片片菜叶在他的手中如同听话的孩子，变得干净清爽。
“回来啦，累坏了吧，快去洗洗手，马上就能吃饭了。”妈妈转过头，脸上带着如春日暖阳般温柔的笑容，那笑容仿佛有一种神奇的魔力，瞬间驱散了我心中的阴霾。我轻声应了一声，走进卫生间，用凉水洗了把脸，让自己那颗疲惫的心稍稍清醒了一些。
坐在餐桌前，看着眼前那几道简单却充满烟火气的家常菜，我的心里涌起一股暖流。西红柿炒鸡蛋色泽鲜艳夺目，金黄的鸡蛋和鲜红的西红柿相互映衬，仿佛是一幅色彩斑斓的画卷；清炒时蔬绿油油的，散发着清新的气息，让人仿佛置身于一片绿色的田野；还有那碗热气腾腾的紫菜蛋花汤，上面漂浮着几片翠绿的葱花，宛如一幅灵动的水墨小品。
“多吃点，在学校学习辛苦，得补充补充营养。”妈妈一边说着，一边不停地往我的碗里夹菜，那动作轻柔而又自然。爸爸也在一旁笑着附和：“对，多吃点，身体可是革命的本钱。”我看着碗里堆得像小山一样的菜，心中满是感动，眼眶也微微湿润了。
吃着这顿简单的饭菜，我突然意识到，这就是平凡生活中的小确幸啊。没有山珍海味的奢华，没有豪华餐厅的喧嚣，但有父母的关心和陪伴，这就是最温暖的幸福，如同冬日里的炉火，温暖着我的心房。【将父母的关心和陪伴比作冬日炉火，形象地写出了这份幸福的温暖】
饭后，我主动帮妈妈收拾碗筷。在厨房里，我们一边洗碗，一边聊天。妈妈跟我分享着今天遇到的趣事，爸爸则在一旁时不时地插上几句，逗得我们哈哈大笑。那一刻，我感受到了家庭的温馨和幸福，也明白了平凡生活中的点点滴滴都值得我们去珍惜。
在这平凡的日子里，我学会了用心去感受生活中的美好。那些看似微不足道的小事，如一顿简单的饭菜、一次父母的关心，都蕴含着无尽的爱和温暖。它们就像一束束光，照亮了我前行的道路，让我在成长的道路上不再迷茫。我知道，无论未来的生活会遇到多少风雨，只要我珍惜这些平凡日子里的光，就能拥有足够的勇气和力量去面对一切，在平凡中书写属于自己的精彩篇章。【结尾点明成长的意义，升华了文章主题】
我不再讨厌那个不够完美的自己
曾经，我像一只被困在黑暗角落的飞蛾，无比讨厌那个不够完美的自己。我口吃，每当在众人面前开口说话，那结结巴巴的模样，就如同一把锋利的匕首，一次次刺痛我的心，将我紧紧束缚在自卑的深渊里。
记得那次班级组织演讲比赛，老师那充满鼓励的话语，如同一颗石子投入我平静又渴望改变的心湖，泛起层层涟漪。我内心其实像有一团火在燃烧，极度渴望能站在讲台上，向同学们尽情展示自己。可一想到自己口吃的毛病，恐惧便如汹涌的潮水，瞬间将我淹没。但我还是咬了咬牙，鼓起勇气报了名，我想给自己一个挑战自我的机会。
接下来的日子里，我仿佛变成了一个不知疲倦的战士，每天都在努力练习演讲稿。我一遍又一遍地朗读，每一个字、每一句话都倾注了我的心血，试图让自己的发音更流畅。然而，现实却如同一盆冷水，无情地浇灭了我的希望。每次练习到结巴的地方，我都会懊恼地捶打自己的脑袋，觉得自己就像一个被命运捉弄的小丑。【运用比喻的修辞手法，将自己比作被命运捉弄的小丑，生动形象地表现出“我”因口吃而产生的自我厌恶】看着镜子中那个满脸沮丧、眼神黯淡的自己，我满心都是厌恶，仿佛看到了世界上最不堪的存在。
