教科版（2024）英语三年级下册 期末核心素养培优卷（含答案解析）

这是一份教科版（2024）英语三年级下册 期末核心素养培优卷（含答案解析），共20页。试卷主要包含了选出不同类的一项，单项选择题，用所给词的适当形式填空，根据首字母提示填空，选词填空，翻译题，连词成句，句型转换等内容，欢迎下载使用。
学校： 班级： 姓名： 成绩：
一、选出下列单词划线部分发音不同的一项。（每小题1分，共6分）
( )1．A．runB．putC．jump
( )2．A．cleanB．speakC．head
( )3．A．handB．thankC．name
( )4．A．niceB．listenC．time
( )5．A．bestB．helpC．be
( )6．A．classB．askC．face
二、选出不同类的一项。（每小题1分，共5分）
( )7．A．sevenB．timeC．nine
( )8．A．g t schlB．schl clubC．have dinner
( )9．A．breakfastB．lunchC．read bks
( )10．A．washB．faceC．pack
( )11．A．MndayB．mrningC．afternn
三、单项选择题。（每小题1分，共10分）
12．Mukki and Mulan ______ t be Line Leaders. ( )
A．wants B．want C．wanting
13．— ______ d yu want t be? ( )
—I want t be a Lunch Helper.
A．what B．wh C．Hw
14．The Teacher Helper ______ papers t the students. ( )
A．hands ut B．hand ut C．handing ut
15．Sam ______ the fd bxes every day. ( )
A．carry B．carries C．carrying
16．“Put away yur things” tells us t keep the classrm ______. ( )
A．messyB．tidyC．dark
17．T make a pster, we need t ______. ( )
A．draw picturesB．shut ludlyC．break crayns
18．We ______ t decide the best classrm rules. ( )
A．singB．vteC．sleep
19．Which is NOT a gd classrm rule? ( )
A．Take turns t speak.B．Thrw paper n the flr.C．Say nice wrds.
20．“Dn’t run in the classrm” means “______”. ( )
A．Walk slwlyB．Jump n the deskC．Dance happily
21．What d yu say after getting help? ( )
A．“Thank yu!”B．“G away!”C．“Hurry up!”
四、用所给词的适当形式填空。（每小题1分，共5分）
22．It’s time (have) class.
23．I dn’t want (g) nw.
24．She (want) t have a try.
25． (d) he want t jin us?
26．They (can) have a turn.
五、根据首字母提示填空。（每小题1分，共5分）
27．T turns t speak in class.
28．The T H puts away bks fr the teacher.
29．The B H rganizes bks n the shelf.
30．The P H waters the plants every day.
31．The L L helps everyne stand in line.
六、选词填空。（每小题1分，共5分）
32．In ur class, we when we answer questins.
33．Please . The teacher will call yu sn.
34．Remember t after class. Dn’t leave yur things everywhere.
35．We shuld fr schl every day.
36．When yur classmate is in truble, yu shuld .
七、翻译题。（每小题1分，共5分）
37．不要从椅子上跳下来。
Dn’t the chair.
38．保持教室干净。
the classrm .
39．轮流回答问题。
answer the questins.
40．我们应该用语得体。
We shuld .
41．我们应该向别人伸出援手。
We shuld .
八、连词成句。（每小题1分，共5分）
42．yur, put, away, things (.)

43．frget, t, dn’t, cmb, hair, yur (.)

44．turn, wait, ne’s (.)

45．get up, then, get dressed, I, I (, . .)

46．rules, what, yu, d, like (?)

九、句型转换。（每小题1分，共5分）
47．Dn’t be late. (改为肯定句)
.
48．She puts away her bks. (改为祈使句)
yur bks.
49．Take turns t speak. (用“让我们”改写句子)
turns t speak.
