河北省邯郸市魏县第三中学2024-2025学年高一上学期12月月考英语试题

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第一节（共5小题；每小题1. 5分，满分7. 5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的 A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有 10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】B
第二节（共15小题；每小题1. 5分，满分22. 5分）
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
【6~7题答案】
【答案】6. C 7. B
【8~10题答案】
【答案】8. C 9. B 10. A
【11~13题答案】
【答案】11. B 12. A 13. C
【14~16题答案】
【答案】14. C 15. B 16. A
【17~20题答案】
【答案】17. A 18. B 19. C 20. B
第二部分 阅读（共两节，满分50分）
第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
A
【答案】21. D 22. A 23. D
【解析】
【导语】本文是一篇应用文。文章主要介绍了四个适合高中生参加的社团。
【21题详解】
推理判断题。根据第一段“Jining clubs during high schl is imprtant fr yur persnal grwth. Belw, we’ll explre the best club ideas t help yu get n the right track! (在高中参加社团对你的个人成长很重要。下面，我们将探讨最好的俱乐部的想法，以帮助你走上正确的轨道)”可推知，本文主要是写给高中生的。故选D项。
【22题详解】
细节理解题。根据Hiking Club部分中“This club ffers an pprtunity (机会) t discver the utdrs by ging n planned walks in beautiful places, encuraging exercise and lve fr nature. (这个俱乐部提供了一个探索户外的机会，在美丽的地方有计划地散步，鼓励锻炼和热爱自然)”可知，Hiking Club的成员可以在社团活动中亲近大自然。故选A项。
【23题详解】
细节理解题。根据Future Health Prfessinals Club部分中“Future Health Prfessinals prvides a prgram f leadership develpment and recgnitin fr high schl students wh are interested in ging fr careers (职业) in health prfessins. (Future Health Prfessinals为有兴趣从事健康职业的高中生提供领导力发展和认可计划)”可知，你若对医学感兴趣，可以参加Future Health Prfessinals Club。故选D项。
B
【答案】24. C 25. B 26. C 27. A
【解析】
【导语】本文是一篇记叙文。文章讲述了经过七年的艰难行程，Tm Turcich和他的小狗Savannah终于完成了环球旅行，但短暂的喜悦之后，Turcich对生活失去了方向。于是，他将自己周游世界的经历写成一本书，激励人们积极探索这个世界。
【24题详解】
细节理解题。根据第一段中“They were greeted by a huge hmecming celebratin in Haddn Twnship with Turcich fficially becming the 10th persn n recrd t walk arund the wrld, and Savannah the first dg t d s. (他们在Haddn镇受到了盛大的回家庆祝活动的欢迎，Turcich正式成为有记录的第10个环游世界的人，而Savannah则是第一只做到这一点的狗)”可知，Turcich和他的小狗创造了环游世界的纪录。故选C项。
【25题详解】
词句猜测题。根据画线词后第二段中“Turcich remained extremely happy fr the next three mnths as he tk in his unbelievable achievement. (在接下来的三个月里，Turcich仍然非常高兴，因为他取得了令人难以置信的成就)”可知，因为这项成就，Turcich高兴的心情维持了三个月。由此可知，当时得到这个荣誉的时候，他非常兴奋激动，画线词与Excited“兴奋的”的意思最接近。故选B项。
【26题详解】
推理判断题。根据第三段中“Hwever, as that real high began t fade (消退), he faced a difficult reality. (然而，当那种真正的兴奋开始消退时，他面临着一个艰难的现实)”和“This thing that had been my life frever was ver. But then life kept ging n, and yu can just live life withut this greater purpse. And then it became really difficult. (我生命中一直存在的东西结束了。但是生活还在继续，你只能过着没有这个更大的目标的生活。然后就变得非常困难了)”可知，在喜悦消退之后，Turcich不得不面对没有更大的目标的生活，日子变得困难。由此可知，他丧失了目标，感到有些迷茫。故选C项。
【27题详解】
细节理解题。根据最后一段“Turcich said his main gal was t encurage peple t be a little mre curius abut places and a little mre trusting f the wrld. (Turcich说，他的主要目的是鼓励人们对地方多一点好奇，对世界多一点信任)”可知，Turcich写书是为了鼓励人们积极探索世界。故选A项。