终于到了演讲比赛的那天，我站在后台，听着前面同学精彩的演讲，心跳得如同擂鼓，手心也全是汗。轮到我上台了，我深吸一口气，缓缓走上讲台。当我开口说话的那一刻，熟悉的结巴又像幽灵一样出现了。台下的同学开始窃窃私语，有的甚至发出了刺耳的笑声。我的脸瞬间涨得通红，像熟透的番茄，大脑一片空白，原本背得滚瓜烂熟的演讲稿也忘得一干二净。我尴尬地站在那里，双腿像灌了铅一样沉重，恨不得找个地缝钻进去。那一刻，我对自己的厌恶达到了顶点，觉得自己就是世界上最失败的人，仿佛被整个世界抛弃了。
演讲结束后，我失落地回到座位。老师似乎看出了我的心思，下课后把我叫到了办公室。她温柔地看着我，眼神里充满了理解和鼓励，说：“孩子，每个人都有不足，口吃并不是你的错。重要的是你敢于站在这个舞台上，这就是一种勇气。你要学会拥抱自己的不足，把它当成成长的动力。”老师的话如同一束温暖的阳光，穿透了我心中厚厚的阴霾，我开始重新审视自己。
从那以后，我不再逃避自己的口吃问题。我主动参加各种需要说话的活动，虽然还是会结巴，但我不再害怕别人异样的眼光。每一次结巴后，我都会在心里默默给自己打气：“没关系，下次会更好。”我还利用课余时间参加口吃矫正训练，每一次训练都充满了艰辛，但我从未放弃。慢慢地，我的发音越来越流畅。
后来，学校又举办了一次演讲比赛，我再次报名参加。这一次，我站在讲台上，虽然偶尔还是会有些结巴，但我不再慌乱。我用坚定的眼神看着台下的同学，努力把每一个字说清楚。演讲结束后，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我心中充满了喜悦和自豪，仿佛看到了一个全新的自己在向我招手。
我不再讨厌那个不够完美的自己，因为我知道，正是这些不足让我变得更加坚强。拥抱自己的不足，就像拥抱一个受伤的孩子，给予它温暖和力量，让它能在成长的道路上茁壮成长。我相信，只要我勇敢地面对自己的不完美，不断努力，就一定能成为更好的自己，绽放出属于自己的光芒。【结尾再次点题，升华主题，强调拥抱不足的意义，表达对未来的坚定信念】
带着希望，走向明天
时光宛如一条奔腾不息的长河，初中三年的光阴恰似河中一朵稍纵即逝的浪花，匆匆消逝在岁月的长河里。站在毕业的十字路口，面对那神秘莫测的未来，我的内心恰似一片被迷雾笼罩的森林，既有迷茫的彷徨，更有期待的曙光。此刻，我在心底默默立下誓言：定要带着希望，走向明天。
毕业典礼那天，校园里处处弥漫着离别的愁绪，仿佛空气中都凝结着一层淡淡的忧伤。同学们身着整齐划一的校服，脸上交织着复杂的神情，有对往昔岁月的深深眷恋，更有对未来征途的无限憧憬。我坐在教室里，目光缓缓扫过周围熟悉的面庞，往昔的点点滴滴如潮水般在脑海中翻涌。课堂上，我们曾为了一个难题争得面红耳赤，思维的火花在激烈的碰撞中绽放；操场上，我们挥洒着青春的汗水，为了班级的荣誉全力以赴，呐喊声仿佛还在耳畔回响；课间休息时，我们谈天说地，分享着彼此的喜怒哀乐，笑声在校园的每一个角落回荡。这些美好的回忆，如同夜空中闪烁的繁星，照亮了我前行的漫漫征途。【运用比喻的修辞手法，将回忆比作繁星，生动形象地写出了回忆的美好与珍贵，以及对“我”前行的指引作用】
然而，毕业也意味着离别，意味着我们要踏上一条全新的、充满未知的道路。我不知道自己会升入哪所高中，未来的学习生活会是一番怎样的景象，更不清楚自己将来会从事何种职业。这些未知如同厚重的迷雾，让我感到迷茫，就像在茫茫大海中失去了方向的船只，在波涛汹涌的海面上无助地漂泊，不知该驶向何方。