50．D yu brush yur teeth befre breakfast? (按实际情况回答问题)

51．What d yu eat fr breakfast? (按实际情况回答问题)

十、答语匹配。（每小题1分，共5分）
52．What time is it? ( )
53．D yu want t jin us? ( )
54．Can I have a turn? ( )
55．What d yu d in the evening? ( )
56．It’s time t g t bed. ( )
十一、排序题。（每小题1分，共5分）
57．给下列句子排序。
( ) Then I have breakfast.
( ) First, I get up.
( ) After that, I g t schl.
( ) Next, I wash my face and brush my teeth.
( ) Finally, I have classes at schl.
十二、补全对话。（每小题1分，共5分）
Teacher: Bys and girls, 58 !
Students: Great!
Teacher: First, in the classrm, shuld we listen carefully?
Student A: 59
Teacher: Gd! What shuldn’t we d?
Student B: We shuldn’t talk ludly.
Teacher: Right! 60
Student C: In the lunchrm, 61 and say “Thank yu” t the cks.
Teacher: Yes! And when we need t pass smene in the hallway?
Student D: 62
Teacher: Perfect! These rules make ur schl better.
A．We shuld say “Excuse me”.
B．What abut in the lunchrm?
C．let’s make sme schl rules
D．we shuld wait in line
E．Yes, and keep the desk clean.
十三、完形填空。（每小题1分，共5分）
Ma Yiming and his friends are playing ftball. Ma Yiming asks a girl, “D yu want t 63 us?” The girl says, “Yes, I’d 64 t. Thanks!” Bai Mulan asks Nikki, “D yu want t 65 ?” Nikki answers, “N, thanks! Ftball is just nt my 66 .” Then a by cmes and asks, “Can I 67 yu?” Wu Aiwen says, “Sure! Cme and play!”
( )63．A．jinB．jin inC．play
( )64．A．likeB．lveC．d
( )65．A．tryB．haveC．play
( )66．A．thingsB．thingC．sprt
( )67．A．jinB．jin inC．play
十四、阅读理解。（每小题2分，共20分）
（A）
根据短文内容判断下列句子与短文是否相符，相符的写T，不符的写F。
Our Classrm Helpers
In Class 3A, everyne has a classrm jb. Mukki is the Line Leader. She helps everyne stand in line and leads the way t the playgrund. Mulan is the Lunch Helper. She carries fd bxes and hands ut lunch t classmates. Yiming is the Teacher Helper. He puts away bks and hands ut papers. Sam wants t be a Light Helper. He turns ff the lights when the class leaves the rm. Lucy is the Dr Hlder. She hlds the dr pen fr everyne. Tm is the Bk Helper. He rganizes the bkshelf every Friday.
68．Mukki leads the way t the library. ( )
69．Mulan hands ut papers t classmates. ( )
70．Yiming helps the teacher put away bks. ( )
71．Sam turns n the lights every mrning. ( )
72．Lucy is the Dr Hlder. ( )
（B）
根据短文内容，选择最佳选项。
Tm’s Schl Life
Tm is a third-grade student. He ges t schl frm Mnday t Friday. His schl is big and beautiful.
In the mrning, Tm has English, math and Chinese classes. He likes English class best because he can sing English sngs. After class, Tm and his friends play games in the playgrund.
At nn, Tm eats lunch in the schl cafeteria(食堂). He usually has rice, chicken and vegetables. They are delicius.
In the afternn, Tm has art and PE. In art class, he draws pictures. In PE class, he plays basketball with his classmates. Tm has a great time at schl. He lves his schl life.
73．Tm is a ______ student. ( )
A．secnd-grade
B．third-grade
C．furth-grade
74．Tm ges t schl ______ days a week.​ ( )
A．five
B．six
C．seven
75．Tm’s favrite class is ______. ( )
A．math
B．Chinese
C．English
76．Tm eats lunch ______. ( )
A．at hme
B．in the schl cafeteria
C．in a restaurant
77．In PE class, Tm ______. ( )
A．draws pictures
B．sings sngs
C．plays basketball
十五、书面表达。（共9分）
78．模仿教材 “Reading Rm” 的对话模式，写一段你在学校的礼貌行为小故事(至少 3 句话)。
提示词：hld the dr, listen carefully, say “thank yu”, keep quiet
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_______________________________________________________________________________take turns t speak wait yur turn put away yur things
arrive n time give a helping hand
A．I read bks and watch TV.
