第二单元两位数乘两位数期末复习练 冀教版数学三年级下册

这是一份第二单元两位数乘两位数期末复习练 冀教版数学三年级下册，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．少年科技展每小时大约接待62至78人，那么4小时接待的人数大约为（ ）
A．小于240B．在240与320之间C．在320与450之间
2．李老师每天早晚上下班乘坐地铁。上班坐地铁的路程是13千米，下班原路返回。一个月（按22天计算）上下班乘坐地铁的总路程是（ ）千米。
A．572B．552C．286D．276
3．王老师为学校买26本作文本，每本18元，王老师大约需要准备（ ）元钱．
A．500B．600C．400
4．乘法的积一定比乘数（ ）
A．大B．小C．不能确定
5．39×31的乘积最接近下面的（ ）。
A．900 B．1200C．90D．120
6．积比8000小的算式是（ ）
A．404×21B．190×39C．140×500D．34×300
7．32箱能装多少个？算式不正确的是（ ）。
A．6×8×32B．8×32×6C．6×8＋32
8．甲数是11，乙数是甲数的11倍，乙数比甲数大（ ）。
A．123B．121C．110
9．与25×32结果相等的是（ ）。
A．25×30×2B．25×20×3C．25×8×4
10．花店里运进了一批鲜花，每箱32盒，每盒有12枝，每箱有（ ）枝鲜花。
A．384B．440C．480
二、填空题
11．在一位数中，最小的质数与最大的偶数相乘，积是 ．
12．填空。
13．商是 ，商是最大的 位数．
14．0÷33= ，0+33= ，0×33= ，33﹣0= ．
15．102的79倍大约是800． ．（判断对错）
三、判断题
16．一个数乘一个自然数，积大于被乘数． ． （判断对错）
17．140×25的积是五位数． ．
18．一个因数是48，另一个因数是16，积是748。( )
19．一个因数末尾有一个0，另一个因数末尾也有一个0，积的末尾一定只有两个0。( )
20．38×56的积有4位数。( )
四、计算题
21．估算．
78×9≈ 83÷8≈ 794×3≈ 71÷9≈
22．估算
416÷70≈ 120÷39≈ 49×5≈ 507×48≈
五、解答题
23．王阿姨要到服装批发市场选购8件这样的大衣，大约要带多少元钱？
24．
25．直接写得数．
42×3= 130×5= 450×2=
34×3= 16×6= 37×2=
290×3= 19×5= 12×5=
320×2= 260×4= 12×7=
26．竖式计算（带“*”的验算）
①*55×359= ②680×170=
27．一个水龙头如果没有拧紧，一昼夜就会白白浪费掉约15千克水．照这样计算，360天会浪费掉多少千克水？306天呢？
《第二单元两位数乘两位数》参考答案
1．B
【分析】根据题意，少年科技展每小时大约接待62至78人，也就是每小时大约在60人到80人之间，再乘上4，然后再进一步解答．
【详解】62×4≈240（人）；
78×4≈320（人）．
答：4小时接待的人数大约为240人到320人之间．
故选B．
2．A
【分析】上班坐地铁的路程是13千米，下班原路返回，那么一天坐地铁的路程是2个13千米，一天的路程是13与2的积，22天的路程即为前面所得积乘22。
【详解】13×2×22
＝26×22
＝572（千米）
故答案为：A
【点睛】先求出一天坐地铁的路程，再用一天坐地铁的路程乘22，此题主要考查学生对连乘运算的应用情况。
3．B
【详解】根据题意，26×18≈30×20=600元．故选B．
4．C
【详解】试题分析：四种情况：在乘法里，一个因数等于1，积等于另一个因数；一个因数大于1，积大于另一个因数；一个因数小于1，积小于另一个因数；一个因数等于0，积等于0；据此进行判断．
解：因为在乘法中，一个因数等于1，积等于另一个因数；
一个因数大于1，积大于另一个因数；
一个因数小于1，积小于另一个因数；
一个因数等于0，积等于0；
所以在乘法中，积不能确定大小；
故选C．
点评：此题主要利用整数乘法中积同算式中的因数之间的关系解决问题．
5．B
【分析】39×31，把39看作40，31看作30，然后再进一步解答。
【详解】39×31≈40×30＝1200。
故答案为：B。
【点睛】两位数乘两位数的估算，把因数看作与它接近的整十数，然后再进一步解答。
6．B
