统编版三年级语文下册期末综合测试卷(十二)（含答案）

这是一份统编版三年级语文下册期末综合测试卷(十二)（含答案），共4页。试卷主要包含了我会拼音，我会写字，我会给加点字选择正确的读音，我会组词，我会补全词语，并能完成填空，我会选词填空，我会按要求完成练习，我能根据积累，完成填空，口语交际等内容，欢迎下载使用。
卷面书写(3分)
一、亲爱的同学们，如果你书写规范，端正、整洁、清楚，就能得到3 分卷面分哟！
积累运用(54分)
二、我会拼音，我会写字。(9分)
jiè jiǔ hé mù
1.问家处有，童遥指杏花村。
xiōng dì
2.们感情好，才是最重要的。
shè jì chuàng jǔ
3.这种在建桥史上是一个。
dòu fēn fāng
4.鲜花朵朵，争奇艳，迷人。
tà bié tí má fan
5.要把这个东西在身上，多了。
三、我会给加点字选择正确的读音。(在正确读音下画“✔”)(4分)
1.我们的头发还能长(cháng zhǎng)长(cháng zhǎng)呢。
2.请不要把试卷(juǎn juàn)卷(juǎn juàn)起来。
四、我会组词。(8分)
幻( ) 蜡( ) 诱( ) 模( )
幼( ) 腊( ) 绣( ) 漠( )
五、我会补全词语，并能完成填空。(8分)
( )( )而逃 ( )( )矩矩 坑坑( )( )
( )( )望去 笔( )纸( ) 琴( )书( )
1.书法老师桌上摆着 。
2.爷爷从小就聪明非凡， 样样精通。
六、我会选词填空。(6分)
希望 失望 愿望
1.我多么( )变成一棵树哇！现在，我的( )终于实现了。可妈妈竟然没发觉，我真有点儿( )。
继续 陆续 连续
2.爷爷( )昏睡了三天三夜，亲人们( )来看他，他也不知道。今天，爷爷忽然睁开了眼，可没过一会儿，他又( )睡了起来。
七、我会按要求完成练习。(8分)
1.荷叶挨挨挤挤的，真好看。(改为比喻句)

2.美丽的昙花悄悄地绽开了淡雅的花蕾。(缩写句子)

3.造纸术是中国古代的四大发明。(修改病句)

4.妈妈对庆龄说：“我明白了，我们庆龄是个守信用的孩子。”(改为转述句)

八、我能根据积累，完成填空。(7分)
1. ,焉得虎子。
2.造纸术的改进者是 。
3.人间四月芳菲尽， 。
4.“ ， 。”新的一年开始了，人们穿上新衣，戴上新帽，走亲访友拜新年。(填上相应诗句)
5.春天来了，万物复苏。小动物们在诗人的笔下也显得格外可爱，如杜甫在《绝句》中写道:“ , 。”
九、口语交际。(4分)
为了让祖国的天更蓝，水更绿，草木更茂盛，动物生活更自在，我想提几条建议。


快乐阅读
十、课内阅读。(12分)
肥皂泡(节选)(14分)
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1.作者连用四个“那么”写出了 。请你照样子用加点的“那么”写一句话： 。 (2分)
2.肥皂泡的特点是 (用文中四字词语填空)；从“ ”一词可以看出我们吹肥皂泡时的小心。(2分)
3.作者将肥皂泡送上天去做什么呢?这些美丽的肥皂泡还会去哪呢?试着写一写。(2分)

