![[北师大版]2024_2025学年 三年级第二学期数学期末试题[九]带答案第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/17100504/0-1750607975038/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_1200,m_lfit,g_center/format,webp/sharpen,100)
![[北师大版]2024_2025学年 三年级第二学期数学期末试题[九]带答案第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/17100504/0-1750607975067/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_1200,m_lfit,g_center/format,webp/sharpen,100)
![[北师大版]2024_2025学年 三年级第二学期数学期末试题[九]带答案第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/17100504/0-1750607975090/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_1200,m_lfit,g_center/format,webp/sharpen,100)
[北师大版]2024_2025学年 三年级第二学期数学期末试题[九]带答案
展开 这是一份[北师大版]2024_2025学年 三年级第二学期数学期末试题[九]带答案,共13页。试卷主要包含了选一选,填一填,计算,实践操作,解决问题等内容,欢迎下载使用。
一、下面的说法对吗?对的涂“T”,错的涂“F”。(4分)
1.(1分)如果被除数中间有0,那么商的中间一定也是0.
2.(1分)两位数乘两位数,积可能是三位数,也可能是四位数. .
3.(1分)边长是4米的正方形,周长和面积相等. .
4.(1分)货场有95吨货物,小货车每次能运走4吨,至少运23次才能全部运完。
二、选一选。(8分)
5.(2分)3箱苹果共重21千克,平均每箱重( )
A.700克B.7000克C.7000千克
6.(2分)下面的图形中,右边图形与左边图形成轴对称的是( )
A.B.C.
7.(2分)一块长方形玻璃长20分米、宽5分米,它的面积是( )
A.100分米B.50平方米
C.100平方分米
8.(2分)从一个长方形的角上剪掉一个小正方形(如图所示),下列说确的是( )
A.周长和面积都变小B.周长没有变,面积变小
C.周长变大,面积变小
三、填一填。(每空1分,共27分)
9.(3分)用分数表示各图中的阴影部分。
;
;
。
10.(2分)的分母是 ,这个分数读作 。
11.(2分)把790盆花平均放进4个花坛,每个花坛放 盆,还剩 盆。
12.(3分)根据23×4=92,在横线上填正确的数。
23×40= ;
230× =920;
230×40= 。
13.(3分)298÷5的商是 位数,商的位是 位。要使□48÷3的商是三位数,那么□里最小应该填 。
14.(2分)405是5的 倍,13的16倍是 。
15.(4分)在横线上填合适的单位。
16.(6分)在横线上填“>”“<”或“=”。
17.(2分)下面是一个星期的天气情况。
晴天占总天数的 ,雨天和多云天气占总天数的 。
四、计算。(共26分)
18.(10分)口算。
19.(7分)用竖式计算,③题要验算。
20.(9分)脱式计算。
五、实践操作。(共15分)
21.(5分)三个小朋友分别出生在上海、广州和深圳。小兰:我出生在广州。小丽:我没有是在深圳出生的。小明:我从未到过上海。我们来通过表格分析一下。是出生地的画“√”,没有是出生地的画“×”。
我知道了:
出生在上海; 出生在深圳。
22.(2分)画一画,画出把小船向上平移3格,再向右平移4格后的图形。
23.(2分)按分数,圈一圈。
24.(6分)看图列式计算。
①
②
六、解决问题。(共20分)
25.(5分)在一面长18米、宽14米的墙上做广告.每平方米需要4元钱,做这个墙体广告一共需要多少钱?
26.(5分)一个西瓜,平均分成10块。他们一共吃了这个西瓜的几分之几?还剩下几分之几?
27.(5分)图书馆新买了4个书架,每个书架有3层,每层可以放30本书,这些书架一共可以放多少本书?
28.(5分)根据二(1)班同学参加课外小组的情况,完成下表并填空.(广东省江门市某区考题)
舞蹈小组:正正正正
体操小组:正正
音乐小组:正
篮球小组:〇〇〇
美术小组:√√√√√√√√√√√√
(1)把上面的统计结果填在下表中.
