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      苏科版2025年新九年级数学核心考点讲与练第02讲根的判别式、根与系数关系(核心考点讲与练)(原卷版+解析)

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      苏科版2025年新九年级数学核心考点讲与练第02讲根的判别式、根与系数关系(核心考点讲与练)(原卷版+解析)

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      这是一份苏科版2025年新九年级数学核心考点讲与练第02讲根的判别式、根与系数关系(核心考点讲与练)(原卷版+解析),文件包含苏科版2025年新九年级数学核心考点讲与练第02讲根的判别式根与系数关系核心考点讲与练原卷版docx、苏科版2025年新九年级数学核心考点讲与练第02讲根的判别式根与系数关系核心考点讲与练解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共39页, 欢迎下载使用。
      一.根的判别式
      利用一元二次方程根的判别式(△=b2﹣4ac)判断方程的根的情况.
      一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与△=b2﹣4ac有如下关系:
      ①当△>0时,方程有两个不相等的两个实数根;
      ②当△=0时,方程有两个相等的两个实数根;
      ③当△<0时,方程无实数根.
      上面的结论反过来也成立.
      二.根与系数的关系
      (1)若二次项系数为1,常用以下关系:x1,x2是方程x2+px+q=0的两根时,x1+x2=﹣p,x1x2=q,反过来可得p=﹣(x1+x2),q=x1x2,前者是已知系数确定根的相关问题,后者是已知两根确定方程中未知系数.
      (2)若二次项系数不为1,则常用以下关系:x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根时,x1+x2,x1x2=ca,反过来也成立,即(x1+x2),x1x2.
      (3)常用根与系数的关系解决以下问题:
      ①不解方程,判断两个数是不是一元二次方程的两个根.②已知方程及方程的一个根,求另一个根及未知数.③不解方程求关于根的式子的值,如求,x12+x22等等.④判断两根的符号.⑤求作新方程.⑥由给出的两根满足的条件,确定字母的取值.这类问题比较综合,解题时除了利用根与系数的关系,同时还要考虑a≠0,△≥0这两个前提条件.
      【考点剖析】
      一.根的判别式(共4小题)
      1.(2022•东坡区校级模拟)一元二次方程2x2﹣7x﹣1=0的根的情况是( )
      A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根
      C.没有实数根D.不能确定
      2.(2022•兴化市模拟)已知一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),当a+b+c=0时,方程有两个相等的实数根,则下列结论正确的是( )
      A.b=c≠aB.a=b≠cC.a=c≠bD.a=b=c
      3.(2022•南京一模)若关于x的一元二次方程x2+3(m﹣2)x+2c﹣1=0有两个相等的实数根,则c的最小值是 .
      4.(2022•邗江区校级开学)已知关于x的方程x2﹣(3k+1)x+2k2+2k=0.
      (1)求证:无论k取何值,方程总有实数根;
      (2)若等腰三角形 的底边长3,另两边长 恰好是这个方程的两根,求此三角形的周长.
      二.根与系数的关系(共6小题)
      5.(2021秋•泰兴市期末)已知x2﹣2x﹣5=0的两个根为x1、x2,则x1+x2的值为( )
      A.﹣2B.2C.﹣5D.5
      6.(2022•工业园区校级模拟)已知关于x的一元二次方程x2+2x+1﹣m=0的一个根为2,则另一个根是 .
      7.(2021秋•鼓楼区期末)已知关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c是常数,a≠0)的两个实数根分别为x1,x2,证明:x1+x2,x1•x2.
      8.(2021秋•东台市期末)已知关于x的一元二次方程x2﹣4x+m=0.
      (1)若方程有实数根,求实数m的取值范围;
      (2)当该方程的一个根为﹣1时,求m的值及方程的另一根.
      9.(2021秋•南关区校级期末)已知关于x的方程x2+kx﹣2=0.
      (1)求证:不论k取何实数,该方程总有两个不相等的实数根;
      (2)若该方程的一个根为2,求它的另一个根.
      10.(2022春•宜秀区校级月考)x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个实数根,若满足|x1﹣x2|=1,则此类方程称为“差根方程”.根据“差根方程”的定义,解决下列问题:
      (1)通过计算,判断下列方程是否是“差根方程”:
      ①x2﹣4x﹣5=0;
      ②2x2﹣2x+1=0;
      (2)已知关于x的方程x2+2ax=0是“差根方程”,求a的值;
      (3)若关于x的方程ax2+bx+1=0(a,b是常数,a>0)是“差根方程”,请探索a与b之间的数量关系式.
      三.一元二次方程的整数根与有理根(共3小题)
      11.小明到商场购买某个牌子的铅笔x支,用了y元(y为整数).后来他又去商场时,发现这种牌子的铅笔降价20%,于是他比上一次多买了10支铅笔,用了4元钱,那么小明两次共买了铅笔 支.
      12.若关于x的方程rx2﹣(2r+7)x+r+7=0的根是正整数,则整数r的值可以是 .
