山东省菏泽市定陶区2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试题

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一、积累与运用（27分）
1．（1）（2分）①僻 ④踊
（2）(2分）C
2．（1）（3分）A （2）（2分）C
3.（3分）D
4.（3分）D
5.（3分）①《周易》第二 ② 《说文解字》第一 ③《史记》《汉书》第九
6.（3分）B
7.（6分）①徒有羡鱼情 ②海内存知己 ③琴瑟友之 ④白露未晞 ⑤寂寥无人 ⑥悄怆幽邃
二、阅读与鉴赏（43分）
‌（一）阅读诗歌，完成下面8-9题（6分）
（3分）C
（3分）“风吹去”与“芦花浅水边”形成因果关联，体现江村的宁静；反映诗人淡泊超脱、随遇而安的心境。
（二）阅读下面的文字，完成10-13题 （12分）
10.（2分）属：类 尝：曾经。
11.（4分）（1）田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫的声音都可以相互听到。
（2）只要懂得琴中的真意所在，何必非要在琴上奏出美妙的音乐呢?
12.（3分）环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空
13.（3分）不是，他只是作出抚琴的样子。这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。
（三）阅读下面的文字，完成14-17题.（12分）
14.（3分）不会，AI缺乏情感与价值判断；人类具备创造力、伦理意识与自我反思能力；AI需受人类监管，二者应分工协作。（只答不会不得分）
15.（3分）‌通过“医学AI高效诊断”与“AI量刑失败”正反案例对比，说明AI在‌技术执行‌上具有优势，但在‌价值判断‌上存在缺陷。
16.（3分）‌工具理性‌指AI追求效率与精确（如工业机器人、自动驾驶）；‌价值理性‌指人类对伦理、意义的思考（如决定“何事值得做”）；二者关系：AI负责执行高效方案（工具理性），人类决定方向与价值（价值理性）。
17.（3分）保持批判性思维，避免盲目依赖AI决策；强化创造力与情感教育（如艺术、哲学）；主动学习AI无法替代的技能（如复杂沟通、跨领域创新）。（结合生活实例，如减少过度使用手机导航、培养手工能力等）。（言之有理即可）
（四）阅读下面的文字，完成18-21题。（13分）
18.（3分）B
19.（1）（2分）运用比喻、夸张的修辞手法，把堆积在水槽里的盘子碗比作雪山，形象生动地写出了盘子碗数量之多、清洗难度之大，体现“我”打工时的艰难，也反映出“我”内心的沮丧与无助。
（2）（2分）“勒令”有强制、命令的意味，表明母亲态度坚决，突出母亲对“我”受伤的心疼，以及对“我”继续打工的强烈反对，体现出母亲对“我”的关爱。
20.（3分）①丰富小说内容，使小街更具文化底蕴；②深化主题，暗示小街像将军一样有着英勇无畏、积极向上的精神，激励着“我”；③与前文老人的故事相呼应，解释老人身上的精神来源，表达“我”对老兵的敬佩和感激之情。（结合文章内容，言之有理即可）
21.（3分）表面上指小街虽空间狭小，但道路能延伸至远方；深层含义是“我”在小街得到启发，开启新征程。人生起点或所处环境可能平凡渺小，但只要心怀梦想、努力奋斗，就能走向广阔未来，实现人生价值。（结合文章内容，言之有理即可）
三、写作（50分）
22.作文分项分等评分标准
说明：
1.错别字每字扣1分，最多扣3分；重复的不计。
2.阅卷教师要用欣赏的眼光看待学生的自创作品。
3.套作的作品归为三类文。
项目
分值
一等
二等
三等
四等
内容
20分
20—16分
15—10分
9—5分
4—0分
表达
25分
25—20分
19—15分
14—10分
9—0分
文面
5分
5分
4分
3分
2—0分