C
【答案】28. C 29. D 30. B 31. A
【解析】
【导语】本文是一篇新闻报道。Hannah Williams在网上发布其一周岁的女儿在家模仿妈妈照看孩子的搞笑视频，该视频迅速走红并引起家长群体的共鸣。
【28题详解】
细节理解题。根据第一段“She rcks the dll, acting like a gd mm, which is why Williams began recrding.(她摇晃着玩具娃娃，表现得像个好妈妈一样，这正是Williams开始录像的原因)”可知，当女儿摇晃她的玩具娃娃时，Williams及时拍下了这一幕。故选C。
【29题详解】
推理判断题。根据第三段“This behavir ften shws their grwth instead f ding it n purpse. Yung children are still imprving their mtr skills, and their mvements may seem rugh（不协调）as they may nt have full cntrl yet, leading t careless handling f tys.(这一行为通常表明他们在成长，而不是故意这么做的。小孩子仍在提升自己的运动技能，而他们的行动可能看着不太协调，因为他们还不能完全掌控身体，导致对玩具对待不当)”可推断，作者认为小孩粗暴地对待玩具表明他们在练习掌控肢体动作。故选D。
【30题详解】
推理判断题。根据最后一段引述Williams的话“I psted the vide thinking it was just funny. Parenthd is very tiring, s a gd laugh is always welcme(我上传了视频，想着还挺好玩的。为人父母挺累的，所以开怀大笑总是受欢迎的)”可推断，Williams希望她分享的这段视频能为与她相同处境的家长们带来欢声笑语。故选B。
【31题详解】
主旨大意题。通读全文，尤其是第一段“A little girl frm Jshua Tree, Califrnia, has made Internet viewers laugh with a funny vide f her playing with her favrite ty.(来自加利福尼亚州约书亚树的一个小女孩，用她玩自己最喜欢的玩具的有趣视频让互联网观众大笑)”和最后一段“The vide quickly became ppular, getting ver 14.5 millin views.(视频很快火了，达到了一千四百五十万多的播放量)”可知，本文主要讲述了Hannah Williams在网上发布其一周岁的女儿在家模仿妈妈照看孩子的搞笑视频，该视频迅速走红并引起家长群体的共鸣。A项“一个网络视频走红”符合文章内容，适合作本文标题。故选A。
D
答案：ABCD
第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）
【答案】36. G 37. C 38. B 39. A 40. E
【解析】
【导语】这是一篇说明文。短文介绍了为TOEIC考试准备的几点建议。
【36题详解】
根据标题“Master the TOEIC listening test(掌握TOEIC听力考试)”可知，选项承接上文说明听力考试的设计意图。故G选项“这部分是用来测试你对英语口语的理解程度的”切题，与下文各个小标题下的第一句呼应。故选G项。
【37题详解】
根据下文“What yu’ll need is a partner and a lt f practice! Whether that’s a classmate r smene else learning English, there’s n replacement fr speaking with anther human being.( 你需要的是一个搭档和大量的练习！无论是同学还是其他学英语的人，没有什么可以代替与他人交谈)”可知，想要提高说的能力，就必须要与人进行交谈。没有其它秘诀。故C选项“但要准备这个测试，没有什么秘诀”切题，与下文话题一致。故选C项。
【38题详解】
根据下文“They’re shrt, and yu can read abut a variety f tpics.(它们很短，你可以读到各种各样的主题)”可知，选项要说明是那种媒介会涉及各种各样的主题。故B选项“报纸文章是一个很好的选择”切题。They指代的事articles。故选B项。
【39题详解】
根据下文“The writing test assesses yur ability t write in English.(写作测试评估你用英语写作的能力)”可知，本段介绍的写作的建议。故A选项“为TOEIC写作考试而学习”切题，为本段的标题。故选A项。
【40题详解】
根据下文“The linking（连接）wrds, such as “mrever” and “hwever”, will make yur writing sund much mre natural.(连接词，如“mrever”和“hwever”，会使你的写作听起来更自然)”可知，选项承接下文说的是连接词。故E选项“练习使用连读词来连接你的观点”切题。故选E项。
第三部分 语言运用（共两节，满分30分）
第一节（共15小题；每小题1分，满分15分）
【答案】41. B 42. A 43. C 44. B 45. A
C 47. D 48. A 49. D 50. C
51. A 52. D 53. C 54. D 55. B
【解析】
【导语】本文是一篇记叙文。文章讲述了Crey Widmer在高峰时段遭遇车辆故障，先后得到两名陌生人的帮助，最终车辆得以重新启动，这次经历让他铭记于心，并提醒自己要帮助他人。
【41题详解】
考查名词词义辨析。句意：他的车一直给他带来麻烦，所以他提早下班开车去汽车配件店检查电池。A. time时间；B. truble麻烦；C. mney金钱；D. lss损失。根据下文“s he left wrk early t drive t an aut parts stre t have the battery (电池) checked”可知，Widmer提早下班开车去汽车配件店检查电池，由此可知，他的车一直给他带来麻烦。故选B。
