数学西师大版（2024）问题解决说课课件ppt

这是一份数学西师大版（2024）问题解决说课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了说教材，说学情，说教学目标，说教学法，说教学过程，说重难点，教学重点，教学难点，8×5，×72等内容，欢迎下载使用。
本课选自西师大版小学数学五年级上册第一单元“小数乘法与问题解决”的第6课时，属于“数与代数”领域。本节课是在学生掌握了小数乘法的计算方法后，首次系统学习如何运用小数乘法解决实际问题。教材通过生活化的情境（如购物、行程、面积计算等），引导学生从数学角度提取信息、分析数量关系，建立“单价×数量=总价”等数学模型，并渗透“数学来源于生活又服务于生活”的理念。本课是培养数学应用意识和解决问题能力的重要节点，为后续学习复杂实际问题奠定基础。
五年级学生已具备小数乘法的计算能力，但对实际问题的分析能力仍存在以下特点： 1. 优势：对生活情境较熟悉，能初步理解“单价”“数量”等概念； 2. 挑战：部分学生难以从复杂信息中筛选关键数据，或混淆数量关系（如“总价”与“单价”的顺序）； 3. 兴趣点：对贴近生活的实际问题（如购物、环保问题）兴趣浓厚。
能正确分析实际问题中的数量关系，用小数乘法解决“单价×数量=总价”“路程=速度×时间”等典型问题。
经历“阅读问题—提取信息—建立模型—列式解答”的过程，提升数学建模能力。
分析实际问题中的数量关系，正确列式计算。
从复杂情境中抽象出数学模型，避免信息干扰。
情境教学法（创设超市购物、环保活动等情境）、问题驱动法（以核心问题串联课堂）。
自主探究（独立分析问题）、合作学习（小组讨论验证策略）。
天然气是古生物遗骸长期沉积地下，经慢慢转化及变质裂解而产生的气态碳氢化合物，具可燃性，多在矿区开采原油时伴随而出。
下表是小华家 7 月份天然气用量情况。
天然气的单价是每立方米1.7元，小华家7月份应缴天然气费多少元？
上月读数：表示截止到上个月的天然气总用量。
本月读数：表示截止到本月的天然气总用量。
怎么计算本月的天然气的实际用量？
（1）实际用量是多少立方米？
506 – 478 = 28（立方米）
（2）7 月份应缴天然气费多少元？
1.7×28 = 47.6（元）
答： 7 月份应缴天然气费 47.6 元。
电费、水费都可以用这样的方法计算。
说一说生活中哪些地方要用小数乘法来解决问题。
自 2006 年春季学期开始，西部地区农村义务教育阶段学生全部免收学杂费。
这两所小学每学期一共大约可以免除多少万元的学杂费？
设计意图：梳理解决问题的通用策略，形成方法体系。  学生自主总结：解决问题的一般步骤（读题→找信息→列关系→计算→检验）。
1. 必做题：教材P16练习四第1、2题（基础巩固）。 2. 选做题：设计家庭购物清单，计算总价（实践应用）。 3. 挑战题：结合“垃圾分类”主题，编一道小数乘法问题并解答（创新拓展）。设计意图：尊重个体差异，满足不同层次学习需求。
问题解决（1）问题解决步骤：阅读→分析→列式→解答→检验   核心模型：    单价× 数量 = 总价    速度× 时间 = 路程  副板书：例题解答过程（分步书写，突出算理）。  
1. 成功之处：生活化情境有效调动积极性，建模过程清晰。 2. 改进点：部分学生在分析倍数关系时易忽略单位“1”，需加强对比练习。
本节课以“问题驱动”为核心，践行“做中学”理念： 1. 学科育人：通过环保主题渗透社会责任教育； 2. 思维进阶：从具体问题抽象出数学模型，发展高阶思维； 3. 差异教学：练习与作业分层设计，关注全体学生发展。