B．Sure.
C． It’s eight ’clck.
D．OK. Gd night.
E. I’d lve t!
参考答案及试题解析
1．B 2．C 3．C 4．B 5．C 6．C
【解析】1．选项AC划线部分的发音均为/ʌ/，选项B划线部分的发音为/ʊ/，故选B。
2．选项AB划线部分的发音均为/iː/，选项C划线部分的发音为/e/，故选C。
3．选项AB划线部分的发音均为/æː/，选项C划线部分的发音为/eɪ/，故选C。
4．选项AC划线部分的发音均为/aɪ/，选项B划线部分的发音为/ɪ/，故选B。
5．选项AB划线部分的发音均为/e/，选项C划线部分的发音为/i/，故选C。
6．选项AB划线部分的发音均为/ɑː/，选项C划线部分的发音为/eɪ/，故选C。
7．B 8．B 9．C 10．B 11．A
【解析】7．A七，B时间，C九，AC都是基数词，B是名词，故选B。
8．A去上学，B学校俱乐部，C吃晚饭，AC都是动词短语，B是名词词组，故选B。
9．A早饭，B午饭，C读书，AB都是名词，C是动词短语，故选C。
10．A洗，B脸，C打包，AC都是动词，B是名词，故选B。
11．A星期一，B早上，C下午，BC都是普通名词，A是专有名词，故选A。
12．B
【解析】句意：穆基和穆兰想成为一线领导。本题考查动词的形式，A是动词的第三人称单数，B是动词原形，C是动词的现在分词或动名词，Mukki and Mulan是第三人称复数，谓语动词用原形，故选B。
13．A
【解析】句意：—你想成为什么样的人？—我想成为一名午饭小帮手。本题考查疑问词和特殊疑问句，A什么，B谁，C怎样，答语回答想做的职业，可知问题询问想成为什么样的人，用疑问词what，故选A。
14．A
【解析】句意：助教把试卷分发给学生。本题考查动词的形式，A是动词的第三人称单数，B是动词原形，C是动词的现在分词或动名词，根据句意可知时态是一般现在时，The Teacher Helper是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，故选A。
15．B
【解析】句意：萨姆每天搬运餐盒。本题考查动词的形式，A是动词原形，B是动词的第三人称单数，C是动词的现在分词或动名词，根据every day可知时态是一般现在时，Sam是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，故选B。
16．B
【解析】句意：“收起来你的东西”告诉我们保持教室________。本题考查形容词辨析。A凌乱的，B整洁的，C黑暗的，选项B符合句意，故选B。
17．A
【解析】句意：为了制作一张海报，我们需要_______。本题考查动词短语。A画画，B大声喊叫，C弄坏蜡笔，选项A符合句意，故选A。
18．B
【解析】句意：我们投票决定最佳的班级规则。本题考查动词辨析。A唱歌，B投票，C睡觉，决定班级规则需要集体参与讨论或表决，vte投票，符合语境，故选B。
19．B
【解析】句意：哪一个不是好的教室规则？本题考查祈使句。A轮流说话。B把纸扔在地上。C说好话。选项B不是好的规则，故选B。
20．A
【解析】句意：“不要在教室里跑”的意思是“慢慢走”。本题考查动词短语。A慢慢走，B跳到桌子上，C高兴地跳舞；根据句意和常识可知A选项符合描述，故选A。
21．A
【解析】句意：得到帮助后你说什么？本题考查交际用语。A“谢谢。”B“走开！”C“快点！”根据常识可知得到帮助要感谢对方，故选A。
22．t have
【解析】句意：到了上课的时间了。本题考查动词的形式。It’s time t d sth.到了做某事的时间，此处要用动词不定式，have class上课，have的动词不定式形式为t have，故答案为t have。
23．t g
【解析】句意：我现在不想走。本题考查动词的形式。want t d sth.想要做某事，是固定用法，g走，要用动词不定式形式t g，故答案为t g。
24．wants
【解析】句意：她想要试一下。本题考查动词的形式。句子可用一般现在时，主语She是第三人称单数，want想要，要用第三人称单数形式wants，故答案为wants。
