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      [精] 2024青岛版八年级数学上册第三章3.3分式的加法与减法第2课时课件+教案

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      初中数学3.3 分式的加法与减法一等奖课件ppt

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      这是一份初中数学3.3 分式的加法与减法一等奖课件ppt,文件包含2024青岛版八年级数学上册第三章33分式的加法与减法第2课时课件pptx、2024青岛版八年级数学上册第三章33分式的加法与减法第2课时教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共12页, 欢迎下载使用。
      1. 掌握异分母分式的加减法运算法则,能熟练进行异分母分式的加减运算 .
      2. 能正确处理运算中的符号.
      思考下列问题并填空:小亮和小莹练习用电脑打字,小亮每分钟打a个字,小莹每分钟比小亮多打20个字,当他们都打完3000个字时,小亮比小莹多用了多少时间?
      ●思考: 该如何计算呢?
      你能说说异分母分数的加减法法则吗?
      3.猜一猜,同分母的分式应该如何加减?
      【异分母的分数加减法的法则】
      异分母分数相加减,先通分,变为同分母的分数,再加减。
      【异分母的分式加减法的法则】
      异分母分式相加减 ,先通分,变为同分母的分式,再加减。
      知识应用:判断下列运算是否正确,不正确的把它改正过来。
      异分母分式加减的关键是:通分
      思考:异分母的分式加减法的一般步骤有哪些?(1)通分:将异分母的分式化成同分母的分式。(2)加减:按照同分母的分式加减法法则写成“分母不变,分子相加减”的形式。(3)合并:分子去括号,合并同类项。 (4)约分:分子、分母约分,将最后的结果化成最简分式或整式。
      温馨提示:1.当两个分式分母中的因式互为相反数时,通过提取符号可化为同分母分式相加减。2.分式的分子或分母是多项式时要先因式分解。

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      3.3 分式的加法与减法

      版本: 青岛版(2024)

      年级: 八年级上册(2024)

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