【42题详解】
考查动词短语辨析。句意：“我充满了无助，只是想，‘我该怎么办？’”Widmer回忆道。A. Filled with充满；B. Fcused n专注于；C. Depending n取决于；D. Wndering at对……感到惊奇。根据下文“I just thught, ‘What am I ging t d?’”可知，Widmer完全不知道该怎么办，由此可知，他充满了无助。故选A。
【43题详解】
考查动词词义辨析。句意：片刻之后，Widmer的问题得到了回答。A. raised提高；B. tracked跟踪；C. answered回答；D. cvered覆盖。根据上文“Widmer’s questin”以及下文叙述的有人出来帮助Widmer可知，他的问题得到了回答。故选C。
【44题详解】
考查动词词义辨析。句意：他看到Widmer的车停了下来，就用口型问：“你需要帮助吗？”A. frgt忘记；B. muthed用口型默示；C. wrte写；D. picked挑选。根据这是在路上的情境，以及下文“the wrds, “D yu need help?””可推知，这个人是用口型问Widmer是否需要帮助。故选B。
【45题详解】
考查动词词义辨析。句意：Widmer点了点头后，那人在车流中进进出出，朝这辆车走去。A. ndded点头；B. left离开；C. cried哭；D. hid隐藏。根据下文“the man wve (穿行) in and ut f the traffic t get t the car”可知，这个人靠近了Widmer的车，由此可知，Widmer点头表示自己需要帮助。故选A。
【46题详解】
考查形容词词义辨析。句意：“当信号灯变绿时，他站在我身后，疯狂地挥舞着手臂，告诉汽车要绕过我，”Widmer说。A. red红色的；B. dark黑暗的；C. green绿色的；D. yellw黄色的。根据下文“he std behind me and wildly waved his arms, ____7____ cars t g arund me”可知，这个人通过挥舞手臂来指挥Widmer后面的汽车要绕过去，由此可知，此时信号灯变绿。故选C。
【47题详解】
考查动词词义辨析。句意：“当信号灯变绿时，他站在我身后，疯狂地挥舞着手臂，告诉汽车要绕过我，”Widmer说。A. training训练；B. frcing强迫；C. inviting邀请；D. telling告诉。根据上文“he std behind me and wildly waved his arms”可推知，这个人通过挥舞手臂发出信号，告诉后面的汽车要绕过去。故选D。
【48题详解】
考查动词词义辨析。句意：这名男子指挥交通，腾出足够的空间让他和Widmer把车推到路边。A. directed指导；B. fllwed跟随；C. reprted报道；D. caused导致。根据上文“he std behind me and wildly waved his arms, ____7____ cars t g arund me”可知，这个人通过挥舞手臂来指挥交通，让Widmer后面的汽车绕过去。故选A。
【49题详解】
考查名词词义辨析。句意：这名男子指挥交通，腾出足够的空间让他和Widmer把车推到路边。A. hands手；B. tls工具；C. light光；D. space空间。根据下文“fr him and Widmer t push the car ver t the side f the rad”可推知，在车流中把一辆车推到路边需要其他车腾出足够的空间。故选D。
【50题详解】
考查动词词义辨析。句意：Widmer向他道了谢，那人说了句“不客气”后，又回到了人行道上。A. served服务；B. called呼叫；C. thanked感谢；D. walked走路。根据下文“after saying “Yu’re welcme”, the man returned t the sidewalk”可知，这个人说了句“不客气”，由此可知，Widmer向他道了谢。故选C。
【51题详解】
考查动词词义辨析。句意：Widmer还没来得及想，另一辆车就在他身后的路肩上停了下来。A. stpped停止；B. brke打破；C. refused拒绝；D. fell落下。根据下文“The ____12____ jumped ut.”可知，另一辆车里的人跳了出来，由此可知，这辆车是停了下来。故选A。
【52题详解】
考查名词词义辨析。句意：司机跳了出来。A. translatr翻译员；B. builder建筑工人；C. pliceman警察；D. driver司机。根据下文“Inside the car were fur r five men, all f them Spanish-speaking.”可推知，从这辆车里出来的应该是司机。故选D。
【53题详解】
考查副词词义辨析。句意：Widmer说：“虽然他不会说英语，但他显然是在问我是否需要帮助，我说，‘是的。’”A. surprisingly令人惊讶地；B. impatiently不耐烦地；C. clearly显然；D. sadly悲伤地。根据上文“Thugh he didn’t speak English”和下文“was asking me if I needed help”可知，此处是让步关系，应该指虽然他不会说英语，但Widmer知道他显然是在问是否需要帮助。故选C。
【54题详解】
考查动词词义辨析。句意：那人拿出搭接电缆，重新启动了Widmer的车。A. pulled拉；B. separated分离；C. pushed推；D. restarted重新启动。根据上文“But n the way there, it died.”和“The man gt ut jumper cables (搭接电缆)”可推知，那人是用搭接电缆重新启动作者原先不运转的车。故选D。
【55题详解】
