期末考试卷-2024-2025学年语文五年级下册统编版

这是一份期末考试卷-2024-2025学年语文五年级下册统编版，共7页。试卷主要包含了积累与运用，口语交际，阅读乐园，作文天地等内容，欢迎下载使用。
姓名； 班级： 学号：
线
封
密
一、积累与运用。（51分）
1. 看拼音，写词语。（8分）
jī fěng dù jì shēng chù háng xíng

líng dāng miá zhǔn fēi chí shēn shì

2. 多音字读音选择。（3分）
⑴薄：①bá ②bó ③bò
薄片（ ） 薄弱（ ） 薄荷（ ）
⑵澄：①chéng ②dèng
澄清（ ） 澄浆泥（ ）
3.用“\”划去不恰当的词语。（3分）
(1)他（煞费苦心 处心积虑）地设计的方案，终于通过了评审。
(2)面对敌人的威胁，他（面不改色 大惊失色），坚守秘密。
(3)草原上（星罗棋布 广袤无垠），牛羊如珍珠般散落。
4. 仿写词语。（3分）
⑴半信半疑（ABAC式）：
⑵手忙脚乱（含身体部位）：
⑶花红柳绿（含植物）：
5. 词语归类。（8分）
①眉飞色舞 ②口若悬河 ③忐忑不安 ④大步流星
⑤语无伦次 ⑥面如土色 ⑦心花怒放 ⑧健步如飞
⑴动作描写： ⑵语言描写：
⑶神态描写： ⑷心理描写：
6. 四字词语替换画线部分。（3分）
(1)他靠不正当手段发财，如今终于内心惶恐，坐立不安。（ ）
(2)草原上的羊群像天空的星星和棋盘上的棋子般分布。（ ）
(3)他言辞诚恳，情意深长地叮嘱我：“路要自己走。”（ ）
7. 按要求改写句子。（10分）
⑴无论怎么拥挤，他都能左拐右拐挤过去。（用加点词造句）

⑵秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改为反问句）

⑶船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（仿写比喻句）

⑷武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”（改为转述句）

⑸儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（翻译句子）

8. 句子排序。（5分）
( )后来，鲁班终于想出了齿状的竹片割破手的办法，发明了锯。
( )鲁班上山时被带齿的野草割破了手。
( )他观察野草的齿状边缘，又看到蝗虫的牙齿咬断草叶。
( )他想：如果有这样齿状的工具，能否割破木头？
( )经过反复试验，最终成功制造出锯。
9. 根据课文内容填空。（8分）
⑴黄沙百战穿金甲， 。（《从军行》）
⑵ ，小人喻于利。（《论语》）
⑶人有耻， 。（《朱子语类》）
⑷威尼斯的小艇有二三十英尺长， ，有点儿像 。船头和船艄向上翘起，像 。
二、口语交际。（4分）
现在许多同学沉迷于短视频，有人认为这能放松心情，也有人认为这会影响学习。请你谈谈看法。


三、阅读乐园。（15分）
父亲的自行车
①那辆二八自行车是父亲的宝贝，车梁上的红漆已斑驳成锈迹，车铃却依旧清脆。我上小学时，父亲每天骑车送我，后座的铁架上总放着我的书包。
②记得有次下暴雨，父亲把雨衣全裹在我身上，自己淋成落汤鸡。到学校时，他笑着拧衣服的水，说：“看，爸爸会变魔术！”
③上初中后，我开始自己骑车，但父亲仍会在周末载我去郊外。他在前边骑，白衬衫鼓得像帆，我在后座唱刚学的歌。有次我问：“爸，你咋不换辆新车？”他拍拍车梁：“这老伙计比新车经造！”
④去年父亲住院，我在他床头发现张照片：年轻的他骑着自行车，后座带母亲，两人笑得灿烂。那一刻我突然懂了，这辆车不只是交通工具，更是父亲青春的印记。
⑤如今自行车停在老屋墙角，链条已锈，但我每次回家都会擦一擦。因为我知道，车轮每转一圈，都在诉说父亲的爱。
1. 选择正确答案。（3分）
“经造”在文中的意思是（ ）
①制造过程 ②结实耐用 ③经过打造
2. 文中写了父亲的哪两件事？（4分）
①
②
3. 照片的细节有什么作用？（3分）


