高中物理教科版 (2019)选择性必修 第二册自感教学ppt课件

这是一份高中物理教科版 (2019)选择性必修 第二册自感教学ppt课件，共57页。PPT课件主要包含了知识点，随堂对点自测，课后巩固训练等内容，欢迎下载使用。
1.观察通电自感和断电自感实验现象，了解自感现象。2.能举例说明自感现象在生产生活中的应用。
知识点二　自感现象的应用——日光灯
知识点一　自感现象和自感系数
根据上图，请思考：刘伟为什么会有电击的感觉？
提示　欧姆表中有干电池，接通时，刘伟手持的线圈中有电流，在断开瞬间，刘伟手持线圈中的磁通量减小，产生感应电动势，使刘伟有电击的感觉。
1.互感现象：一个线圈通电或断电的瞬间，另一个与之靠近的线圈中会出现__________的现象。2.自感现象：由于导体线圈本身的电流发生变化而引起的电磁感应现象。3.自感电动势：在______现象中产生的电动势。
5.自感系数大小的决定因素：自感系数是由线圈本身决定的，跟线圈的形状、直径、匝数，以及是否有铁芯等因素有关。
角度1　对通电自感的理解在如图所示的电路中，两灯泡规格相同，闭合开关后调节电阻R，使两个灯泡亮度相同，然后断开电路，再次闭合开关的瞬间：
例1 如图所示，电路中电源的内阻不能忽略，A、B为两个完全相同的灯泡，当S闭合时，下列说法正确的是(线圈L的自感系数很大，直流电阻较小)(　　)
A.A比B先亮，然后A逐渐熄灭B.B比A先亮，然后B逐渐变暗C.A、B一起亮，然后A逐渐熄灭D.A、B一起亮，然后B逐渐熄灭
解析　S闭合时，线圈上产生很大的自感电动势，阻碍电流的增大，所以B比A先亮，电路稳定后线圈L的直流电阻较小，则路端电压变小，故流过B灯支路的电流变小，所以B灯逐渐变暗，故B正确。
(1)流过线圈的电流从零开始增大到稳定值，也可理解为线圈的电阻由无穷大逐渐减小到零。(2)流过线圈的电流稳定后，线圈相当于导线；如果线圈对电流有阻碍作用，则相当于纯电阻。　　　　
训练1 如图所示，多匝线圈的直流电阻和电池的内阻均为零，两个电阻的阻值均为R，开关S断开时，电路中的电流为I。现将S闭合，于是电路中产生自感电动势，此自感电动势的作用是(　　)
A.使电路中的电流减小，最后由I减小到零B.有阻碍电流的作用，最后电流小于IC.有阻碍电流增大的作用，故电流总保持不变D.有阻碍电流增大的作用，但电流还是增大，最后变为2I
解析　将S闭合，电路总电阻减小，电流增大，线圈产生自感电动势阻碍电流增大，但“阻碍”并不是“阻止”，电流最终仍增大到2I，故选项D正确。
训练2 (多选)在如图所示的电路中，电源电动势为E，内阻r不能忽略。R1和R2是两个定值电阻，L是一个自感系数较大、电阻可忽略的线圈。开关S原来是断开的，从闭合开关S到电路中电流达到稳定状态为止的时间内，通过R1的电流I1和通过R2的电流I2的变化情况是(　　)
A.I1开始较大而后逐渐变小B.I1开始很小而后逐渐变大C.I2开始很小而后逐渐变大D.I2开始较大而后逐渐变小
解析　闭合开关S时，由于L是一个自感系数较大的线圈，产生反向的自感电动势阻碍电流的变化，所以开始I2很小，随着电流达到稳定，线圈的自感电动势减小，I2逐渐变大。闭合开关S时，由于线圈阻碍作用很大，路端电压较大，随着自感电动势减小，路端电压减小，所以R1两端的电压逐渐减小，电流I1逐渐减小，故A、C正确。
角度2　对断电自感的理解
2.灯泡中的电流是否增大一下再减小(也就是灯泡是否闪亮一下再熄灭)，取决于I2与I1的大小关系，也就是取决于R和r的大小关系。(1)如果R>r，就有I1>I2，灯泡会先闪亮一下再渐渐熄灭。(2)如果R＝r，灯泡会由原来亮度渐渐熄灭。 (3)如果R