考查名词词义辨析。句意：它提醒我要留意那些可能需要帮助的人。A. bag包；B. eye眼睛；C. schl学校；D. pinin观点。根据下文“pen fr thse wh may be in need f help”可推知，此处指要留意那些可能需要帮助的人，短语keep an eye n意为“留意”。故选B。
第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
【答案】
56．widely 57．factrs 58．was based 59．had becme 60．leading 61．where 62．an 63．written 64．which 65．glbal
第二节应用文写作（满分15分）
66. 假定你是李华，你的英国朋友Peter来信询问你校学生体育运动情况。请给他回信，内容包括：
1. 学校的体育场馆；
2. 主要的运动项目；
3. 你喜欢的项目。
注意：1. 词数100左右：
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
【答案】Dear Peter,
I am exceedingly delighted t hear frm yu. Yu asked me in yur last letter abut the physical exercise in ur schl and the fllwing infrmatin may give yu a rugh sketch.
T begin with, a fabulus new stadium has been built up, which has becme the new landmark in ur schl. Mrever, with the stadium set up, a wide range f sprts events are able t be held, f which ping-png, ftball as well as running cmpetitins enjy great ppularity. As fr me, I’m intxicated with basketball since it has been giving me strength t cnfrnt the challenges in my life.
All in all, I sincerely invite yu t cme t ur schl and see fr yurself.
Yurs,
Li Hua
第二节（满分20分）
67.
【答案】The next day, Mrs. Murray talked t Timmy again. She tld him abut her idea f the special reading club. Timmy lked at her with dubt in his eyes. Mrs. Murray explained that it wuld be just the tw f them, and they wuld take it step by step. She assured him that she wuld be there t help him every step f the way. Slwly, Timmy’s face shwed a hint f a smile and he agreed t give it a try.
After a few weeks, Timmy made gd prgress. He culd read simple sentences withut many mistakes. His cnfidence grew, and he n lnger dreaded reading alud in class. One day, during a science lessn, Mrs. Murray asked Timmy t read a paragraph. He read it clearly and fluently. The whle class clapped fr him. Timmy’s face shne with pride. Mrs. Murray was happy t see the change in him.She praised his effrts and encuraged him t keep ging.Timmy knew that with hard wrk and Mrs. Murray’s supprt, he culd vercme any challenge.
【解析】
【导语】本文以人物为线索展开，讲述了一个小学老师Murray夫人如何帮助一名在阅读上有困难的学生Timmy，通过创建特别的阅读俱乐部来增强他的阅读能力和自信心。
【详解】1.段落续写：
①由第一段首句内容“第二天，Murray夫人再次和Timmy谈了谈。”以及第二段首句内容“几周后，Timmy取得了很大的进步。”可知，第一段可描写Murray夫人和Timmy谈了自己的想法，并建议他先试试。
②由第二段首句内容“几周后，Timmy取得了很大的进步。”可知，第二段可描写Timmy自信心增加，能够流利地进行阅读。
2.续写线索：Murray夫人和Timmy谈了谈，告知了他自己想法——Timmy还是有点犹豫，这时Murray夫人建议他先试试，并保证自己会陪着他——几周后，Timmy有了很大的进步——他能够准确地读出简单的句子——有一次，他甚至能在课堂上大声朗读——所有人都被他所触动，Timmy也更加坚信自己的努力终有回报
3.词汇激活
行为类
①解释：explain/make an explanatin
②鼓掌：clap/applaud
③克服：vercme/get ver
情绪类
①高兴的：happy/glad/pleased
②信心：cnfidence/faith
【点睛】【高分句型1】Mrs. Murray explained that it wuld be just the tw f them, and they wuld take it step by step.（运用了that引导的宾语从句）
【高分句型2】She assured him that she wuld be there t help him every step f the way.（运用了that引导的宾语从句）