      13.(2020•仪征市一模)定义:若关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c为常数)的根均为整数,称该方程为“全整方程”,规定T(a,b,c)为该“全整方程”的“全整数”.
      (1)判断方程x2x﹣1=0是否为“全整方程”,若是,求出该方程的“全整数”,若不是,请说明理由;
      (2)若关于x的一元二次方程x2﹣(2m﹣3)x+m2﹣4m﹣5=0(其中m为整数,且满足5<m<22)是“全整方程”,求其“全整数”.
      【过关检测】
      一.选择题(共5小题)
      1.(2019秋•苏州期末)关于x的一元二次方程ax2﹣2ax﹣b=0有一个实数根x=1,则下面关于该方程根的判别式△的说法正确的是( )
      A.Δ>0B.Δ=0C.Δ<0D.无法确定
      2.(2021秋•仪征市期末)关于x的一元二次方程ax2﹣2x+1=0有两个不相等实数根,则整数a最大是( )
      A.2B.1C.0D.﹣1
      3.(2021秋•宝应县期末)方程x2﹣x=﹣2的根的情况为( )
      A.没有实数根B.只有一个实数根
      C.有两个相等的实数根D.有两个不相等的实数根
      4.(2021秋•仪征市期末)已知方程(x﹣b)(x﹣c)﹣x=1的根是x1=m,x2=n,且m<n.若b<﹣1<0<c,则下列式子中一定正确的是( )
      A.m<b<n<cB.b<m<n<cC.m<n<b<cD.m<b<c<n
      5.(2020•南通模拟)已知数m满足6<m<20,如果关于x的一元二次方程mx2﹣(2m﹣1)x+m﹣2=0有有理根,求m的值( )
      A.11B.12
      C.m有无数个解D.13
      二.填空题(共10小题)
      6.(2019•京口区校级开学)已知关于x的方程x2+px+q=0的两根为﹣4和﹣1,则p= ,q= .
      7.(2022•秦淮区一模)若x2﹣4x+3=0,y2﹣4y+3=0,x≠y,则x+y﹣2xy的值是 .
      8.(2022•鼓楼区一模)已知关于x的方程2x2+mx+n=0的根是﹣1和3,则m+n= .
      9.(2021秋•东西湖区期中)设x1,x2是一元二次方程x2﹣5x﹣1=0的两实数根,则x1+x2的值为 .
      10.(2021•栖霞区开学)若x1、x2是一元二次方程x2﹣4x+3=0的两个实数根,则x1+x2﹣x1x2= .
      11.(2020秋•姜堰区期中)若关于x的一元二次方程2ax2﹣(a+4)x+2=0有一个正整数解,则正整数a= .
      12.(2022春•崇川区校级月考)已知α,β是方程x2+2021x+1=0的两个根,则(α2+2022α+1)(β2+2022β+1)= .
      13.(2022•海安市模拟)一元二次方程x2﹣3x﹣1=0的两实根是x1,x2,则x1+x2﹣x1•x2的值是 .
      14.(2021•栖霞区二模)已知关于x的方程kx2﹣(3k+1)x+2k+2=0根都是整数;若k为整数,则k的值为 .
      15.(2020春•崇川区校级月考)使得关于x的一元二次方程mx2﹣4x+4=0与x2﹣4mx+4m2﹣4m﹣5=0的根都是整数的整数m值是 .
      三.解答题(共9小题)
      16.(2020春•张家港市期末)已知关于x的一元二次方程x2﹣(2k+1)x+k2+k=0.
      (1)求证:方程有两个不相等的实数根;
      (2)若△ABC的两边AB,AC的长是这个方程的两个实数根,第三边BC的长为5,当△ABC是直角三角形时,求k的值.
      17.(2021秋•沭阳县期末)关于x的一元二次方程x2﹣(k+1)x+2k﹣2=0.
      (1)求证:方程总有两个实数根;
      (2)若方程有一根小于2,求k的取值范围.
      18.(2021秋•鼓楼区校级月考)已知关于x的方程x2+(m+2)x+2m﹣1=0
      (1)求证:无论m取任何实数,方程总有两个不相等的实数根;
      (2)若方程的两个实数根x1,x2满足x1﹣x2=2,求m的值.
      19.(2021秋•海州区校级期中)已知关于x的一元二次方程x2﹣(m+2)x+2m=0.
      (1)求证:不论m为何值,该方程总有两个实数根;
      (2)若此方程的一个根是1,请求出方程的另一个根.
      20.(2021秋•梁溪区校级期中)已知关于x的方程x2+ax+a﹣1=0.
      (1)求证:不论a取何实数,该方程都有两个实数根;
      (2)若该方程的一个根为2,求a的值及该方程的另一根.
      21.(2021秋•阜宁县期末)定义新运算:对于任意实数m,n都有m★n=m2n+n,等式右边是常用的加法、减法、乘法及乘方运算.例如:﹣3★2=(﹣3)2×2+2=20.根据以上知识解决问题:
      (1)若(x+1)★3=15,求x的值.
      (2)若2★a的值小于0,请判断关于x的方程:2x2﹣bx+a=0的根的情况.
      22.(2021秋•大丰区期末)已知关于x的一元二次方程:x2﹣(2k+2)x+k2+2k=0.
      (1)当k=2时,求方程的根;
      (2)求证:这个方程总有两个不相等的实数根.
      23.(2021春•东台市月考)已知关于x的一元二次方程x2﹣(k+3)x+2k+2=0有实数根.
      (1)求证:方程总有两个实数根;
      (2)若x1+x2﹣3x1x2=2,求k的值.
      24.(2021秋•东海县期中)如果关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个实数根,且其中一个根为另一个根的2倍,那么称这样的方程为“倍根方程”.例如,一元二次方程x2﹣6x+8=0的两个根是2和4,则方程x2﹣6x+8=0就是“倍根方程”.请解决下列问题:
      (1)若一元二次方程x2﹣9x+c=0是“倍根方程”,则c= ;
      (2)若(x﹣1)(mx﹣n)=0(m≠0)是“倍根方程”,求代数式的值.

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