25．Des
【解析】句意：他想要加入我们吗？本题考查助动词。句子可用一般现在时，主语he是第三人称单数，助动词d用第三人称单数des，故答案为Des。
26．can
【解析】句意：他们可以玩一下。本题考查情态动词。can可以，是情态动词，没有人称和数的变化，故答案为can。
27．ake/Take
【解析】句意：在课上轮流讲话。本题考查动词短语和动词的形式。根据句意及首字母提示可知考查短语take turns轮流，该句是祈使句，动词原形开头。故答案为Take。
28．Teacher/eacher Helper/elper
【解析】句意：教师助手给老师把书收起来。本题考查专有名词。根据句意及首字母，可知专有名词为Teacher Helper教师助手，故答案为Teacher，Helper。
29．Bk/k Helper/elper
【解析】句意：书助手整理书架上的书。本题考查名词词组和可数名词及其单复数。根据首字母和句意可知本题考查单词Bk Helper，名词词组，书助手，根据rganizes可知Helper用单数，故答案为Bk；Helper。
30．Plant/lant Helper/elper
【解析】句意：植物助手每天给植物浇水。本题考查专有名词，根据句意及首字母，可知专有名词为Plant Helper，故答案为Plant，Helper。
31．Line/ine Leader/eader
【解析】句意：____帮助每个人排队。本题考查专有名词。根据句意和所给首字母可知考查词组Line Leader队长，专有名词首字母需大写，故答案为Line；Leader。
32．take turns t speak 33．wait yur turn 34．put away yur things 35．arrive n time 36．give a helping hand
【解析】32．句意：在我们班，当我们回答问题时，我们轮流发言。take turns t d sth.意为“轮流做某事”，符合回答问题时的情景。故答案为take turns t speak。
33．句意：请等着轮到你。老师很快会叫你。wait yur turn意为“等着轮到你” ，符合老师叫人时的语境。故答案为wait yur turn。
34．句意：记得下课后收拾好你的东西。别把东西扔得到处都是。put away意为“收拾，整理” ，put away yur things就是“收拾好你的东西” 。故答案为put away yur things。
35．句意：我们应该每天按时到校。arrive n time意为“按时到达” ，对于上学来说就是按时到校。故答案为arrive n time。
36．句意：当你的同学有困难时，你应该伸出援手。give a helping hand意为“伸出援手，帮助” ，符合同学有困难时应采取的行动。故答案为give a helping hand。
37．jump frm
【解析】本题考查句子翻译。根据汉语意思可知句子是祈使句。jump跳，Dn’t后跟动词原形；frm从……。故答案为jump；frm。
38．Keep clean
【解析】本题考查句子翻译，根据句意可知句子是祈使句，祈使句的肯定形式，动词原形开头，保持keep，在句首首字母大写Keep，keep sth+形容词，表示使某物保持某种状态，干净的clean，故答案为Keep；clean。
39．Take turns t
【解析】本题考查句子翻译。句子是祈使句。轮流做某事take turns t d sth，故答案为Take，turns，t。
40．say nice wrds
【解析】本题考查句子翻译。句子是陈述句。用语得体say nice wrds，故答案为say，nice，wrds。
41．give a helping hand
【解析】本题考查句子翻译。根据汉语意思可知句子是陈述句。give a helping hand向别人伸出援手，情态动词shuld后跟动词原形，故答案为give；a；helping；hand。
42．Put away yur things.