但迷茫只是暂时的，我心中更多的是对未来的炽热期待。我期待着在高中能邂逅更优秀的老师和同学，与他们一同在知识的海洋中遨游，探索未知的领域；我期待着能参加丰富多彩的社团活动，锻炼自己的综合能力，让自己变得更加优秀；我期待着能在高考的战场上披荆斩棘，取得优异的成绩，实现自己的大学梦想。我深知，未来的道路不会一帆风顺，定会布满荆棘与坎坷，但我坚信，只要我怀揣希望，就一定能战胜一切艰难险阻。
为了实现自己的期待，我为自己量身定制了一份详细的学习计划。每天清晨，当第一缕阳光洒进房间，我便早早起床背单词、读课文，让知识的清泉滋润我的心灵；夜晚，城市的灯火渐次亮起，我仍在台灯下认真完成作业，复习当天所学的知识。遇到难题时，我不再像以前那样轻易放弃，而是主动向老师和同学请教，在他们的帮助下攻克一个又一个难关。我知道，只有通过不懈的努力，才能让自己变得更强大，才能更好地迎接未来的挑战。
同时，我也开始认真思考自己的职业规划。我希望将来能成为一名救死扶伤的医生，用自己的专业知识和技能为人们的健康保驾护航。为了这个目标，我会努力学习生物、化学等学科知识，为将来的专业学习打下坚实的基础。
未来的路还很长，充满了无限的可能。或许我会遭遇狂风暴雨，或许我会迷失前进的方向，但我不会害怕，不会退缩。因为我知道，希望就像一盏永不熄灭的明灯，会照亮我前行的道路；希望就像一把锋利无比的利剑，会帮我斩断前进道路上的荆棘。
让我们带着希望，勇敢地走向明天吧！无论前方有多少艰难险阻，我们都要坚定信念，勇往直前。因为，只有拥抱未知的未来，我们才能书写属于自己的精彩人生！【结尾再次发出号召，富有感染力，强调希望的重要性，升华了文章主题，激励读者勇敢面对未来】
23.阅读下面的文字，按要求完成写作。
当生活让你感到乏味时，何不拥抱它，或许你会发现平淡的日子里也有星光闪耀；当挫折让你感到沮丧时，何不拥抱它，或许你会发现那些挫折正是你成功的垫脚石……许多事物，既然无法改变，何不拥抱它，或许你会发现一个不一样的“天地”。
请以《何不拥抱》为题目，写一篇作文。
要求：①文体不限；②不得抄袭，不得套作；③不少于600字（诗歌不少于30行）；④文中不得出现真实的人名、学校名和地名。
（一）审题方法与技巧
类型判断：命题作文（标题已定）；材料引导 + 自主立意；哲理思辨类写作
考查重点：
是否理解“拥抱”的内涵与外延
能否结合自身经历或社会现象展开有深度的论述
是否具备一定的情感表达能力和逻辑思维能力
是否体现积极向上的精神风貌和乐观的人生态度
（二）材料审题立意
原文句子
解析要点
审题提示
“当生活让你感到乏味时，何不拥抱它”
提出第一种情境：生活看似无趣
引导我们思考如何在平凡中发现美好
“或许你会发现平淡的日子里也有星光闪耀”
点明“拥抱”的意义在于发现美好
是全文立意的核心依据之一
“当挫折让你感到沮丧时，何不拥抱它”
提出第二种情境：遭遇困境
引导我们思考如何面对挫折
“或许你会发现那些挫折正是你成功的垫脚石”
点明“挫折”背后的积极意义
是全文立意的核心依据之二
“许多事物，既然无法改变，何不拥抱它”
总结性观点：无法改变就选择接纳
是全文的核心论点
“或许你会发现一个不一样的‘天地’”
结尾升华：态度转变带来新世界
是文章结尾升华的重要参考
序号
核心立意方向
具体阐释
写作建议
1
拥抱平凡的生活
在看似枯燥的日子里寻找美好