【详解】试题分析：本题根据估算方法及整数末尾有0的整数乘法的运算法则进行计算即能得出正确选项．．
404可按400×20估算；190×39可按200×估算；
解：由于404×21≈8000，两个因数都被估小，所以404×21＞8000；
由于190×39≈8000，两个因数都被估大，则190×39＜8000；
由于140×500=70000＞8000；
34×500=17000＞8000．
即选项B中算式的积小于8000．
故选B．
点评：整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．
7．C
【解析】先求出每箱有多少个，也可以先求出32箱一共有多少盒，据此解答。
【详解】A.6×8×32，6×8先算出每箱有多少个，接着×32，可以算出32箱能装多少个；
B.8×32×6，8×32，先算出32箱一共有多少盒，接着×6，可以算出32箱能装多少个；
C.6×8＋32，6×8先算出每箱有多少个，接着加上箱数32，不可以算出32箱能装多少个；
故答案为：C。
【点睛】本题主要考查了整数乘法的运算和解决此类问题的不同方法。
8．C
【详解】根据题意，乙数是甲数的11倍，因为乙数是11×11=121；则乙数比甲数大121-11=110.故选C。
9．C
【解析】分别求出各算式的结果，然后找出答案相同的求解。
【详解】A.25×30×2＝1500；
B.25×20×3＝1500；
C.25×8×4＝800；
因为25×32＝800，
所以25×32＝25×8×4.
故答案为：C。
【点睛】此题重点考察了学生计算整数乘法的能力。
10．A
【分析】每箱的枝数＝每箱盒数×每盒枝数，据此解答。
【详解】32×12＝384（枝）
故答案为：A
【点睛】此题考查乘法的意义，求32个12是多少用乘法。
11．16
【详解】试题分析：根据质数、偶数的意义，一个数如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数，在自然数中，是2的倍数的数叫做偶数．在一位数中，最小的质数是2，最大的偶数8，据此解答．
解：在一位数中，最小的质数是2，最大的偶数8，2×8=16，
故答案为16．
点评：此题考查的目的是理解质数、偶数的意义．
12．34；1；34；
34；20；680，
34；680；714。
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法求解：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来。
【详解】34×21，先用21个位上的1与34相乘得到34个1；再用21十位上的2与34相乘，得到68个10，即680，把34与680相加得到结果714。
【点睛】熟练掌握两位数乘乘两位数的计算方法是解答本题的关键。
13．9，一
【详解】试题分析：可利用除法算式进行计算135÷15，然后再确定商的位数即可．
解：
所以商是9，商是最大的一位数．
故答案为9，一．
点评：此题主要考查的是除法的计算方法及其最大的一位数是9．
14．0，33，0，33
【详解】试题分析：0÷33根据0除以任何非0的数都得0计算；
0+33根据0加任何数都得这个数的本身；
0×33根据0乘任何数都得0计算；
33﹣0根据任何数减去0都得它本身计算．
解：0÷33=0，0+33=33，0×33=0，33﹣0=33．
故答案为0，33，0，33．
点评：本题考查了关于0的计算，记住这些运算的结果．
15．×
【详解】试题分析：根据乘法的意义可知，102的79倍102×79，可按100×80估算，即102×79≈8000．
解：102×79≈8000．
即102的79倍大约是800是错误的．
故答案为×．
点评：完成估算整数乘法算式时，可根据四舍五入的原则进行取值．
16．×
【详解】试题分析：根据一个数（0除外）乘小于1的数，积比这个数小；一个数（0除外）乘大于1的数，积比这个数大．由此解答．
解：根据题干分析可得：
一个数（0除外）乘小于1的数，积比这个数小；
一个数（0除外）乘大于1的数，积比这个数大．
本题没有说明这个自然数的取值范围，若这个自然数是0，就不符合；所以原题说法错误．
故答案为×．
点评：此题考查的目的是让学生掌握：不用计算来判断积与被乘数之间的大小关系，一个数（0除外）乘小于的数，积比这个数小；一个数（0 除外）乘大于1的数，积比这个数大．