(2)美术小组去掉7人后,和 小组的人数同样多.
(3)如果每人只参加1个课外小组,则二(1)班共有 人.
答案与试题解析
一、下面的说法对吗?对的涂“T”,错的涂“F”。(4分)
1.【分析】举反例验证即可:例如被除数是105,除数是5,则105÷5=21,商中间就没有0.
解:例如:105÷5=21,商中间就没有0;
所以原题说法错误.
故F.
【点评】本题考查了被除数中间有0时的计算方法,被除数中间有0,但商的中间没有一定有0.
2.【分析】用最小的两位数乘最小的两位数,用的两位数乘的两位数,求出它们的积,再进行判断.据此解答.
解:10×10=100,
99×99=9801.
所以两位数乘两位数,积可能是三位数,也可能是四位数.
故T.
【点评】本题的关键是求出最小的两位数的乘积和的两位数的乘积,再进行解答.
3.【分析】周长是指围成这个正方形四条线段长度的和,单位是米,面积是围成的这个图形的大小,单位是平方米.据此解答.
解:周长和面积是两个没有同的概念,它们的单位没有同,无法进行比较.
故F.
【点评】本题主要考查了学生对周长和面积意义的掌握.
4.【分析】要求至少运几次才能全部运完,根据题意,也就是求95里面有多少个4,根据除法的意义用除法解答即可。
解:95÷4=23(次)……3(吨)
23+1=24(次)
答:至少运24次才能全部运完。
原题“至少运23次才能全部运完”的说法是错误的。
故F。
【点评】此题属于有余数的除法应用题,要注意联系生活实际,用进一法进行解答。
二、选一选。(8分)
5.【分析】求平均每箱重,就相当于把21平均分成3份,求一份是多少,用除法计算。
解:21÷3=7(千克)
7千克=7000克
答:平均每箱重7000克。
故选:B。
【点评】本题解答依据是平均分除法的意义:把一个数平均分成若干份,求一份是多少,用除法计算,注意单位换算。
6.【分析】根据轴对称图形的定义及性质求解:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。
解:上面的图形中,右边图形与左边图形成轴对称的是。
故选:B。
【点评】本题考查轴对称图形的知识,要求掌握好轴对称的概念;判断是没有是轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形折叠后直线两旁的部分能够互相重合。
7.【分析】根据长方形的面积公式S=ab,代入数据列式求出面积即可。
解:20×5=100(平方分米)
答:它的面积是100平方分米。
故选:C。
【点评】本题主要考查了长方形的面积公式S=ab的实际应用。
8.【分析】观察图可知,从一张长方形角上剪掉一个小正方形后,周长减少了两条正方形的边长的同时,又增加了两条正方形的边长,所以周长没有变;很明显,面积减少了一个小正方形的面积,据此解答即可。
解:从一个长方形的角上剪掉一个小正方形后周长没有变,面积变小了。
故选:B。
【点评】解答本题关键是明确图形的哪部分发生了变化,是如何变化的。
三、填一填。(每空1分,共27分)
9.【分析】图1把一个圆平均分成8份,涂色部分是其中7份,用分数表示是;
图2把一个长方形平均分成4份,涂色部分是其中3份,用分数表示是;
图3把一个正方形平均分成8份,涂色部分是其中8份,用分数表示是。
解:用分数表示各图中的阴影部分,
;
;
。
故。
【点评】本题考查分数的意义,运用分数的意义知识解决问题。
10.【分析】在分数里,中间的横线叫分数线,分数线下面的数叫做分母,分数线上面的叫做分子;分数读法:先读分母,再读分子,中间加“分之”。
解:的分母是 5,这个分数读作 五分之三。
故5,五分之三。
【点评】本题考查分数的认识和分数的读法,掌握分数各部分的名称,会用正确的读法读分数。
11.【分析】根据题意,也就是把790盆平均分成4份,求每一份是多少,用除法计算,得到的商就是平均每个花坛放的盆数,余数就是还剩的盆数。
解:790÷4=197(盆)••••••2(盆)