4. 文中的父亲是个怎样的人？（3分）

5. 短文的线索是（ ）（2分）
①自行车 ②父亲的爱 ③童年回忆
四、作文天地。（30分）
近年来，“国潮”文化兴起，故宫文创、汉服走秀等备受欢迎。请以“我眼中的国潮”为题，写一篇作文，表达自己的看法。
要求：观点明确，事例具体，不少于400字。
【参考答案】
一、积累与运用
1. 看拼音，写词语（8分）：
讥讽 妒忌 牲畜 航行 铃铛 瞄准 飞驰 绅士
2. 多音字读音选择（3分）：
⑴ ① ② ③ ⑵ ① ②
3. 划去不恰当的词语（3分）：
划去：(1) 处心积虑 (2) 大惊失色 (3) 星罗棋布
4. 仿写词语（3分）：
⑴ 示例：无影无踪、若隐若现、自言自语
⑵ 示例：眼疾手快、口干舌燥、手舞足蹈
⑶ 示例：桃红李白、枝繁叶茂、梅兰竹菊
5. 词语归类（8分）：
⑴ 动作描写：④⑧ ⑵ 语言描写：②⑤
⑶ 神态描写：①⑥ ⑷ 心理描写：③⑦
6. 四字词语替换（3分）：
(1) 忐忑不安 (2) 星罗棋布 (3) 语重心长
7. 按要求改写句子（10分）：
⑴ 造句：示例：无论天气多恶劣，他都坚持晨跑。
⑵ 反问句：秦王我都不怕，难道会怕廉将军吗？
⑶ 仿写比喻句：示例：荷叶上的露珠滚动着，像一颗颗晶莹的珍珠。
⑷ 转述句：武松道，那可奇怪了！店家如何不肯卖酒给他吃？
⑸ 翻译：孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
8. 句子排序（5分）：
(5) 后来…… (1) 鲁班上山时…… (3) 他观察…… (2) 他想…… (4) 经过反复试验……
9. 根据课文内容填空（8分）：
⑴ 不破楼兰终不还
⑵ 君子喻于义
⑶ 则能有所不为
⑷ 又窄又深 独木舟 挂在天边的新月
二、口语交际（4分）：
示例：短视频虽能带来短暂放松，但碎片化内容容易分散注意力，长期沉迷会影响学习效率。我们应合理控制使用时间，选择知识类、正能量的内容，避免沉溺于无意义的娱乐。
三、阅读乐园（15分）：
1. 选择答案（3分）：②（结实耐用）
2. 两件事（4分）：
① 暴雨天父亲把雨衣全给“我”，自己淋雨送“我”上学。
② 上初中后，父亲周末骑车带“我”去郊外，听“我”唱歌。
3. 照片的作用（3分）：
揭示自行车是父亲青春的回忆，让“我”理解了自行车对父亲的特殊意义，深化了父爱主题。
4. 父亲的形象（3分）：
父亲是一个疼爱孩子、勤俭节约、乐观幽默且充满生活智慧的人。
5. 线索（2分）：①（自行车）
四、作文天地（30分）：
评分要点：
观点明确（5分）：围绕“国潮”文化的意义（如文化自信、传统创新等）展开。
事例具体（15分）：可举故宫文创、汉服、非遗手作等实例。
结构清晰（8分）：开头点题，中间分论点论述，结尾升华。
语言流畅（2分）：无错别字，语句通顺。
示例提纲：
《我眼中的国潮》
1. 开头：国潮是传统与现代的碰撞，如故宫口红、敦煌飞天文创。
2. 中间：
国潮让传统文化“活”起来（例：汉服走秀融入现代设计）；
国潮体现文化自信（例：李宁服饰融入汉字元素）；
3. 结尾：国潮不是跟风，而是对文化的传承与创新，让世界看见中国之美。