【解析】本题考查句子结构。yur things你的东西，put away收拾好，根据所给句号和单词，可知句子是一个祈使句，根据所给词义可以连成句子：收拾好你的东西。故答案为Put away yur things.
43．Dn’t frget t cmb yur hair.
【解析】本题考查句子结构。frget t忘记，dn’t不要，cmb梳理，yur你的，hair头发。根据所给句号可知句子是祈使句的否定形式，根据所给汉语连成句意：不要忘了梳头。故答案为Dn’t frget t cmb yur hair.
44．Wait ne’s turn.
【解析】本题考查句子结构。turn轮流，wait等待，ne’s某人的，根据给出的句号和单词，可知句子是省略句，根据给出的词义可连成句子：等待轮到某人。故答案为Wait ne’s turn.
45．I get up. Then, I get dressed.
【解析】本题考查句子结构。get up起床，then然后，get dressed穿衣服，I我，根据所给句号，可知句子是陈述句，根据所给词义可以连成句子：我起床。然后，我穿衣服。故答案为I get up. Then, I get dressed.
46．What rules d yu like?
【解析】本题考查句子结构。rules规则，what什么，yu你，d助动词，like喜欢，根据所给的问号和单词，可知句子是疑问句，根据所给的词义可连成句子：你喜欢什么规则？故答案为What rules d yu like?
47．Be early
【解析】原句句意：不要迟到。本题考查句型转换。题干要求改为肯定句，将Dn’t去掉，late改为early，故答案为Be；early。
48．Put away
【解析】原句句意：她把书收起来。本题考查句型转换。原句是肯定句，可改为祈使句肯定形式，其句型结构为：动词原形+宾语+其他。将puts改为动词原形put，故答案为Put；away。
49．Let’s take
【解析】原句句意：轮流说话。本题考查句型转换。题干要求用让我们改写句子，让我们Let’s，后加动词原形take。故答案为Let’s；take。
50．Yes, I d. / N, I dn’t.
【解析】句意：你早饭前刷牙吗？本题考查一般疑问句的答语。题干要求根据实际情况回答问题，答语可为肯定和否定回答，d引导的一般疑问句，主语是yu，肯定回答可为Yes, I d. 否定回答可为N, I dn’t. 故答案为Yes, I d. / N, I dn’t.
51．I eat bread and milk fr breakfast.
【解析】句意：你早饭吃什么？本题考查特殊疑问句的答语。题干要求按实际情况回答问题，答语可为：我早饭吃面包和牛奶。面包bread，牛奶milk，故答案为I eat bread and milk fr breakfast.
52．C 53．E 54．B 55．A 56．D
【解析】52．句意：现在几点？答句回答时间，选项C“现在是八点。”句子匹配，故选C。
53．句意：你想加入我们吗？答句回答我乐意，选项E“我乐意！”句子匹配，故选E。
54．句意：轮到我了吗？答句回答当然，选项B“当然。”句子匹配，故选B。
55．句意：你晚上做什么？答句回答做的事情，选项A“我看书和看电视。”句子匹配，故选A。
56．句意：该睡觉了。答句回答好的，选项D“好的。晚安。”句子匹配，故选D。
57．3 1 4 2 5
【分析】所给各句汉语意思：
然后我吃早餐。
首先，我起床。
之后，我去上学。
接下来，我洗脸而且刷牙。
最后，我在学校上课。
根据句子意思可知短文大意是：按照时间顺序介绍自己日常的活动。
【解析】首先自己起床，First, I get up.；
接下来自己洗脸刷牙，Next, I wash my face and brush my teeth.；
然后吃早餐，Then I have breakfast.；
之后去上学，After that, I g t schl..；
最后在学校上课，Finally, I have classes at schl.；
故答案为31425。
58．C 59．E 60．B 61．D 62．A
【导语】本文讨论了校规。
58．下句说：好极了！选项C“让我们制定一些校规吧”符合语境，故选C。
59．上句是一般疑问句，可知这句用yes或n回答，选项E“是的，还要保持桌子干净。”符合语境，故选E。
60．结合下文，可知这句问在餐厅里呢，选项B“在餐厅里呢？”符合语境，故选B。
61．结合上下文，可知这句说在餐厅里应该做的，选项D“我们应该排队”符合语境，故选D。