答:每个花坛放197盆,还剩2盆。
故197,2。
【点评】明确把一个数平均分成若干份,求每一份是多少,用除法计算;注意余数要比除数小。
12.【分析】23×40:个因数没有变,第二个因数扩大到原来的10倍,则积也要扩大到原来的10倍;即积为:92×10=920;
230×( )=920,个因数没有变,积也扩大到原来的10倍,则第二个因数没有变;即第二个因数为:4;
230×40:个因数扩大到原来的10倍,第二个因数扩大到原来的10倍,则积要扩大到原来的:10×10=100倍;即积为:92×100=9200。
解:23×40=920;
230×4=920;
230×40=9200。
故920,4,9200。
【点评】此题考查积的变化规律。
13.【分析】298÷5,因为被除数的前一位数比除数小,所以商是两位数,商的位是十位;要使□48÷3的商是三位数,口≥3,口里可以填3~9,□里最小应该填3;据此解答即可。
解:298÷5,2<5,所以的商是两位数,商的位是十位;
要使□48÷3的商是三位数,口≥3,口里可以填3~9,□里最小应该填3。
故两,十,3。
【点评】此题考查的目的是理解掌握一位数除多位数的除法法则。
14.【分析】要求405是5的多少倍,用405÷5;
要求13的16倍是多少,用13×16。
解:405÷5=81
13×16=208
答:405是5的81倍,13的16倍是208。
故81;208。
【点评】求一个数是另一个数的几倍,用除法进行解答;
求一个数的几倍是多少,用乘法进行解答。
15.【分析】计量一个大冬瓜的质量,用千克作单位;计量一个橙子的质量,用克作单位;计量一本故事书的封面的面积,用平方厘米作单位;计量一块黑板的面积,用平方米作单位。
解:
故千克;克;平方厘米;平方米。
【点评】此类问题要联系实际,没有能和实际相违背。
16.【分析】分数大小比较:同分数分母,分子大的分数比较大,同分子分数分母小的分数比较大;没有同单位的数量化成相同单位数量再比较大小。
解:
故=,<,>,=,<,<。
【点评】本题考查了分数大小比较,没有同单位数量大小比较,根据题目特点选择合适的方法进行比较。
17.【分析】分别数出晴天、雨天和多云天气的天数,把一个星期的天数看作单位“1”,平均分成7份,这样的几天就是七分之几。
解:一个星期有7天,晴天4天,4天是7天的,雨天和多云共有3天,3天是7天的;
所以,晴天占总天数的,雨天和多云天气占总天数的。
故,。
【点评】本题考查分数的意义知识点,运用分数的意义知识解决问题。
四、计算。(共26分)
18.【分析】根据整数、分数加减乘除法的计算方法进行计算。
解:
【点评】口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算。
19.【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算,注意验算。
解:①18×32=576
②520÷4=130
③614÷4=153……2
【点评】考查了整数乘除法的笔算,根据各自的计算方法进行计算,注意验算。
20.【分析】(1)(2)按照从左到右的顺序依次计算;
(3)先算小括号里面的减法,再算括号外的乘法。
解:(1)819÷9÷7
=91÷7
=13
(2)112÷7×2
=16×2
=32
(3)213×(200﹣195)
=213×5
=1065
【点评】本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可。
五、实践操作。(共15分)
21.【分析】根据已条件和逻辑关系在表格内依次判断即可。
解:
我知道了:
小丽出生在上海;小明出生在深圳。
故小丽;小明。
【点评】本题考查了简单的逻辑推理,根据逻辑关系填表即可。
22.【分析】根据平移的特征,把“小船”的各顶点分别向上平移3格,再向右平移4格,依次连接即可得到平移后的图形。
解:
【点评】平移作图要注意:①方向;②距离.整个平移作图,就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。
23.【分析】图1,表示把10个蘑菇平均分成5份,取其中的3份;把10个蘑菇平均分成5份,每份是2个,3份是6个,圈上6个即可;
图2,表示把4个正方体平均分成2份,取其中的1份;把4个正方体平均分成2份,每份是2个,圈上2个即可。
解:根据题意作图如下:
【点评】本题考查分数的意义知识点,运用分数的意义知识解决问题。
24.【分析】①从图上可得:个长方形表示245元,第二个长方形比个长方形多89元,用245加上89即可得出第二个长方形表示多少钱。再将两个长方形表示的相加,即可得出答案。
②从图上可得:段和第二段长度一样,已知段一共有8个小段,每个线段表示24米。用24乘8即可得出段有多长。第二段一共有6小段,再用段的长度除以6,即可得出答案。
①245+89+245
=334+245
=579(元)
②24×8÷6
=192÷6
=32(米)
【点评】本题考查学生对1000以内加法和乘除混合运算的掌握和运用。
六、解决问题。(共20分)
25.【分析】先依据长方形的面积公式求出广告的面积,再乘每平方米的价格,即可得解.
解:18×14×4,
=252×4,
=1008(元);
答:做这个墙体广告一共需要1008元钱.
【点评】此题主要考查长方形的面积的计算方法在实际生活中的应用.
26.【分析】把一个西瓜平均分成10块,其中3块是这个西瓜,4块是这个西瓜,小芳和小强一共吃了这个西瓜+=,还剩下1﹣=。
解: +=
1﹣=
答:他们一共吃了这个西瓜的,还剩下。
【点评】本题考查分数的意义和分数加减法知识,运用分数的意义和分数加减法知识解决问题。
27.【分析】首先用每层放书的本数乘每个书架的层数,求出每个书架可以放多少本书;然后再乘书架的个数,求出这些书架一共可以放多少本书即可。
解:30×3×4
=90×4
=360(本)
答:这些书架一共可以放360本书。
【点评】此题主要考查了乘法的意义的应用,求几个相同的加数,用乘法进行计算。
28.【分析】(1)把“正”字换算成数字,填入表格即可;
(2)根据(1)所得统计表数据,计算作答即可;
(3)将所有小组的人数相加,即可得到答案;
解:(1)舞蹈:4×5=20(人)
体操:2×5=10(人)
音乐:1×5=5(人)
篮球:3×1=3(人)
美术:12×1=12(人)
(2)美术小组去掉7人:12﹣7=5(人),和音乐小组一样;
(3)20+10+5+3+12=50(人).
故20,10,5,3,12;音乐;50.
【点评】本题主要考查了统计表的填补和从统计表获取信息,需要认真仔细作答.一个大冬瓜约重6
一个橙子约重70
一本故事书的封面的面积约是300
一块黑板的面积约是5
1
4吨 4000克
800克 7千克
500平方厘米 60平方分米
60÷3=
12×20=
=
124÷3=
25×8=
=
0÷10=
30×20=
﹣=
720÷8=
①18×32=
②520÷4=
③614÷4=
819÷9÷7
112÷7×2
213×(200﹣195)
小兰
小丽
小明
上海
×
广州
√
深圳
×
课外小组
舞蹈
体操
音乐
篮球
美术
人数
一个大冬瓜约重6千克
一个橙子约重70克
一本故事书的封面的面积约是300平方厘米
一块黑板的面积约是5平方米
=1
<
>
4吨=4000克
800克<7千克
500平方厘米<60平方分米
60÷3=20
12×20=240
=
124÷3=41……1
25×8=200
=
0÷10=0
30×20=600
﹣=
720÷8=90
小兰
小丽
小明
上海
×
√
×
广州
√
×
×
深圳
×
×
√
课外小组
舞蹈
体操
音乐
篮球
美术
人数
20
10
5
3
12
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 
.png)




