统编版语文四年级下册期末综合复习练习题（含答案）

这是一份统编版语文四年级下册期末综合复习练习题（含答案），共6页。试卷主要包含了基础巩固，阅读与鉴赏，写作表达等内容，欢迎下载使用。
一、基础巩固（30分）
1. 看拼音写词语（8分）
shǎn shuò wèi jiè ruì lì hé tān
biān fú bà qì shùn xù zhà lì
2. 词语辨析与运用（6分）
推测 猜测 预测
（1）气象专家（ ）明天有暴雨。
（2）从琥珀的纹路可以（ ）远古的环境。
3.照样子写词：
例：毛茸茸（ABB式）
例：无忧无虑（无×无×）
4.句子魔法屋（8分）
（1）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞。（仿写拟人句）

（2）纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。（改为反问句）

（3）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（在原句上修改病句）
5. 古诗文积累（8分）
（1）默写《清平乐·村居》片段：
茅檐低小， 。醉里吴音相媚好， ？
当看到朋友浪费粮食时，你会用“ ， ”来提醒他。
二、阅读与鉴赏（35分）
（一）课内阅读（15分）
《海上日出》（节选）
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
1. 用“△”标出描写太阳动作的词语，体会其表达效果。（3分）
2. 文中画横线的句子运用了______修辞手法，作用是______。（4分）
3. 这段话按______顺序，描绘了______的过程。（4分）
4. 仿照选段，描写一种自然现象的变化。（4分）

（二）课外阅读（20分）
《神奇的植物防护武器》
植物在长期进化过程中，形成了一整套防御机制。它们会用“化学武器”对抗昆虫，如夹竹桃含有强心苷，能让昆虫中毒；有的植物会释放挥发性物质，吸引昆虫的天敌。此外，植物还会“物理防御”，比如玫瑰的刺、仙人掌的绒毛，都能阻止动物啃食。更有趣的是，有些植物能“伪装”自己，像生石花长得像石头，避免被动物发现。
1. 文中提到的植物防御机制有哪些？请分点概括。（6分）


2. 画波浪线的句子运用了______说明方法，作用是______。（4分）
3. 联系生活实际，举例说明植物防御机制的应用价值。（5分）


4. 给文章拟一个合适的标题。（5分）

三、写作表达（35分）
情境任务：学校文学社要举办“我的奇思妙想”主题征文活动，请你写一篇想象作文。
要求：
1. 题目自拟，如《未来的智能书包》《会飞的房子》等。
2. 运用至少两种修辞手法，描写一种你发明的神奇物品。
3. 字数不少于350字，书写工整。
【参考答案】
一、基础巩固
1. 看拼音写词语（8分）
闪烁 慰藉 锐利 河滩
蝙蝠 霸气 顺序 照例
2. 词语辨析与运用（6分）
（1）预测
（2）推测
ABB式：金灿灿、绿油油、胖乎乎（示例）
无×无×：无边无际、无法无天、无忧无虑（示例）
3. 句子魔法屋（8分）
（1）仿写拟人句：
示例：六月的荷花，摇曳着粉嫩的裙摆。
（2）改为反问句：
难道纳米技术不会给人类的生活带来深刻的变化吗？
（3）修改病句：
（删掉“通过”或“使”）
示例：这次活动使我明白了团结的重要性。
4. 古诗文积累（8分）
（1）默写：
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
（2）情境填空：
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
二、阅读与鉴赏
（一）课内阅读《海上日出》（15分）
1. 描写太阳动作的词语（用“△”标出）：
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。
表达效果：通过动词生动展现太阳升起的动态过程，体现其顽强的力量感。
2. 修辞手法及作用：
拟人 作用：赋予太阳“负着重荷”“努力上升”等人的动作，使日出过程更具画面感和感染力。
3. 写作顺序与内容：
时间顺序 描绘了太阳从露出小半边脸到完全跳出海面、放出光芒的过程。
4. 仿写自然现象：
示例：
果然，雷声过后，乌云中透出一丝光亮。雨点先是稀疏地落下，像断了线的珠子，渐渐地，雨势越来越大，噼噼啪啪地砸在屋顶上，最后如瀑布般倾泻而下，天地间顿时蒙上一层朦胧的雨幕。
（二）课外阅读《神奇的植物防护武器》（20分）
1. 植物防御机制（分点概括）：
化学武器：分泌有毒物质（如夹竹桃的强心苷）或释放挥发性物质吸引天敌。
物理防御：长刺（如玫瑰）、长绒毛（如仙人掌）等阻止动物啃食。
伪装：外形模拟其他物体（如生石花像石头）避免被发现。
2. 说明方法及作用：
举例子 作用：以夹竹桃为例，具体说明植物“化学武器”的防御机制，增强说服力。 3. 应用价值举例：
示例：人们利用薄荷释放的挥发性气味制作天然驱蚊剂，既环保又能减少化学药剂的使用；月季的尖刺被用于园艺围栏，防止动物破坏植物。
4. 拟标题：
示例：《植物的“防身秘籍”》《自然界的防御大师——植物》
三、写作表达（35分）
评分要点：
想象合理（如物品功能、科技原理）
修辞手法（至少运用比喻、拟人等两种）
结构清晰（开头引入、中间详写功能、结尾点题）
书写规范（无错别字、标点正确）
命题说明（要点回顾）
1. 情境化设计：结合生活场景与文学社主题，强化知识应用。
2. 素养导向：侧重语言运用、阅读分析与创造性表达。
3. 重难点覆盖：易错字词、修辞手法、说明方法及文本理解。