17．错误
【详解】试题分析：此题只要算出140×25的积即可判断．
解：140×25=3500，
140×25的积是四位数，
故答案为错误．
点评：此题是考查了整数乘法积位数的确定．
18．×
【详解】根据题意列式：48×16＝768，而不是748。
故答案为：×
19．×
【分析】根据题意，假设这两个因数分别是20和50，求出它们的乘积，然后再进一步解答。
【详解】根据题意，假设这两个因数分别是20和50
20×50＝1000
1000的末尾有3个0
所以，一个因数末尾有一个0，另一个因数末尾也有一个0，积的末尾一定只有两个0是错误的。
故答案为：×
【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。
20．√
【分析】直接计算出38×56的结果即可解答。
【详解】38×56＝2128，积是4位数，所以判断正确。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
21．720,10,2400,7
【详解】试题分析：根据整数乘法估算方法：把相乘的数看成最接近它的整十数或整百整十数相乘．
解：78×9，
≈80×9，
=720；
83÷8，
≈80÷8，
=10；
794×3，
≈800×3，
=2400；
71÷9，
≈70÷10，
=7．
点评：此题注意整数乘法除法估算方法和积末尾添0个数．
22．6,3,250,25000
【详解】试题分析：根据整数乘法、除法的估算的方法，利用“四舍五入法”，把因数、被除数、除数看作与它接近的整十数、整百数、…；然后进行口算即可．
解：416÷70≈6；
120÷39≈3；
49×5≈250；
507×48≈25000．
点评：此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”，把因数、被除数、除数看作与它接近的整十数、整百数、…；进行估算的方法．
23．2400元
【详解】试题分析：根据每件大衣298元，买8件，要求大约要带多少元钱，也就是求8个298元是多少，用乘法估算得解．
解：298×8≈2400（元）；
答：大约要带2400元钱．
点评：此题考查乘法意义的应用及估算，在估算时，把298看作和它接近的300来计算．
24．240,360,480,600,1200
【详解】试题分析：根据题意，要求总价用单价乘上数量，然后再进一步解答．
解：
24×10=240（元），24×15=360（元），24×20=480（元），24×25=600（元），24×50=1200（元）．
故答案为
点评：根据单价×数量=总价，然后再进一步解答．
25．126,650,900,102,96,74,870,95,60,640,1040,84
【详解】试题分析：依据整数乘法计算方法即可解答．
解：42×3=126， 130×5=650， 450×2=900，
34×3=102， 16×6=96， 37×2=74，
290×3=870， 19×5=95， 12×5=60，
320×2=640， 260×4=1040， 12×7=84，
点评：本题主要考查学生依据整数乘法计算方法解决问题的能力．
26．19745；115600
【详解】试题分析：本题根据整数乘法与除法的运算法则列竖式计算即可，验算时可根据乘法与除法互逆关系进行验算．
解：①55×359=19745；
验算：
②680×170=115600；
点评：在列竖式完成有关于整数乘法与除法的计算题目时要注意数位的对齐．
27．5400千克，4590千克
【详解】试题分析：根据题意，一天就会白白流掉约15千克水，360天会流掉360个15千克，即15×365，306天就会浪费15×306，然后再进一步解答．
解：15×360=5400（千克），
15×306=4590（千克 ），
答：360天会浪费掉5400千克水，306天会浪费掉4590千克水．
点评：求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．
数量（箱）
5
10
15
20
25
50
总价（元）
120
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
B
C
B
B
C
C
C
A
数量（箱）
5
10
15
20
25
50
总价（元）
120
240
360
480
600
1200