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      9.2 三江源地区 课件 2024-2025学年人教版初中地理八年级下册

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      地理“鱼米之乡”—长江三角洲地区教案配套课件ppt

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      这是一份地理“鱼米之乡”—长江三角洲地区教案配套课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了江河的源地,青藏高原腹地,青海省南部,卡日曲,三江源地区的保护,退耕还草林,全面禁猎,禁采砂金,休牧育草,建设天然林和天然牧场等内容,欢迎下载使用。
      运用地图,说出三江源地区的位置和范围。(区域认知)能够根据三江源地区环境问题的图文资料,分析三江源地区存在的突出环境问题及其保护措施, 树立人地协调发展的理念。(人地协调观)说出三江源地区生态环境恶化的保护措施,从而理解三江源保护区建立的意义。(地理实践力)
      为什么三江源地区能源源不断地向下游输水?
      黄河源头区那么多源流,哪一条才是黄河的正源呢?
      确定河流源头的原则:河流唯远流量唯大、多因素考虑。
      追溯河源的过程中,考察活动可能会遇到哪些困难?阅读下面的图文资料,1952年和1978年两次科学考察活动确定的黄河源头不同,可能的原因是什么?
      因为支流众多,找长度最长的、流量最大的河流比较困难;在源头区,沼泽地水域较大,确定源头究竟在哪里很困难; 不同季节冰川融化的地点会有变动,确定河流源头比较困难。
      根据黄河源头科学考察资料,你认为哪条源流是黄河源头,并说明理由?
      根据河流唯远的原则,卡日曲长于约古宗列曲;根据河流流量唯大原则,卡日曲流量大于约古宗列曲;卡日曲流域面积大于约古宗列曲。
      三江源地区是世界上海拔最高、面积最大的高原湿地,也是世界上高海拔地区生物多样性最集中的地区,是我国重要的水源涵养地。保护好“中华水塔”,不仅对当地人们的生存和发展至关重要,而且直接关系到河流下游流域的生态环境与社会经济发展。
      1.下面词语描述的不是三江源地区的是(     )A.雪山连绵、冰川高悬B.湖泊星罗、沼泽密布C.山河相间、纵列分布D.羽族炫翎、蹄类竞骄2.三江源自然保护区中的三江,除长江以外,另外两条指的是(   )A.黄河、澜沧江C.黄河、珠江    B.黄河、雅鲁藏布江D.珠江、塔里木河
      2024年10月我国正式设立了三江源国家公园。三江源地处世界“第三极”青藏高原腹地,素有“高寒生物种质资源库”(注:种质有时又称基因,是连续的遗传物质)之称,是国家重要生态安全屏障。下图为青藏地区简图。读图,完成下面小题。
      3.三江源地区有着众多湖泊,起着调蓄河流水量的作用,其表现为( ) A.①冻结 ②消融 ③蓄水 ④补给河流 B.①消融 ②冻结 ③蓄水 ④补给河流 C.①消融 ②冻结 ③补给河流 ④蓄水 D.①冻结 ②消融 ③补给河流 ④蓄水
      4.三江源地区成为我国重要的“高寒生物种质资源库”,是因为 ( )
      ①位于高纬度地区,终年严寒,为高寒生物的生存提供了热量条件 ②地处青藏高原腹地,海拔高,独特的高原气候,孕育了高寒生物 ③南临太平洋,终年降水丰富,为高寒生物的生长提供了水分条件 ④位于大江大河发源地,湖泊、沼泽众多,高寒生物种类丰富多样 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
      5.三江源地区冰川不断消退会带来的影响有(   ) ①湖泊面积缩小 ②湿地面积扩大 ③草场退化严重 ④水土流失加剧  ⑤虫鼠猖獗 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤6.我国设立三江源自然保护区的主要目的是(   ) A.防止水源污染 B.禁止乱捕滥猎 C.增加木材蓄积量 D.保护生态环境

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      初中地理人教版(2024)八年级下册(2024)电子课本新教材

      地理 · 八年级下册(2024)

      版本:人教版(2024)

      出版社:人民教育出版社

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