62．上句问：当我们需要在走廊上经过某人时呢？选项A“我们应该说“打扰一下”。”符合语境，故选A。
63．A 64．B 65．C 66．B 67．A
【导语】本文主要讲述了人物之间互相询问是否要加入他们。
63．句意：你想加入我们吗？A加入团体并成为其中一员，B参加活动，C玩，加入我们jin us，故选A。
64．句意：是的，我很乐意。很乐意I’d lve t，故选B。
65．句意：你想玩吗？A尝试，B有，C玩，根据句意，故选C。
66．句意：足球不是我所喜欢的。...不是我所喜欢的 nt my thing，故选B。
67．句意：我能加入你们吗？A加入团体并成为其中一员，B参加活动，C玩，加入你们jin yu，故选A。
68．F 69．F 70．T 71．F 72．T
【导语】本文主要介绍了教室里的助手。
68．句意：穆基带领去图书馆。根据“Mukki is the Line Leader. She helps everyne stand in line and leads the way t the playgrund.”可知穆基带领去操场，句子和短文不符，故答案为F。
69．句意：木兰把试卷分发给同学。根据“Mulan is the Lunch Helper. She carries fd bxes and hands ut lunch t classmates.”可知木兰把午餐分发给同学，句子和短文不符，故答案为F。
70．句意：一鸣帮助老师收拾书。根据“Yiming is the Teacher Helper. He puts away bks and hands ut papers.”可知一鸣收拾书和分发试卷，句子和短文相符，故答案为T。
71．句意：萨姆每天早晨开灯。根据“Sam wants t be a Light Helper. He turns ff the lights when the class leaves the rm.”可知萨姆每天关灯，句子和短文不符，故答案为F。
72．句意：露西是开门员。根据“Lucy is the Dr Hlder.”可知露西是开门员，句子和短文相符，故答案为T。
73．B 74．A 75．C 76．B 77．C
【导语】本文描述的是汤姆的学校生活。
73．句意：汤姆是一名______学生。A二年级，B三年级，C四年级，根据短文“Tm is a third-grade student.”可知是三年级学生，故选B。
74．句意：汤姆一周上学______天。A五，B六，C七，根据短文“He ges t schl frm Mnday t Friday.”可知一周上五天课，故选A。
75．句意：汤姆最喜欢的课程是______。A数学，B语文，C英语，根据短文“He likes English class best because he can sing English sngs.”可知最喜欢英语课，故选C。
76．句意：汤姆在______吃午餐。A在家，B在学校食堂，C在餐馆，根据短文“At nn, Tm eats lunch in the schl cafeteria.”可知在学校食堂吃午餐，故选B。
77．句意：在体育课上，汤姆______。A画画，B唱歌，C打篮球，根据短文“In PE class, he plays basketball with his classmates.”可知在体育课上打篮球，故选C。
78．例文：
In the mrning, I hld the dr fr my classmates when entering the classrm. In class, I listen carefully and never talk ludly. When my friend helps me carry bks, I always say “thank yu”. In the library, I keep quiet and read bks plitely.
【解析】1. 题干解读：该题目要求模仿教材 “Reading Rm” 的对话模式，写一段自己在学校的礼貌行为小故事。注意文章为一般现在时态并要符合句子数量要求。
2. 参考词汇与句型：
参考单词：hld the dr扶住门，carefully认真地，talk ludly大声说话，keep quiet保持安静，read bks plitely礼貌地看书
参考句型：In the mrning, I …； In class, I …；When …； In the library, I …