4.“我”最爱玩吹肥皂泡，是因为( )。(2分)
A.吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。
B.肥皂泡透明、美丽。
C.吹肥皂泡时，“我”心里充满快乐、骄傲与希望。
5.本文的作者是 ，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了 ，以及 ，如《繁星》《 》《寄小读者》。(4分)
十一、课外阅读。(14分)
吃过午饭，我蹲在树旁看着一队蚂蚁爬上爬下。突然，一个问号在脑海里闪过：蚂蚁是怎样走路的呢?它可是有六条腿的哟。
我刚把问题提出来，同学们便嚷嚷开了。
有的说：“先走左边的三条腿，再走右边的三条腿呗。”
有的说：“才不是呢。应该是按腿的顺序，一对一对走。”
……
大伙儿议论纷纷，谁也(劝服 说服)不了谁。
第二天，我们捉来一只大蚂蚁，把它放在白纸上。几个小脑袋凑在一起，瞪大眼睛盯着。可看了半天，眼花了，腰酸了，谁也没有看出(究竟 结果)。怎么办呢?不知谁嘟囔(dū nang)了一句：“唉，要是有脚印就好了。”这句话(提示 提醒)了我，我找来了红墨水，提起蚂蚁蘸(zhàn)上墨水，然后把它放回到白纸上。蚂蚁在纸上逃窜，可是，除了两道红线，看不出有什么脚印。我们面面相觑(qù)，想不出什么再好的法子。
“看，脚印！”不知是谁(惊喜 惊讶)得大叫。顺着他的指点，我们终于发现了几个模糊的小红点。有个同学拿来了放大镜，在镜片下，那些小红印“品”字形排列着。原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三脚架”。
这，就是蚂蚁走路的奥秘。
1.把文中不恰当的词语用“\”画去。(4分)
2.根据意思从文中找出相应的词语。(2分)
(1)表明各种意见的言论多而杂乱。意见不一，说法众多。 ( )
(2)你看我，我看你，不知道如何是好。 ( )
3.文中“ ”这句话说明我们观察得非常认真;“ ”这句话说明我们已经观察了很长时间。(2分)
4.根据短文内容填空。(3分)
对于蚂蚁怎样走路的问题，开始时同学们有的认为 ；有的认为 。后来才知道“蚂蚁走路的奥秘”是 。
5.“我”和同学们是怎样发现蚂蚁走路的奥秘的?(3分)

十二、习作风景线。(20分)
在学习和生活中，你做过什么小实验?请你以“我做了一项小实验”为题写一篇作文。写的时候可以用“先……接着……然后……最后………”这样的句式，把做小实验的经过写清楚，还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。(作文纸自备)
期末综合测试卷(十二)
二、1.借 酒 何 牧 2.兄弟 3.设计 创举
4.斗 芬芳 5.套 别提 麻烦
三、1. zhǎng cháng 2. juàn juǎn
四、幻想 蜡烛 诱人 模型
幼小 腊月 绣花 沙漠
五、夺门 规规 洼洼 一眼 墨 砚 棋 画
1.笔墨纸砚 2.琴棋书画
六、1.希望 愿望 失望 2.连续 陆续 继续
七、1.荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大玉盘，真好看。
2.昙花绽开了花蕾。
3.造纸术是中国古代的四大发明之一。
4.妈妈对庆龄说，她明白了，她们庆龄是个守信用的孩子。
八、1.不入虎穴 2.蔡伦 3.山寺桃花始盛开 4.爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏
5.泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯
九、示例：1.废物再利用 2.不要乱丢垃圾
3.不乱砍伐树木
十、1.对肥皂泡的喜欢 示例：月色下的莲花是那么清香，那么美丽，那么纯洁，那么脱俗。
2.轻清脆丽 轻轻
3.使明月更皎洁，夕阳更灿烂。示例：飞过草原和马儿追逐，飞过枝梢听小鸟歌唱。
4. C
5.冰心 对大自然的赞美 对母爱与童真的歌颂春水
十一、1.画去的：劝服 结果 提示 惊讶
2.(1)议论纷纷 (2)面面相觑
3.几个小脑袋凑在一起，瞪大眼睛盯着。
看了半天，眼花了，腰酸了
4.先走左边的三条腿，再走右边的三条腿 应该是按腿的顺序，一对一对走 一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三脚架”
5.“我”找来了红墨水，提起蚂蚁蘸上墨水，然后把它放回到白纸上，蚂蚁在纸上逃窜，最后我们用放大镜发现了蚂蚁的脚印。
十二、略。
题 号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
总 分
得 分