写一次家庭日常中发现的小确幸
2
拥抱失败的经历
将挫折转化为成长的动力
写一次考试失利后重新振作的过程
3
拥抱自己的不足
正视缺点，学会自我接纳
写一次自卑到自信的心理变化
4
拥抱他人的不同
学会包容与理解他人
写一次与同学发生冲突后的和解
5
拥抱时代的挑战
接受现实，积极应对
写疫情期间居家学习的心路历程
6
拥抱孤独与独处
在安静中学会沉淀与成长
写一次独自完成任务的经历
7
拥抱生命的不完美
接纳人生的遗憾与缺憾
写一次亲人离世后的心理成长
8
拥抱未知的未来
用开放心态迎接不确定性
写一次对未来充满期待的心理描写
立意方向
推荐标题
拥抱平凡的生活
《妈妈做的那顿饭，让我看见生活的光》
拥抱失败的经历
《那次月考失利，是我成长的转折点》
拥抱自己的不足
《我不再讨厌那个不够完美的自己》
拥抱他人的不同
《我终于理解了她》
拥抱时代的挑战
《那段居家学习的日子》
拥抱孤独与独处
《一个人也能闪闪发光》
拥抱生命的不完美
《爷爷走了，但他的故事还在继续》
拥抱未知的未来
《带着希望，走向明天》
（三）选材构思指导
素材名称
内容简述
运用建议
海伦·凯勒
失聪失明却成为作家、教育家
展现拥抱命运的勇气
霍金
身患重病仍坚持科研
表达面对疾病依然奋进的精神
苏轼
屡遭贬谪却豁达乐观
展示面对逆境的智慧与胸怀
张桂梅
创办女高帮助山区女孩上学
展现对教育使命的热爱与坚持
自己的一次失败经历
如比赛落选、考试失利
展现自我成长的真实情感
一次家庭旅行的意外
计划被打乱，反而收获更多
展现接受变化的积极态度
居家上网课的时光
虽然不便但也学会自律
展现适应环境的能力
与朋友之间的误会和和解
曾经争吵，后来理解
展现包容与沟通的力量
写作提纲
范文导写
主题延伸
序号
拓展主题
材料关键词组合
主题内涵说明
可写角度与立意方向
适用文体建议
典型素材示例
1
拥抱平凡的生活
拥抱 + 平凡
在日常生活中发现美好
写一次家庭日常中发现的小确幸
记叙文
妈妈做的饭让我看见生活的光
2
拥抱失败的经历
拥抱 + 失败
将挫折转化为成长的动力
写一次考试失利后重新振作的过程
记叙文
月考失利后调整心态，成绩提升
3
拥抱自己的不足
拥抱 + 不足
正视缺点，学会自我接纳
写一次自卑到自信的心理变化
记叙文
接受自己口吃，勇敢演讲
4
拥抱他人的不同
拥抱 + 差异
学会包容与理解他人
写一次与同学发生冲突后的和解
记叙文
和转学生从陌生到成为朋友
5
拥抱时代的挑战
拥抱 + 时代
接受现实，积极应对
写疫情期间居家学习的心路历程
记叙文
网课期间学会自律
6
拥抱孤独与独处
拥抱 + 孤独
在安静中学会沉淀与成长
写一次独自完成任务的经历
记叙文
自己完成科技比赛项目
7
拥抱生命的不完美
拥抱 + 不完美
接纳人生的遗憾与缺憾
写一次亲人离世后的心理成长
记叙文
爷爷去世后，我学会了坚强
8
拥抱未知的未来
拥抱 + 未来
用开放心态迎接不确定性
写一次对未来充满期待的心理描写
记叙文/议论文
中考前对未来的思考
9
拥抱自然的美好
拥抱 + 自然
感受自然之美，获得心灵滋养
写一次户外活动中的感悟
记叙文
春游时观察一朵花的绽放
10
拥抱传统文化的魅力
拥抱 + 传统
接受并热爱中华优秀文化
写一次参与传统文化活动的经历
记叙文
学习书法、剪纸、京剧等传统文化